二年级阅读理解二年级下册真题.docx
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二年级阅读理解二年级下册真题
阅读理解二年级下册真题(word)
一、二年级语文下册阅读理解练习
1.阅读下文,答复以下问题.
粽子是用的碧竹包的,里面裹着白白的糯,中间有一颗
的枣.外婆一掀开锅盖,煮熟的粽子就飘出一股清香来.剥开粽,咬一口粽子,是又黏又甜.
(1)在横线上填上适宜的字词.
粽子是用的碧竹包的,里面裹着白白的糯,中间有一颗
的枣.外婆一掀开锅盖,煮熟的粽子就飘出一股清香来.剥开粽,咬一口粽子,是又黏又甜.
(2)短文一共有句话.
(3)选字词填空.(只填序号)
①口②股③颗④锅
一清香一枣子
一粽子一水井
(4)照样子,写词语.
又黏又甜又又
(5)想一想,写一写.(不会写的字用拼音代替.)
人们端午节吃粽子,据说是为了纪念爱国诗人,这一天,人们还会.
【答案】
(1)青青;叶;米;红红;叶;真
⑵3
(3)②;③;④;①
(4)高;大
(5)屈原;赛龙舟
【解析】
2.读?
让我们荡起双桨?
的局部歌词,完成练习.
让我们荡起双桨,小船儿推开波浪,海面倒映着美丽的白塔,四周环绕着绿树红墙.小船儿轻轻漂荡在水中,迎面吹来了凉爽的风.红领巾迎着太阳,阳光洒在海面上,水中鱼儿望着我们,悄悄地听我们愉快歌唱.小船儿轻轻漂荡在水中,迎面吹来了凉爽的风.
(1)儿歌中的红领巾〞指的是()
A.少先队员B.学生戴的红领巾
(2)从儿歌中找出适宜的词语进行搭配.
的白塔的风■地歌唱
(3)朗读这首儿歌时,要读出的感觉.()
A.冲动B.甜蜜"C.快乐
【答案】
(1)A
(2)美丽;凉爽;愉快
33)C
【解析】
3.阅读短文,完成练习.
我和奶奶在院子里种了几株牵牛花.细长的藤上长满了碧绿的叶子.早上牵牛花迎着朝霞开放,有深红的、浅红的、蓝色的、紫色的,就像一个个小喇叭,可爱极了!
奶奶搂着我,亲亲我的小脸,笑着说:
你是奶奶最喜欢的一朵小牵牛花.〞
(1)这段话共有句.
(2)第句写藤和叶子,第句写花.
(3)用“:
画出文中表示颜色的词语.
(4)从你是奶奶最喜欢的一朵小牵牛花〞中,我读出了()
A.文中的小朋友也像牵牛花一样好看B奶奶对孙子(女)的疼爱
【答案】
(1)4
⑵2;3
(3)碧绿、深红、浅红、蓝色、紫色
44)B
【解析】
5.我会阅读以下短文,按要求答复以下问题.
春雨的色彩
田野里,一群小鸟正在争论一个有趣的问题:
春雨到底是什么颜色的?
小燕子说:
春雨是绿色的.你们瞧,春雨落在草地上,草就名^了,春雨淋在柳树上,树枝也绿了.
麻雀说:
不对,春雨是红色的.你们瞧,春雨洒在桃树上才兆花红了.春雨滴在杜鹃丛中,杜
鹃花也红了.〞
(1)短文共有个自然段.
⑵小鸟们在争论什么问题呢?
青用“在文中画出来.
(3)文中主要写了和两只小鸟,他们分别认为春雨是色的和
色的.
(4)你认为春雨是什么颜色的?
为什么?
【答案】
(1)三
(2)春雨到底是什么颜色的?
(3)小燕子;麻雀;绿色的;红色的
(4)春雨是五颜六色的,它是春天的颜色;春雨是绿色的,春雨撒到小草上,小草变绿
了;春雨是红色的,春雨撒到野花上,野花盛开了;春雨是黑色的,春雨撒到泥土上,泥土湿润了;春雨是金色的,春雨撒到孩子们的笑脸上,孩子们开心地笑了.
【解析】
6.阅读理解.
太阳和彩虹
刚下过雨,太阳出来了,天上出现了一道七色彩虹,人们都赞〔za»美彩虹美丽.彩虹听见了,就骄做起来,说自己比太阳还美丽.
太阳对彩虹说:
你美丽,这是真的,不过耍是没有我,也没有你彩虹不相信,反而更加骄做了.
太阳摇〔ya.摇头,躲进云里去了,彩虹马上消〔xia〕o失了.
〔1〕短文共有个自然段,第一自然段有句话.
〔2〕文中画横线的句子里你〞指的是〔〕,我〞指的是〔〕〔填序号〕
A.太阳
B云
C彩虹
D.雨
〔3〕彩虹不见了,是由于〔〕〔填序号〕
A.彩虹到别的地方去了.B.人们都赞美彩虹.C太阳躲进云里去了.
〔4〕你想对文中的彩虹说些什么?
【答案】〔1〕三;两
⑵C;A
〔3〕C
14〕什么时候都不要骄傲,你的美丽是由于有了太阳的照射.没有太阳就没有你.
【解析】
6.阅读下文,答复以下问题.
正做着好梦,
又听见大人在叫:
该起床上学啦!
〞
唉.要是不上学就好了.
不过,去了学校,
就能见到小伙伴,多么开心哪!
〔1〕我"正做着梦,不想起床去上学,可是去了学校能见到,也很,快乐的事情真是一件接一件.
〔2〕你有这样的经历吗?
和同学说一说.
【答案】〔1〕小伙伴;开心
〔2〕我正在看电视,妈妈在叫:
该读书啦〞!
唉,不读书该多好呀!
不过,书中有很多有
趣的故事,读书也是件开心的事呀!
【解析】
7.阅读下文,答复以下问题.
夜色〔节选〕
爸爸晚上偏要拉我去散步,
原来花草都像白天一样微笑.
从此再黑再黑的夜晚,
我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉••
(1)为什么爸爸晚上偏要拉我〞去散步?
(2)我〞去散步时看到了什么?
(3)我〞后来还怕黑夜吗?
(4)在月光下,你还会看到什么?
【答案】
(1)由于我〞害怕黑夜,爸爸想让我〞克服这个缺点.
(2)花草的微笑,小鸟在睡觉.
(3)不怕
(4)昆虫在月光下飞舞,青蛙在草丛里唱歌.
【解析】
8.阅读下文,答复以下问题.
到了学校,已经上课了.元元红着脸,低着头,到了自己的位上.李老师看了看手表,说:
允元,今天你迟到了二十分钟.〞
(1)选字填空.(填序号)
①座②坐③做
元元红着脸,低着头,到了自己的位上.
(2)元元迟到了,他的表现是怎样的?
用“画出相关语句.
(3)元元晚起了分钟,结果迟到了分钟.看来,睡懒(l&力觉的习惯真不好啊!
(4)请你想一想,第二天闹钟响后,元元会怎样做呢?
【答案】
(1)②;①
(2)元元红着脸,低着头,坐到了自己的座位上.
(3)一;二十
14)元元会马上起床,洗漱,吃饭,去上学.
【解析】
9.阅读短文,完成填空,没学过的字写拼音.
世界多美呀
母鸡蹲(du»着明Rfd小鸡,一蹲蹲了许多天.蛋壳里的小鸡先是睡着的,后来它醒
了,看见四周黄乎乎的.小鸡想:
整个世界都是黄色的呀!
小鸡用小尖嘴啄蛋壳儿.它啄呀啄呀,啄了很久才啄出一个小小的洞眼.它看见天空蓝
湛(zha»湛的,树木绿茵茵的,小河是碧澄(cheng)澄的.
原来世界(shji)6这么美丽呀!
小鸡可快乐了.它用翅膀一撑就把蛋壳儿撑破了.它叽叽叽地叫着,慢慢站了起来.
叽叽,叽叽,小鸡是在说:
世界多美呀一一蓝湛湛的,绿茵茵的,碧澄澄的.
(1)全文共段,写出文中表示颜色的词.
(2)照样子从文中找出词语.
黄乎乎、、、
(3)小鸡是怎样诞生的?
【答案】
(1)4;黄乎乎、黄色、蓝湛湛、绿茵茵、碧澄澄
(2)蓝湛湛;绿茵茵;碧澄澄
(3)小鸡用小尖嘴啄蛋壳儿.它啄呀啄呀,啄了很久才啄出一个小小的洞眼.
【解析】
10.阅读下文,答复以下问题.
粽子是用的碧竹叶包的,里面裹着的糯米,中间有一颗的枣.外婆一掀开锅盖,煮熟的粽子就飘出一股清香来.剥开粽叶,咬一口粽子,真是又黏
又甜.
(1)在横线上填入表示颜色的词语.
粽子是用的碧竹叶包的,里面裹着的糯米,中间有一颗的枣.
(2)照样子,写词语.
例:
又黏又甜又又又又
(3)文段写了粽子的()
A.做法咻道徵法和味道
(4)包粽子、吃粽子是端午粽的习俗之一,在端午粽还有很多有趣的活动,如.
【答案】
(1)青青;白白;红红
(2)细;长;高;大
(3)C
(4)赛龙舟、插艾叶
【解析】
11.阅读(6分)
树和喜鹊(节选)
树有了邻居,喜鹊也有了邻居.
每天天一亮,喜鹊们叽叽喳喳叫几声,打着招呼一起飞出去了.天一黑,他们又叽叽喳喳
地一起飞回窝里,安安静静地睡觉了.
树很快乐,喜鹊也很快乐.
(1)文中一共有个自然段,第二自然段有句话.
(2)读课文,选择填空,只填序号.
有了邻居,也有了邻居.
①喜鹊②树
【答案】
(1)3;2
⑵②;①
【解析】
12.阅读短文,答复以下问题.
夜,来临了,这是一个非常美丽的海滨夏夜.
夕阳西下,天空中燃烧着一片红色的晚霞.大海,也被这霞光染成了红色.由于它是流动的,所以比天空的景色更壮观.每当一排排波浪涌起的时候,那映照在浪峰上的霞光,又红又亮,还没等你欣赏完,后面的一排那么又闪烁着、滚动着涌了上来.夜幕降临,天空中出现了长庚星.它是那么大,那么亮,那么令人注目,活像一盏挂在高空的明灯.
夜色加浓,城市各处的灯火也陆续亮了起来,尤其是山坡上的那一片灯光,它们从半空
中倒映在乌蓝的海面上,像一串流动着的珍珠.
踏着软绵绵的沙滩,望着这夏夜的景色,我怎能不感到兴奋和愉快呢?
(1)给短文加一个适宜的标题.
(2)找出文中的比喻句.
(3)全文是围绕哪句话写的?
(4)作者写夏夜的海滨,按时间顺序,先写了夕阳西下时天空中的,后写
时,天空中的,最后写时的.
【答案】
(1)海滨夏夜
(2)它是那么大,那么亮,那么令人注目,活像一盏挂在高空的明灯.
夜色加浓,城市各处的灯火也陆续亮了起来,尤其是山坡上的那一片灯光,它们从半空中
倒映在乌蓝的海面上,像一串流动着的珍珠.
(3)夜,来临了,这是一个非常美丽的海滨夏夜.
(4)晚霞;夜幕降临;长庚星;夜色加浓;灯光
【解析】【分析】
(1)考查拟定标题.阅读短文,梳理段落,就可以概括出短文的主要内
容,再进一步提炼标题.
(2)考查比喻句.比喻句:
就是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解
的事物.比喻句的根本结构分为三局部:
本体(被比喻的事物卜喻词(表示比喻关系的词语)和喻体.本体、喻体有相似点,但不是同一类事物.如:
它是那么大,那么亮,那么令人注目,活像一盏挂在高空的明灯.
(3)考查找中央句的方法.中央句是一段文章中处于中央地位的句子.它在全文中起主导
作用,是这段话中最重要的句子.我中央句〞是概括段意的一种形式,有些文章的段落就
是围绕中央句写的.我们在阅读时找准了中央句,也就把握了这段话的主要内容,概括了
段意.这段话的中央句在句首:
夜,来临了,这是一个非常美丽的海滨夏夜.(4)考查
从文中搜索信息的水平.带着问题细读课文就能从文中找打答案.
【点评】
(1)此题主要考查提炼文章标题的水平.
(2)考查学生比照喻修辞手法的掌
握.要注意本体和喻体特点的一致性.要求学生能判断,会应用.
(3)考查学生掌握我中央句的方法〞并运用.(4)此题主要考查从文中搜索信息的能
力.
13.阅读短文,完成练习.(不会写的字,用拼音代替)小公鸡和小鸭子
小公鸡和小鸭子一块儿出去玩.
他们走进草地里.小公鸡找到了许多虫子,吃得很欢.小鸭子捉不到虫子,急得直哭.小公鸡看见了,捉到虫子就给小鸭子吃.
他们走到小河边.小鸭子说:
公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃.〞小公鸡说:
我也
去.〞小鸭子说:
不行,不行,你不会游泳,会淹死的!
〞小公鸡不信,偷偷地跟在小鸭子
后面,也下了水.
小鸭子正在水里捉鱼,突然,听见小公鸡喊救命.他飞快地游到小公鸡身边,让小公鸡
坐在自己的背上.小公鸡上了岸,笑着对小鸭子说:
鸭子哥哥,谢谢你.〞
(1)文章有个自然段,第三自然段有句话.
(2)小鸭子捉不到虫子,他有什么表现?
(3)小鸭子是怎么救小公鸡的?
(4)照样子写词语.许多虫子许多许多
【答案】
(1)4;5
(2)急得直哭
(3)他飞快地游到小公鸡身边,让小公鸡坐.
(4)蚊子;蚂蚁
【解析】
14.阅读下文,答复以下问题
鲁迅珍惜时间的故事
鲁迅的成功,有一个重要的秘诀,就是珍惜时间.鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候,父亲正患着重病,两个弟弟年纪尚幼,鲁迅不仅经常上当铺,跑药店,还得帮助母亲做家务;为免影响学业,他必须作好精确的时间安排.
鲁迅说过:
时间,就像海绵里的水,只要你挤,总是有的.〞在鲁迅的眼中,时间就如
同生命.因此,鲁迅最讨厌那些成天东家跑跑,西家坐坐,说长道短〞的人,在他忙于工
作的时候,如果有人来找他聊天或闲扯,即使是很要好的朋友,他也会毫不客气地对人家
说:
唉,你又来了,就没有别的事好做吗?
〞
(1)鲁迅说过的一句珍惜时间的话是:
.
(2)这篇短文中不是本文中写的鲁迅珍惜时间的事.()
A.鲁迅十二岁时父亲患病,他经常在当铺和药铺中奔波,也帮助母亲做家务,作好精确的时间安排.
B.鲁迅晚年身体不好,他还抓紧时间工作.
C.鲁迅非常讨厌那些成天东家跑跑,西家坐坐,说长道短的人.
【答案】
(1)时间,就像海绵里的水,只要你挤,总是有的.〞
⑵B
【解析】
15.阅读下文,答复以下问题哥哥,你系在门前树上的秋千呢?
如果我把它挂在彩虹桥上,
坐着秋千荡来荡去,花裙子飘啊飘的,不就成了一朵彩云吗?
你看见了,快乐吗?
(1)用划线的词语成了〞造句.
(2)我〞想把挂在彩虹桥上.()
A.秋千iB.花裙子
(3)课文将花裙子比作,这样能够突出花裙子的.
【答案】
(1)学校成了花园,很美丽.
⑵A
(3)彩云;美丽
【解析】
16.阅读下文,答复以下问题
阳光像金子,洒遍田野、高山和小河.
田里的禾苗,由于有了阳光,更绿了.山上的小树,由于有了阳光,更高了.河面闪着
阳光,小河就像长长的锦缎了.
早晨,我拉开窗帘,阳光就跳进了我的家.
谁也捉不住阳光,阳光是大家的.
阳光像金子,阳光比金子更珍贵.
(1)数一数,这篇短文一共有个自然段.
(2)由于有了阳光,更绿了,更高了,更亮了,亮得像长长的
(3)阳光像.我也喜欢阳光,由于.
【答案】
(1)5
(2)田里的禾苗
;山上的小树
;河面
(3)金子
;阳光比金子更珍贵
【解析】
17.阅读下文,答复以下问题
帮助别人就是帮助自己
有一位商人在一团漆黑的路上小心翼翼地走着,心里懊悔自己出门时为什么不带上照明的工具.突然前面出现了一点灯光,并渐渐地靠近.灯光照亮了附近的路,商人走起路来也顺畅了一些.等到他走近灯光时,才发现那个提着灯笼走路的人竟然是一位双目失明的盲人.
商人十分奇怪地问那位盲人说:
你为什么要打灯笼呢?
不怕浪费灯油吗?
〞
盲人听了他的问话后,慢条斯理地答复道:
我打灯笼本不是为给别人照路,而是由于在
黑暗中行走,别人往往看不见我,我便很容易被人撞.而我提着灯笼走路,灯光虽然不能帮我看清前面的路,却能让别人看见我.这样,我就不会被人撞倒了.〞
(1)根据短文把以下词语补充完整.
翼翼目失慢斯
(2)写反义词.
黑出近慢
(3)用自己的话说说盲人为什么要打灯笼.
(4)商人听了盲人的答复,会想些什么?
又会说些什么呢?
【答案】
(1)小心;双;明;条;理
(2)白;入(进);远;快
(3)由于盲人在黑暗中行走,别人往往看不见他,他容易被人撞倒,而他提着灯笼能让别
人看见他,这样就不会被撞了.
(4)这个盲人的品格真好,他在方便别人的同时,也帮助了自己.平时我们应该多一些爱
心,给予别人帮助.
【解析】
18.阅读下文,答复以下问题
一个人玩,很好!
单独一个,静悄悄的,
正好用纸折船,折马……
踢键子—跳绳—搭积木―
当然还有看书—画画,
听音乐—
(1)照样子,写词语.
例:
静悄悄(ABB式)、、、
(2)在横线上填上正确的标点.
踢键子跳绳搭积木当然还有看书画画听音乐
(3)一个人还可以.
【答案】
(1)胖乎乎;红润润;喜洋洋
⑵,;,;,;,;,;
(3)玩拼接图片
【解析】
19.阅读下文,答复以下问题
河水清清天气晴,小小青蛙大眼睛.保护禾苗吃害虫,做了不少好事情.请你保护小青蛙,好让禾苗不生病.
(1)选文共有句话.
(2)比一比,来组词.
青晴请
清睛情
(3)你喜欢小青蛙吗?
为什么?
(2)青蛙;晴天;请求;清水;眼睛;事情
(3)我喜欢小青蛙,由于它可以捉害虫.
【解析】
20.阅读下文,答复以下问题.
每天天一亮,喜鹊们叽叽喳喳叫几声,打着招呼一起飞出去了.天一黑,他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里,安安静静地睡觉了.
树很快乐,喜鹊也很快乐.
(1)用波浪线画出文段中“AAB武的词语,再写两个这样的词语.
(2)仿照文段中划线的句子,补写下面的句子.
很,也很.
(3)树和喜鹊为什么都感到快乐?
(填序号)
①喜鹊叽叽喳喳地叫,很快乐.
②他们都有了朋友,不再孤单.
(4)你什么时候会感到很快乐?
【答案】
(1)叽叽喳喳、安安静静;干干净净、平平安安
(2)秋天;美;冬天;美
(3)②
(4)我和小伙伴们在一起玩的时候感到很快乐.
【解析】
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