合肥市八年级上学期期中考试生物试题I卷.docx
- 文档编号:25590816
- 上传时间:2023-06-10
- 格式:DOCX
- 页数:13
- 大小:241.47KB
合肥市八年级上学期期中考试生物试题I卷.docx
《合肥市八年级上学期期中考试生物试题I卷.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《合肥市八年级上学期期中考试生物试题I卷.docx(13页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
合肥市八年级上学期期中考试生物试题I卷
合肥市2019年八年级上学期期中考试生物试题(I)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.检索表可以用来()
A.查出每种生物的名称
B.了解物种的分类地位
C.找出不同生物之间的亲缘关系
D.A、B、C都对
2.我国有许多珍稀的动物资源,其中被称为“中国鸽子树”的植物是()
A.桫椤
B.油松
C.珙桐
D.苏铁
3.下列动物与其形态结构特点对应正确的是()
A.涡虫——两侧对称,背腹扁平
B.水螅——辐射对称,体壁由三层细胞构成
C.蚯蚓——身体呈圆筒形,体表有角质层
D.蛔虫——身体细长呈圆柱形,由体节组成
4.下列有关生物多样性的叙述中错误的是()
A.每种生物的不同个体的基因组成是相同的
B.每种生物都是一个丰富的基因库
C.生物种类的多样性实质上是基因的多样性
D.生态系统变化会引起基因多样性变化
5.下列不属于无脊椎动物的是
A.海蛰
B.珊瑚虫
C.海马
D.虾
6.下列有关分类的叙述,错误的是()
A.在生物的分类单位中,最大和最小的分类单位分别是界、种
B.生物的形态结构和生理功能上的相似程度,反映了生物之间的亲缘关系
C.分类单位越小,包括的生物种类越多
D.分类单位越小,其中所包括的生物的共同特征就越多
7.证明鸟类是由古代爬行类进化而来的重要证据是()
A.始祖鸟化石
B.猛犸象化石
C.恐龙化石
D.三叶虫化石
8.微生物的种类繁多,下列微生物中具有真正的细胞核的是
A.细菌
B.真菌
C.病毒
D.大肠杆菌
9.下列叙述正确的是()
A.蟾蜍比蜥蜴更适宜干旱的陆地环境
B.龟和蟾蜍一样,都能在水中和陆地上生活,都属于两栖动物
C.蟾蜍和乌龟体温都不恒定
D.蛇没有四肢,蟾蜍有四肢,因此蟾蜍比蛇更高等
10.下列各动物属于脊椎动物的是()
①蛔虫 ②蚯蚓 ③蜈蚣 ④鱿鱼 ⑤鲤鱼 ⑥娃娃鱼 ⑦乌龟 ⑧喜鹊
A.①②③④
B.⑤⑥⑦⑧
C.③④⑤⑥⑦⑧
D.④⑤⑥⑦⑧
11.学习了生物的进化后,某同学进行了如下梳理归纳,你不认同的是()
A.化石是研究生物进化的最直接证据
B.不同生物细胞色素C的序列差异,能反映生物之间的亲缘关系
C.生物通过遗传变异和自然选择不断进化
D.始祖鸟化石证明了现代爬行动物经过长久年代可进化成鸟类
12.如图中的圆圈表示生物具有的特征,重合部分表示它们的共同特点,则下列描述正确的是()
A.E可表示有茎叶分化
B.F可表示有输导组织
C.P可表示分布在水中
D.Q可表示不能产生种子
13.与芒果树相比,松树最主要的不同之处是()。
A.果皮内有种子
B.没有果皮,种子裸露在外面
C.终年常绿,永不落叶
D.松果是有果皮包着种子的果实
14.蕨类植物比苔藓植物更适于在陆地上生活的原因是()
A.蕨类植物光合作用更强
B.蕨类植物运输水分的能力更强
C.蕨类植物呼吸作用更强
D.蕨类植物用孢子进行生殖
15.“小燕子穿花衣,年年春天来这里……”这是同学们熟悉的一首儿歌。
那么下列有关燕子的说法正确的是()
A.燕子在生态系统中属于分解者
B.“谁家新燕啄春泥”描述的是取食行为
C.受精的胚盘将来发育成雏燕
D.燕子与蝗虫属于同一类群的动物
16.有人大笑时用力过猛,会使上下颌不能合拢。
这是由于()
A.关节软骨发生了病变
B.关节头从关节囊中滑脱出来
C.关节头从关节窝中滑脱出来
D.关节窝从关节囊中滑脱出来
17.下列成分中原始大气中没有的是()
A.氢气
B.氨
C.水蒸气
D.氧气
18.下列哪一过程是原始生命诞生的标志?
()
A.无机物→有机小分子物质
B.相对独立的体系→具有原始新陈代谢和繁殖功能的个体
C.有机小分子→有机大分子物质
D.有机大分子物质→相对独立的体系
19.越来越多人们对食品安全问题担忧,对食品的原产地有更多关注。
有些人不惜高价购买国外进口水果。
在长途运输过程中应当采取的水果保鲜方法是()
A.盐渍法
B.风干法
C.脱水法
D.冷藏法
20.关于生命起源和生物进化,下列说法错误的是()
A.地球上最早的生命起源于原始海洋
B.生物进化的总体局势是由简单到复杂,由低等到高等,由水生到陆生
C.生物进化的内在因素是生物产生了可遗传的变异
D.自然选择留下来的变异永远都是有利于生物生存的
21.下列动物类群对应的特征及动物代表搭配不正确的是()
动物类群
对应特征
动物代表
A
扁形动物
背腹扁平,有口无肛门
涡虫
B
腔肠动物
身体辐射对称,无肛门
珊瑚虫
C
节肢动物
有外骨骼
螃蟹
D
线形动物
身体细长,有口有肛门
绦虫
A.A
B.B
C.C
D.D
22.对图中序号所表示的生物的共同特征描述正确的是()
A.Ⅰ代表体温恒定和陆地生活
B.Ⅱ代表体表被毛和卵生
C.Ⅲ代表有脊柱和牙齿分化
D.Ⅳ代表有脊柱和用肺呼吸
23.以下关于骨骼肌的说法错误的是()
A.骨骼肌是一种器官
B.骨骼肌收缩受神经系统的支配
C.骨骼肌收缩需要消耗能量
D.一块骨骼肌能独立完成一个动作
24.下列说法正确的是()
A.大力围湖造田有助于维持生态平衡
B.对生物分类有利于认识生物的多样性和保护生物的多样性
C.加网罩起来的人工种草试验区内草被虫吃光是因为食物链消失了
D.因为植物是生产者所以不参与生态系统的物质循环
25.下列不是腔肠动物共同特征的是 ()
A.辐射对称
B.生活在水中
C.身体内有消化腔
D.有口有肛门
26.过度繁殖、生存斗争、适者生存三者的关系依次是()。
A.原因、结果、手段
B.手段、原因、结果
C.手段、结果、原因
D.原因、手段、结果
27.下列动物及其所属类群,错误的是()
A.水螅属于腔肠动物
B.涡虫属于扁形动物
C.蛔虫属于线形动物
D.家蚕属于软体动物
28.下列关于不同动物体结构与其生活环境相适应的因果关系的叙述,不一定的是()
A.家兔大脑发达,能适应陆地复杂多变的环境
B.蚯蚓的身体分节,适于生活在湿润的土壤中
C.蛇的体表有鳞片,能适应陆地干燥的环境
D.鱼类有鳃,适于生活在水中
29.下列几种动物,亲缘关系最近的是()
①马 ②斑马 ③犀牛 ④狗 ⑤虎.
A.①②
B.③④
C.②④
D.①⑤
30.杂交水稻解决了粮食问题,有关叙述错误的是()
A.利用基因多样性改良水稻品种
B.我国的杂交水稻是从国外引进的品种
C.杂交水稻是一个丰富的基因库
D.野生水稻与普通水稻多次杂交培育的品种
31.攻击行为和防御行为的本质区别是
A.行为过程是否激烈
B.行为结果有无伤亡
C.行为双方是否同种
D.行为双方是否主动
32.依据生物的某些特征,可以将我们学过的生物分成下图所示的三个类群。
下列有关图示的描述错误是()
A.类群1可能是病毒,它的生殖方式为自我复制
B.类群2属于原核生物,其中有些种类可用于酸奶、泡菜的制作
C.类群3中既有单细胞生物,又有多细胞生物,但都是真核生物
D.类群1、2、3的共同点是:
都不能利用无机物制造有机物
33.下列有关人类起源与发展的说法不合理的是()
A.古人类化石是研究人类起源问题的直接证据
B.古人类用火把食物烤熟,改善了身体的营养,促进了脑的发育
C.森林大量消失与部分森林古猿向直立行走方向发展没有直接关系
D.人类的起源存在着不同的观点
34.下列关于生物进化的叙述,错误的是()
A.化石为生物进化提供了最直接的证据
B.达尔文提出了较为完善的生物进化学说,其核心是自然选择
C.米勒模拟实验证明了原始地球能形成构成生物体的有机物
D.长颈鹿为了吃到食物,经常伸长颈和前肢去吃高处的树叶,因而颈和前肢都很长
35.下表资料直接反映了生物多样性中的()
生物类群
哺乳动物
鸟类
爬行类
鱼类
裸子植物
被子植物
世界已知种数
4342
8730
6300
19056
850-940
260000
A.生态系统多样性
B.生物种类(物种)多样性
C.基因(遗传)多样性
D.生物数量多样性
36.自然选择和人工选择都能形成新品种,它们共同的选择基础是()
A.都有很强的繁殖能力
B.都在进行生存斗争
C.遗传和变异普遍存在
D.都具有适应环境的能力
37.保护生物的多样性,()是最有效的措施。
A.将濒危动物迁出原地
B.将动物领养回家
C.建立自然保护区
D.进行法制教育
38.人的红细胞主要职能是运输氧气,但在运输的过程中需要消耗能量,问他们消耗的能量主要是哪种呼吸方式产生的
A.无氧呼吸
B.有氧呼吸
C.无氧呼吸和有氧呼吸
39.下图为桔梗目三种植物所属分类图解。
下列说法正确的是()
A.青蒿与桔梗同属于桔梗目
B.图中最小的分类单位是科
C.青蒿与桔梗的亲缘关系更近
D.青蒿与向日葵的共同特征更少
40.两只雄狮为争夺一只雌狮,进行激烈打斗。
这种行为属于()
A.防御行为
B.觅食行为
C.攻击行为
D.繁殖行为
二、综合题
41.下面是五种常见植物(水绵、葫芦藓、肾蕨、油松、向日葵)的形态图。
请根据其特征和生活环境,选择恰当的词语或图中的字母完成概念图。
①____;②_____;③___;④___;⑤_____。
42.葫芦藓、桫椤、银杏、珙桐和海带五种植物如图所示,据图回答下列问题:
(1)①是我国一级保护植物,属于________类植物.
(2)②适于生活在阴暗潮湿的环境中,因为其________过程离不开水.
(3)③和⑤都是种子植物,它们的主要区别是⑤只有种子没果实,属于________植物.
43.如图为两类生物的结构示意图,请据图回答问题。
(1)甲图表示_______的结构图,它的生殖方式是_______生殖。
在环境恶劣的时候,有些能形成____________来渡过不良时期。
(2)乙图表示___________的结构图,它的生殖方式是_____________生殖。
(3)甲和乙细胞内都没有叶绿体,因此,营养方式为______________。
44.下表中的数字代表生物,根据表中信息回答问题。
界
①②③④⑤⑥⑦
门
①②③④⑤⑥⑦
纲
①②④⑤⑥⑦
目
①②⑥⑦
科
①②⑥
属
①②
种
①
(1)与①亲缘关系最近的生物是________,与①亲缘关系最远的生物是________。
(2)最基本的分类单位是________。
(3)在七个分类等级中,________这一等级所包含的生物共同特征最少。
45.读图理解
下图为表示生物进化大致历程的进化树,此树从树根到树梢代表地质时间的延伸,主干代表各级共同祖先,大小分支代表相互关联的各个生物类群的进化线索。
请根据图回答下面的问题。
(1)树根A代表___,它形成于___中。
(2)[A]由于___不同,进化成代表不同生物类群的两大主干。
(3)1861年,在德国发现了始祖鸟的化石,科学家认为始祖鸟是一种中间过渡类型动物,从而推断图示中的[ ]___是由古代的___进化而来的。
(4)在生理上,植物类群③④在繁殖方式上主要用__ 繁殖;在分类上,最高级的动物类群是[ ]__类 ;在进化上,与环节动物关系最近的生物类群是__ 。
(5)从生物生活环境的变化可以看出生物进化的趋势是___。
(6)生物之所以能不断地进化,是__的结果。
三、资料分析题
46.资料题:
生物学家曾经做过这样的实验:
把章鱼(软体动物)放到大鱼缸中,中间放一块玻璃板,将鱼缸隔成两部分,其高度低于玻璃缸的高度,使章鱼能从玻璃缸的一侧越过玻璃板游向另一侧,将食物如小虾放入远离章鱼的那一端,当它看见食物时,只是扑向玻璃板,在玻璃板上乱撞,不会绕过玻璃板去捕捉。
多次碰撞之后,才能学会绕道;而猴子只要一次就学会了绕道捕获食物。
请分析回答下列问题:
(1)在上述实验中,章鱼、猴子越过障碍物而获得食物,都属于学习行为。
这是动物在成长过程中,通过___________和_____________逐渐建立起来的行为活动。
(2)上述实验证明,某些________动物也可以形成学习行为;动物越高等,学习行为越______,能利用经验来解决生活中的问题,这大大增强了______________________能力。
四、实验探究题
47.大肠杆菌在人体肠道内一般不致病,它能合成维生素B和维生素K,对人体有益.但是某些菌能引起婴儿腹泻,侵入人体内部可引起感染,使大肠杆菌在粪便中数量较多.同学们为检测某池水中的大肠杆菌含量做了探究实验,一组同学的实验过程如图所示:
(1)实验步骤中,B是______过程,完成步骤C需要在适宜的_____下进行.
(2)配制培养基时,在琼脂中加入了牛肉汁,主要是为大肠杆菌的生活提供_____。
(3)该实验设计中,存在一个重大不足,缺少______.为解决这个问题,需要再设计一个实验,请详细说明该实验如何设置?
____________
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 合肥市 年级 上学 期中考试 生物试题