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大连市中考语文真题及答案
大连市2013年初中毕业升学考试
语文
一、积累与运用(28分)
1.请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里,要求书写规范、端正、整洁。
(2分)
敏而好学 不耻下问
2.给加点的字注音,根据拼音填写汉字。
(4分)
(1)淳朴
(2)阴霾(3)重(dǎo)覆辙 (4)随声附(hè
)
3.在下面句子中有语病的地方画横线,并写出修改意见。
(2分)
文学社要招聘社长的消息传出不久,就引起了全校文学爱好者的极大兴趣,纷
纷带着自己的习作前来报名。
4.下面是从网上搜索的关于宋词的资料,请分别提炼出主要信息。
(不超过所给字格)(2分)
(1)在宋代的多种文学样式中,宋词代表着宋代文学的最高成就。
两宋期间,大批词人不断开阔写作视野,创新写作技巧,词坛呈现出名家辈出、精品如林的鼎盛局面。
(2)从艺术风格上看,宋词有以苏轼、辛弃疾的作品为代表的豪放派,词风洒脱旷达、气象恢弘,还有以柳永、李清照的作品为代表的婉约派,词调蕴藉清雅、意境柔婉。
5.默写填空。
(12分)
(1)世有伯乐,然后有千里马。
, 。
(韩愈《马说》)
(2)独坐幽篁里,弹琴复长啸。
, 。
(王维《竹里馆》)
(3) , ,盖竹柏影也。
(苏轼《记承天寺夜游》)
(4)远远的街灯明了,好像闪着无数的明星。
, 。
(郭沫若《天上的街市》)
(5)温庭筠在《望江南》中写船尽江空、斜阳江水含情的句子是 , 。
(6)诗歌唤醒心灵。
在暮色中,吟咏游子的渺远乡思:
“日暮乡关何处是,烟波江上使人愁”,“ , ”,我们的心中总会生发几分对家乡的珍重。
(用马致远《天净沙·秋思》中的句子回答)
6.名著阅读。
(6分)
(1)根据示例,完成《童年》中人物的相关情节概括与批注。
(2分)
人
物
情节
批注
外祖母
挥舞扁担赶跑五个殴打乡下人的小市民[来源:
学#科#网]
(2)[来源:
Z。
xx。
k.Com][来源:
Zxxk.Com][来源:
学&科&网]
(1)
逆来顺受,过于忍让
(2)依据《水浒》故事情节,依照
画线句续写两句话。
(4分)
智,在吴用身上体现最明显:
他巧借天气炎热之机,用掺了蒙汗药的酒麻翻杨志等人,是智;他巧借官军不知梁山泊虚实之机,十面埋伏大败童贯,是智; , ,是智; , ,是智。
二、古诗文阅读(18分)
(一)环滁皆山也。
其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。
山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰
之间者,酿泉也。
峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。
作亭者谁?
山之僧智仙也。
名之者谁
?
太守自谓也。
太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
山水之乐,得之心而寓之酒也。
(节选自《醉翁亭记》)
7.解释文中加点的词。
(3分)
(1)其西南诸峰;
(2)有亭翼然临于泉上者;
(3)名之者谁。
8.用现代汉语翻译文中画直线的句子(2分)
9.从选文看,醉翁“醉”的原因有哪些?
(用自己的话回答)(2分)
(二)苏子①谓楚王曰:
“仁人之于民也,爱之以心,事之以善言。
孝子之于亲也,爱之以心,事之以财。
忠臣之于君也,必进贤人以辅之。
今王之大臣,好伤贤以为资,厚赋敛诸臣百姓,使王见疾于民,非忠臣也。
大臣播王之过于百姓赂诸侯以王之地背王之所爱亦非忠臣也。
是以国危。
人臣莫难于无妒而进贤。
为主死易,垂沙之事②,死者以千数。
为主辱易,自令尹③以下,事王者以千数。
至于无妒而进贤,未见一人也。
故明主之察其臣也,必知其无妒而进贤也。
贤之事其主也,亦必无妒而进贤。
夫进贤之难者,贤者用且使己废,贵且使己贱,故人难之。
”
(节选自《战国策》,有改动)
【注】①苏子:
即苏秦,战国时纵横家。
②垂沙之事:
指垂沙战役,垂沙,地名。
③令尹:
官职名。
10.下列句子中加点的词与“是以国危”中的“国”意思相同的一项是(
)。
(2分)
A.固国不以山溪之险(《<孟子>两章》)
B.则有去国怀乡,忧谗畏讥(《岳阳楼记》)
C.国险而民附,贤
能为之用(《隆中对》)
D.夫大国,难测也,惧有伏焉(《曹刿论战》)
11.用“/”为文中画波浪线的句子断句。
(2分)
12.用现代汉语翻译文中画直线的句子。
(2分)
13.苏子认为“无妒而进贤”难,难在何处?
(用原文的话回答)(2分)
(三)浣溪沙
苏 轼
软草平莎过雨新,
轻沙走马路无尘,
何时收拾耦耕①身?
日暖桑麻光②似泼,
风来蒿艾气如熏,
使君③元是此中人。
【注释】①耦耕:
这里指词人与农民一起耕作。
②光:
指桑麻叶面光亮。
③使君:
苏轼自称。
14.词中加点字“泼”用得好,请加以赏析。
(3分)
三、现代文阅读(34分)
(一)阅读《坐忘》,完成15-18题(12分)
坐忘
叶春雷
①“坐忘”是《庄子》里的一个词,与“坐驰”相对,我很欣赏这个词,用现代汉语解释一下,“坐忘”大致相当于“用心专一”,“坐驰”大致相当于“魂不守舍”。
②《世说新语》里有个故事,耐人寻味。
管宁和华歆一起读书,外面经过一辆华丽的轩车,大约是高官的车马,管宁照旧读书,华歆却出门观望。
管宁遂与华歆割席绝交。
两个人一个有定力,一个太浮躁,高下分野,判若云泥。
③《庄子》里讲了许多“凝神”的故事,“佝偻承蜩”就是其中之一。
鸡胸驼背的老人虽然残疾,但用竹竿上的蛛丝粘蝉,百发百中。
当老人伸出竹竿的时候,身子就像枯树枝,稳定性绝佳,用竹竿捕蝉自然是手到擒来,万无一失。
孔子向他讨教,他说
,天地虽大,万物虽多,我只知道有蝉翼罢了。
老人把外面的世界忘得一干二净,肯用万物来换取蝉翼,还有什么蝉捕不到?
梁启超在《敬业与乐业》中曾引用了这个故事,告诉我们倘若用全部的生命去做一件事,必定会把一种劳作做到圆满,从而成为天地间第一等人。
④居里夫人就是这样的第一等人,她的用心专一有例为证:
居里夫人好读书,一进入书中,就忘了外面的世界。
有一次,她的姊妹们要干扰她,就在她的座椅周围叠加椅凳,然而,居里夫人读书入了迷,硬是纹丝不动,直到读完站起,椅凳倒塌,才发现姊妹们的恶作剧,也只是淡然一笑。
⑤用心专一是一种崇高的人生境界。
人生苦短,应该把主要精力用在有价值的事情上。
孔子一生颠沛流离,惶惶然似丧家之犬,但始终坚持恢复传统“周礼”的志向,百折不回,不计衰荣。
而现在一些人做事,首先考虑的不是这个事值不值得去做,而是做出来对我有没有利,“利”字当头,追求短期效益,稍与自身利益相抵触,就放弃掉,没有一点定力。
这就像风波中的水草,随波逐流,到头来,很可能一事无成。
⑥一生之中,能够集中精力做成一件事,就已经相当不简单了。
我们要有用心专一的精神。
一事当前心无旁骛,执著一点,方能滴水穿石。
用心专一的人,就是在用心浇灌光阴这棵美丽的树,等到树上开花结果。
也许自己享受不到自己苦心经营的树上的果实,但总有人会享用。
这就是人生境界的美好。
(选文有改动)
15.本文的中心论点是什么?
(2分)
16.在第④段举例之后,作者为什么还要举出第⑤段的事例?
(4分)
17.第⑥段加点的词“相当”在文中有何作用?
(3分)
18.我们初中语文课文中也有很多“坐忘”的正面事例,请概述其一。
(本文出现的事例除外,30字以内)(3分)
(二)阅读《冬天里的一团火》,完成19-23题。
(22分)
冬天里的一团火
谢宗玉
①每年秋天收了谷子,父亲便要赶在风雪来临之前去后山烧一窑炭回家。
之后,风雪就从北方
赶到了我们村庄,摇着窗棂吱呀吱呀直晃,踢得多年失修的门板咣当咣当直响,像一个被冻得气急败坏的小孩,要一头撞进家门。
小妹哆嗦着把小小的脑袋从被窝里伸出来说:
“风也被冻哭了呢!
”
②早晨起来,父亲已经把家中四壁该固定的固定了,该糊实的糊实了,母亲则在房子中央燃了一盆木炭火。
我和小妹欢呼着跳下床,知道又到了漫长的烤火季节。
一家人团团围在炭火旁,把一年到头都没有好好打量,甚至有些生疏的彼此认认真真端详一番。
话头总是母亲最先引出的。
她飞针扬线的手从容雅致,嘴里则像一只吐丝的蜘蛛,把一家人一年来细细碎碎的事情都吐了出来,条理分明得就像一张蛛网。
父亲口吐云烟的样子气定神闲,我和小妹则像小猴样互相抓挠不休。
炭火很快就平息了我和小妹年幼的躁动,凝眸处,眼前构筑了一个通透的世界,民间典故在父母心中涌涌簇簇,于是给我们讲起故事来,从童话到传说,从演义到鬼怪。
繁重的农事剥夺了一家人彼此应有的关爱,一年之中只有这么一刻让我感到是在爱的中心,在幸福的中心。
③我和小妹被炭火烤得昏昏欲睡,伸个懒腰站起来,窗外已是一个梦幻般的世界——风雪把贫穷的村庄变得富有而丰润。
黄昏时分,雪停风静,孩子们个个要把自己玩成一块冰雪才肯回家。
冰雪帮穷孩子剥掉了那张积劳成茧的外壳,还以花蕾般的纯真,一个个小脸红扑扑的。
玩累了,我和小妹就挟一团寒气闯进家里,围着炭火坐下来,脱掉鞋子,那种痒酥酥的暖意真有说不出的舒服。
④晚上
不点油灯,木炭火把陈旧的房子涂成年画的颜色,种种器皿都跳跃着金子的光泽,我们血色亏欠的脸庞也充满了油彩般的红光。
冬夜漫长,有火则短。
往往是一家人先聊些闲话,慢慢地,思绪渐渐飘飞,睡意这时候从深海处泅洇上来,将一切浸淹。
最后的那句含含糊糊的闲话也不知是谁说的,说了些啥,就像雨后叶尖上最后那滴迟迟不落的水珠落在空明的湖心,漾开去,漾开去,了无痕迹。
不知过了多久,也许是母亲首先“唔”一声从半梦的状态中清醒过来,使夜色漾起了新的涟漪。
母亲用火针拨了拨炭火上的灰垢,火又鲜光起来,辐射出的热能将我们渐凉的身子重新抚暖。
又不知过了多久,细碎的炭火终于星星般隐去了,我们才拖着醉步上床睡觉。
这种醉当然不是因为酒,而是因为火。
火是让人类沉醉的另一方式。
⑤待到木炭即将告罄,冬天就在不知不觉中过去了。
过了休养生息的冬季,来到万物复苏的春天,怀揣热力的我们又开始忙于一年初始的事情。
小妹走出家门,对着屋前的几树桃花打了个哈欠,泪眼婆娑地惊叫一声:
“呦呵,火星子都跑到屋外了!
怎么不叫我早点出来?
”
⑥也许是吧,花朵是绿色生命另一种形式的燃烧,所有花朵都开放了,春天就会被烤得暖暖和和,舒舒服服。
(选文有改动)
19.文中主要写了全家人围坐在炭火旁的哪些事?
分别带给作者怎样的感受?
请概括回答(4分)
20.第③段为什么要写孩子们的冰雪中玩耍的内容?
(4分)
21.请从表达方式的角度赏析第④段画波浪线的句子。
(3分)
22.结尾画直线的句子是什么意思?
表达了作者怎样的情感?
(4分)
23.生活中,一定有让你感到“是在爱的中心,在幸福的中心”的那一刻。
请描述当时的情景。
(不超出所给字格)(7分)
四、作文(70分)
24.任选下面一题作文。
(1)题目:
抬头看看,会有别样风景
常常有那样的一个时候,因为一次抬头,因为一个机会……我们从生活中的人、事、物、景里,发现了美好,获得了启迪……
要求:
①以记叙、描写为主,兼用其他表达方式;
②内容充实,表达真情实感,行文流畅;
③不要使用网络语言,全文不少于600字,但不要超出所给字格;
④文中如出现校名、人名,请用“育英学校、思齐学校,小王、小李、小芳、小晶”代替。
(2)原味指事物原有的味道。
原味的事物是不加修饰的,原味的生活是平凡朴实的,原味的情感是无需伪装的……它值得我们品味,引发我们思考。
请以“原味”为话题写一篇文章。
要求:
①自拟题目;
②自主立意;
③自选文体(诗歌除外),但要文体明确;
④不要使用网络语言,全文不少于600字,但不要超出所给字格;
⑤文中如出现校名、人名,请用“育英学校、思齐学校,小王、小李、小芳、小晶”代替。
大连市2013年初中毕业升学考试
语文参考答案及评分标准
一、积累与运用(28分)
1.(2分)字体规范、端正、整洁得2分。
有一项不合要求扣1分,有两项不合要求、写错字、
写出田字格外不得分。
2.(4分)
(1)chún
(2)mái(3)蹈(4)和
3.(2分)纷纷带着自己的习作前来报名修改意见:
在“纷纷”前加“他们”(同学们、大家)。
4.(2分)
(1)宋词代表着宋代文学的最高成就。
(2)宋词分豪放派和婉约派两种风格。
5.(12分)
(1)千里马常有而伯乐不常有
(2)深林人不知明月来相照
(3)庭下如积水空明水中藻、荇交横(4)天上的明星现了好像点着无数的街灯
(5)过尽千帆皆不是斜晖脉脉水悠悠(6)夕阳西下断肠人在天涯
(每小题2分。
两空累计写错两个字扣1分,写错3个字该小题不得分)
6.(6分)
(1)(2分)①勇敢(见义勇为,乐于助人)。
②示例一:
外祖父经常疯狂地殴打她,她从不反抗。
示例二:
分家时,外祖父只分给她一些破烂,她只觉得好笑。
(2)(4分)示例:
①他巧借给卢俊义算命之机,诱其外出躲灾(题藏头诗)赚卢俊义上梁山
②他巧借朝廷降香之机,赚取金铃吊挂救出史进、鲁智深(诱杀贺太守)
③他巧借孙立新投梁山急于立功之机,里应外合打下祝家庄
④他巧借元宵节大张灯火之机,里应外合救出卢俊义、石秀(智取大名府)
⑤他巧借梁山内部不和之机,出语鼓动林冲火并王伦
⑥他巧借辽国遣使招降之机,教宋江诈降夺取文安县
二、古诗文阅读(18分)
(一)
7.(3分)
(1)各个(众)
(2)靠近(3)命名(给……起名)
8.(2分)欣赏山水的乐趣,领会在心里,寄托在喝酒上。
(补充动词1分,“得”“寓”翻译正确1分)
9.(2分)一是饮酒,二是欣赏山水。
(二)
10.(2分)D
11.(2分)大臣播王之过于百姓/赂诸侯以王之地/背王之所爱/亦非忠臣也。
(画对两处得1分
,画对三处得2分,多画一处扣1分,扣完为止)
12.(2分)忠臣对于(自
己的)国君,一定要推荐贤能的人来辅佐他。
(每句1分)
13.(2分)贤者用且使己废,贵且使己贱。
(三)
14.(3分)“泼”字形象地写出了雨后阳光下的桑麻叶面光亮,像泼了水一样,/突出了乡村景物的清新、明丽,/表达了词人愉悦的心情(对田园生活的喜爱之情)。
三、现代文阅读(34分)
(一)《坐忘》(12分)
15.(2分)我们要有用心专一的精神。
16.(4分)第④段举例论证的是做事要用心专一,/第⑤段通过正反事例对比,/论证用心专一是一种崇高的精神境界(人生苦短,应该把主要精力用在有价值的事情上),/第⑤段在第④段的基础上,使论证更深入一层。
17.(3分)“相当”是“十分”“很”的意思(表示程度深),/肯定了一生之中能够集中精力做成一件事的不简单,/强调了做事要有用心专一的精神。
18.(3分)
示例:
①闻一多先生研究古代典籍,目不窥园,终于取得累累硕果。
②香菱学诗,茶饭无心,挖心搜胆,终于写出了满意的诗作。
③宋濂少年家贫,却一心向学,苦读不辍,终于学有所成。
④邓稼先献身国防,研制“两弹一星”,忘我工作,至死不懈。
⑤诸葛亮为兴复汉室,殚精竭虑,鞠躬尽瘁,死而后已。
⑥伏尔泰不屈不挠,坚定不移,一生致力于培养良知,教化人类。
⑦陶渊明饮酒赋诗著文章,以此自娱,忘怀得失。
(二)《冬天里的一团火》(22分)
19.(4分)母亲讲家事,父母讲故事(全家人聊天),/感到自己在爱和幸福的中心。
/一家人在闲聊中慢慢入睡,/感到炭火让人沉醉。
20.(4分)写出了玩冰雪时的快乐/和童年的纯真,/表现了炭火带来的温暖,/使文章富有情趣,丰富了文章的内容。
21.(3分)用了描写的表达方式,/“涂成年画的颜色”“跳跃着金子的光泽”“充满了油彩般的红光”等词语,/生动形象地写出了木炭火使家里变得喜庆、富丽,无比美好。
22.(4分)花朵给人以温暖的感觉,是炭火的延续,/是春天到来的标志,/表达了作者对温暖宜人的春天的憧憬(对给予人们温暖的事物的感激之情)。
23.(7分)分项评分标准
一类
二类
三类
备注
内容(4分)
4
3-2
1-0
1.超出所给字格扣1分。
2.有两个以上错别字扣1分。
3.无标点或一逗到底扣1分。
主题突出,内容具体。
主题明确,内容比较具体。
主题不明确,内容不具体。
表达(3分)
3
2
1-0
描写生动,语言优美。
描写细致,语言流畅
没有描写,语言不流畅。
四、作文(70分)
24.评分标准(略
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