公开课学案《记念刘和珍君》学案.docx
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公开课学案《记念刘和珍君》学案
第三单元
7 记念刘和珍君
学习目标
1.理清文章思路,分析刘和珍这一人物形象。
2.圈点勾画,理解关键语句的含义;品味语言,体会作者的思想感情。
3.学习刘和珍等爱国青年勇于为真理,为国家而牺牲的精神。
自主认知
一、整体感知
1.读准字音,把握行文思路。
2.查阅鲁迅的生平资料,搜集“三一八”惨案的背景资料。
二、自练自测
1.给下面加点的字注音:
屠戮( ) 寥落( ) 长歌当哭( ) 殒身不恤( )
菲薄( )踌躇( )桀骜( )立仆( )
租赁( )黯然( )噩耗( )惩创( )
攒射( )干练( )不惮( )
喋血( )尸骸( )浸渍( )
2.鲁迅(1881-1936),中国现代伟大的 、 、 ,中国无产阶级文学的奠基人。
原名 ,字豫才,浙江绍兴人。
1918年5月,首次以“鲁迅”为笔名,发表中国现代文学史上第一篇白话小说《 》。
小说集《 》《 》《 》,散文集《 》,散文诗集《 》。
三、质疑问难
通过预习本文,你有什么疑问,请写在下面。
合作探究
1.读课文,想一想,给每一节拟一个标题。
2.本文是一篇纪念性文章,纪念的中心人物是刘和珍。
找出课文中集中写纪念刘和珍君的段落。
文章记念了刘和珍的哪些事迹?
3.刘和珍君是个怎么样的人?
找出文中的依据。
4.作者为什么一再写刘和珍“她始终微笑着,态度很温和”?
5.这样的一个刘和珍,却死掉了,刘和珍是怎样死掉的?
圈点出相应的段落和语句,读一读,分析一下。
6.包括刘和珍在内的这样一群渴求真理与进步,富于斗争精神和社会责任感,温和善良而又有思想、有爱国热忱的青年学生牺牲了,凡有爱国精神的人都会愤怒。
请在文章中画出相应的语段,分析一下表现出作者怎样的感情。
7.再读课文,画出你认为有深刻含义的句子,品味一下。
课堂练习
一、基础知识
1.下列词语中加点字的读音,不正确的一项是( )
A.赁屋(lìn) 羽翼(yì) 微茫(mánɡ) 桀骜(ào)
B.和蔼(ǎi)屠戮(lù)黯然(àn)攒射(cuán)
C.不恤(xù)噩耗(hào)洋溢(yì)毫不相干(ɡān)
D.绯红(fēi)浸渍(qìn)殒身(yǔn)长歌当哭(dànɡ)
2.下列词语中,没有错别字的一项是( )
A.屠戳 桀骜锋利 无端喋血 殒身不恤
B.寥落 百折不挠 初露端倪 恶梦连连
C.积攒 磨炼意志 波澜壮阔 永葆青春
D.菲薄 毛骨悚然 毫不气馁 和霭可亲
3.下面依次填入横线处的词语,恰当的一组是( )
“九·一八”事变之后,为避劫难,国民政府决定“国宝”南迁。
一批有爱国之心的文物工作者承接了这项 的文物大迁徙工程。
1939年2月,他们将部分“国宝” 于贵州安顺严华洞,虽然贵州曾遭敌机轰炸,所幸文物安然无恙。
一位当事人说:
“事后回想,心有余悸。
,在万里辗转中,我们一行人的脊梁 愈挺愈直了!
”
A.史无前例 埋藏 不过 确乎
B.绝无仅有 藏匿 但是 反而
C.绝无仅有 埋藏 但是 反而
D.史无前例 藏匿 不过 确乎
4.下列各句中,标点符号使用正确的一项是( )
A.走到一个十字路口,左拐;继续向前,走到第二个十字路口,还是左拐,跨过马路,就是图书馆。
B.芸斋主人说:
鲁迅先生有言:
真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。
C.蝴蝶有千般不是,还是有一桩长处:
不作室中物!
飞,则飞于野;舞,则舞于田。
D.“血战长空”以独特视角关注抗战时期中国空军的真实历史,剧中主要角色均有历史原型。
5.下列句子中,没有语病的一项是( )
A.12月23日,深圳市发改委发布了新的地铁票价方案,新方案由现行的按站点计价调整为按里程计价,采用起步价加里程价。
B.北京治堵新规发布,12月24日起购买车辆必须参加明年的摇号。
之前已购买、暂未到货的车辆,需在明年3月底前去注册登记。
C.北京越来越严重的交通拥堵,是中国快速走向城市化所面临的空间冲突、资源短缺和环境污染等一系列问题的缩影。
D.浙江省公安机关对全省见义勇为先进人物进行生存状况调查。
结果发现,这群为国家为他人做出卓越贡献的民间英雄,八成以上生活令人堪忧。
二、阅读下面的文字,回答第6~9题。
时间永是流驶,街市依旧太平,有限的几个生命,在中国是不算什么的,至多,不过供无恶意的闲人以饭后的谈资,或者给有恶意的闲人作“流言”的种子。
至于此外的深的意义,我总觉得很寥寥,因为这实在不过是徒手的请愿。
人类的血战前行的历史,正如煤的形成,当时用大量的木材,结果却只是一小块,但请愿是不在其中的,更何况是徒手。
然而既然有了血痕了,当然不觉要扩大。
至少,也当浸渍了亲族,师友,爱人的心,纵使时光流驶,洗成绯红,也会在微漠的悲哀中永存微笑的和蔼的旧影。
陶潜说过,“亲戚或余悲,他人亦已歌,死去何所道,托体同山阿。
”倘能如此,这也就够了。
6.作者用“煤的形成”比喻“人类的血战前行的历史”,反映了怎样的观点?
7.根据文章的思路,指出下列短语所指的内容。
(1)“无恶意的闲人”指哪些人?
(2)“有恶意的闲人”指哪些人?
8.作者对”徒手请愿”赞同吗?
为什么?
(结合原文回答)
9.请指出作者在文中引用陶潜的诗的意图。
三、阅读下面的文字,完成第10~13题。
忆刘半农君
鲁 迅
这是小峰出给我的一个题目。
这题目并不出得过分。
半农去世,我是应该哀悼的,因为他也是我的老朋友。
但是,这是十来年前的话了,现在呢,可难说得很。
我已经忘记了怎么和他初次会面,以及他怎么能到了北京。
他到北京,恐怕是在《新青年》投稿之后,由蔡孑民先生或陈独秀先生去请来的,到了之后,当然更是《新青年》里的一个战士。
他活泼,勇敢,很打了几次大仗。
譬如罢,答王敬轩的双
信,“她”字和“牠”字的创造,就都是的。
这两件,现在看起来,自然是琐屑得很,但那是十多年前,单是提倡新式标点,就会有一大群人“若丧考妣”,恨不得“食肉寝皮”的时候,所以的确是“大仗”,现在的二十左右的青年,大约很少有人知道三十年前,单是剪下辫子就会坐牢或杀头的了。
然而这曾经是事实。
但半农的活泼,有时颇近于草率,勇敢也有失之无谋的地方,但是,要商量袭击敌人的时候,他还是好伙伴,进行之际,心口并不相应,或者暗暗的给你一刀,他是决不会的。
倘若失了算,那是因为没有算好的缘故。
《新青年》每出一期,就开一次编辑会,商定下一期的稿件。
其时最惹我注意的是陈独秀和胡适之。
假如将韬略比作一间仓库罢,独秀先生的是外面竖一面大旗,大书道:
“内皆武器,来者小心!
”但那门却开着的,里面有几枝枪,几把刀,一目了然,用不着提防,适之先生的是紧紧的关着门,门上粘一条小纸条道:
“内无武器,请勿疑虑。
”这自然可以是真的,但有些人——至少是我这样的人——有时总不免要侧着头想一想。
半农却是令人不觉其有“武库”的一个人,所以我佩服陈胡,却亲近半农。
所谓亲近,不过是多谈闲天,一多谈,就露出了缺点。
几乎有一年多,他没有消失掉从上海带来的才子必有“红袖添香夜读书”的艳福的思想,好容易才给我们骂掉了。
但他好像到处都这么的乱说,使有些“学者”皱眉。
有时候,追到《新青年》投稿都被排斥。
他很勇于写稿,但试去看旧报去,很有几期是没有他的。
那些人们批评他的为人,是:
浅。
不错,半农确是浅。
但他的浅,却如一条清溪,澄澈见底,纵有多少沉渣和腐草,也不掩其大体的清。
倘使装的是烂泥,一时就看不出它的深浅来了;如果是烂泥的深渊呢,那就更不如浅一点的好。
但这些背后的批评,大约是很伤了半农的心的,他的到法国留学,我疑心大半就为此。
我最懒于通信,从此我们就疏远起来了。
他回来时,我才知道他在外国钞古书,后来也要标点《何典》,我那时还以老朋友自居,在序文上说了几句老实话,事后,才知道半农颇不高兴了,“驷不及舌”,也没有法子。
另外还有一回关于《语丝》的彼此心照的不快活①。
五六年前,曾在上海的宴会上见过一回面,那时候,我们几乎已经无话可谈了。
近几年,半农渐渐的据了要津,我也渐渐的更将他忘却;但从报章上看见他禁称“蜜斯”之类,却很起了反感:
我以为这些事情是不必半农来做的。
从去年来,又看见他不断的做打油诗,弄烂古文②,回想先前的交情,也往往不免长叹。
我想,假如见面,而我还以老朋友自居,不给一个“今天天气……哈哈哈”完事,那就也许会弄到冲突的罢。
不过,半农的忠厚,是还使我感动的。
我前年曾到北平,后来有人通知我,半农是要来看我的,有谁恐吓了他一下,不敢来了。
这使我很惭愧,因为我到北平后,实在未曾有过访问半农的心思。
现在他死去了,我对于他的感情,和他生时也并无变化。
我爱十年前的半农,而憎恶他的近几年。
这憎恶是朋友的憎恶,因为我希望他常是十年前的半农,他的为战士,即使“浅”罢,却于中国更为有益。
我愿以愤火照出他的战绩,免使一群陷沙鬼将他先前的光荣和死尸一同拖入烂泥的深渊。
八月一日
(选自《鲁迅全集》第六卷,人民文学出版社,2005年版)
注:
①1928年鲁迅任《语丝》主编期间,选登了一篇读者来信,这封信纠正了刘半农发表在该刊的一篇文章中的一个史实性错误。
②指刘半农于1933年至1934年间发表于《论语》《人间世》等刊物的《桐花芝豆堂诗集》和《双凤凰砖斋小品文》等。
10.在“从去年来,又看见他不断的做打油诗,弄烂古文”一句中,作者为什么在“古文”前用“弄”字和“烂”字?
请从字义与情感两个方面分析。
11.从文章看,鲁迅对有些人所批评的刘半农的“浅”持什么态度?
12.请根据原文概括鲁迅与刘半农之间的关系由亲到疏的原因。
13.联系最后一段,谈谈你对“这憎恶是朋友的憎恶”一句的理解。
四、精彩语言运用
14.某中学文学社举办“感动心灵——我最崇敬的课文人物”评选活动,请从入选的蔺相如和刘和珍中任选一位,为其写一则颁奖词。
要求:
①请先将所选人物姓名写下来,然后写颁奖词;②符合人物特征;③语言表达生动、连贯、得体;④至少运用一种修辞手法。
15.在下面语句的横线上补写上两句话,修辞、句式必须和所给的例句相同。
例句:
思想家的鲁迅,是大海上的灯塔,灯光划破中国社会的黑暗。
(1)文学家的鲁迅,是
(2)革命家的鲁迅,是
参考答案
【自主认知】
自练自测
1.lù liáo dàng yǔnxù fěi chóuchú jiéào pū lìn àn è chuāng cuán gàn dàn dié hái zì
2.文学家 思想家 革命家 周树人 狂人日记 呐喊 彷徨 故事新编 朝花夕拾 野草
【合作探究】
1.一、写作缘起,纪念逝者 二、唤醒庸人,牢记血债 三、刘和珍概况 四、刘和珍遇害 五、刘和珍遇害经过 六、惨案教训 七、惨案的意义
2.一、三、四、五节集中写刘和珍。
刘和珍事迹:
(1)生前爱看鲁迅文章;
(2)生活虽艰难,毅然预定了全年的《莽原》;(3)成为学生自治会成员;(4)常常微笑着,态度很温和;(5)虑及母校前途,黯然至于泣下;(6)不屈势力,反抗反动校长;(7)“欣然前往”参加请愿;(8)中弹牺牲。
3.刘和珍是一个渴求真理与进步,富于斗争精神和社会责任感,温和善良而又有思想、有爱国热忱的青年学生。
依据如下:
①“不为势利所屈,反抗一广有羽翼的校长的学生”,此校长是杨荫榆,是依附于军阀政府势力镇压学生运动的罪魁祸首,刘和珍勇于反抗,表现了她疾恶如仇、勇于斗争的精神;和“我”见面,“始终微笑着,态度很温和”,表现了刘和珍的善良;“她虑及母校前途,黯然至于泣下”,表现了她的高度事业心和责任感。
②“然而在这样的生活艰难中,毅然预定了《莽原》全年的就有她”。
“然而”是一个重转,强调“销行”“寥落”中她“预定”“全年”的与众不同;“生活艰难”,说明她“预定”“全年”需要决心;“毅然”则进一步强调需要勇气。
从这一事实中,我们可以看到她对革命的向往和对真理的渴求。
4.第四节“况且始终微笑着的和蔼的刘和珍君,更何至于无端在府门前喋血呢?
”和“但段政府就有令,说她们是‘暴徒’”这两句;第五节“始终微笑的和蔼的刘和珍君确是死掉了”和第3段的内容,可以看出作者的悲愤之情。
作者意在讽刺揭露段祺瑞执政府的野蛮暴行,使历史上“中国军人屠戮妇婴”和“八国联军惩创学生”都相形逊色!
强调刘和珍君的善良可爱,反衬出反动派的凶残和反动文人的下劣。
5.在第五节中,作者用细致的笔触描写了刘和珍的牺牲,刘和珍请愿是“欣然前往的”。
“但竟在执政府前中弹了,从背部入,斜穿心肺,已是致命的创伤,只是没有便死。
同去的张静淑君想扶起她,中了四弹,其一是手枪,立仆;同去的杨德群君又想去扶起她,也被击,弹从左肩入,穿胸偏右出,也立仆。
但她还能坐起来,一个兵在她头部及胸部猛击两棍,于是死掉了。
”作者用了一个“竟”字,可见是任何人都没有预料到,反映出执政府的残忍。
“从背部入”可见是偷袭,爱国青年没有想到,“一个兵在她头部及胸部猛击两棍”杀人致死,表现出反动政府的极端残忍。
6.“我也早觉得有写一点东西的必要了”表现出作者对刘和珍这样进步青年的怀念。
“可是我实在无话可说。
我只觉得所住的并非人间。
四十多个青年的血,洋溢在我的周围,使我艰于呼吸视听,那里还能有什么言语?
”表现出作者的愤怒。
第二节中“我也早觉得有写一点东西的必要了”,在“庸人”世界里,时间会冲淡烈士流血的印迹,而觉得有必要撰文纪念烈士,以抗拒遗忘,警醒“庸人”,让世人保持记性,这句话表达了作者的痛苦感和责任感。
“我正有写点东西的必要了”这样的痛苦感和责任感促使作者拿起笔来。
第四节中“惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻。
我还有什么话可说呢?
”这一节中描写了惨案发生的经过,“我还有什么话可说呢?
”表现了作者极端的愤怒之情。
“但是,我还有要说的话。
”刘和珍和青年们遇害的经过让愤怒的作者忍不住说话,用笔来揭露事实真相,愤怒地控诉段政府虐杀爱国青年的暴行,痛斥走狗文人的卑劣无耻。
“呜呼,我说不出话,但以此记念刘和珍君!
”表现出作者哀痛到了极点。
由此我们可以看出,鲁迅先生对不同的人怀有的不同感情,对爱国青年——刘和珍、杨德群、张静淑、“四十多个青年”,再扩大一点是数百死伤者,请愿的群众等,奉献对他们的悲哀和尊敬。
对反动势力——段祺瑞执政府、当局者、几个所谓学者文人、有恶意的闲人、流言家、惩创学生的八国联军、中外的杀人者,是愤怒地控诉、痛斥。
而对处于中间状态的“庸人”、无恶意的闲人,则是希望能唤醒他们沉睡的心灵,改变他们麻木的灵魂。
7.讨论示例:
(1)“而此后几个所谓学者文人的阴险的论调……奉献于逝者的灵前。
”
明确:
抓关键词“尤”“出离”“浓黑的悲凉”“快意”“奉献”。
这句话有三层意思:
一是表示更深入地体会这“浓黑的悲凉”的“非人间”;二是因不能用更好的形式来纪念烈士而感到深深的歉意;三是警告反动派,血债是一定要用血偿还的。
(2)“真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。
这是怎样的哀痛者和幸福者?
然而造化又常常为庸人设计,以时间的流驶,来洗涤旧迹,仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。
在这淡红的血色和微漠的悲哀中,又给人暂得偷生,维持着这似人非人的世界。
我不知道这样的世界何时是一个尽头!
”
明确:
“哀痛者”为国家和民族的前途,人民的悲惨命运而哀痛。
所以作者称他们是伟大的“哀痛者”。
“幸福者”以勇往直前、投身革命、为人民流血牺牲为最大的幸福。
所以作者又称他们是伟大的“幸福者”。
这是对烈士热情的讴歌。
他们何等的伟大,何等的崇高!
(3)“我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。
沉默呵,沉默呵!
不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。
”
明确:
根据上文,缘由有两个方面,一是反动派的残酷镇压,一是反动文人恶毒诬蔑。
在这白色恐怖下,人们还怎敢说话呢?
“沉默”,就是“默无声息”。
这里说的是两种沉默:
一种是“出离愤怒”陷于极度悲哀的“沉默”,“于无声处听惊雷”,预示着革命暴风雨即将来临之前的“沉默”;一种是逆来顺受,真正“默无声息”,不敢反抗,走向灭亡的“沉默”。
同样的沉默,两种前途,两种结果:
不在沉默中被奴役,被黑暗统治,被灭亡,就在沉默中走向革命,走向解放。
作者怀着最大的愤怒,发出最有力的号召,启示人们:
事情已经到了尽头,对中外反动派说什么也没有用,必须起来和凶残的敌人作殊死的斗争。
这是作者写作本文的主要意图所在。
(4)“人类的血战前行的历史,正如煤的形成,当时用大量的木材,结果却只是一小块,但请愿是不在其中的,更何况是徒手。
”
明确:
鲁迅是不支持请愿的。
这段话以煤的形成比喻人类发展的历史。
人类历史每前进一步,都需要付出血的代价。
徒手请愿虽然付出极大牺牲,但结果对社会进步影响并不大。
因此,作者不主张徒手请愿,而希望人们从这次惨案中吸取教训,采用更有效的斗争方式。
(5)“苟活者在淡红的血色中,会依稀看见微茫的希望;真的猛士,将更奋然而前行。
”
明确:
在前文,鲁迅称自己为“生者”“后死者”,是“苟活到现在的我”,显然,“苟活”是自我贬抑。
这里的“苟活者”应该指那些支持革命,但还没有投身革命的人。
而“真的猛士”是指那些勇毅者。
真的猛士为希望所鼓舞,必“将更奋然而前行”。
鲁迅是希望越来越多的人觉醒起来,看到希望,奋然前行,所以这又是战斗的号召。
这句话恰当地评价了惨案的意义,尽管非人间的苟活者很多,但即使苟活者,也会看见一点希望,哪怕依稀微茫,而猛士们会在烈士精神鼓励下,更加勇猛地斗争!
先对斗争的方式进行理性反思,再肯定烈士的勇毅对于将来的意义,全文收束在高昂的情调中,具有鼓舞人心的力量。
【课堂练习】
1.D 解析:
“浸“应读jìn。
2.C 解析:
A项,“屠戳”应为“屠戮”。
B项,“恶梦连连”应为“噩梦连连”。
D项,“和霭可亲”应为“和蔼可亲”。
3.D 解析:
绝无仅有:
极其少有。
史无前例:
历史上从来没有过。
文物迁移工作在历史上是没有过的。
埋藏:
一般指藏在土中,把文物埋在地下,显然不当。
后两空,根据语境,用“不过……确乎”更妥。
4.C 解析:
A项,第二个“左拐”的逗号应改为分号;B项,不能出现两个冒号;D项,“血战长空”改为《血战长空》。
5.C 解析:
A项,“采用”缺少宾语,在句末加上“的方式”;B项,“3月底前去注册登记”有歧义;D项,“令人堪忧”语义重复,应为“令人担忧”。
6.答案:
人民在为正义而斗争的过程中往往要付出巨大的代价才能取得一点成果。
这里也包含着对以往斗争的方式是否正确的思考。
7.答案:
(1)庸俗的小市民。
(2)走狗文人如陈西滢之流。
8.答案:
作者对“徒手请愿”是不赞同的。
作者明确指出,“三一八”徒手请愿,死伤的爱国学生“不过供无恶意的闲人以饭后的谈资,或者给有恶意的闲人作‘流言’的种子。
至于此外的深的意义,我总觉得很寥寥”。
而“街市依旧太平”,正反映出“请愿”“流血”并没有震撼卖国政府和唤醒民众。
9.答案:
刘和珍等青年的殉难虽没有在广大民众中引起反响,但她们死得其所,其殒身不恤的精神将与巍巍高山同在。
10.答案:
①“弄”是“写”的意思,还有“玩弄”(“游戏”)的含义。
“烂”是“陈旧”的意思。
②从前刘半农投身文学革命,提倡写白话文,是一名勇敢的战士;“五四”运动以后,思想发生了变化,日益走向保守,写古文是其表现之一。
鲁迅用这两个带有强烈感情色彩的词语,是要表现对刘半农的批评。
解析:
本题考查对文中重要词语的理解。
要求在准确把握作者在文中所表达的情感的基础上,从字义和情感两方面作分析。
11.答案:
①鲁迅承认刘半农的确有浅的一面。
②鲁迅认为刘半农坦诚、真率,虽然浅,却浅得清澈。
③鲁迅觉得,作为一个战士,刘半农的浅是可以原谅的,因为那是前进中的浅。
解析:
本题考查对作者情感态度的分析评价。
要求把握作者情感,分析作者态度,筛选信息,整合归纳,准确表述。
依据文中“亲近半农”“我爱十年前的半农”“为战士,即使‘浅’罢,却于中国更为有益”等语句以及“清溪”与“烂泥”的比喻,不难分析出作者的态度。
12.答案:
①刘半农出国留学,“我”懒于通信,从此两人疏远起来。
②鲁迅在《何典》序文中说了“老实话”,又在《语丝》上发表了指出刘半农错误的读者来信,使刘半农感到不快。
③刘半农后来“据了要津”,也影响了两人的关系。
④“五四”退潮以后,刘半农思想发生变化,这是两人疏远的最根本的原因。
解析:
本题考查对文章内容的分析、归纳、概括能力。
要求全面把握文章内容,根据题目要求筛选信息,归纳概括,分条作答。
题目要求概括两人关系“由亲到疏”的原因,就必须找出两人关系变化期间的交往事件,分析这些事件对两人关系的影响,可以找出“留学”“读者来信”“据了要津”“弄烂古文”这几件事,然后分析即可。
13.答案:
①“这憎恶”是鲁迅从朋友的立场出发所产生的一种情感,是他对刘半农关切的另一种表现形式。
②鲁迅是站在“于中国更为有益”的高度来要求刘半农的,他认为刘半农应该始终做一个战士。
③写“憎恶”刘半农的近几年,是为了肯定与突出他过去的战绩,以免“陷沙鬼将他先前的光荣和死尸一同拖入烂泥的深渊”。
解析:
本题考查对文中重点文句的理解。
语句含意,要结合语境,根据作者的情感态度去理解。
抓住关键词“憎恶”和修饰语“朋友的”,仔细阅读全文,把握文脉的发展,不难找到答案。
14.答案示例:
蔺相如:
身为门客,胆识超强,完璧归赵,智勇无双;位超廉颇,忍辱避让;国家为先,如海器量。
伟哉相如,千秋名扬!
刘和珍:
你是真的猛士,“敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血”。
始终微笑的刘和珍君,你激励着我们每一个热血青年,为了祖国更加强大,“奋然而前行!
”
15.答案:
长空雁群中的一只头雁,叫声成为现代文学的第一声呐喊。
寒光闪闪的一柄宝剑,剑锋直指封建时代的魑魅魍魉。
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