保护我们的听力.ppt
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教科版四年级上册第三单元第教科版四年级上册第三单元第7课课保护我们的听力保护我们的听力耳朵是我们唯一的听觉器官耳朵是我们唯一的听觉器官想象一下,听不见、听不清,会怎样?
想象一下,听不见、听不清,会怎样?
保护我们的听力,该怎样做?
保护我们的听力,该怎样做?
1.保护耳朵各器官保护耳朵各器官2.远离噪声远离噪声3.降低噪声降低噪声保护我们的听力,该怎样做?
保护我们的听力,该怎样做?
1.保护耳朵各器官保护耳朵各器官2.远离远离噪声噪声3.降低噪声降低噪声噪音是一类引起噪音是一类引起人烦躁、或音量人烦躁、或音量过强而危害人体过强而危害人体健康的声音。
健康的声音。
噪音污染主要来源于交通运输、车辆鸣笛、噪音污染主要来源于交通运输、车辆鸣笛、工业噪音、建筑施工、社会噪音如音乐厅、工业噪音、建筑施工、社会噪音如音乐厅、高音喇叭、早市和人的大声说话等。
高音喇叭、早市和人的大声说话等。
噪音给人带来生理和心理上的危害:
噪音给人带来生理和心理上的危害:
损害听力损害听力损害人的心血管系统损害人的心血管系统影响人的神经系统影响人的神经系统,使人急躁、易怒使人急躁、易怒影响睡眠,造成疲倦影响睡眠,造成疲倦国家标准规定,住宅区的噪音,白天不能超国家标准规定,住宅区的噪音,白天不能超过过50分贝,夜间应低于分贝,夜间应低于45分贝。
(洗衣机分贝。
(洗衣机噪声为噪声为50-80分贝,电风扇噪声为分贝,电风扇噪声为3065分贝,空调机、电视机为分贝,空调机、电视机为70分贝。
)分贝。
)1.保护耳朵保护耳朵不要乱挖耳屎不要乱挖耳屎耵聍,俗称耵聍,俗称耳屎耳屎,是由外耳道耵聍腺分泌出,是由外耳道耵聍腺分泌出的淡黄色粘稠液体遇空气干燥后形成的,有的淡黄色粘稠液体遇空气干燥后形成的,有的遇空气干燥后呈薄片状,有的如粘稠油脂。
的遇空气干燥后呈薄片状,有的如粘稠油脂。
耵聍平时耵聍平时“藏藏”在外耳道内,具有在外耳道内,具有保护外耳保护外耳道皮肤和粘附外灰尘、小飞虫等的作用道皮肤和粘附外灰尘、小飞虫等的作用。
正常情况下,耵聍可借咀嚼、张口等下颌运正常情况下,耵聍可借咀嚼、张口等下颌运动自行排出。
若耵聍逐渐凝聚成团,阻塞外动自行排出。
若耵聍逐渐凝聚成团,阻塞外耳道,需要用专业的方法清理。
耳道,需要用专业的方法清理。
1.保护耳朵保护耳朵少使用少使用“随身听随身听”等等经常使用耳塞听音乐会经常使用耳塞听音乐会使听觉器官产生疲劳甚使听觉器官产生疲劳甚至造成损伤,从而导致至造成损伤,从而导致听力下降。
听力下降。
我们要避免长时间使用我们要避免长时间使用“随身听随身听”、MP3等。
等。
2.远离噪声远离噪声注意巨大的响声注意巨大的响声遇到巨大的响声,我们遇到巨大的响声,我们要立即要立即捂住耳朵、张开捂住耳朵、张开嘴巴嘴巴,保护听力。
,保护听力。
平时,我们也不要对着平时,我们也不要对着同学的耳朵大声叫喊,同学的耳朵大声叫喊,不要用力扭耳廓不要用力扭耳廓ku。
过强的声音会损伤人的听力。
如鞭炮爆炸产生过强的声音会损伤人的听力。
如鞭炮爆炸产生的噪声、强烈的汽笛声等对人耳的损伤很大。
的噪声、强烈的汽笛声等对人耳的损伤很大。
2.远离噪声远离噪声采用防护设施采用防护设施高速公路边的隔音屏高速公路边的隔音屏3.降低噪声降低噪声控制物体发声控制物体发声在塑料罐里放几粒豆子,做成一个可以发声在塑料罐里放几粒豆子,做成一个可以发声装置装置发声罐。
发声罐。
用什么办法用什么办法使发声罐发使发声罐发出的声音变出的声音变轻呢?
轻呢?
使发声罐发出使发声罐发出的声音变轻的声音变轻里面里面加棉花加棉花包上厚纸包上厚纸摇的摇的轻一些轻一些包上棉布包上棉布用手捂住用手捂住慢慢地摇慢慢地摇哪些地方,哪些地方,什么时候,什么时候,需要安静?
需要安静?
怎样做到?
怎样做到?
判断题判断题()1.人只有老的时候,才有可能丧失听力。
人只有老的时候,才有可能丧失听力。
()2.长期生活在充满噪声的环境里,会影响长期生活在充满噪声的环境里,会影响我们的听力和身体健康。
我们的听力和身体健康。
()3.遇见过高或过强的声音时,我们可以捂遇见过高或过强的声音时,我们可以捂住耳朵或戴上保护装置。
住耳朵或戴上保护装置。
()4.我们要避免长时间使用便携式视频或音我们要避免长时间使用便携式视频或音频播放器。
频播放器。
()5.物体发出声音的大小是可以控制的。
物体发出声音的大小是可以控制的。
一旦听力严重下降,通常需要配戴助听器,这一旦听力严重下降,通常需要配戴助听器,这种小的电子种小的电子助听器助听器能够帮助人们使声音放大。
能够帮助人们使声音放大。
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- 关 键 词:
- 保护 我们 听力
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