高考英语一轮核心考点探究与练习 教材复习篇 Unit 4 Global warming含解.docx
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高考英语一轮核心考点探究与练习教材复习篇Unit4Globalwarming含解
Unit4 Globalwarming
李仕才
【短文语法填空】
TraditionalChinesecultureisbeginningtocapturetheattentionoftheworld.Kungfu,1.(especial),hashadagreateffect2.themillionsofpeoplewhofirstlearnedaboutChinathroughit.Fromthat,theymaycometoChinaandlearnaboutsomeother3.(aspect)ofthisculture.OtherAsiannationshavelongknownaboutthe4.(great)ofancientChineseculture.Theirownculturesare5.mixofnativeonesandthoseChinesecharacteristics.KoreaandJapanlongagoadoptedConfucianism,somethingthatcontinuestodayevenasit6.(challenge)bypopculture.Thisstrengthcomesfromtheideas7.(give)intheFourBooksofConfucianism,whichwasbuiltupontheideasofaneven8.(much)ancientperiodcodified(编纂)intheFiveClassics.Fromthem,theWestlearns9.isuniquelyChinese,forexample,fengshui.SofarChinahastakensteps10.(further)thisspreadofitsculturebyestablishingChineseCulturalCentersinsuchplacesastheUnitedStatesandEurope.
【解题导语】 本文是一篇说明文,介绍了中国文化对世界的影响。
1.especially 解析:
考查副词。
尤其是中国功夫,对于那些通过功夫初次了解中国的数百万的人来讲,有着非常大的影响。
especially“尤其是”,用于强调突出的人或者事情。
2.on 解析:
考查介词。
havea(n)...effectonsb.“对某人有……影响”为固定搭配,故填on。
3.aspects 解析:
考查名词单复数。
他们可能会来到中国,学习了解中国文化的一些其他方面。
根据空前的“someother”及aspect作“方面,层面”讲时是可数名词可知,此处应用aspect的复数形式aspects。
4.greatness 解析:
考查名词。
其他亚洲国家很早以前就知道古代中国文化的博大。
根据空前的“the”及空后的“of”可知,此处应填名词greatness。
5.a 解析:
考查冠词。
这些国家自身的文化是本土文化和中国特色(文化)的混合。
mix在此作名词,意为“混合,结合”,是可数名词,且此处表示泛指,故用a。
6.ischallenged 解析:
考查动词的时态和语态。
根据本文的基本时态为一般现在时可知,此处亦用一般现在时;it在此指代上文中的“Confucianism”,和challenge之间为被动关系,应用被动语态。
故填ischallenged。
7.given 解析:
考查过去分词。
这种力量来自“四书”中所提供的观念。
theideas与give之间为逻辑上的动宾关系,应用过去分词作后置定语。
8.more 解析:
考查比较级。
“四书”是依照“五经”的编纂中所体现的更为早期的思想而著成的。
根据句意及空前的“even”可知,此处应用比较级形式,故填more。
9.what 解析:
考查名词性从句。
分析句子结构可知,空处在此引导宾语从句,作learns的宾语,空处在宾语从句中作主语,且此处表示“所……的事物”,故用what。
10.tofurther 解析:
考查非谓语动词。
目前,中国已经采取措施进一步推广中国文化。
分析句子结构可知,空处在句中作目的状语,故应用不定式形式。
further在此用作动词,意为“促进,增进”。
(对应学生用书P149)
comparevt.&vi.比较,相比,比作
n.比较
(1)compare...with/to...把……和……比较
compare...to...把……比作……
comparedto/with...与……比较起来(作状语)
(2)comparisonn.比较;对照
by/incomparisonwith和……相比较
beyondcompare无与伦比;无可比拟
①Don’tcompareyourdisadvantages__with__others’strongpoints.
不要拿自己的缺点与别人的优势相比。
②__Compared__(compare)to/withtheplacewhereIgrewup,thistownismuchmoreexciting.
与我长大的地方相比,这个镇子热闹多了。
③In__comparison__(compare)with/Comparedwithyourcar,mineisverycheap.
和你的车相比我的很便宜。
compare作状语时,如果与主语是主动关系,要用comparing,与主语是被动关系,则用compared。
④__Comparing__(compare)myworkwithhis,Iknowmineisfarfromsatisfactory.
把我的工作与他的相比,我知道我的工作远远不令人满意。
opposevt.反对;反抗;与(某人)较量
(1)oppose(doing)sth.反对(做)某事
opposesb.doingsth.反对某人做某事(强调动作)
opposesth.to/againststh.使某事物与另一事物对照或对抗
(2)opposedadj.反对的;对立的
beopposedto反对……;与……对立(强调状态)
①(教材原句)Ontheotherhand,therearethose,likeGeorgeHambley,whoareopposedtothisviewandbelievethatweshouldnotworryabouthighlevelsofcarbondioxideintheair.
在另一方面,还有一些人,像科学家乔治·汉布利,反对上面的观点,他们认为我们不必担心空气中会有高含量的二氧化碳。
②Themotheropposedherdaughter’s__going__(go)therealone.
那位母亲反对她女儿一个人去那儿。
③Herparentsstrongly__opposed__(oppose)hergoingabroad,whichopposedherwill__to/against__her.Soshewasverysad,thinkingitwasherparentswhoweredeliberately__opposed__(oppose)toher.
她的父母极力反对她出国,这违背她的意愿。
她很不高兴,并认为父母是故意和她对立。
averagen.平均adj.平均的
vi.&vt.平均为,算出……的平均数
anaverageof...……的平均数(后跟数词)
on(the/an)average平均
above/below(the)average在一般水准以上/下
upto(the)average达到平均水准
averagesth.out算出……的平均数
①(教材原句)Thegreenhouseeffectgivestheearth’ssurfacetheaveragetemperatureof15℃.
温室效应使得地球表面的平均温度达到了15℃。
②(2015·重庆卷)Lastyearwasthewarmestyearonrecord,withglobaltemperature0.68℃__above__theaverage.
去年是有纪录以来最热的一年,全球平均气温上升0.68度。
③Therewere90studentsgettingfullmarksintheexam,__an__averageof18studentsineachclass.Tom’swasaboveaveragewhileJohn’swas__below__average.
在这次考试中有90个同学得到了满分,每个班级平均有18人。
汤姆的成绩在平均水平之上,而约翰的成绩在平均水平之下。
④单句语法填空(2017·江苏卷)In1900,peopledied__at__theaverageageof30.By2000__the__averageagewas65.
【七选五】
By2025,watershortagewillbeabigproblemforabout1.8billionpeople.Inaworldwherewaterresourceisincreasinglyshort,nationscannotaffordtowasteit.__1__Afterweusewaterinourhomesandbusinesses,itiswashedaway,andtakesmanyvaluableresourceswithit.
Wastewaterisrichincarbonandnutrients.__2__Anumberofnationsandmajorcitieshavealreadybuiltwastewatertreatmentplants.Theycaneffectivelyrecovernutrientsandbioenergy,andproduce“newwater”thatcanbereused.Butmorethan80%ofallwastewaterstillcurrentlyflowsintonaturalecosystems,pollutingtheenvironmentandtakingvaluablenutrientsandotherrecoverablematerialswithit.
__3__Thisisstillbetterthanthesituationinsmallercities.InLatinAmericancountries,thoselivinginsmallandmediumsizedcitiesatmosttreatitintheformofseptictanks(化粪池)thatlackregularandpropermaintenance.
Imaginethatoutsideoneofthesesmallcitiesliesalovelypieceofland:
onthesurfaceitispleasinglybuiltandprovideshabitatsforlocalwildlife.Beneaththesurfaceisawetlandthattreatswastewaterandproducesenergy.Theenergyproducedsavesfamiliesfromhavingtousefirewoodcollectedinthewild.Thisisnotadreamproject.__4__Ateamofscientistshavebeenlookingintothepotentialofconstructedwetlandenvironments.Havinganalyzed800examplesofbiomassinmorethan20countries,theyfoundthat,dependingonclimateandthetypeofplantusedintheconstructionofthistypeofwetland,upto45hectaresoflandcouldbeirrigatedwithwastewater.__5__
A.Butthatisexactlywhatwedo.
B.Thiscanprovideeasyaccesstocleanwater.
C.Thereisnolongeranygoodreasontowasteanytypeofwater.
D.Aconstructedwetlandenvironmentisalreadyinpracticeonasmallscale.
E.Thiswouldreducetheneedforfreshwaterforirrigationandenergyforpumping.
F.Ifcollectedandtreatedproperly,itcouldprovide“newwater”,fertilizer,andenergy.
G.Althoughwastewatersystemsinlargecitiesareeffective,thewholeprocedureusuallycostsmuch.
【解题导语】本文是一篇说明文,主要介绍了当前世界水资源的现状以及有效利用水资源的方法。
1.A 上文说在水资源短缺的大环境下,很多国家不能承担浪费(的后果),下文说我们用完水后,就直接把水冲走。
根据上下文可知,A项“但是那正是我们所做的”与此处匹配,起承上启下作用,故选A。
2.F 上文说废水富含碳元素和养分,而F项说如果收集和处理得当,它就能提供“新的水”、肥料和能量,前后形成语义上的衔接,故选F。
3.G 下文讲述的是拉丁美洲的中小城市的废水处理系统缺乏常规和合适的维护,而G项提到大城市的废水处理系统有效但成本高,与本段内容吻合,故选G。
4.D 上文提到在这些小城市建造湿地环境的设想,下文提到已经有科学家在研究建造的湿地环境的潜力了,由此可知,D项“建造的湿地环境已经在小范围的实践中了”符合语境。
5.E 上文讲述的是这种解决方案的另一种好处是人们可以用废水灌溉农田,而E说这可以减少用淡水灌溉的需求及抽水所需的能量,前后语义衔接,故选E。
onbehalfof...代表……一方;作为……的代言人
(1)onbehalfofsb.=onsb.’sbehalf;其中的on也可用in来代替。
(2)onsb.’sbehalf除了表示“代表某人”之外,还可以表示“因为/为了某人;为了某人的利益”等。
①(教材原句)Iamdoingaprojectonbehalfofmyschoolaboutglobalwarming.
我正代表学校做一项关于全球变暖的课题研究。
②__On__behalfofeveryonehere,Iwishyouapleasantjourneybacktoyourcountry.
我谨代表在座每一个人祝你们归途愉快。
resultin导致;造成(后接结果);引起
(1)resultin(=cause)引起;导致;造成(后接结果)
resultfrom由于……而引起(后接原因)
(2)asaresult结果
asaresultof/asaconsequenceof作为……的结果;由于
withtheresultthat...其结果是……
withoutresult没有结果;白费
①(教材原句)Theyalsoagreethatitistheburningofmoreandmorefossilfuelsthathasresultedinthisincreaseincarbondioxide.
他们还赞同下述观点:
正是由于越来越多地燃烧化石燃料导致了二氧化碳的增加。
②Globalwarmingresults__from__theburningoffossilfuels,suchaspetroleumproducts,__resulting__(result)inthereleaseofgreenhousegasesintotheatmosphere.
全球变暖是燃烧石油等矿物燃料引起的,从而导致了温室气体被排放到大气中。
③Failureresults__from__lazinessandhardworkresults__in__success.
失败源于懒惰,努力工作可导致成功。
【短文改错】
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。
文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。
每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加:
在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。
删除:
把多余的词用斜线(\)划掉。
修改:
在错的词下画一横线,并在该词下面写出修改后的词。
注意:
1.每处错误及其修改均仅限一词;
2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。
(2018·福州市高三毕业班适应性练习)
DearBen,
Asgraduationisdrawnear,I'dliketoexpressmysinceregratitudetoyouforyourkind.
Inthelastthreeyears,youhadsharedmyjoysandsorrows,makingmyschoollifeunforgettable.IrememberverymuchthatyousentmetohospitalwhenIhadmyleftlegbreak.DuringthedayswhenIhadtostayinthebed,youcomfortedmeandhelpedmemylessons.Itisyourfriendshipwhichfillsmylifewithsunshine.IhopemyfriendshipwilllastforeverandIalsohopeallyourdreamswillcometrulyinthefuture.
Bestwishes!
Yours,
LiHua
【答案】
DearBen,
Asgraduationis
near,I'dliketoexpressmysinceregratitudetoyouforyour
.
Inthelastthreeyears,you
sharedmyjoysandsorrows,makingmyschoollifeunforgettable.Iremembervery
thatyousentmetohospitalwhenIhadmyleftleg
.DuringthedayswhenIhadtostayin
bed,youcomfortedmeandhelpedme
mylessons.Itisyourfriendship
fillsmylifewithsunshine.Ihope
friendshipwilllastforeverandIalsohopeallyourdreamswillcome
inthefuture.
Bestwishes!
Yours,
LiHua
第一处:
draw改为drawing。
考查动词的时态。
句意:
随着毕业的临近,我想对你的善意表示由衷的感激。
根据语境可知,该处用现在进行时表示按即将发生的动作。
第二处:
kind改为kindness。
考查名词。
根据形容词性物主代词“your”可知,该处用名词形式。
第三处:
had改为have。
考查动词的时态。
根据该句的时间状语“Inthelastthreeyears”可知,此处表示动作从过去延续到现在并有可能延续下去,故用现在完成时。
句意:
在过去的三年时间里,你分享了我的快乐和忧伤,让我的学校生活令人难忘。
第四处:
much改为well。
考查副词。
句意:
我清楚地记得,当我的左腿受伤时,你将我送到医院。
由句意可知,该处表示“清楚地记得”,故将much改为well。
第五处:
break改为broken。
考查过去分词。
leg和动词break之间是逻辑上的动宾关系,所以用havesth.done结构,故用过去分词。
第六处:
删除the。
考查冠词。
inbed为固定用法,意为“卧病在床”,故删除the。
第七处:
在my前加with。
考查介词。
句意:
在我不得不卧病在床的那些天里,你安慰我并帮我补习功课。
helpsb.withlessons为固定搭配,意为“帮助某人补习功课”,故在my前加with。
第八处:
which改为that。
考查强调句型。
句意:
是你的友谊让我的生命充满了阳光。
分析该句结构可知,该句为强调句,被强调的部分是“yourfriendship”,故将which改为that。
知识储备:
强调句型的结构是:
Itis(was)+被强调部分+that(who)+句子的其他成分。
被强调部分可以是主语,宾语,表语或状语。
强调的主语如果是人,可以由who代替that。
第九处:
my改为our。
考查代词。
句意:
我希望我们的友谊长存,我还希望你所有的梦想在将来都成为现实。
根据句意可知,该处表示“我们的友谊”,故应用our。
第十处:
truly改为true。
考查形容词。
cometrue为固定搭配,意为“成为现实”,come在此处为系动词,后接形容词。
ItisOKto
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