人教版五年级上册第八单元习作指导(完美).ppt

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我来归纳在哪个地方发生的事情，当时周围在哪个地方发生的事情，当时周围的情况如何，我们把它描写下来，的情况如何，我们把它描写下来，就是就是场面描写场面描写。

场面描写经常在记事文章中出现，场面描写经常在记事文章中出现，而且一般都是在多数人参与的时候而且一般都是在多数人参与的时候下所表现出来的情况。

下所表现出来的情况。

场面描写：

（活动）1.会场描写：

就是要会场描写：

就是要“面面”的描写。

的描写。

（1）地点时间

（2）会场布置：

有顺序，东，南，西，北，空中，地面。

布置成什么样：

字，条幅，舞台。

2.人物描写：

就是人物描写：

就是“点点”的描写。

的描写。

（1）可以写自己，也可以写别人。

（2）写清人物的语言，动作，心理，神态。

3.一般按时间顺序写。

一般按时间顺序写。

第一段：

时间，地点，活动及会场布置。

第二段：

活动开始了，（必写），先整体写活动项目及内容。

抓住具体的一两个人或一两个群体，写清他们的语言，动作，心理，神态。

第三段：

活动结束了（必写），自己有什么收获，今后怎么做。

（一）写作要求写作要求：

一次有趣的活动，是多么激动人心，我们不会忘记。

请你写写在学校参加过的一项活动，把活动的场景写具体，写清楚。

（二）写作指导：

写作指导：

（1）把你参加活动的基本要素写清楚，如时间、地点、参加人员、活动内容等等。

（2）按时间顺序把活动经过写清楚，重点写详细。

（3）要注意点面结合，既要简单地写出整个场面的全景，又要有选择地具体地描写主要人物的活动。

（4）在描述中要表达出自己内心的感触特定的地点、一定的景物、人物的活动，这三者特定的地点、一定的景物、人物的活动，这三者的综合就构成了场面。

而场面描写是这三者有机结的综合就构成了场面。

而场面描写是这三者有机结合的动态描写。

那么，怎样进行场面描写呢？

合的动态描写。

那么，怎样进行场面描写呢？

1、有点有面，点面结合。

、有点有面，点面结合。

场面描写必须首先写出某一个场面描写必须首先写出某一个特定场合的整个面上的情况。

既要写出总的轮廓，又要写特定场合的整个面上的情况。

既要写出总的轮廓，又要写出具体的人物形象和人物活动。

出具体的人物形象和人物活动。

2、突出重点，写出气氛。

、突出重点，写出气氛。

既然是场面，必然有很多人物，既然是场面，必然有很多人物，因此，就要分清主次。

详写主要人物的神情动作，略写次因此，就要分清主次。

详写主要人物的神情动作，略写次要人物，这样才能突出要人物，这样才能突出重点。

此外，还应注意把握场景，重点。

此外，还应注意把握场景，写出气氛。

写出气氛。

3、层次清楚，有条不紊。

、层次清楚，有条不紊。

常见的写法有总分顺序、空间常见的写法有总分顺序、空间顺序、时间顺序等。

顺序、时间顺序等。

当考试收卷铃声响起时当考试收卷铃声响起时“时间到了，收卷！

”老师宣布道。

考场上立刻响起了各种声音，同学们也表现出各种情状：

有的潇洒地走出去，显得胸有成竹；有的慢吞吞地站起来，眼睛还盯着试卷；有的火急火燎地加紧动作，赶紧再添上几笔。

收卷的老师距我只有两桌之隔了，而我的最后一题再有半分钟就做好了。

抓紧时间，争分夺秒！

可是越急越乱，原先的思路现在一点头绪也没有。

“老师，再给我半分钟，就半分钟。

”我在心里暗暗乞求，浑身冒汗。

当考试收卷铃声响起时：

当考试收卷铃声响起时：

赢了的同学赢了的同学输了的同学输了的同学欢呼雀跃欢呼雀跃垂头丧气垂头丧气像泄了气的皮球像泄了气的皮球有的有的有的有的拔河比赛拔河比赛“加油、加油！

加油、加油！

”操场上响起了一操场上响起了一片助威声，四年级的同学正在紧张地进片助威声，四年级的同学正在紧张地进行拔河比赛，有四一班对四二班。

比赛行拔河比赛，有四一班对四二班。

比赛刚一开始，四一班先发制人。

刚一开始，四一班先发制人。

只见他们只见他们一个个像小老虎似的使足了劲，双手紧一个个像小老虎似的使足了劲，双手紧握绳子，身子往后倾，双腿用劲蹬着地。

握绳子，身子往后倾，双腿用劲蹬着地。

四二班的同学没有防备，绳子一下子移四二班的同学没有防备，绳子一下子移过了中点，向四一班慢慢移动。

这下，过了中点，向四一班慢慢移动。

这下，助威加油的同学们忍不住了，呼喊声一助威加油的同学们忍不住了，呼喊声一阵高过一阵。

阵高过一阵。

“四二班加油！

四二班加四二班加油！

四二班加油！

油！

”他们一边跺脚，一边挥舞着拳头，他们一边跺脚，一边挥舞着拳头，仿佛自己也是参赛的队员。

仿佛自己也是参赛的队员。

顿时，四二班的同学不知从哪儿来顿时，四二班的同学不知从哪儿来的一股劲，只见他们咬着牙，绷着脸，的一股劲，只见他们咬着牙，绷着脸，瞪着眼，用足劲把绳子往这边拽。

眼看瞪着眼，用足劲把绳子往这边拽。

眼看绳子一点点朝中点移过来了。

突然，绳绳子一点点朝中点移过来了。

突然，绳子不动了，四一班的同学也不示弱，比子不动了，四一班的同学也不示弱，比赛进入了坚持阶段。

这时，操场又响起赛进入了坚持阶段。

这时，操场又响起了阵阵喊声。

带头鼓劲的同学挥着小红了阵阵喊声。

带头鼓劲的同学挥着小红旗，有节奏地喊着：

旗，有节奏地喊着：

“一、二、加油！

一、二、加油！

一、二、加油！

一、二、加油！

”其他助威的同学也都其他助威的同学也都跟着喊起来。

跟着喊起来。

双方大约僵持了七、八秒钟，四二双方大约僵持了七、八秒钟，四二班同学齐心合力，迸发出一股巨大的力班同学齐心合力，迸发出一股巨大的力量，猛地将绳子拉了过去，红色的标志量，猛地将绳子拉了过去，红色的标志一下子过了河界。

随着裁判的哨声一响，一下子过了河界。

随着裁判的哨声一响，四二班的同学扔下了绳子，全都跳了起四二班的同学扔下了绳子，全都跳了起来。

来。

“哦，我们赢了！

我们赢了！

哦，我们赢了！

我们赢了！

”一一旁助威的同学也跑了过来，大家抱在一旁助威的同学也跑了过来，大家抱在一起又喊又跳，那高兴劲就别提了。

起又喊又跳，那高兴劲就别提了。

场面描写的方法场面描写的方法点面结合点面结合动静相宜动静相宜画龙点睛画龙点睛今天下午今天下午,在学校里传来的不是在学校里传来的不是琅琅的读书声琅琅的读书声,而是一浪高过一浪而是一浪高过一浪的加油声的加油声,原来这时操场上正在举原来这时操场上正在举行五年级全体同学的拔河比赛。

我行五年级全体同学的拔河比赛。

我们班已经一路过关斩将们班已经一路过关斩将,闯入了决闯入了决赛。

决赛里的对手是五（赛。

决赛里的对手是五

（2）班，）班，他们身强体壮，又精明，真是强敌他们身强体壮，又精明，真是强敌呀！

呀！

精彩的拔河比赛精彩的拔河比赛“嘟嘟”随着一声哨响，决赛里的随着一声哨响，决赛里的第一场比赛开始了。

只见我们第一场比赛开始了。

只见我们班的队员都鼓足了劲，一只脚班的队员都鼓足了劲，一只脚挨着一只脚，用力地往后拉。

挨着一只脚，用力地往后拉。

对方也不是好惹的，不过，我对方也不是好惹的，不过，我们班的队员还是把绳子上的铁们班的队员还是把绳子上的铁锁拉出了我们这边的底线。

锁拉出了我们这边的底线。

Yes，棋开得胜！

，棋开得胜！

接着，第二场比赛开始了。

这接着，第二场比赛开始了。

这一回，对方显得厉害了，铁锁一直一回，对方显得厉害了，铁锁一直在对方的领地里徘徊，对方的拉拉在对方的领地里徘徊，对方的拉拉队有规律地喊着队有规律地喊着“一、二，加油。

一、二，加油。

”我们班围观的同学也在自发地大我们班围观的同学也在自发地大声喊着：

声喊着：

“加油加油-加油加油-。

”可可是不一会儿，我们队就败下阵来。

是不一会儿，我们队就败下阵来。

决胜盘开始了。

雷老师和许老师带着同学们决胜盘开始了。

雷老师和许老师带着同学们齐声喊道：

齐声喊道：

“加油！

加油！

加油！

加油！

”这震耳这震耳欲聋的加油声使得场上场下的同学们心往欲聋的加油声使得场上场下的同学们心往一处想，劲儿往一处使。

只见我们班参赛一处想，劲儿往一处使。

只见我们班参赛的同学就像喝醉了酒一样，时左时右，忽的同学就像喝醉了酒一样，时左时右，忽东忽西，眼看就要撑不住了。

拉拉队的加东忽西，眼看就要撑不住了。

拉拉队的加油声越来越响亮了，参赛队员听了这呐喊油声越来越响亮了，参赛队员听了这呐喊助威的声音，像注射了兴奋剂一样，一下助威的声音，像注射了兴奋剂一样，一下子来了劲儿，他们一跺脚，一用力，把五子来了劲儿，他们一跺脚，一用力，把五

（2）班拉出了中线外。

在大家顽强的拼搏）班拉出了中线外。

在大家顽强的拼搏下，我们终于赢得了决胜盘，夺取了冠军。

下，我们终于赢得了决胜盘，夺取了冠军。

场下同学为队员们的胜利而欢呼，场上的场下同学为队员们的胜利而欢呼，场上的队员们也都个个乐的合不拢嘴了。

队员们也都个个乐的合不拢嘴了。

团结就是力量！

这次比赛真让我受益团结就是力量！

这次比赛真让我受益匪浅。

匪浅。

记一次运动会记一次运动会星期二，我们学校隆重地举行了星期二，我们学校隆重地举行了一年一度的田径运动会一年一度的田径运动会.这天，操场上这天，操场上热闹非凡，加油声、欢呼声、鼓掌声热闹非凡，加油声、欢呼声、鼓掌声此起彼伏此起彼伏.瞧，瞧，600600米跑步比赛马上就米跑步比赛马上就要开始了，场上的运动员蓄势待发，要开始了，场上的运动员蓄势待发，就像战场上的勇士，一个个雄心勃勃，就像战场上的勇士，一个个雄心勃勃，因为他们要为集体的荣誉而战。

因为他们要为集体的荣誉而战。

“啪啪”随着一声哨响，运动员们就像离弦随着一声哨响，运动员们就像离弦的箭向终点冲去，从我们面前飞速地的箭向终点冲去，从我们面前飞速地“过过”。

“加油，加油！

加油，加油！

”拉拉队的喊声震耳拉拉队的喊声震耳欲聋，全场一片沸腾。

你瞧，我们班的跑欲聋，全场一片沸腾。

你瞧，我们班的跑步健将陆璐，只见他摆动着双臂，双脚生步健将陆璐，只见他摆动着双臂，双脚生风似的，总算跑在最前面。

可别班同学也风似的，总算跑在最前面。

可别班同学也不甘示弱，紧追着陆璐使劲往前跑。

离终不甘示弱，紧追着陆璐使劲往前跑。

离终点越来越近时，还是不分上下，拉拉队的点越来越近时，还是不分上下，拉拉队的喊声更是一浪高过一浪。

同学们的心绷得喊声更是一浪高过一浪。

同学们的心绷得紧紧的，我的心简直提到了嗓子眼，真想紧紧的，我的心简直提到了嗓子眼，真想过去推陆璐一把。

陆璐果然没有辜负我们过去推陆璐一把。

陆璐果然没有辜负我们的的希望，他听到拉拉队在为自己喊加油，的的希望，他听到拉拉队在为自己喊加油，好像注入兴奋剂，双脚就像踩着风火轮，好像注入兴奋剂，双脚就像踩着风火轮，最后终于第一个冲过了终点。

最后终于第一个冲过了终点。

“我们赢了，我们胜利了！

我们赢了，我们胜利了！

”我们我们班的同学欢呼起来，那股高兴的劲班的同学欢呼起来，那股高兴的劲儿真是无法形容。

这次运动会，陆儿真是无法形容。

这次运动会，陆璐还得了一个跳高第一名，韦蕾是璐还得了一个跳高第一名，韦蕾是跳远的第一名，甘舒萍在跳远的第一名，甘舒萍在300300米和米和垒球的比赛中都拿了第一名垒球的比赛中都拿了第一名这这些同学为我们班争得了荣誉，是我些同学为我们班争得了荣誉，是我们班的骄傲。

们班的骄傲。

这次田径运动会真激烈！

真精这次田径运动会真激烈！

真精彩彩！

踢毽子“丁零零丁零零”课间活动的铃声一响，同学课间活动的铃声一响，同学们立即走出教室，寂静的校园顿时沸腾起来。

们立即走出教室，寂静的校园顿时沸腾起来。

瞧，操场上同学们已经站着整齐的四纵队，瞧，操场上同学们已经站着整齐的四纵队，当轻快优美的乐曲响起时，同学们跳起了欢快的当轻快优美的乐曲响起时，同学们跳起了欢快的校园恰恰舞，我们个个精神饱满、动作到位。

乐校园恰恰舞，我们个个精神饱满、动作到位。

乐曲停止后，同学们就开始踢毽子。

曲停止后，同学们就开始踢毽子。

只听计时声一开始，同学们就像八仙过海，只听计时声一开始，同学们就像八仙过海，各显神通。

天空中立刻开满了毽子花，有红的，各显神通。

天空中立刻开满了毽子花，有红的，有黄的，有蓝的有黄的，有蓝的五颜六色，美丽极了！

这些五颜六色，美丽极了！

这些毽子花在半空中炫耀着自己的美，令人眼花缭乱，毽子花在半空中炫耀着自己的美，令人眼花缭乱，目不暇接。

目不暇接。

我们班踢得最好的要数黄春了。

只见她把我们班踢得最好的要数黄春了。

只见她把毽子往空中一抛，目光随着毽子移动。

当毽子往空中一抛，目光随着毽子移动。

当毽子快落地时，她以迅雷不及掩耳之势，毽子