精撰文人教版初中历史全册知识点总结梳理.docx
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精撰文人教版初中历史全册知识点总结梳理
【AAA】人教版初中历史全册知识点总结梳理
七年级(上册)
★第一课祖国境内的远古居民
一、我国最早的人类
1、我国境内已知的最早的人类是元谋人,距今约170万年;
2、人和动物的根本区别是会不会制造工具;
二、北京人
北京人距今约70-20万年,保留猿的特征,但手脚分工明显,能制造和使用工具,使用打制石器;
★第三课华夏之祖
一、华夏之祖——黄帝和炎帝,人文初祖——黄帝
二、尧舜禹的“禅让”
1、夏朝的建立,标志着奴隶制度开始了;我国奴隶社会开始于公元前21世纪;
2、约公元前2070年,禹建立夏朝,是我国历史上第一个王朝;夏朝的建立,标志着我国早期国家的建立;
★第四课夏、商、西周的兴亡
一、夏朝的兴衰
1、禹死后,把王位传给他的儿子启,使世袭制度代替禅让制,“家天下”取代了“公天下”;
2、约公元前1600年,汤战胜桀,夏灭商建;公元前1046年,商、周在牧野大战;商灭,武王建立周朝,定都镐,又称镐京,历史上叫西周;
二、西周的分封制
1、目的:
为了巩固统治,西周实行分封制;
2、内容:
周天子把土地和平民、奴隶,分给亲属、功臣等,封他们为诸侯;诸侯必须服从周天子的命令,向天子交纳贡品,平时镇守疆土,战时带兵随从天子作战;
3、作用:
开发了边远地区,加强了统治,使西周成为一个强盛的国家;
★第五课灿烂的青铜文明
1、在原始社会末期,我国已经出现了青铜器;商朝是我国青铜文化的灿烂时期;著名的青铜器有司母戊鼎(造型雄伟)和四羊方尊(造型精美);
2、与商周同期,我国西南地区的成都平原,也盛行一种独特的青铜文化,这就是举世闻名的“三星堆”文化;那里出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等,引起中外人士的瞩目;
★第六课春秋战国的纷争
一、春秋争霸
1、公元前770年,周平王东迁洛邑,史称“东周”;东周分为春秋和战国两个时期;
2、齐桓公任用管仲为相,积极改革内政,发展生产;同时改革军制,组建强大的军队,以“尊王攘夷”为号令,逐步成为春秋第一霸主;
3、公元前7世纪后期,晋楚双方城濮大战后晋文公成为中原霸主;百年后,楚庄王做了中原霸主;
二、战国七雄
1、战国七雄按东南西北到中间的顺序排列为齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩;
2、发生于公元前260年,秦、赵之间决定性战役是长平之战;长平之战使东方六国再也无力抵挡秦国;
★第七课大变革的时代
一、铁农具和牛耕的使用
1、春秋时期是我国奴隶制度瓦解时期,战国时期是我国封建制度的形成时期;
2、我国农业发展史上的一次革命是指牛耕;牛耕:
最迟春秋末年使用,战国推广;铁农具:
春秋出现,战国推广;
二、著名的都江堰
战国时期,李冰为秦国修筑的都江堰是举世闻名的防洪灌溉工程;成都平原成为“天府之国”;
三、商鞅变法
1、时间、地点:
公元前356年,秦国;
2、内容:
①国家承认土地私有,允许自由买卖;②奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可免除徭役;根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权;③建立县制,由国君直接派官吏治理;
3、作用:
经过商鞅变法,秦国的经济得到了发展,军队战斗力不断增强,发展成为战国后期最富强的封建国家;
★第八课中华文化的勃兴
(一)
1、我国有文字可考的历史,从商朝开始;
2、商朝人刻在龟甲或兽骨上的文字,称为“甲骨文”;
★第九课中华文化的勃兴
(二)
1、孔子是春秋晚期人,其言论记录在《论语》中,他提出“仁”的学说,主张“爱人”,“为政以德”,教育上提出:
因材施教,温故而知新,老老实实的学习态度;《论语》由孔子弟子整理编写;
2、老子是春秋晚期人,其学说记录在《道德经》中,他认为一切事物都有对立面,对立的双方能够相互转化;《道德经》由战国时期道家学派整理而成;
3、墨子是战国时期人,主张“兼爱”、“非攻”,反对以大欺小、以强凌弱,支持正义战争;
4、孟子是战国人,认为“春秋无义战”,反对一切战争;主张“仁政”治国,轻徭薄赋,强调保护环境;5、韩非是战国末期人,主张改革,反对空谈仁义,提倡法制;
6、孙武是春秋晚期人,著有《孙子兵法》一书,其军事思想是:
“知彼知己,百战不殆;”
★第十课“秦王扫六合”
一、秦统一六国和中央集权统治的建立
1、灭六国时间:
从公元前230年至前221年,秦王嬴政陆续灭掉六国;
2、秦朝建立:
前221年,建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝,定都咸阳;
3、中央集权统治的建立
(1)目的:
为了加强统治创立了封建专制主义的中央集权制度;
(2)最高统治者是皇帝,中央设丞相,太尉,御史大夫分管行政、军事和监察
(3)地方推行郡县制度;(县制起源于商鞅变法,一直沿用到今天)
二、秦朝巩固统一的措施
1、政治上:
建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家
2、经济上:
统一货币(统一使用圆开方孔铜钱)、度量衡;
3、文化上:
统一文字(把小篆作为全国规范文字)
4、思想上:
焚书坑儒;
5、军事上:
反击匈奴,北筑长城(西起临洮,东到辽东);南凿灵渠,开发南疆;
6、秦统一后在地方上推行郡县制度;
★第十二课大一统的汉朝
1、汉武帝的大一统具体措施:
(1)政治上:
汉武帝接受主父偃的建议,颁布“推恩令”,允许诸王将自己的封地分给子弟,建立较小的侯国,削弱了诸侯国的力量;
(2)思想上:
接受董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的建议,把儒家思想作为封建社会的正统思想,儒家思想在中国古代的统治地位由此确立;
(3)军事上:
对匈奴展开多次大规模的反击战,基本解除匈奴对北部边郡的威胁;
(4)经济上:
将铸币权和盐铁经营权收归中央,统一铸造五铢钱;
★第十G五课汉通西域和丝绸之路
一、张骞通西域
1、西域位置:
西汉时期,人们把今甘肃玉门关和阳关以西,也就是今天新疆地区和更远的地方;
2、张骞两次通西域:
(1)公元前138年,张骞第一次出使西域;(目的:
联络大月氏人夹击匈奴)
(2)公元前119年,张骞第二次出使西域;(目的:
加强与西域各国的友好交往)
3、西域都护的设置:
公元前60年,西汉设置西域都护,总管西域事务;从此,今新疆地区开始隶属于中央政府管辖,成为我国不可分割的一部分;
4、丝绸之路:
从长安通过河西走廊、今新疆地区,往西亚,再往欧洲,这条沟通中西交通的陆上要道就是历史上著名的丝绸之路;作用:
丝绸之路的开辟,有力的促进东西方经济、文化交流,对促进汉朝的兴盛产生积极的作用;
★第十六课昌盛的秦汉文化
(一)
1、目前世界上已知的最早的纸出现在西汉早期;
2、东汉改进造纸术的重要历史人物是蔡伦;意义:
世界各国的造纸术,大多是由我国直接或间接传去的;造纸术的发明是我国人民对世界文化的巨大贡献;
3、东汉时期的张衡制造的地动仪;作用:
测定地震的方向;是世界公认的最早的地震仪器;
4、东汉华佗最早制成了“麻沸散”,是世界医学史上的创举;主要著作《五禽戏》;
5、东汉末年的张仲景著《伤寒杂病论》;书中阐述中医理论和治病原则;他医德高尚,医术高明,后世尊称他为“医圣”;
★第十七课昌盛的秦汉文化
(二)
1、佛教起源于古印度,西汉末年(公元前1世纪末)传入我国中原地区(张骞通西域后,佛教沿丝绸之路逐步传到中国);东汉时期在我国得到广泛传播;
2.道教是我国土生土长的宗教,东汉时期,道教在民间兴起;
3.3、司马迁是我国古代伟大的史学家,他生活在西汉汉武帝时代;著有《史记》,《史记》记述了从黄帝到汉武帝时期的史事,是我国第一部纪传体通史;
4.4、秦汉时期的雕塑艺术水平很高,它的杰出代表是轰动世界的秦始皇陵兵马俑;
★第十八课三国鼎立
1、赤壁之战:
208年赤壁之战是我国历史上著名的以少胜多的战役;为三国鼎立局面的形成奠定基础;2、三国鼎立的局面形成:
220年,曹丕废汉献帝,称帝,国号魏,定都洛阳,东汉结束;221年,刘备在成都称帝,国号汉,史称蜀;222年,孙权称王,国号吴,后定都建业;
3、三国经济:
魏重视修建水利工程,农业发达,蜀国丝织业兴旺,吴国造船业发达,230年,孙权派将军卫温等,率军万余人,横渡台湾海峡,到达夷洲(即台湾);
★第十九课江南地区的开发
1、西晋建立:
266年,司马懿的孙子司马炎夺得皇位,建立晋朝,定都洛阳,史称“西晋”;280年,西晋灭吴国;
2、“五胡”内迁:
从东汉末年以后,匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等北方少数民族陆续内迁;
5.西晋灭亡:
316年,内迁匈奴人的一支武装灭西晋;
6.4、东晋建立:
西晋灭亡的第二年(317年),司马睿重建晋朝,史称“东晋”,都城在建康;
5、4世纪后期,氐族人建立前秦政权,前秦王苻坚用汉人王猛为丞相,统一黄河流域;
6、南朝的更迭:
420年,大将刘裕自立为帝,国号“宋”,结束东晋;此后,南方经历了宋、齐、梁、陈四个王朝,总称为“南朝”
7、江南地区的开发
(1)开发时间:
从东汉末年开始
(2)开发原因:
①江南地区雨量充沛,气候较热,土地肥沃,具有发展农业的优越条件;(自然条件)
②江南地区战乱较少,许多人为了躲避北方的战乱,逃往江南地区;(社会原因)
③北人南迁给江南地区带去了劳动力和先进的生产技术;(根本原因)
(3)表现:
修建许多水利工程;大片荒田开垦为良田;稻田开始使用绿肥,牛耕和粪肥也得到推广;小麦的种植推广到江南;
(4)意义:
为经济重心的南移奠定了基础;
★第二十课北方民族的大融合
一、北方的统一和民族的融合
4世纪后期,我国东北地区鲜卑族的一支强大起来,建立了北魏,439年,统一黄河流域;当时各族人民长期生活在一起,生产、生活相互影响,民族融合已经成为趋势;
二、北魏孝文帝改革
1、迁都:
北魏建都平城(今山西大同);气候干旱,粮食供应不足;位置偏北,不利于对中原地区的统治,也不利于学习和接受汉族先进的文化;孝文帝决定迁都洛阳;
2、孝文帝改革措施包括:
①在朝廷中使用汉语,禁用鲜卑语;②官员及其家属必须穿戴汉族服饰;③将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏,把皇族由姓拓跋改为姓元;④鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻;⑤采用汉族的官制、律令;⑥学习汉族的礼法,尊崇孔子,以孝治国,提倡尊老、养老的风气等;
3、改革的作用:
促进了民族融合,加速了北方民族的封建化进程;
★第二十一课承上启下的魏晋南北朝文化
(一)
1、南朝的祖冲之是我国古代著名的数学家和天文学家,他利用并发展前人创造的“割圆术”,在世界上第一次把圆周率的数值确定为3.1415926和3.1415927之间;这项成果领先世界近一千年;
2、北朝的贾思勰是我国历史上著名农学家;所著的《齐民要术》是我国现存的第一部完整的农业科学著作,在世界史上占有重要地位;《齐民要术》总结了北方人民长期积累的生产经验,介绍了农、林、牧、副、渔业的生产技术和方法;
★第二十二课承上启下的魏晋南北朝文化
(二)
1、书法艺术:
(1)书法逐渐成为一种艺术的时间:
东汉末年;
(2)演变:
魏晋时期,书法字体由篆书、隶书转化到楷书,草书和行书也逐渐流行;
(3)书圣:
东晋的王羲之,集书法之大成,其字或端秀清新,或“飘若浮云,矫若惊龙”,他的代表作《兰亭序》,有“天下第一行书”的美誉;王羲之被后人称为“书圣”;
二、绘画:
魏晋南北朝时绘画艺术有较大发展,东晋的顾恺之最为出色,代表作有《女史箴图》、《洛神赋图》
三、石窟艺术:
为了宣传佛教,北朝的统治者开凿石窟,雕造佛像;山西大同平城附近的云冈石窟和河南洛阳附近的龙门石窟,是著名的两大石窟;
七年级(下册)
★第一课繁盛一时的隋朝
1、大运河的开通:
(1)时间与人物:
隋炀帝从605年起,开通了一条纵贯南北的大运河;
(2)运河三点:
隋朝大运河以洛阳为中心,北达涿郡,南至余杭全长两千多公里,是古代世界最长的运河;
(3)隋朝大运河分为四段:
永济渠、通济渠、邗沟、江南河并连接五大河:
海河、黄河、淮河、长江、钱塘江;
(4)大运河的开通作用:
①加强了南北交通②巩固了隋王朝的统治③大大促进我国南北经济的交流;
★第二课“贞观之治”
1、隋朝灭亡:
618年,隋炀帝在江都被部将杀死,隋朝灭亡;
2、唐朝的建立:
618年,李渊在太原起兵反隋进入长安建立唐朝;
3、武则天及其统治:
我国历史上唯一女皇帝是武则天,她晚年称帝,改国号为周,她当政期间,继续实行发展农业生产,选拔人才的政策,使唐朝社会进一步发展,国力不断增强,人称她的统治“政启开元,治宏贞观”;
4、贞观之治:
唐太宗重视发展生产,减轻农民的赋税劳役;注重任用贤才和虚心纳谏;他任命富于谋略的房玄龄和善断大事的杜如晦做宰相,人称“房谋杜断”;重用敢于直言的魏征为著名的谏臣,唐太宗统治时期,政治比较清明,经济发展较快,国力逐步加强;历史上称当时的统治为“贞观之治”;
★第三课“开元盛世”
1、唐朝的社会经济:
(1)茶树种植:
茶叶生产在江南占有重要地位,饮茶之风在全国盛行;
(2)农业生产工具改进:
曲辕犁和灌溉工具筒车
(3)陶瓷业:
越窑青瓷、邢窑白瓷和唐三彩最为有名;唐三彩是世界工艺的珍品;
(4)商业:
唐朝时期,全国的大都市有长安、洛阳、扬州和成都;
2、长安城内分为坊和市,坊是居民住宅区,市为繁华的商业区;
3、长安既是当时各民族交往的中心,又是一座国际性的大都市;
4、唐玄宗统治前期唐朝进入全盛时期,历史上称为“开元盛世”;
★第四课科举制的创立
1、用分科考试的方法来选拔官员,始于隋文帝时;隋炀帝时正式设置进士科,按考试成绩选拔人才;
2、唐朝科举制度常设的考试科目很多,以进士和明经两科最为重要;
3、唐朝时期完善科举制度三位重要人物是唐太宗、武则天和唐玄宗;
4、科举制度的完善:
唐太宗大大扩充了国学的规模;武则天大力提倡科举,开创殿试和武举;唐玄宗把诗赋作为进士科考试的主要内容;
4、科举制度在我国封建社会延续了一千三百多年,直到清朝末年(1905年)才被废除;
★第五课“和同为一家”
1、唐太宗实行较为开明的民族政策,少数民族人尊称他的为“天可汗”;
2、唐朝加强西域地区管辖:
唐太宗设安西都护府,武则天设北庭都护府管辖西域地区;
3、唐与吐蕃关系:
(1)7世纪前期,吐蕃的首领松赞干布统一青藏高原,定都逻些;吐蕃人是藏族的祖先;
(2)唐朝时唐太宗把文成公主嫁给松赞干布,密切了唐蕃经济文化交流,增进了汉藏之间的友好关系;
(3)8世纪唐朝又把金城公主嫁到吐蕃;至此,吐蕃和唐朝已经“和同为一家”了;
★第六课对外友好往来
1、“唐人”由来:
隋唐对外交往比较活跃,与亚洲以及非洲、欧洲的一些国家,都有往来;唐朝在世界上享有很高的声望,各国称中国人为“唐人”;
2、与日本的交往
(1)日本人东来:
隋朝时已经有日本遣使者到来,到唐朝时,日本来中国的遣唐使有十多批,同来的还有留学生和留学僧等;遣唐使回国后,很受重用;他们以唐朝的制度为模式,进行政治改革(大化改新);
(2)鉴真东渡:
玄宗时,鉴真应日本僧人邀请,东渡日本,至第六次才成功;他在日本传播唐朝文化,他设计的唐招提寺,被日本视为艺术明珠;
3玄奘西游:
唐朝时中国与天竺交往频繁,最杰出的使者是高僧玄奘;贞观初年,去天竺取经,带回大量佛经,还以亲身见闻写成《大唐西域记》;
4、与新罗交往:
许多新罗商人来到中国经商,新罗物产居唐朝进口首位;
★第七、八课辉煌的隋唐文化
(一)
(二)
1、建筑:
隋朝杰出工匠李春设计并主持建造的赵州桥,是世界上现存最古老的一座石拱桥;700多年后,欧洲才建成类似的桥;
2、印刷:
唐朝印制的《金刚经》,是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品;
3、唐诗:
唐朝是我国诗歌创作的黄金时代,成就最高、影响最大的诗人有李白(诗仙)、杜甫(诗圣)、白居易;
4、书法:
隋唐时期,我国书法艺术步入又一个高峰;最著名的是颜真卿和柳公权;颜真卿是继王羲之之后,我国书法史上最有成就的书法家;柳公权在书史上留下“笔谏”的美名;
5、绘画:
隋唐时,绘画艺术高度发展,影响较大有唐朝的阎立本、吴道子(画圣)等;
6、莫高窟:
隋唐时期最著名的石窟是坐落在今天甘肃西部的敦煌莫高窟;
★第九课民族政权并立的时代
1、契丹的兴起:
(1)时间:
10世纪初
(2)人物:
契丹首领阿保机,统一契丹各部,建立契丹国
(3)都城:
在上京;阿保机就是辽太祖;
2、西夏的建立:
(1)时间:
11世纪前期
(2)人物:
党项首领元昊称大夏国皇帝,
(3)都城:
在兴庆(今宁夏银川),史称西夏;
3、北宋的建立:
(1)时间:
960年
(2)人物:
后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变,建立宋朝定都东京,史称北宋;
4、北宋与辽之间订立著名的澶渊之盟;结束战争,双方保持了很长时间的和平局面;
5、南宋建立:
1127年金灭北宋,同年赵构登上皇位,定都临安,史称南宋;
6、岳飞班师后,宋金达成和议,双方以淮水至大散关一线划定分界线;宋金对峙局面形成;
★第十课经济重心的南移
1、宋朝的造船业居世界首位;东南沿海的广州、泉州等地,都有发达的造船业;
2、从越南引进的优良品种占城稻,南宋时很快在江南地区推广;水稻在宋朝跃居粮食产量首位,主要产地在南方;棉花的种植,由两广、福建扩展到长江流域;茶树的栽培主要在江南的丘陵地区;
3、北宋时蜀地丝织品“号为冠天下”;江浙的丝绸产量高,朝廷用的丝绸,有很多来自江浙;
4、南宋时,江南地区已成为我国制瓷业重心;浙江哥窑烧制的冰裂纹瓷器,给人以别致的美感;北宋兴起的景德镇,后来发展成为著名的瓷都;
5、南宋时最大的商业都市是临安,它的繁荣程度远远超过北宋时的开封;
6、宋朝的海外贸易发达,成为当时世界上从事海外贸易的重要国家,广州、泉州是闻名世界的大商港;
7、元朝政府鼓励海外贸易,在主要港口设立市舶司,加以管理;
8、北宋前期,四川地区出现交子,是世界上最早的纸币;纸币的产生,有利于商业发展;
9、从唐朝中后期开始的经济重心南移,到南宋最后完成;那时政府的财政收入主要来自南方特别是东南地区;(国家根本,仰给东南)
★第十一课万千气象的宋代社会风貌
1、北宋初年,普通百姓只能穿黑白两色的衣服;由于士大夫的提倡,妇女缠足;
2、北宋的肉食中以羊肉为多;南宋多吃鱼肉;宋代时,北方以面食为主,南方以稻米为主;
3、宋代缺马,人们多用牛车,也有驴车;达官贵人乘轿出行;那时交通比较发达,“邸店如云屯”,形容旅店业的兴旺;
4、随着市民阶层的不断壮大,市民的文化生活也丰富起来;东京城内就有许多娱乐兼营商业的场所,叫做“瓦子”;瓦子中有许多专供演出的圈子叫“勾栏”;瓦子的存在,增添了城市的生气;
5、今天的传统节日,像春节、元宵节、端午节、中秋节等,在宋代都有了;宋代称春节为元旦,最为重视;
★第十二课蒙古的兴起和元朝的建立
1、1206年,蒙古贵族召开大会,推举铁木真为大汗,尊称他为成吉思汗,建立蒙古国,从此结束了长期混战的局面;
2、1271年忽必烈定国号为元,1272年定都大都;1276年元军占领临安,南宋灭亡;
3、元朝大都既是政治中心又是闻名世界的商业大都市;记述意大利旅行家马可·波罗在东方见闻的《马可·波罗行纪》一书,描述了大都的繁华景象;
4、元朝为加强对全国的有效统治,元世祖在中央设中书省,地方设行中书省,简称“行省”;元政府加强对西藏的管辖,西藏成为元朝正式的行政区;还加强对琉球的管辖;
5、元朝时的民族融合:
(根本原因是国家的统一)
表现:
许多汉人来到边疆,为那里的开发作出贡献;边疆少数民族大量迁入中原和江南,同汉族等杂居相处;原先进入黄河流域的契丹、女真等少数民族已经同汉族没有什么区别;形成一个新的少数民族——回族;
作用:
促进各民族经济文化交流,促进了统一多民族国家的巩固和发展;
★第十三、十四课灿烂的宋元文化
(一)
(二)
1、北宋时毕升发明活字印刷术,它大大促进了文化的传播,15世纪欧洲才出现活字印刷,比我国晚约四百年;
2、指南针是我国人民的伟大发明,早在战国时期,人们制成“司南”这是世界上最早的指南仪器;北宋时,制成了指南针,并开始用于航海事业;南宋时海外贸易发达,指南针广泛用于航海;
3、火药是我国古代炼丹家发明的,唐朝末年,火药开始用于军事上,宋元时期,火药武器广泛用于战争,主要有突火枪、火箭、火炮等;
4、北宋的司马光是我国古代著名的史学家,他编写的《资治通鉴》是一部编年体通史巨著,叙述了从战国至五代的历史;
5、北宋文学家苏轼,他的词气势豪迈,雄健奔放,代表作《念奴娇·赤壁怀古》;两宋之交的李清照作品风格委婉,感情真挚,善于运用口语,显得格外清新自然;南宋的辛弃疾,把词的豪放风格发扬光大,他在词里经常倾吐对山河分裂的悲痛;
6、北宋时期的著名画家张择端的作品是风俗画《清明上河图》,描绘了东京汴河沿岸的繁华
★第十G五课明朝君权的加强
1、1368年初,朱元璋以应天为都城,改称南京称帝建立明朝,他就是明太祖;
2、明朝的特务机构:
朱元璋设立锦衣卫、朱棣设立东厂负责对臣民的监查、侦查,厂卫特务机构的设置,是明朝君主专制高度强化的一种表现;明政府还规定科举考试只许在四书五经范围内命题,答卷的文体必须分成八个部分称为“八股文”;
3、北平的燕王朱棣,打出“靖难”旗号,起兵反对建文帝成功并称帝;1421年迁都北京,以加强中央对北方的控制;
★第十六课中外的交往与冲突
1、明朝前期明成祖(朱棣)在1405——1433年派郑和七次下西洋,最远到达红海沿岸和非洲东海岸,他是我国也是世界历史上的伟大航海家;郑和的远航,促进了中国和亚非各国的经济交流,加强了我国和亚非各国的友好关系;
2、明政府派戚继光抵抗倭寇,平息东南沿海的倭患;
3、1553年,葡萄牙殖民者攫取了在我国广东澳门的居住权;在1999年12月20日,回归祖国怀抱;
★第十七课君主集权的强化
1、明朝后期,女真的杰出首努尔哈赤统一了女真各部;1616年,努尔哈赤自立为汗,国号为金,史称后金;迁都沈阳,后改称盛京;
2、皇太极继承汗位改女真族名为满洲;1636年在盛京称帝,改国号“金”为清;1644年迁都北京,确立起对全国的统治;
3、为了加强君主专制,雍正帝设立军机处,议政王大臣会议名存实亡,乾隆帝时撤销议政王大臣会议;军机处的设立,标志着我国封建君主集权的进一步强化;康熙、雍正和乾隆三朝为加强思想上的控制,大兴“文字狱”;
★第十八课收复台湾和抗击沙俄
1、明朝后期(1624年),荷兰殖民者侵占了我国宝岛台湾,1661年郑成功率兵进入台湾,1662年初荷兰殖民者被迫投降,台湾重新回到祖国怀抱;郑成功是我国历史上的民族英雄;郑成功在台湾设置府县,加强管理;
2、1683年清军进入台湾,1684年清朝设置台湾府,隶属福建省;台湾府的设置,加强了台湾同祖国内地的联系,巩固了祖国的东南海防;
3、17世纪中期,沙皇俄国势力侵入我国黑龙江流域,在雅克萨和尼布楚修建城堡;康熙帝命令清军水陆并进,击毙侵略军头目托尔布津,沙俄军队被迫投降;
4、1689年中俄双方代表在尼布楚进行谈判,经过平等协商签订了《尼布楚条约》;这个条约,从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区,都是中国的领土;
★第十九课统一多民族国家的巩固
1、顺治帝接见西藏的佛教首领达赖五世赐予“达赖喇嘛”封号、康熙帝赐予另一个位西藏佛教首领为“班禅额尔德尼”的封号;
2、1727年,清朝开始设置驻藏大臣;驻藏大臣代表中央政府,与达赖、班禅共同管理西藏事务;达赖和班禅的继承,必须报请中央政府批准;
3、乾隆帝时下令调兵讨伐回部上层贵族小和卓与大和卓;清朝在新疆设置伊犁将军,对整个新疆地区进行有效的管辖;
5、清朝疆域:
西跨葱岭——西北达巴尔喀什湖——北接西伯利亚——东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛——东临太平洋——东南到台湾及其附属岛屿钓鱼岛、赤尾屿——南至南海诸岛;清朝成为亚洲最
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