辅导员工作考核办法.docx

辅导员工作考核办法.docx

《辅导员工作考核办法.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《辅导员工作考核办法.docx（24页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

辅导员工作考核办法

湖南交通工程学院辅导员和班主任工作考核办法

辅导员、班主任是普通高等学校学生思想政治工作队伍的重要组成部分，是学生日常教育管理工作的组织者和实施者。

为切实加强学生思想政治工作队伍建设，激励和促进辅导员、班主任不断提高政治素质和业务水平，认真履行岗位职责，提高工作质量，创造性地开展工作，现根据教育部有关加强辅导员和班主任队伍建设的要求，特制定本办法。

一、考核原则

辅导员、班主任工作的考核应按照各自的工作职责，遵循坚持德、能、勤、绩、廉五个方面，反映履职状况，体现客观、公正、公平的原则；坚持体现工作实绩，重视学生评价，注重师生公认的原则；坚持定性分析和定量考核相结合；学期

（年度）考核和日常工作考核相结合的原则。

二、考核时间

辅导员、班主任的考核工作每学期或每学年开展一次，一般在学期或学年结束前三周进行。

三、考核方法

在主管院长领导下，由学生处组织各院（系部）开展辅导员、班主任考核工作，采取累积计分的方式。

其中：

辅导员考核分为个人总结自评（10分）、

同事互评（10分）、

学生评议（20分）、

院（系部）考核（30分）

学生处考核（20分）（含团委会考核）；

主管院长考核（10分）六个部分。

班主任考核分为个人总结自评（10分）、

同事互评（10分）、

学生评议（15分）、

学生工作处考核（20分）

院（系部）考核（35分）

主管院长考核（10分）六个部分。

1．个人总结自评。

辅导员、班主任根据自身工作职责和工作实绩，从德、能、勤、绩、廉等五个方面进行实事求是的自我书面总结，既总结成绩，也客观查找工作不足，并填写《湖南交通工程学院辅导员班主任工作自评表》（详见附表1），在规定的时间内交所在院（系部）负责人。

2．同事互评。

院（系部）党组织负责人组织本单位不少于1/2的辅导员，在听取辅导员、班主任工作总结后认真进行评议，并组织填写《湖南交通工程学院辅导员班主任工作同事互评表》（详见附表2）。

在开展互评时，应尽可能吸收相关任课教师参加。

3．学生评议。

院（系部）分管学生工作的负责人组织辅导员、班主任所分管的班级学生代表对其进行评议，参加评议的人数原则上不少于其分管学生的1/2。

如毕业班学生在外实习，则通过学院《顶岗实习网上管理与指导平台》征求学生意见，测评表详见附表3。

4．学团工作职能部门考核。

学工处、团委等职能部门对各院（系部）辅导员从德、能、勤、绩、廉五个方面进行综合考评，考核结果应在考核前告知相关单位。

5．院（系部）考核。

以院（系部）党政领导班子成员为主，必要时可吸收本单位教师代表参加，在充分听取相关任课教师（包括公共课教师）意见的基础上，对照各自工作职责和该同志实际工作的总体情况，从德、能、勤、绩、廉五个方面，对辅导员、班主任进行考核，并累积汇总本单位辅导员、班主任考核得分，在学年结束前将考核结果报学工处备案。

6、主管院长考核，以院主要领导对辅导员综合评价和辅导员平时完成重大任务以及教职员工综合反映进行考核。

四、考核结果

考核结果为90分优秀、70分---89分为合格，69分以下为不合格。

考核得分列前者可参加学院优秀辅导员、班主任评选，其他同志定为“合格”或“不合格”。

其中，工作中组织纪律性差，不能履行岗位职责；工作责任心不强，不能完成工作任务；工作中严重失职、发生重大安全事故，班级发生五人以上闹事上访，在学生中散布不良言论，私收学生钱财礼品、挪用贪污学费、班费，私带学生到校外考证和打工，在学生中讲怪话、发牢骚攻击学校的，在会议上或在校园起哄闹事，影响

校园稳定的，造成不良影响的辅导员、班主任，考核结果为“不合格”。

五、其他

1．优秀辅导员、班主任每学期（学年）评选一次，评选的比例不高于辅导员和班主任总人数的15%。

对评出的优秀辅导员、班主任由学院发文表彰并给予一定的物质奖励，对各院（系部）推荐的优秀辅导员、班主任，凡未通过学院审批的，其考核结果转为“合格”档次。

2．学期或学年考核“不合格”的辅导员、班主任，有关院（系部）负责人对其实行诫勉谈话，责成其写出书面检查，要求限期改正；两学期连续考核“不合格”者，调离辅导员或班主任岗位，在其档案中记录在案并劝退。

3．考核结果由各院、系主要负责人向本人反馈，如本人对考核结果有异议，可向学生工作处申请复议；复议后仍有异议的，不影响考核档次的确定，但本人可写出书面意见，一并存入考评档案。

4．考核结果作为辅导员、班主任职称晋升、职级晋升、评选先进、进修、提拔等的重要依据。

六、学生工作处会同各院（系部）结合本单位实际，制定具体的考核细则。

七、本办法由学生工作处负责解释。

八、本办法自2015年9月起实施。

湖南交通工程学院

2015年7月2日

附表：

1.湖南交通工程学院辅导员班主任工作自评表

2.湖南交通工程学院辅导员班主任工作同事互评表

3.湖南交通工程学院辅导员班主任工作学生评议测评表

4.湖南交通工程学院辅导员班主任工作院系考核测评表

5.湖南交通工程学院辅导员班主任工作学生工作处测评表

6.湖南交通工程学院辅导员班主任工作主管院长测评表

7.湖南交通工程学院辅导员班主任工作考核汇总表

附表1：

湖南交通工程学院辅导员班主任工作自评表

□辅导员□班主任（10分）

院系

姓名

所带

班级

所带班级

自评

项目

主要内容

评分标准

基础分

自评分

德

热爱党的教育事业，自觉践行“大爱育人”理念；爱岗敬业、乐于奉献，遵纪守法、严于律己，团结协作、关爱集体，注重修养、为人师表。

1、品德高尚、行为规范，无私服务学生，不以任何借口和理由私收学生和家长钱财、赠品（0.4）

2、不组织学生打寒暑工（0.4）

3、不组织学生到校外考证（0.4）

4、热爱学校，不在学生中和网上发牢骚、讲怪话攻击学校（0.4）

5、不违纪违规、不在上班时间打牌、赌博（0.4）

2

能

自觉抓好政治理论和学生事务工作知识学习，主动加强学生教育管理工作研究，掌握所分管学生工作的特点，有针对性地开展相关工作；具有较强的组织管理、沟通协调、语言表达和文字书写能力，能熟练运用计算机网络等工作手段；每学年完成论文1—2篇。

1、能完成专题教育任务，教案规范、内容丰富、效果好（0.5）

2、专题班会组织严密，记录清楚（0.3）

3、组织能力强，语言表达能力强，能驾驭班级，队伍稳定（0.4）

4、会电脑网络，有较强文字书写能力，每学期发表论文一篇（0.4）

5、技能考试成绩良好以上（0.4）

2

勤

经常深入学生，工作积极主动、认真负责、尽责尽力；把握学生动态，及时妥善地解决学生中的问题；关爱学生，热心为学生服务。

1、每学期找每个学生谈心一次，重点两次以上，有原始记录。

（0.5）

2、一星期查寝五次，进教室十次以上，晚自习四次（0.5）

3、深入公共卫生区与学生同劳动，一星期不少于三次（0.5）

4、及时解决处理学生中问题不超过24小时（0.5）

2

绩

学生工作思路清晰，重点工作推进得力，常规工作扎实有序，基础工作准确无误；学生工作成效显著，学风浓、班风正，无重大责任事故；学生队伍稳定，圆满完成《辅导员、班主任工作责任状》所规定的要求，注重学生工作特色创新。

1、有年度学期班级工作计划，而且标准实际（0.4）

2、德育学分考核公示及时，标准准确，学生满意（0.4）3、军事化管理制度落实，成效显著（0.4）

4、圆满完成目标责任，成绩及格以上（0.4）

5、毕业生鉴定意见客观公正、文字工整，40字以上（0.4）。

2

廉

树立廉政意识，遵守有关廉洁自律要求；坚持实事求是，奖惩助贷免入党评先等工作公平、公正、公开；不接收受学生或学生家长的吃请和赠予，自觉接受师生监督。

1、不贪污挪用学生学费、班费、考证费（0.5）

2、不私带学生到外面打工、就业（0.5）

3、不借考核学生之机另收学生费用（0.5）

4、不将自己在考核中处罚款向学生摊派（0.5）

2

年度自我总评

附表2：

湖南交通工程学院辅导员班主任工作同事互评表

□辅导员□班主任（10分）

院（系、部）

姓名

所带

班级

所带年级

互评

项目

主要内容

评分标准

基础分

评分

德

热爱党的教育事业，自觉践行“大爱育人”理念；爱岗敬业、乐于奉献，遵纪守法、严于律己，团结协作、关爱集体，注重修养、为人师表。

1、品德高尚、行为规范，无私服务学生，不以任何借口和理由私收学生和家长钱财、赠品（0.4）

2、不组织学生打寒暑工（0.4）

3、不组织学生到校外考证（0.4）

4、热爱学校，不在学生中和网上发牢骚、讲怪话攻击学校（0.4）

5、不违纪违规、不在上班时间打牌、赌博（0.4）

2

能

自觉抓好政治理论和学生事务工作知识学习，主动加强学生教育管理工作研究，掌握所分管学生工作的特点，有针对性地开展相关工作；具有较强的组织管理、沟通协调、语言和文字表达能力，能熟练运用计算机网络等工作手段。

每学年完成论文1—2篇。

1、能完成专题教育任务，教案规范、内容丰富、效果好（0.5）

2、专题班会组织严密，记录清楚（0.3）

3、组织能力强，语言表达能力强，能驾驭班级，队伍稳定（0.4）

4、会电脑网络，有较强文字书写能力，每学期发表论文一篇（0.4）

5、技能考试成绩良好以上（0.4）

2

勤

经常深入学生，工作积极主动、认真负责、尽责尽力；把握学生动态，及时妥善地解决学生中的问题；关爱全体学生，热心为学生服务。

11、每学期找每个学生谈心一次，重点两次以上，有原始记录。

（0.5）

2、一星期查寝五次，进教室十次以上，晚自习四次（0.5）

3、深入公共卫生区与学生同劳动，一星期不少于三次（0.5）

4、及时解决处理学生中问题不超过24小时（0.5）

2

绩

学生工作思路清晰，重点工作推进得力，常规工作扎实有序，基础工作准确无误；学生工作成效显著，学风浓、班风正，无重大责任事故；学生队伍稳定，圆满完成《辅导员、班主任工作责任状》所规定的要求，注重学生工作特色创新。

1、有年度学期班级工作计划，而且标准实际（0.4）

2、德育学分考核公示及时，标准准确，学生满意（0.4）

3、军事化管理制度落实，成效显著（0.4）

4、圆满完成目标责任，成绩及格以上（0.4）

5、毕业生鉴定意见客观公正、文字工整，40字以上（0.4）

2

廉

树立廉政意识，遵守有关廉洁自律要求；坚持实事求是，奖惩助贷免等工作公平、公正、公开；不接收受学生或学生家长的吃请和赠予，自觉接受师生监督。

1、不贪污挪用学生学费、班费、考证费（0.5）

2、不私带学生到外面打工、就业（0.5）

3、不借考核学生之机另收学生费用（0.5）

4、不将自己在考核中处罚款向学生摊派（0.5）

2

学期（常年）总评

签名：

年月日

附表3：

湖南交通工程学院辅导员班主任工作学生评议测评表

□辅导员□班主任（15分）

姓名

院（系、部）

所带班级

所带年级

测评

项目

主要内容

评分标准

基础分

评分

德

热爱教育事业，爱岗敬业，乐于奉献；遵纪守法，严于律己；注重修养，为人师表；尊重学生，关爱学生。

1、品德高尚、行为规范，无私服务学生，不以任何借口和理由私收学生和家长钱财、赠品

（1）

2、不组织学生打寒暑工（0.8）

3、不组织学生到校外考证（0.7）

4、热爱学校，不在学生中和网上发牢骚、讲怪话攻击学校（0.9）

5、不违纪违规、不在上班时间打牌、赌博（0.6）

4

能

熟悉学生工作流程，胜任本职岗位需要；能按照学院要求并结合分管学生实际，有针对性地开展学生工作；有较强的组织管理、沟通协调、语言表达能力，熟练运用计算机网络等工作手段。

1、能完成专题教育任务，教案规范、内容丰富、效果好

（1）

2、专题班会组织严密，记录清楚（0.5）

3、组织能力强，语言表达能力强，能驾驭班级，队伍稳定（0.6）

4、会电脑网络，有较强文字书写能力，每学期发表论文一篇（0.4）

5、技能考试成绩良好以上（0.5）

3

勤

经常深入学生当中，与每个学生谈心交流，了解学生思想状况，关心学生学习生活和身心健康，及时妥善地帮助学生解决学习、生活中的实际困难，热心为同学们服务。

1、每学期找每个学生谈心一次，重点两次以上，有原始记录。

（1）

2、一星期查寝五次，进教室十次以上，晚自习四次（0.7）

3、深入公共卫生区与学生同劳动，一星期不少于三次（0.8）

4、及时解决处理学生中问题不超过24小时（0.5）

3

绩

学生工作成效显著，所分管班级有良好的班风、学风，同学积极向上热爱学校，团结、友爱、互助，遵章守纪，无重大责任事故，无重大违纪违规现象。

1、有年度学期班级工作计划，而且标准实际（0.4）

2、德育学分考核公示及时，标准准确，学生满意（0.4）

3、军事化管理制度落实，成效显著（0.6）

4、圆满完成目标责任，成绩及格以上（0.8）

5、毕业生鉴定意见客观公正、文字工整，40字以上（0.8）

3

廉

遵守有关廉政要求，在学生组织发展、评奖评优、家庭经济困难认定及助学贷款和助学金评定、违纪学生处理等方面坚持公平、公正、公开原则，奖、助学金发放及时、无误，自觉接受师生监督。

1、不贪污挪用学生学费、班费、考证费（0.5）

2、不私带学生到外面打工、就业（0.5）

3、不借考核学生之机另收学生费用（0.5）

4、不将自己在考核中处罚款向学生摊派（0.5）

2

学期（学年）总评

签名：

年月日

附表4：

湖南交通工程学院辅导员班主任工作院系考核测评表

□辅导员□班主任（35分）

姓名

院（系、部）

所带班级

所带年级

测评

项目

主要内容

评分标准

基础分

评分

德

热爱教育事业，爱岗敬业，乐于奉献；遵纪守法，严于律己；注重修养，为人师表；尊重学生，关爱学生。

1、品德高尚、行为规范，无私服务学生，不以任何借口和理由私收学生和家长钱财、赠品

（2）

2、不组织学生打寒暑工（1.4）

3、不组织学生到校外考证（1.4）

4、热爱学校，不在学生中和网上发牢骚、讲怪话攻击学校（1.5）

5、不违纪违规、不在上班时间打牌、赌博（0.7）

7

能

熟悉学生工作流程，胜任本职岗位需要；能按照学院要求并结合分管学生实际，有针对性地开展学生工作；有较强的组织管理、沟通协调、语言表达能力，熟练运用计算机网络等工作手段。

1、能完成专题教育任务，教案规范、内容丰富、效果好（2.5）

2、专题班会组织严密，记录清楚（1.5）

3、组织能力强，语言表达能力强，能驾驭班级，队伍稳定（1.5）

4、会电脑网络，有较强文字书写能力，每学期发表论文一篇（1.3）

5、技能考试成绩良好以上（1.2）

8

勤

经常深入学生当中，与每个学生谈心交流，了解学生思想状况，关心学生学习生活和身心健康，及时妥善地帮助学生解决学习、生活中的实际困难，热心为同学们服务。

1、每学期找每个学生谈心一次，重点两次以上，有原始记录。

（2）

2、一星期查寝五次，进教室十次以上，晚自习四次

（2）

3、深入公共卫生区与学生同劳动，一星期不少于三次（1.5）

4、及时解决处理学生中问题不超过24小时（1.5）

7

绩

学生工作成效显著，所分管班级有良好的班风、学风，同学积极向上热爱学校，团结、友爱、互助，遵章守纪，无重大责任事故，无重大违纪违规现象。

1、有年度学期班级工作计划，而且标准实际

（1）

2、德育学分考核公示及时，标准准确，学生满意（1.5）

3、军事化管理制度落实，成效显著（1.5）

4、圆满完成目标责任，成绩及格以上（1.5）

5、毕业生鉴定意见客观公正、文字工整，40字以上（1.5）

7

廉

遵守有关廉政要求，在学生组织发展、评奖评优、家庭经济困难认定及助学贷款和助学金评定、违纪学生处理等方面坚持公平、公正、公开原则，奖、助学金发放及时、无误，自觉接受师生监督。

1、不贪污挪用学生学费、班费、考证费（1.5）

2、不私带学生到外面打工、就业（1.5）

3、不借考核学生之机另收学生费用（1.5）

4、不将自己在考核中处罚款向学生摊派（1.5）

6

学期（学年）总评

签名：

年月日

附表5：

湖南交通工程学院辅导员班主任工作学生工作处测评表

□辅导员□班主任（20分）

姓名

院（系、部）

所带班级

所带年级

测评

项目

主要内容

评分标准

基础分

评分

德

热爱教育事业，爱岗敬业，乐于奉献；遵纪守法，严于律己；注重修养，为人师表；尊重学生，关爱学生。

1、品德高尚、行为规范，无私服务学生，不以任何借口和理由私收学生和家长钱财、赠品（0.8）

2、不组织学生打寒暑工（0.8）

3、不组织学生到校外考证（0.8）

4、热爱学校，不在学生中和网上发牢骚、讲怪话攻击学校（0.8）

5、不违纪违规、不在上班时间打牌、赌博（0.8）

4

能

熟悉学生工作流程，胜任本职岗位需要；能按照学院要求并结合分管学生实际，有针对性地开展学生工作；有较强的组织管理、沟通协调、语言表达能力，熟练运用计算机网络等工作手段。

1、能完成专题教育任务，教案规范、内容丰富、效果好

（1）

2、专题班会组织严密，记录清楚（0.6）

3、组织能力强，语言表达能力强，能驾驭班级，队伍稳定（0.8）

4、会电脑网络，有较强文字书写能力，每学期发表论文一篇（0.8）

5、技能考试成绩良好以上（0.8）

4

勤

经常深入学生当中，与每个学生谈心交流，了解学生思想状况，关心学生学习生活和身心健康，及时妥善地帮助学生解决学习、生活中的实际困难，热心为同学们服务。

1、每学期找每个学生谈心一次，重点两次以上，有原始记录。

（1）

2、一星期查寝五次，进教室十次以上，晚自习四次

（1）

3、深入公共卫生区与学生同劳动，一星期不少于三次

（1）

4、及时解决处理学生中问题不超过24小时

（1）

4

绩

学生工作成效显著，所分管班级有良好的班风、学风，同学积极向上热爱学校，团结、友爱、互助，遵章守纪，无重大责任事故，无重大违纪违规现象。

1、有年度学期班级工作计划，而且标准实际

（1）

2、德育学分考核公示及时，标准准确，学生满意

（1）

3、军事化管理制度落实，成效显著

（1）

4、圆满完成目标责任，成绩及格以上

（1）

5、毕业生鉴定意见客观公正、文字工整，40字以上

（1）

5

廉

遵守有关廉政要求，在学生组织发展、评奖评优、家庭经济困难认定及助学贷款和助学金评定、违纪学生处理等方面坚持公平、公正、公开原则，奖、助学金发放及时、无误，自觉接受师生监督。

1、不贪污挪用学生学费、班费、考证费（0.8）

2、不私带学生到外面打工、就业（0.7）

3、不借考核学生之机另收学生费用（0.7）

4、不将自己在考核中处罚款向学生摊派（0.8）

3

学期（学年）总评

签名：

2015年月日

附表6：

湖南交通工程学院辅导员班主任工作主管院长测评表

□辅导员□班主任（10分）

姓名

院（系、部）

所带班级

所带年级

测评

项目

主要内容

评分标准

基础分

评分

德

热爱教育事业，爱岗敬业，乐于奉献；遵纪守法，严于律己；注重修养，为人师表；尊重学生，关爱学生。

1、品德高尚、行为规范，无私服务学生，不以任何借口和理由私收学生和家长钱财、赠品（0.4）

2、不组织学生打寒暑工（0.4）

3、不组织学生到校外考证（0.4）

4、热爱学校，不在学生中和网上发牢骚、讲怪话攻击学校（0.4）

5、不违纪违规、不在上班时间打牌、赌博（0.4）

2

能

熟悉学生工作流程，胜任本职岗位需要；能按照学院要求并结合分管学生实际，有针对性地开展学生工作；有较强的组织管理、沟通协调、语言表达能力，熟练运用计算机网络等工作手段。

1、能完成专题教育任务，教案规范、内容丰富、效果好（0.5）

2、专题班会组织严密，记录清楚（0.3）

3、组织能力强，语言表达能力强，能驾驭班级，队伍稳定（0.4）

4、会电脑网络，有较强文字书写能力，每学期发表论文一篇（0.4）

5、技能考试成绩良好以上（0.4）

2

勤

经常深入学生当中，与每个学生谈心交流，了解学生思想状况，关心学生学习生活和身心健康，及时妥善地帮助学生解决学习、生活中的实际困难，热心为同学们服务。

1、每学期找每个学生谈心一次，重点两次以上，有原始记录。

（0.5）

2、一星期查寝五次，进教室十次以上，晚自习四次（0.5）

3、深入公共卫生区与学生同劳动，一星期不少于三次（0.5）

4、及时解决处理学生中问题不超过24小时（0.5）

2

绩

学生工作成效显著，所分管班级有良好的班风、学风，同学积极向上热爱学校，团结、友爱、互助，遵章守纪，无重大责任事故，无重大违纪违规现象。

1、有年度学期班级工作计划，而且标准实际，

2、德育学分考核公示及时，标准准确，学生满意，

3、军事化管理制度落实，成效显著。

4、圆满完成目标责任，成绩及格以上。

5、毕业生鉴定意见客观公正、文字工整，40字以上。

2

廉

遵守有关廉政要求，在学生组织发展、评奖评优、家庭经济困难认定及助学贷款和助学金评定、违纪学生处理等方面坚持公平、公正、公开原则，奖、助学金发放及时、无误，自觉接受师生监督。

1、不贪污挪用学生学费、班费、考证费（0.5）

2、不私带学生到外面打工、就业（0.5）

3、不借考核学生之机另收学生费用（0.5）

4、不将自己在考核中处罚款向学生摊派（0.5）

2

学期（学年）总评

签名：

2015年月日

附表7：

湖南交通工程学院辅导员班主任工作考核汇总表

‐‐‐‐‐‐院（系）二○一年学期

序号

项目汇总一览表

姓名

自评10分

同事互评10分

学生评议20分

院系考核30分

学生处评20分

主管院长10分

合计得分

结论等级

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20