人机工程学学习心得.docx

人机工程学学习心得.docx

《人机工程学学习心得.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人机工程学学习心得.docx（19页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

人机工程学学习心得

人机工程学学习心得

　　人机工程学学习心得1

　　通过对人性化产品设计具体案例的分析来说明了人性化设计中所包含的人机工程学因素，并进一步阐述了在产品设计中的人机工程学的工作步骤，指出中国未来的产品设计必须以创意与革新为首要条件，符合人机工程学，使人性化的设计真正体现出对人的尊重和关心。

同时也是最前沿的潮流与趋势，是一种人文精神的体现，是人与产品完美和谐的结合。

　　社会的发展、技术的进步、产品的更新、生活节奏的加快……等等一系列的社会与物质的因素，使人们在享受物质生活的同时，更加注重产品在”方便”、”舒适”、”可靠”、”价值”、”安全”和”效率”等方面的评价，也就是在产品设计中常提到的人性化设计问题。

　　所谓人性化产品，就是包含人机工程的产品，只要是”人”所使用的产品，都应在人机工程上加以考虑，产品的造型与人机工程无疑是结合在一起的。

我们可以将它们描述为：

以心理为圆心，生理为半径，用以建立人与物（产品）之间和谐关系的方式，最大限度地挖掘人的潜能，综合平衡地使用人的肌能，保护人体健康，从而提高生产率。

仅从工业设计这一范畴来看，大至宇航系统、城市规划、建筑设施、自动化工厂、机械设备、交通工具，小至家具、服装、文具以及盆、杯、碗筷之类各种生产与生活所创造的”物”，在设计和制造时都必须把”人的因素”作为一个重要的条件来考虑。

若将产品类别区分为专业用品和一般用品的话，专业用品在人机工程上则会有更多的考虑，它比较偏重于生理学的层面;而一般性产品则必须兼顾心理层面的问题，需要更多的符合美学及潮流的设计，也就是应以产品人性化的需求为主。

　　那么，对于一件产品是如何来评价它在人机工程学方面是否符合规范呢?

以德国Sturlgart设计中心为例，在评选每年优良产品时，人机工程上所设定的标准为：

　　1）产品与人体的尺寸、形状及用力是否配合;

　　2）产品是否顺手和好使用;

　　3）是否防止了使用人操作时意外伤害和错用时产生的危险;

　　4）各操作单元是否实用;各元件在安置上能否使其意义毫无疑问的被辨认;

　　5）产品是否便于清洗、保养及修理。

　　一般情况下，在设计教育中常以上述第三项较为强调，而消费者在购买商品时，则是以产品的视觉效果、商场气氛及价值来决定购买行为的成立与否，但作为一名好的设计师应为产品长期使用的效果及舒适性负责，尤其是避免伤害与危险的防止更是不可忽视的考虑因素。

如，在操作计算机的上机姿势中，在现行的上机条件下，操作员常常是手臂向前悬空着来操作键盘和鼠标的。

手臂的悬空形成了肩颈部的静态疲劳，使得操作员不得不将背部靠在椅子靠背上作业（后靠姿势会加大悬空的手臂的前伸程度，从而增大肩部所需要的平衡力矩，加快肩颈部的疲劳），而当操作员脱离靠背又手臂悬空时，体重就全部需要由脊柱来承担，其结果或者是腰背的疲劳酸痛，或者是腰肌放弃维持直坐姿势而塌腰驼背，或者是把手腕抵在桌沿而引发腕管综合症。

那么，要解决诸如此类的问题，设计师就必须充分考虑人机工程学的因素。

　　所谓人机工程学，亦即是应用人体测量学、人体力学、劳动生理学、劳动心理学等学科的研究方法，对人体结构特征和机能特征进行研究，提供人体各部分的尺寸、重量、体表面积、比重、重心以及人体各部分在活动时的相互关系和可及范围等人体结构特征参数;还提供人体各部分的出力范围、活动范围、动作速度、动作频率、重心变化以及动作时的习惯等人体机能特征参数，分析人的视觉、听觉、触觉以及肤觉等感觉器官的机能特性;分析人在各种劳动时的生理变化、能量消耗、疲劳机理以及人对各种劳动负荷的适应能力;探讨人在工作中影响心理状态的因素以及心理因素对工作效率的影响等。

　　人机工程学因素往往是企业提高其竞争力的手法之一。

若说”人性化产品”是与”人”合为一体的产品设计，”人机工程因素”则是设计工业产品时的人机界面所必须考虑的因素。

在我国即将加入WTO所面临的冲击下，中国的制造业无不是严阵以待，企图在竞争中保持优势。

管理大师麦克·波特（MICHAELPORTER）曾说过，企业具备竞争优势的两个方式，一是扩大生产规模，走向规模经济，才能占有成本上的优势;另一个便是创造企业或产品的附加值，制造消费者趋之若鹜的心理。

在现今产品和质量逐步提高，且消费者对商品品质要求越来越高的情况下，各产品制造商们无不力求突破，希望能出奇制胜，打动消费者的心。

拿当今世界上提出的”健康”人机工程学的新要求为例，即是用某些考虑人机因素的辅助性产品，如：

电动腰靠、紫外线阻隔（UV、CUT）等来提高产品人性化的层次，籍此创造其他品牌无法模仿的优势，而赢得消费者青睬的。

　　究竟什么样的产品需要人机工程呢?

在设计上又如何表现，才能成为符合人机工程学的产品呢?

　　工业设计师指出，就电脑的相关部件和设备而言，如键盘、鼠标等输入装置，因使用者可能长时间利用其从事工作或娱乐，接触的时间较长，在使用时也可能十分投入。

因此，人机工程学就成了设计上最主要的条件之一。

　　人机工程学的显著特点是，在认真研究人、机、环境三个要素本身特性的基础上，不单纯着眼于个别要素的优良与否，而是将使用”物”的人和所设计的”物”以及人与”物”所共处的环境作为一个系统来研究。

在人机工程学中将这个系统称为”人——机——环境”系统。

这个系统中，人、机、环境三个要素之间相互作用、相互依存的关系决定着系统总体的性能。

本学科的人机系统设计理论，就是科学地利用三个要素间的有机联系来寻求系统的最佳参数。

　　系统设计的一般方法，通常是在明确系统总体要求的前提下，着重分析和研究人、机、环境三个要素对系统总体性能的影响，如系统中人和机的职能如何分工;如何配合;环境如何适应人;机对环境又有何影响等问题，经过不断修正和完善三要素的结构方式，最终确保系统最优组合方案的实现。

这是人机工程学为工业设计开拓了新的思路，并提供了独特的设计方法和有关理论依据。

　　作为一个全息系统的局部，一个产品中包括了我们这个商品社会中的全部信息。

一件设计优良的产品，必然是人、环境、经济、技术、文化等因素巧妙融合、平衡的产物。

开始一项产品设计的动机可能来自各个方面，有的是为了改进功能，有的是为了降低成本，有的是为了改变外观，强化”柜台效应”，以吸引购买者，更多的情况是上述几方面兼而有之。

于是，对设计师的要求就可能来自功能、技术、成本、使用者的爱好等各种角度。

不同的产品设计的重点也大不相同，暖水瓶的设计显然就要比香水瓶的设计考虑更多的人机问题;再以肇及设计所设计的电脑游戏遥感器为例，乍见此产品时，看似不符合人机工程学，但实际使用时却很合手，操控性良好，而且遥感器外型颇酷，用此摇杆玩空战游戏，有操控战斗机的味道。

相比于市场上其他同类型的产品，即使售价比一般产品高出许多，也一样大受欢迎，足见其魅力所在。

但也有这样一种产品，在市场上受到欢迎，是因其外型讨好且成本不高所致，但缺点是产品轻，因此，在使用时本来一只手操作很方便，却不得不双手并用才行，这就是该产品在人机工学上的不足之处;但在成本、售价及市场因素的考虑下，厂商还是推出此种产品。

而对于专业用品就不同了，例如美发师每天所使用的吹风机，除草机工人所使用的修剪机就绝对不能轻视人机工程学在生理层面上的考虑。

　　然而，一个好的产品设计是可以涵盖形态和人机因素的，产品的外形一样也可以有机会作人机工程的发挥。

以TEAGE为微软所设计的易用鼠标球而言，该鼠标是特别为儿童体验电脑而设计的，在方案决定之前对儿童的抓握方式进行了研究，黄白两色相间的鼠标球使儿童们在学习电脑时，增加了趣味性和功能性。

该产品已经超脱了产品造型上的束缚，除让其更好用之外，也同时赋予了产品新的意义与想象空间。

　　除了一般的大众消费品之外，专为特殊族群所设计的产品在人机工程学上也有更多的考虑。

如，残疾人用的瓷器套具，此套设计是专为残疾人做的餐具，又不让人直接看出它们是专为残疾人做的。

故而，设计师在充分考虑了人机工程学的基础上，特别处理手把的凹凸，使患者拿在手里有一种心态上的平衡感，既能看到，又能摸到，但又不那么显眼。

　　再以医疗设备来说，病床、医疗椅等产品，在设汁上不只是考虑操作要符合人机工程学，在材料上也应力求人性化，增加产品的亲和力，以提高产品的”EQ”。

　　由于学科来源的多样性和应用的广泛性，人机工程学中采用的各种研究方法种类很多，有些是从人体测量学、工程心理学等学科中沿用下来的，有些是从其他有关学科借鉴过来的，更多的是从应用的目标出发创造出来的。

其中常用于一般产品设计领域的方法有如下几类：

　　1，测量方法

　　测量方法是人机工程学中研究人形体特征的主要方法，它包括尺度测量、动态测量、力量测量、体积测量、肌肉疲劳测量和其他生理变化的测量等几个方面。

　　2.模型工作方法

　　这是设计师必不可少的工作方法。

设计师可通过模型构思方案，规划尺度，检查效果，发现问题，有效地提高设计成功率。

　　3.调查方法

　　人机工程学中许多感觉和心理指标很难用测量的办法获得。

有些即使有可能，但从设计师工作范围来看也无此必要，因此，设计师常以调查的方法获得这方面的信息。

如每年持续对1000人的生活形态进行宏观研究，收集分析人格特征、消费心理、使用性格、扩散角色、媒体接触、日常用品使用、设计偏好、活动时间分配、家庭空间运用以及人口计测等，并建立起相应的资料库。

调查的结果尽管较难量化，但却能给人以直观的感受，有时反而更有效。

　　4.数据的处理方法

　　当设计人员测量或调查的是一个群体时，其结果就会有一定的离散度，必须运用数学方法进行分析处理，才能转化成具有应用价值的数据库，对设计产生指导意义。

　　当今的工业设计师面临着多种活动和课题，例如：

电视资讯、互动电视、通用遥控器等，与企业合作的范围也很广，在实施产品的人性化设计过程中，通常采用如下的设计程序：

　　1）建立并运用资料库（这在前面已有论述）;

　　2）决定研究主题;

　　3）观察阶段：

　　_目标轮廓_访识/观察_使用模式/议题

　　4）发展阶段：

　　_关键议题_产品概念_测试与评估

　　在整个研究过程中，人机工程师和工业设计师都必须全程参与，但在各个阶段为主为辅的角色会有不同。

例如：

产品概念由工业设计师主导，测试则由人机工程师主导，每个步骤以剧本的形式来串连沟通。

每件产品都有各自的在人机工程学上的特色，特别是消费性产品。

以汽车内部设计来说，就有三个表达人机工程需求的方式：

一是操控界面，如方向盘的设计;二是座椅及内装设计，如一些大客车座椅，或者老板椅的靠背上部，都有一道鼓起来的凸包。

对于大多数的中国人来说，这个凸包常常是顶在后脑勺，使得身体后靠在椅背时，不得不稍稍低头。

从设计上来说，这道凸包本来是用来垫靠颈部凹处，使人的头颈更舒服的。

问题的出现是由于这些座椅的设计和生产直接从国外引进，而生产者又没有重新考虑中西方人在身材方面的不同，尺寸上完全照搬。

结果西方人垫颈的凸包就顶住了我们的后脑勺;三是情报沟通系统，如导航系统设计及安全警报功能。

　　在新的世纪里，我们以新的方式来感知世界，人们越来越多的在追求一种新的生存环境和生存空间，毫无疑义，未来的人性化设计具有更加全面立体的内涵，它将超越我们过去所局限的人与物的关系的认识，向时间、空间、生理感官和心理方向发展，同时，通过现代高科技技术如虚拟现实、互联网络等多种数字化的形式而扩延。

IDEO设计公司的数字化收音机正是基于这一观念上的最新数字广播概念设计，通过对使用者状况的设计构想，研究收音机的可能外观和操作方式。

无论在造型上还是在界面设计上，都使人机交互关系达到物我两忘的状态。

该收音机上的显示屏幕以图形界面来说明音频节目的内容。

设计范围包括个人化家用收音机、个人可携式收音机和演艺工作者的专业收音机。

　　中国未来的产品设计必须以创意与革新为首要条件，唯有真正好用且务实的商品才能在市场上脱颖而出，让消费者感到贴心且实惠的产品方是企业制胜的绝佳利器。

符合人机工程，人性化的设计是最实在，同时也是最前沿的潮流与趋势，是一种人文精神的体现，是人与产品完美和谐的结合。

使人性化的设计真正体现出对人的尊重和关心。

　　人机工程学学习心得2

　　虽然人机工程学这门课不是我们的必修课，但是我却觉得它不但与我们的专业有关更与我们的生活息息相关，是非常重要的。

它让我们懂得并学会考虑使我们设计的产品和人以及它所处的环境要协调统一，在满足功能需求的基础上满足安全与舒适的要求，实现“以人为本”的设计思想。

这对以后的产品设计有积极正面的影响。

　　随着社会的发展和实践的需要，现在的消费者更注重舒适度和安全性，厂商也越来越注重“以人为本”，将“符合人体工学设计”作为宣传点，特别是家具、汽车等与人体直接接触或人命关天的产品。

那么什么是人机工程学呢，下面我就对它做一个较为全面的总结。

　　一、综述

　　人机工程学是以人的生理、心理特性为依据，应用系统工程的观点，分析研究人与产品、人与环境以及产品与环境之间的相互作用，为设计操作简便省力、安全、舒适，人-机-环境的配合达到最佳状态的工程系统提供理论和方法的学科。

它研究的对象是产品设计中与人有关的问题，将人的需求和能力置于设计技术体系的核心位置。

目的是为产品、系统和环境的设计提供与人相关的科学数据。

追求实现人类和技术完美和谐融合的目标。

　　它研究的内容不同国家有不同的重点。

人体工学的三大学科支柱是人类科学、工程科学和社会科学，它分为宏观人机工程学（从系统科学和心理学发展而来主要研究工作人和系统的集体表现与行为特征）和微观人机工程光学（研究工作个体的特征主要研究工具、工作区域规划、人的能力、作业环境等），但二者没有明确的界限。

　　二、人体的基本数据及应用

　　人体测量数据的种类分为形态测量（主要包括人体尺寸、体重体型、体积表面积等）、生理测量（主要包括知觉反应、肢力、体能、疲劳及生理节律等）、运动测量（主要包括动作范围、各种运动特性等）。

测量常用计算函数有：

1、均值样本的均值为：

2、方差描述测量数据在中心位置上下波动成都差异的值：

　　标准差方差的开方：

　　抽样误差全部样本均值的标准差计算公式为：

　　三、设计的准备知识

（一）人体感觉与信息处理

　　本种知识为人机工学设计和人体生理学、心理学打下基础，对设计有着根本的影响。

主要讲述了人体感知外部世界所必需的感觉与直觉、视觉、听觉、肤觉等相关知识，还有人的中枢神经系统和信息处理系统等，内容较多而杂，在这就不一一详细叙述了。

中枢神经系统主要讲了它的组成及部位和功能。

感觉系统主要讲了视觉的产生、视觉的三要素、视野、视角、视觉特征，听觉的组成和声音的度量（频率和强度），皮肤感觉的压力觉、痛觉和温度变化感觉。

人体运动系统的组成，作业姿势的类型、选择原则。

（二）人的心理与行为特征

　　本章介绍工作人的部分心理行为特征，为安全设计和人的行为分析打下基础。

主要了解心理学的概念（研究人的心理现象的产生、发展变化规律的科学）、记忆的过程（记忆可具有划分为识记、保持、再认、再现等阶段）、情感过程和意志过程。

注意的概念、功能、种类，注意的广度、注意的稳定性。

人的信息加工模型（包括信息的接受过程、加工处理过程、信息的传递过程）及疲劳与恢复等知识。

　　（三）人体生物力学与施力特征

　　本章主要介绍人体骨骼与肌肉的特性以及人体的反应时间和驱动物体的省力方法与省时方法，人的各种姿势及用力方法的好处与坏处。

对操作界面的设计有很大的作用。

　　人的运动输出的影响因素有多种，反应时间、运动速度和准确性反应了运动的输出质量。

　　人体的生物力学模型是对一个作业任务的预演，建立它的目的就是要将设计做的更好，省去了好几遍修改的工序，虽然它还是比不上亲身实践但已经比闭门造车好多了。

　　四、人机工学与设计

　　1、显示界面的设计

　　分别讲了仪表盘的表头设计、信号显示设计、荧光屏显示设计、图形符号设计、听觉传达设计和触觉传达设计等案例，详细讲述了它们的设计注意点。

表头设计原则：

读数：

数字式数字变化快时，指针式可选加窗仪表指针式：

开窗式最好形状要合理要有合理的功能分区信号灯的位置布置：

最重要的在中心视野3°内，一般20°内相当次要的60°～70°的范围

　　2、操纵装置设计

　　操纵装置的用力特征：

人的出力是有限的，变化的。

操纵系统对出力的要求是不同的，有的系统要求恒力，有的要求给出一个最大的力。

人的工作效率在最大肌力的一半，最大收缩速度的1/4时最高。

长期工作，出力不能大于肌力的60%，不疲劳最好在15%～20%之间。

　　此外，人机工学还与作业岗与作业空间的设计、人与环境的设计、事故分析安全的设计等设计息息相关。

　　五、人机工学的发展趋势

　　人机工学正在朝着更加环保、科技的方向不断发展，总的来说有以下几个方面

（一）绿色人机工程

　　它主要考虑以下几个方面

　　1、减缓地球上资源财富的消耗

　　2、减少费弃物的产生

　　3、减少垃圾处理问题

（二）虚拟人机工程

　　在计算机虚拟的环境中，进行人机交互的模拟仿真，达到提高设计水平的目的信息化人机系统

　　（三）数字化人机工程

　　主要指数字建模与分析数字化。

　　学习人机工学这门课后，我深切的感悟出人机工程学与我们专业设计的相关性。

使我们在产品设计过程中充分考虑人和所涉及的产品及他们所处的环境的协调统一，提高产品与人之间的和谐关系。

人机工学在我们生活中应用也十分广泛，我们的生活离不开他，设计好一件产品我们一定要学好人机工程学。

　　人机工程学学习心得3

　　一、公共空间设计教学现状

　　公共空间设计教学是让学生通过练习掌握设计过程及设计要点。

部分高等院校的公共空间设计教学一般采用讲授法和练习法，教师将相关理论知识在课堂上进行讲授，学生对教师规定的空间形式进行设计，在设计过程中，学生在教师的指导下对设计进行改进，最终确定设计方案。

这种教学方式的学习过程是封闭式的，学生对案例的理解局限在书本和图纸上，没有情境式学习，这样的学习过程不能使学生从根本上理解设计，导致学生在课程结束后出现的问题较多。

如，对于空间尺寸没有概念，空间组织设计连贯性差，空间风格不统一，等等。

　　二、人机工程学切入公共空间设计教学

　　19世纪80年代，英国工艺美术运动领导者威廉?

莫里斯提出“设计来源于人民，服务于人民”，明确指出设计是为大众服务的，设计的基础是服务于人。

教师在教学过程中通过渗透人机工程学进行教学，能够让学生认识到设计的根本目的。

　　1.认识人机工程学

　　人机工程学研究人体各部分结构尺寸、人体机能特征参数，分析人的视觉、听觉等感官机能等内容，将这些内容融入公共空间设计，能够提升空间的实用性，使空间更好地服务于使用者。

但是学生对于人机工程学相关知识了解较少，教师在课程初期通过课堂讲授法为学生传授相关理论知识是有必要的。

教师将人机工程学相关理论知识在授课过程中对学生进行渗透，使学生初步认识人机工程学与设计的关系，在思想上转变学生对于设计是“针对造型和颜色进行”的理解，让学生认识到设计的目的在于功能。

教师在课堂中讲解人机工程学的相关理论，让学生在公共空间设计中能够运用人机工程学的相关理论，从而培养学生的人本设计理念，使其设计不再盲目追求形式。

　　2.培养学生自主学习

　　现阶段普通高等院校的设计专业学生大多在入学前只有一些美术功底，并不具备设计基础，面对设计因为知识匮乏而不知如何下手，在这种情况下，教师成为引导学生的主要力量。

为了培养学生自主学习、自主观察的学习习惯，在教学过程中，传授知识点已经不再成为课堂教学的主要目的，教师应引导学生自主学习，让学生学会自学成为一个主要的教学目的。

教师要将学生分组，让学生对所在城市的某些空间进行实地调研，走出教室、走进社会，通过自己的观察分析丰富自身的知识结构，完成学习任务。

在这个阶段，教师需要为学生布置好调研的主要任务，让学生通过测量、拍照、记录数据，接触设计、感受设计，使其能够通过观察认识到设计应服务于人，优秀的设计应以功能为主要目的。

这样既提高了学生自主学习的能力，又培养了学生的观察和总结的学习习惯。

　　三、交流使学生构建设计思维

　　环境艺术设计专业学习是系统的、循序渐进的过程，学校制订培养方案，教师通过教学环节让学生接触设计案例进行学习。

公共空间设计教学中的实践调研环节，让学生通过调研活动对公共空间形成初步认识。

学生在学习过程中构建合理的设计思维有利于设计方案的形成。

教师在学生构建思维的过程中起到了举足轻重的作用，将学生在实践调研中统计的数据和收集的设计资料进行汇总，并运用演示法将其展示给学生，学生小组间通过讨论交流数据。

教师在这个过程中对学生进行思维引导，把握好学生发散思维的方向，将学生讨论的结果汇总后进行讲解分析，帮助学生构建公共空间设计思维。

　　四、结语

　　教师应在公共空间设计教学中正确引导学生，让学生在空间设计练习过程中将人机工程学与设计相结合，使学生在设计中不局限于设计形式的变化，而将设计转向以体现功能为主要目的，促进学生学习的可持续发展。

　　人机工程学学习心得4

　　人机工程学是我们专业课，从这门课程中我们必须理解，明白，并且深切的感悟出人机工程学与我们专业，设计的相关性。

使我们在产品设计过程中应充分考虑人和所设计的产品及他们所处的环境的协调及统一，提高产品与人之间的和谐关系，尽量满足舒适和安全的使用要求，以实现“以人为本”的人性化设计思想，使我们在设计方面得到了启迪和发展，使我们对我们的专业的认识也加深了一步。

　　一、人机工程学的定义

　　我们看到有越来越多的厂商将“以人为本”、“人体工学的设计”作为产品的特点来进行广告宣传，特别是计算机和家具等与人体直接接触的产品更为突出。

实际上，让机器及工作和生活环境的设计适合人的生理心理特点，使得人能够在舒适和便捷的条件下工作和生活，人机工程学就是为了解决这样的问题而产生的一门工程化的科学。

　　所谓人机工程学，亦即是应用人体测量学、人体力学、劳动生理学、劳动心理学等学科的研究方法，对人体结构特征和机能特征进行研究，提供人体各部分的尺寸、重量、体表面积、比重、重心以及人体各部分在活动时的相互关系和可及范围等人体结构特征参数;还提供人体各部分的出力范围、活动范围、动作速度、动作频率、重心变化以及动作时的习惯等人体机能特征参数，分析人的视觉、听觉、触觉以及肤觉等感觉器官的机能特性;分析人在各种劳动时的生理变化、能量消耗、疲劳机理以及人对各种劳动负荷的适应能力;探讨人在工作中影响心理状态的因素以及心理因素对工作效率的影响等。

　　人机工程学的范围是很广泛的，其基础学科是研究人的生理、心理。

就是实用科学，把技术科学直接应用的实际的操作之中，也是人体工程的本源之处。

人机工程学以人为最根本、最直接的研究、服务的对象，所以一切信息必须从人的自身中去获得，综合了这些信息才能做出判断。

人类工程学是与人相关的科学信息在对对象、体系和环境进行设计中的应用，它涉及到人类生活的方方面面。

理想的设计应当在工作体系、运动、休闲、健康和安全等诸多方面充分体现人类工程学的原理。

人机工程学的特点是在认真研究人，机，环境三个要素本身特性的基础上，不单纯着眼于个别要素的优良与否，而是将使用“物”的人和设计的“物”以及人与“物”所共处的环境作为一个系统来研究，在人机工程学中将这个系统称为“人—机—环境”系统，这个系统中，人，机，环境三个要素之间相互作用，相互依存的关系决定着系统总体的性能，人机工程是科学地利用三个要素见的有机联系，来寻求系统的最佳参数。

随着机械化、自动化和信息化的高度发展，人的因素在产品设计与生产中的影响越来越大，人机和谐发展的问题也就越来越显得重要，人机工程学在产品设计的地位与作用愈显出其的重要性。

　　二、人机工程学的应用

　　人机工程学研究内容及其对于设计学科的作用可以概括为以下几方面：

为工业设计中考虑“人的因素”提供人体尺度参数：

应用人体测量学、人体力学、生理学、心理学等学科的

　　研究方法，对人体结构特征和肌能特征进行研究，提供人体各部分的尺寸、体重、体表面