八年级英语上册Unit5Doyouwanttowatchagameshow第4课时教案新版人教新目标版.docx
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八年级英语上册Unit5Doyouwanttowatchagameshow第4课时教案新版人教新目标版
Unit5Doyouwanttowatchagameshow?
第四课时SectionB(1a-1d)听说课
TeachingandlearningGoals:
一、功能:
Talkaboutpreferencesandmakeplans.
二、语言目标
1.熟练掌握以下词汇:
comedy,meaningless,action,actionmovie,scarymovie
2.口、笔头掌握以下句型:
Johnwantstowatchtalkshowsbecausethey’reenjoyable.
Iliketowatchactionmoviesbecausethey’reexciting.
三、技能目标:
SscangraspthenamesofdifferentkindsofTVshowsandmovies.Throughlisteningandspeaking,studentscanuseadjectivestodescribedifferentkindsofTVshowsandmovies.
四、情感态度:
Leadstudentstoretail(转述)other’sviewsinarealisticway.
Teachingandlearningsteps:
StepI.TeachingAims
TelltheSstheyaregoingtolearnUnit5Doyouwanttowatchagameshow?
SectionB1a-1d.Andshowstudentsthelearningaimsofthislesson.
(设计意图:
上课初,向学生板书学习课题与展示学习目标,帮助他们明确这一节课的学习任务所在。
)
StepⅡ.Pre-listeningactivities
1.Preview
(1)LookatthepicturesandwritedowndifferentkindsofmoviesandTVshows.
(2)AskthestudentstoopentheirbookstoP36andreadbythemselves.ThensayoutthesewordsandsentencesorallyaccordingtotheChinese.Ifpossible,theycanclosetheirbooksandwritethemdown.
①毫无意义的;意思不明的②有教育意义的________________
③严肃的________________④愉快的________________
⑤精彩的________________⑥令人兴奋的
⑦令人放松的⑧无聊的
⑨约翰想看脱口秀因为它们令人享受。
________________________________________________
⑩我喜欢看动作片因为它们令人兴奋。
________________________________________________
(设计说明:
本部分单词、词组和句子为学生的预习作业,词组和句子都是本节课的重要语言知识,该部分预习内容可以帮助学生更有目的性的预习。
同时通过检测学生的预习效果,教师可以更有针对性地教,学生可以更有针对性的学。
)
2.Warmingupandleadingin
(1)Let’shaveafreetalk.
(2)ShowsomephotosofTVshowsandmovies.
T:
We’veknowntherearemanyTVshows.Somepeoplelikethem,somepeopledon’t.Why?
Nowpleaseread1a,thewordsmaybehelpfulforyoutogivethereasons.
1aChoosewordsfromtheboxandwritethemunderthepictures.
StepⅢ.While-listeningactivities
1.Listenandfindthegeneralideaof1b.
Themainidea(大意)oftheconversationis.
A:
whatTVshowsandmoviesJohnandMaryliketowatch.
B:
whyJohnandMaryliketowatchthem.
C:
AandB
ChecktheSs’answers.
2.Listentotheconversationmorecarefullyandfindthespecificideas
(1)AsktheSstolistenagainandcirclethedescriptionwordstheyhearintheboxin1a.
(2)1cListenagain.WritedownthewordsJohnandMaryusetodescribetheTVshowsormovies.
(3)ThenasktheSstolistentothetapeandfinishthetapescripts.
John:
Whatdoyouwanttodotoday,Mary?
Mary:
Iwanttowatchamovie.Arethereanygoodmoviesshowingrightnow?
John:
Hmm,letmelookinthenewspaper…Howaboutsomething,likeanactionmovieorascarymovie?
Mary:
Ohno,Ithinkthosemoviesareso.
John:
Well,mostofthemoviesonrightnowareactionmoviesormovies.
Mary:
Oh,maybeweshouldstayathomeandwatchTVthen.Iwanttowatchsomething,likeagameshoworasitcom.
John:
Hmm.Idon’treallylikethosekindsofTVshows.Ithinkthey’re.Iliketowatchtalkshows.They’remore.
Mary:
OK,Iliketalkshows,too.Ithinkthey’re.Iliketofindoutwhatdifferentpeoplethinkaboutasubject.
John:
OK,great.There’sashowat4:
00p.m.Let’swatchthatone.
(4)ChecktheSs’answers.
(设计说明:
本部分的内容重在培养学生们听寻大意和听寻细节信息的能力.)
StepⅣ.Post-listeningactivities
1.Pairwork(1d)
TellyourpartnerwhatJohnandMaryliketowatchandwhy.Thentellyourpartnerwhatyouliketowatchandwhy.
2.Groupwork.(Fourstudentsareinagroup.)
T:
WhatdoyouandyourpartnersthinkoftheseTVshowsormovies?
Accordingto1d,makeasurveyaboutwhatmoviesyourpartnerslikeandwhy.
Name
Actionmovies
Scarymovies
Gameshows
Cartoon
A:
Whatdoyouwanttowatch?
B:
Iwanttowatch…
A:
Whydoyouwanttowatch
them?
B:
Becausetheyare…
3.Makeareportintheclass,andthenwriteitdownontheexercisebook.
XXwantstowatch…becausethey’re…
(设计意图:
小组合作分角色进行语言拓展性训练,使学生更真实的感受语言在生活中的运用,更有兴趣投入到语言训练中来。
)
StepⅤ.Emotional education:
T:
ActorsactinTVshowsormovies.Butforus,lifeislikeamovie,andwearealwaysthemainactors.
Rememberasaying:
(设计意图:
对学生进行知识教育的同时,依然要注重对学生的情感教育。
)
StepⅥ.
Summary:
Inquiryintoknowledgebytranslation
AsktheSstolookatthefollowingsentencesandtrytosummarizethelanguagerulestomakeinferencesandfillintheblanks.TheSscanhelpeachotherandhaveadiscussionafterdoingthefollowingbythemselves.
一、meaningless
-less是单词后缀,它与后缀-ful构成一对反义词。
所以meaningless的反义词为,类似的词有careful,helpful,useful等,它们的反义词分别是,,。
二、Iliketowatchactionmoviesbecausethey’reexciting.
句中exciting是词,意思是“”。
而excited虽然也是形容词,但它们的用法不同,前者主语为,后者主语为,类似的词还有interesting,boring等。
如:
1、这个消息令人兴奋。
2、听到这个消息后我们很兴奋。
3、现在很多人对英语感兴趣。
4、那个故事很有趣。
5、我们都厌倦了,因为那个电影很烦人。
(设计意图:
“翻译探究”的主要目的是变老师讲解语言知识为学生自学语言知识。
学生使用“翻译探究”时可以和答案同时使用,帮助自学、探究、发现和归纳,也帮助教师实施“先学后教,以学定教”。
)
Keys:
一、没有意义的;meaningful;careless;helpless;useless
二、我喜欢看动作片因为它们令人兴奋。
形容;令人兴奋的;物;人
(1)Thenewsisexciting.
(2)Wewereexcitedatthenews.
(3)ManypeopleareinterestedinEnglishnow.
(4)Thatstoryisinteresting.
(5)Wewereboredbecausethatfilmwasboring.
StepⅦ.Exercises:
theend-of-classtest
一、Fillintheblankswithproperwords.
1.Ithinkthenews(be)boring.
2.Themovieis(relax).
3.Weallfelt(tiring)afteralongwalk.
4.Ithinksomesoapoperasare(meaning).It’sawasteoftime.
5.Shelikestowatchtalkshowsbecausethey’re(enjoy).
二、TranslatethefollowingsentencesintoEnglish.
1.许多人不喜欢看恐怖片,因为它们太恐怖。
2、孩子们喜欢看卡通片。
3、许多人喜欢看肥皂剧,因为它们有教育意义。
4、你喜欢看什么样的喜剧表演?
5、约翰喜欢看脱口秀因为他能从中学到一些笑话。
(设计意图:
通过检测学生的学习情况,有助于以学定教。
)
StepⅧ.Homework
1.FinishtheexercisesoftheExerciseBooks(配套练习册)onPage25-27.
2.PreviewP37-2bforthenextclass.UsetheInternetandsearchfortheinformationaboutWaltDisneyandMickeyMouse.
Blackboarddesign:
使用注意事项:
1.预习内容一定要提前布置给学生,便于学生更有目的性的去预习,提高课上做题速度。
2.有条件的学校最好能使用导学案,这样会更有利于开展课堂教学,提高课堂教学效率。
Keys:
StepⅡ.
1、Preview
(1)actionmovie;comedy;cartoon;scarymovie;BeijingOpera;sportsshow;soapopera;talkshow;gameshow;news;sitcom;talentshow
(2)①meaningless;②educational;③serious;④enjoyable;⑤wonderful;⑥exciting;⑦relaxing;⑧boring
⑨Johnwantstowatchtalkshowsbecausethey’reenjoyable.
⑩Iliketowatchactionmoviesbecausethey’reexciting.
2、Leadin
(答案不确定,学生可以根据自己的观点填写。
)
StepⅢ
1、C
2、
(1)meaningless;enjoyable;wonderful;exciting;relaxing;boring
(2)
(3)exciting;meaningless;scary;relaxing;boring;enjoyable;wonderful;talk
StepⅦ
一、1.is;2.relaxing;3.tired4.meaningless;5.enjoyable
二、1.Manypeopledon’tlikescarymoviesbecausethey’retooscary.
2.Childrenliketowatchcartoons.
3.Manypeopleliketowatchsoapoperasbecausethey’reeducational.
4.Whatcomedyshowsdoyouliketowatch?
5.Johnlikestowatchtalkshowsbecausehecanlearnsomejokesfromthem.
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- 年级 英语 上册 Unit5Doyouwanttowatchagameshow 课时 教案 新版 新目标
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