高二语文上学期第三次月考试题.docx
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高二语文上学期第三次月考试题
2019年高二语文上学期第三次月考试题
第Ⅰ卷阅读题
一、现代文阅读(9分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成1-3题。
电子大脑解读人脑
科学家在7000名志愿者的协助下,联合研制成功了“电子大脑”。
这是科学史上第一次制成能够“解读”思维的“人脑图”。
设计者说,这是一项未来技术,将帮助人类理解人体最复杂的“机器”的工作原理。
美国洛杉矶大学神经细胞扫描实验主任阿图尔•托加说,学者们的目标是绘制一张既含有人脑结构信息也反映其工作原理的示意图,并确定不同人大脑结构的差异程度。
这将有助于诊断哪些情况可能是病态,哪些现象是正常的。
托加博士说,新发明将帮助医生找到精神疾病的根源。
为此,他们只需把患者的脑部扫描图和人造“大脑图”进行一下比较,“人脑图”是根据几千名精神健全者的基因绘制而成的。
在各国学者的帮助下,托加对7000个健康人进行脑部扫描后,总结得到了所有信息。
人造脑将以“电子化”的形式出现在显示器上,图象是立体的,清晰明了,可以把感兴趣的地方多倍放大。
如果有疑问,点击一下“搜索”,一分钟后屏幕上就会给出专家的解释。
任何一位医生都可以使用。
如有电脑,只要接入因特网就可以了。
英国皇家学院放射学教研室的德里克•希尔博士认为:
“动感人脑图是医学走向未来的一个突破口,以前遇到脑部及中枢神经系统疾病时,医生只能依靠书本知识和自身经验。
而现在可以发现扫描发现不了的最细微的病变。
这对诊断精神疾病极为重要。
”大不列颠医学研究事业管理委员会的乔•哈伊纳尔教授说:
“这项设计对那些用普通手段无法诊断的病人来说具有重大意义。
”
而这项发明不只是对病人来说很重要。
此项研究项目的参与者,生物学博士、美籍俄罗斯人阿尔缅•加斯帕良说:
“规模庞大且极其复杂的工作才刚刚开始,2008年以后才会得出具体的结果。
但对学者们来说,这是一个相当令人兴奋的期限。
因为迄今为止,对于人脑这一人体中最让人迷惑的‘机器’是如何运转的,我们几乎一无所知。
直到今天,研究中枢神经系统用的最‘直观的教材’是一个60岁法国女人的脑。
而每个人的身体各不相同,这样的标本并不能作为整个人类的范例。
”
加斯帕良说,这项计划完成时,人们将看到一幅三维人脑图,人脑结构及其运行机制尽显其上,每一个在线的因特网用户都可以观看。
届时生物学家将根据年龄、性别、基因绘制专门的图表。
他还指出:
“此前的研究表明,人脑中灰质的多少往往是由遗传决定的,而非年龄和性别。
但这些问题仍是个谜。
我们知道,一些‘大头脑’有时会遗传,但谁都不知道,究竟是怎么遗传的。
新发明将帮助我们解开这个谜。
同时我们将搞清楚做梦等边缘意识状态的机制,了解潜意识的奥秘。
”
1.对“电子大脑”的解释,最准确的一项是()
A.电子大脑是一一项将帮助人类理解人体这一最复杂的“机器”的工作原理的未来技术。
B.电子大脑是一张绘制的含有人脑结构信息,反映其工作原理并能确定不同人脑结构差异程度的示意图。
C.电子大脑是根据几千名精神健全者的脑部扫描后总结获得的所有信息而研制成功的人脑图。
D.电子大脑是指能再现人脑结构及其运行机制以电子化形式出现在显示器上的三维人造脑。
2.下列表述不属于新发明是“医学走向未来的一个突破口”理由的一项是()
A.将帮助医生找到精神病的根源。
B.点击“搜索”,一分钟后屏幕上就会给出专家的解释。
C.可以发现扫描发现不了的最细微的病变。
D.将帮助解开“大头脑”的遗传之谜。
3.根据本文提供的信息,下列推断不正确的一项是()
A.托加利用所占有的信息绘制大脑图,这是科学史上第一次制成能够“解读”思维的大脑图。
B.利用电子大脑完全可以诊断用普通手段无法确诊的疾病。
C.电子大脑的研制工作规模庞大且极其复杂,但前景十分令人鼓舞。
D.新发明将有许多特异功能,但用电子大脑帮助人类解读人的大部分意识活动目前还是有待破解的难题。
二、古代诗文阅读(36分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文,完成4-7题。
孙傅,字伯野,海州人,登进士第,为礼部员外郎。
时蔡條为尚书,傅为言天下事,劝其亟有所更,不然必败。
條不能用。
迁至中书舍人。
宣和末高丽入贡使者所过调夫治舟骚然烦费傅言索民力以妨农功而于无丝毫之益宰相谓其所论同苏轼奏贬蕲州安置给事中许翰以为傅论议虽偶与轼合,意亦亡他,以职论事而责之过矣,翰亦罢去。
靖康元年,召为给事中,进兵部尚书。
上章乞复祖宗法度,钦宗问之,傅曰:
“祖宗法惠民,熙,丰法慧国,崇、观法慧奸。
”时谓名言。
十一月,拜尚书右丞,俄改同知枢密院。
金人围都城,傅日夜亲当矢石。
金兵分四翼嗓而前,兵败退,堕与护龙河,填尸皆满,城门急闭。
是日,进人遂登城。
二年正月,钦宗诣金帅营,以傅辅太子留守,仍兼少傅,帝兼旬不返,傅屡贻书请之。
及废立檄至,傅大恸曰:
“吾唯知吾君可帝尔,苟立异姓,吾当死之。
”金人来索太上,帝后,诸王、妃主,傅留太子不遣。
密谋匿之民间,别求关类宦者二人杀之,并斩十数死囚,持首送之,给金人曰:
“宦者欲窃太子出,都人争斗杀之,误伤太子。
因帅兵讨定,斩首为乱者以献,苟不已,刚以死继之,”越五日,无肯承其事者,傅曰:
“吾为太子傅,当同生死。
金人虽不吾索,吾当与之俱行,求见二酋面责之,庶或万一可济。
”遂从太子出。
金守门者曰:
“所欲得太子,留守何预?
”傅曰:
“我宋之大臣,三太子傅也,当死从。
”是夕,宿门下,明日,金人召之去。
明年二月,死于朝廷,绍兴中,赠开府仪同三司,谥曰忠定。
(节选自《宋史孙傅传》)
4.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()(3分)
A.宣和末/高丽入贡/使者所过/调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于无丝毫之益/宰相谓其所论同苏轼/奏贬蕲州安置/
B.宣和末/高丽入贡/使者所过/调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于无丝毫之益/宰相谓其所论同苏轼奏/贬蕲州安置/
C.宣和末/高丽入贡使者/所过调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于无丝毫之益/宰相谓其所论/同苏轼奏/贬蕲州安置/
D.宣和末/高丽入贡使者/所过调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于无丝毫之益/宰相谓其所论同苏轼/奏贬蕲州安置/
5.下列对加点词语的相关内容的解说不正确的一项是()(3分)
A.登进士第,又可称为进士及第,指科举时代经考试合格后录取成为进士。
B.兵部是古代“六部”之一,掌管全国武官选用和兵籍,军械,军令等事宜。
C.庙号是皇帝死后,在太庙立室奉祀时特起的名号,如高祖,太宗,钦宗。
D.太子指封建时代君主儿子中被确定继承君位的人,有时也可指其他儿子。
6.下列原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()(3分)
A.孙博入仕以后,积极向上建言,他担任礼部员外郎,对上书蔡修纵论天下大事,劝蔡迅速有所更变,否则必将失败,可惜他的建议没有被采纳。
B.孙博上奏,请求恢复祖宗法度,他任兵部尚书后,从小用角度高度评价祖宗法度和熙,丰年间的法度,批评祟、观年间的法度,受到时人赞许。
C.孙博不畏金人,努力全包太子,金人掳走钦宗后又索求太子,他密谋藏匿太子,杀二宦者将首级送至金营,欺骗金人,这就是误伤太子之人。
D.孙博舍人取义,死后谥为忠定,太子被迫至金营,孙博前往,却受到守门者劝阻,他表示身为太子博,应誓死跟从太子,后被金人召去,死于北亭。
7.把中文画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)吾唯知吾军可帝尔,苟立异姓,吾当死之
(2)金人虽不吾索,吾当与之俱行,求见二酋面责之,庶或万一可济
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首词,完成8、9题
戏为塞外绝句(之六)①
[清]林则徐
天山万笏②耸琼瑶③,导我西行伴寂寥。
我与山灵相对笑,满头睛雪共难消。
【注】①林则徐因领导禁烟运动而被革职,谪戍伊犁。
这首七绝作于赴戍新疆伊犁途中。
②笏:
封建时代大臣朝见天子所执的狭长的手板。
③琼瑶:
美玉。
8.请简要分析这首诗中诗人的形象。
(5分)
9.这首诗运用了多种表现手法,请选择其中两种作具体分析。
(6分)
10、名句默写(6分)
(1)“明月”与“东风”是古诗词中常用的意象,在李煜的诗词中也用了这两个意象,这两句是“______________,________________”。
(李煜《虞美人》)
(2)《阿房宫赋》中总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的,并且还挥霍无度,将剥削来的钱财像泥沙一样的浪费掉,给人民带来了深重的灾难。
揭露和控诉了秦的自私无道的语句是,?
(3)《梦游天姥吟留别》中最能表现作者性格(或主旨)的句子是_______,________。
三、实用类文本阅读
11.阅读下面的人物传记,完成
(1)--(4)题。
(25分)
张伯苓:
南开的“不倒翁”
甲午中日战争以后,欧洲列强像一群饿狼扑向。
张伯苓不禁自问:
国家积弱到这种地步,中华民族何以自立于世界?
以这样的官兵对阵外敌,怎能不一败涂地,任人宰割?
他站在甲板上,眼里射出坚毅的光,他斩钉截铁地说:
“海军救不了!
”经过新地思索,张伯苓得出这样地结论:
“要在现代世界中求生存,必须有强健的国民。
欲培养健全的国民,必须创办新式学校,造就一代新人。
”
1904年张伯苓和严修在严氏家馆的基础上,在天津创办南开中学。
后来这所中学越办越好,成为北方最著名的中学。
张伯苓成为声誉卓著的新教育倡导者。
赤诚的爱国之心,使张伯苓暗下决心:
“强国必先强种,强种必先强身。
”投身教育事业之后,张伯苓便将这样的理念带入南开学校。
1935年以南开队主力队员和北宁队组成的中北足球队,成为我国有史以来第一次战胜洋人而夺标的足球队。
张伯苓高兴地宴请了全体队员,席间他激动地说:
西洋人嘲笑我们是“一盘散沙”,做事是“五分钟热度”,事实是最好的反证。
足球比赛是一种团结合作性很强的运动,全队必须团结一致,顽强奋战,才能有取胜的希望,我们以此来克服“一盘散沙”,不失为一副良剂。
足球比赛的时间长,紧张而激烈,必须具备坚韧不拔的精神,如以此作为服务于社会的准绳,就不会被人嘲笑我们是“五分钟热度”了。
张伯苓出于复兴中华爱国心在天津创办了南开大学、南开中学、第二南开女中,又在重庆创办了南开中学,用“私立民有”的教育实践,矗起教育家丰碑,社会各界感念张伯苓办教育的赤诚,纷纷慷慨相助,使得张伯苓募集了数百万资金,他自己分毫不沾,捐款一一登记建账,账目完全公开化。
尽管他为多所学校的发展殚精竭虑,也从不多拿工资,如果领南开中学工资,就不再收南开大学工资,始终坚持一份工资的待遇,过着清贫如水的生活。
因公出差,也是坐三等车厢。
在市内开会时,张伯苓常常是步行前往。
住最便宜的旅店,乃至出门必带臭虫药,那是由于他下榻的简陋馆舍臭虫多之故。
而他和严修在20年代共同制定的南开校训“允公允能,日新月异”,张伯苓指出,“允公,是大公,惟其允公,才能高瞻远瞩,正己教人,发扬集体主义的爱国思想,消灭自私的本位主义。
”“允能者,是要做到最能。
要建设现代化国家,要有现代化的科学才能。
”他又解释道:
“所谓的日新月异,不但每个人要接受新事物,而且还要能成为新事物的创始者;不但能赶上新时代,而且还要能走在时代的前列。
”
张伯苓一生对南开中学怀有特殊感情,但在他的晚年,却被婉拒参加南开的校庆典礼。
1950年10月16日晚,南开中学的一位老师找到张伯苓的三子谈话,大意是不要让校长去参加第二天的校庆。
转天早上,天空下起了细雨,张伯苓穿起雨衣要去南开中学。
三子张锡祚说:
“外面下雨了,爸爸您还是别去了,他们不太欢迎您去。
”张伯苓听出话中意思,立即脱下雨衣说:
“好,既然下雨了,就暂时不去吧!
”张伯苓为此内心痛苦极了,但外表依旧保持着镇定,一点儿也看不出颓唐的样子,在家中依旧谈笑风生。
1951年2月17日,那天天气特别寒冷。
晚饭后,卢开瑗(南开校友,卢木斋之子)来拜访张伯苓,说是听到小道消息,中央决定任命张伯苓为政协副主席。
张伯苓听后非常高兴,终于有机会为国效劳了。
所以卢临走时,他坚持要送卢下楼到大门口。
儿媳瞿安贵觉得天气太冷,就送一杯热茶给张伯苓,只见老人口歪眼斜,已经不能言语。
专家会诊后,一致认为是脑溢血。
黄钰生(张伯苓的学生)执笔写了一份遗嘱,坐在张伯苓的床边,逐字逐句念给他听。
张伯苓边听边点头,全篇念完的时候,他竖起右手大拇指,想说“好”,但已经发不出声音了。
相关链接:
遗嘱部分内容
“余致力于教育事业垂五十年。
凡余所致力之科学教育、健康教育、爱国教育而力有未逮者,今在人民政府之下,一一见诸实施。
”
“余所尝效力之南开大学、南开中学、南开女中、南开小学、重庆南开中学,终将在人民政府之下日益发达。
”
“今日之人民政府为前所未有之廉洁的政府。
其发展生产,友好苏联之政策,实为高瞻远瞩之政策。
凡我同学,宜竭尽所能,合群团结,拥护人民政府,以建设富强康乐之新。
无限光明远景,余将含笑九泉以待之。
”
(1)下列对传记有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)()()
A.张伯苓脱离海军,开始办学,其主要原因就是看到列强入侵,国家积弱,海军无能,只有创办新式学校,造就一代新人。
B.张伯苓宴请了第一次战胜洋人而夺标的足球队,激励队员要团结一致、顽强奋战、坚韧不拔,并把它们作为服务于社会的准绳。
C.由于张伯苓办学的赤诚,社会各界纷纷慷慨相助。
为了回报社会各界的支持,他始终过着清贫如水的生活。
D.被拒参加南开校庆时故作镇静,在家依旧谈笑风生,是为了让家人和朋友放心。
实际上,张伯苓内心对此非常不满。
E.张伯苓直至临死之前,都在关心着南开的发展。
他坚信,在人民政府之下,南开必将有“无限光明前景”。
(2)张伯苓救国思想表现在哪些方面?
请结合文本简要概括。
(6分)
(3)作为南开的“不倒翁”,张伯苓的品质有哪些?
请结合文本简要分析。
(6分)
(4)张伯苓先生讲,南开精神即“允公允能,日新月异”。
结合文本,谈谈南开精神给你的启示。
(8分)
第Ⅱ卷表达题
四、语言运用(20分)
12.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是()
①当年张绍刚和刚刚毕业的撒贝宁主持《今日说法》,广大观众对两位风格各异的主持人都____________。
撒贝宁年轻俊朗,主持节目中带有法制的专业和严谨;而张绍刚的观察力与洞悉力,常常为法制栏目带来新的视角和观点。
②对于陆焉识而言,说服自己忘记曾经的婉瑜,接受一个不认识自己的爱人,和唤起婉瑜的记忆,让她记起他就是“焉识”一样困难。
是的,她不再是他的婉瑜了,因为她____________的不是他;他需要将过去一笔勾销,重新开始。
③不同于给一般的刚硬军人,父亲对待家人特别温柔,有空就会写诗作画送给母亲。
和家人度假时,父亲画了志晚的素描,当时的情景至今还____________。
“这是志晚的后脑勺,怎么样?
是不是挺像的?
”全家人看了哈哈大笑。
A.念念不忘历历在目记忆犹新
B.念念不忘记忆犹新历历在目
C.记忆犹新念念不忘历历在目
D.记忆犹新历历在目念念不忘
13.下列句子中,没有语病的一句是( )
A.林书豪从默默无闻的龙套迅速变身为超级球星的短暂过程中,奥巴马总统一直关注这名华裔控卫,并且已经成为林书豪的狂热球迷。
B.阿盟在对叙利亚的态度上分为两派,突尼斯和以沙特为首的海合会国家坚持要求阿萨德下台,而伊拉克和黎巴嫩则坚决反对推翻阿萨德政权。
C.据商务部公布的监测数据显示,上周食用农副产品价格小幅上涨,其中猪肉价格比上周上涨0.3%,粮油零售价格上涨0.25%。
D.云计算将会对就业产生巨大影响,微软公司表示,“作为一种革命性技术在全球范围内降低成本,并创造新的工作岗位和技能”。
14.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()
留守儿童的命运越来越引起人们的广泛关注,,,,,,。
农村孩子“被留守”的个人命运,其实正是农村被甩脱的时代命运。
①很多时候,“留守”实际就是“被甩脱”
②农村为了追赶上时代发展的步伐
③而是这个时代轰隆隆的列车正在无情地甩下农村
④不是父母甩下了他们
⑤又无奈地甩下了他们的孩子
⑥客观地说,“留守”还是比较中性、温婉的说法
A.①④③⑥②⑤B.②①④⑤③⑥
C.④③⑥⑤②①D.⑥①④③②⑤
15.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
(6分)
是一个农业国,自古以来人们依土地而生,自然的山山水水养育了我们,所以①,追求人与自然的和谐。
山坚毅不拔,沉静、博大、深厚;水至柔至利,屈曲有致,既可润物无声,又能摧枯拉朽。
山的阳刚与水的阴柔相生相合,便是宇宙无限的生机。
当春风吹来的时候,②;当夏天来临的时候,人在自然生命的苍翠中感到生命的蓬勃;秋景的宁静疏落,让人体会收获过后的宁静和天高云淡的旷远;而冬日的萧瑟空寂,让人感受到了生命的艰难和顽强。
人在山川的变化中,找到了自己情绪的寄托,获得精神的安顿。
因此③,望水则情溢于水。
16.整合下列句子中的信息,给“道德风险”下定义。
(5分)
①道德风险并不等同于道德败坏
②道德风险是20世纪80年代西方经济学家提出的一个经济哲学范畴的概念
③道德风险是从事经济活动的人或签约的一方的一种私自行为
④这种私自行为的目的是追求自身效用的最大化
⑤这种私自行为可以不完全承担风险后果
⑥这种私自行为是一种不利于他人的行动
答:
道德风险是指
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
五、写作
17.阅读下面的材料,根据要求作文。
(60分)
阅读下面的材料,根据要求,写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
有一位叫马丁·尼莫拉的德国新教牧师写了一首短诗,这首诗被镌刻在美国波士顿犹太人屠杀纪念碑上:
一开始他们来抓共产党,我没有说话,因为我不是共产党员。
他们来抓工会成员,我没有说话,因为我不是工会成员。
然后他们来抓犹太人,我没有说话,因为我不是犹太人。
然后他们来抓我,已经没有人能留下来为我说话了。
要求:
选准角度,自定立意,自拟题目,不套作,不抄袭。
12月月考参考答案
1.D2.B3.B
【解析】1.D(信息整合最全,且合乎定义的要求;主要信息落脚在“三维人造脑”上。
A强调的是“未来技术”;B强调的是“示意图”;C强调的是“人脑图”)
2.B(答非所问。
不属于“医学走向未来”的理由)
3.B(说法太绝对化。
见第三段中乔•哈伊纳尔教授的说的话)
4、C解释:
横:
横行的事
5、A
6、B解释:
B(没说到他杀振武的盗贼)
7、①有个叫张光晟的人,使我们受苦很长时间了,现在听说这个人更改姓名又来了。
②顺宗时,王叔文一党掌管政事,准备把兵权交给韩泰。
译文:
范希朝,字致君,延生虞乡人。
建中年间,任邠宁虞候,军政完备,奉事节度使韩游瓌。
等到德宗驾幸奉天,范希朝战守有功,多次加官到兼中丞,任宁州刺史。
韩游瓌入朝觐见,从奉天返回邠州,他因见范希朝一向治军整齐严肃很有声望,怕他威胁到自己,于是搜求他的过失准备杀害他。
范希朝恐惧,逃奔凤翔。
德宗听说此事,立即召他到京师,安排在左神策军中。
韩游瓌死后,邠州诸将联名上奏请求范希朝出任节度使,德宗同意,范希朝让给张献甫,说:
“臣开始是被逼而来,最终还是取代了他的职位,这不是用以防范觊觎者安定反复无常者的策略。
”皇帝下诏赞美他,任命张献甫统管邠宁。
几天后,授任范希朝振武节度使,就原职加授检校礼部尚书。
振武有党项、室韦,杂居山川之间,侵犯为盗,常常天黑时乘机而动,称为“刮城门”。
居民恐惧,很少有安宁的日子。
范希朝了解到周围要害之地,设置堡垒营栅,警戒严密,百姓纔得到安宁。
异番即使做些小的鼠窃狗盗之事,他也定杀不赦,戎虏非常怕他,说:
“有个叫张光晟的害得我们很长时间了,现在听说此人更改姓名又来了。
”他被人畏惧若此。
番中部落风俗,有长帅到来,定献名马奇驼,即使廉洁的人都说应长帅到来,定献名马奇驼,即使廉洁的人都说应从俗,以博得他们的欢心,范希朝却一无所受,前后十四年,他都只是守卫边塞而不做横行之事。
单于城中过去很少栽种树木,范希朝在其他地方贸来柳树种子,命士兵种植,不久成林,居民仰赖它。
卢元末年,多次上表请求入朝亲见。
当时节度使不找借口主动请求入朝报告治绩的,只有范希朝一人,德宗非常高兴。
到京以后,任命他为检校右仆射,兼右金吾大将军。
顺宗时,王叔文一党执政,准备把兵权交给韩泰,认为范希朝年老有病便于控制,就任命他为左神策、京西诸城镇行营节度使,镇守奉天,而任命韩泰为副使,想乘机取代他,王叔文身败后此事纔作罢。
室羞即位,再次以检校仆射任右金吾,出任检校司空,充任朔方灵盐节度使。
突厥的另一支有个沙陀部,北方公认其勇悍强劲,范希朝招引他们投顺归降,他们从甘州全族归附,将近万人。
此后用他们讨伐叛贼,所到之处全都立有战功,升任河东节度使。
率军征讨镇州,没有取胜。
年老而多病,不能料理军政,因此授任左龙武统军,以太子太保退休。
元和九年去世,追赠太子太师。
8.一个寂寞孤独、乐观旷达、又壮志难酬的诗人形象。
诗人行走在谪戍伊犁的途中,面对高耸壮美的天山,行人稀少,环境空旷,不免感到寂寥;“相对笑”反映了诗人处于逆境还能笑着面对的乐观旷达;“满头晴雪”实质暗含诗人的不忘国事壮志难酬。
(形象2分,简析2分。
意思对即可)
9.①反衬(或乐景衬哀情)。
如第一、二句,高耸壮美的天山导我西行,并与我这寂寥之人为伴。
山众且美,人少且空,形成鲜明的对照,不免感到寂寥。
②比喻。
如,第一句中“琼瑶”,是洁白晶莹的美玉,用来比喻天山上的积雪,非常贴切。
第四句中的“晴雪”是晴天的积雪,用来比喻诗人的白发。
③拟人。
“我与山灵相对笑”,承接第二句“伴寂寥”而来。
诗人面对“寂寥”的情景,无可奈何,似乎眼前的山灵面对自己含笑。
④双关。
“满头”,既指山头,也指人头。
“晴雪”,是晴天的积雪,格外洁白,语意双关,既指山上积雪,也指头上的白发。
⑤对比。
山众且美,人少且空,形成鲜明的对照,不免感到寂寥。
(答两种即可,每种2分)
【解析】8.试题分析:
这是一道分析形象的题目,这是一个人物形象,诗歌中的人物形象包括诗歌中塑造的人物形象和抒情主人公形象。
要使用精炼的语言概括形象的特点,还要点明形象的意义,即诗人寄托的思想情感,可以结合诗歌注释对作者创作背景的介绍和对诗歌整体内容的理解把握诗歌中的人物形象。
结合诗句及注释,我们了解到诗人被发配到了伊犁,道远寂寥。
重点分析第三句的“相对笑”,一个“笑”字表现一种乐观与豁达。
“满头晴雪”又包含着对国家的忧虑,壮志难酬。
9.试题分析:
本题考查鉴赏诗歌的表现手法。
可从借景抒情的角度,分析前两句。
从比喻的角度,分析第一句。
从拟人、双关和对比的角度来分析第三和第四句。
这是一首咏景抒情的诗。
首句写天山的雄伟壮观。
用“万笏耸琼瑶”来刻画天山,这更为形象,且能引起读者更多的联想。
笏,是古代朝会时大臣所拿的狭长板子,形似一曲背老人。
用“万笏”来形容天山,既状其山峰之众多而连绵,也状其山势之狭长而微曲。
“琼瑶”,是洁白晶莹的美玉,用来比喻积雪,非常贴切。
用一个“耸”字,点出了积雪的位置,是在天山的群峰之巅。
次句即景抒情。
林则徐这次西行自然是有充分的思想准备的:
“出门一笑莫心哀,浩荡襟怀到处开。
”(《戏为塞外绝句》之七)的情景,寂寞、空虚之感自然会向他袭来。
所以这第二句的意思是:
高耸壮美的天山到我西行,并与我这寂寥之人为伴。
山众且美,人少且空,形成鲜明对照,不免感到寂寥。
“我与山灵相对笑”,承接第二句“伴寂寥”而来。
诗人面对“寂寥”的情景,无可奈何,似乎眼前的山灵
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