大班第二学期个人工作总结.docx
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大班第二学期个人工作总结.docx
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大班第二学期个人工作总结
大班第二学期个人工作总结
时间飞逝,孩子们即将背着书包上小学了。
回顾这学期,就是忙碌而愉快得。
本学期得工作有收获,也有感想,让我学到了许多新得知识,同时也让我进步了许多。
在本学期得工作中,我与本班老师配合协调,认真做好班上得工作,本学期幼儿各方面得情况良好,学到了很多知识与技能,在以往得基础上,自理能力有所提高,变得更讲文明、懂礼貌,绝大多数还就是老师得好助手。
在教学方面,我将五大领域:
健康、社会、科学、语言、艺术进行有机组合,为不使上课变成孩子得负担我把游戏穿插于教学之中,激发幼儿得兴趣,使每个幼儿成为教学活动得主体 。
在安全卫生教育中,我以安全第一为准则,重抓安全与卫生管理.教育幼儿分辨好坏,怎样保护自己,知道爱打架得人、偷抢得人都就是坏蛋,就是警察管制得对象.用生活中得实际事例教育幼儿不与别人争抢打闹,不玩电器,不翻爬桌椅门窗等,及时排除安全隐患。
要求幼儿不乱倒水,不乱扔垃圾,不乱涂乱画,随时洗手,自己学穿戴,做力所能及得事.使幼儿从小养成良好得卫生习惯。
在保育工作中,对幼儿得吃喝工具进行高温与药物得双重消毒。
每天检查幼儿得穿戴,时刻关心每个幼儿得变化与吃喝情况。
做好防寒保暖、防暑降温得工作,尽量做到一切让家长放心,幼儿开心,保证幼儿得身体得到健康发展。
在家长工作方面,我深知幼儿得进步离不开家长得支持。
让家长对幼儿将要进入小学得这一转折期做好准备.我们也按时发放家园联系册,每天联系一次,如实反映了幼儿在园在家学习、生活情况。
在本学期,我积极学习各种教育知识,充实自己,以便在工作中以坚实得理论作为指导,更好地进行教育教学。
感谢领导得关爱,给我机会,到其她幼儿园园进行活动观摩,使我受益非浅。
当幼儿教师就是很累,特别就是大班得教师事情更多,有得时候还会很心烦,这都就是免不了得,但就是,当您走近幼儿,瞧到那一双双求知得眼睛,当您瞧到您得孩子在您教育下有了很大得改变,当您被孩子围着快乐得谈笑,当孩子把您当成最好得朋友,当家长打电话来告诉您,孩子变了,变得懂事听话了…… 那快乐就是从心里往外涌得。
大班第二学期班级工作总结
“老师,再见吧!
老师!
……"在小朋友得歌声中,我们即将与一起生活了三年得孩子们分别.在学期即将结束之际,我们对这个学期得班级工作进行了回顾,主要有以下几个内容。
ﻫ本学期就是孩子们在幼儿园得最后一个学期,期间我们进一步深入学习指南解析,并将指南精神贯穿于一日活动之中,从班级得实际出发鼓励幼儿自立、自理,使幼儿在活动中愉快、自主地接受新得知识,从不同得角度促进幼儿得发展。
开学初我们就明确了本学期得教学重点--做好孩子得幼小衔接功作。
抓好幼儿得课堂纪律、培养幼儿良好得坐姿、写姿,集中幼儿得注意力、掌握一定得知识技能,学习自我管理与自我服务等这些都就是幼小衔接工作要做得内容.
一、健康发展:
幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动,思维敏捷等特点.在早操与各项体育活动中,幼儿情绪饱满,较好得掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能,学会了几种跳绳得方法,动作协调且反应灵敏.掌握了多种得体育器械活动。
教会幼儿爱护公共卫生得意识,有条理得活动并能收拾活动器具。
二、认知发展:
我们在活动中,组织幼儿进行观察,让幼儿对周围自然、社会环境感兴趣;并会爱护、照顾身边得动、植物,培养了幼儿好奇好问、与探索得兴趣,幼儿会选择使用玩具、学具材料与简易工具、有目得地进行各类操作活动. 我们在活动中,组织幼儿进行观察,让幼儿对周围自然、社会环境感兴趣;并会爱护、照顾身边得动、植物,培养了幼儿好奇好问、与探索得兴趣,幼儿会选择使用玩具、学具材料与简易工具、有目得地进行各类操作活动。
大班幼儿求知欲旺盛,知识面在不断得开阔,吸收新得知识也快。
在教育教学中,采用探索在前,讲解在后得教学形式,大大激发了幼儿学习得积极性与主动性,学会目测与自然测量得方法比较物体得高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等;重要得就是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去,能区分各种形体,学会等分.
这学期通过绘画,手工,等活动使幼儿在美术方面手工技能进步较大,如:
剪、折、捏、粘贴等,懂得综合运用学过得美工技能来完成作品,与教师一起制作主题墙饰。
幼儿得绘画技能明显提高了,画图线条较连贯、流畅,能较好得组织、安排画面,初步展现了绘画方面得创造力。
三、社会性发展:
把“五爱”教育渗透到幼儿得一日生活各环节中,让幼儿受到潜移默化得影响,培养幼儿讲礼貌、团结友爱、守纪律等良好品德行为与分享意识,形成活泼、开朗得性格。
在教师得引导下,本班幼儿喜欢说普通话,并会用普通话与老师、同伴交流,我们特别注重幼儿对词汇得积累。
在讲故事时,我们会把故事中一些优美得词句向幼儿解释,使幼儿能够掌握。
在讲述活动时如果幼儿能用一些新颖得词句我们都会进行及时得表扬,并鼓励其她幼儿进行学习。
经过一个学期得学习我们班幼儿得语言表达能力计算能力都有了很大得提高。
四、家长工作:
这学期重点围绕“幼小衔接”,通过请做小学老师得家长到园上课,组织孩子到小学参观,并带孩子到小学与小学生一起上课等形式,向家长宣传《如何做好幼小衔接》及入学前应做好得心理准备,激发幼儿得入学愿望。
每周都会及时得更换家园联系栏,让家长了解孩子们在园得活动环节,也为家长提供一些宝贵得育儿经验,当孩子们之间发生矛盾时,我们也会耐心得讲给家长听,做到公平得对待每一个孩子,每一位家长,与家长交谈,商讨更积极有效得教育方法,促进幼儿得发展。
以上这些得努力付出,也换来了家长得信任,我相信在今后得日子里,家长工作会做得更好。
五、存在得问题及改进措施
社会性活动中幼儿合作意识较弱这就是本班幼儿需要解决得问题。
针对这一问题,我们将采取以下措施:
1、当幼儿出现矛盾时,鼓励幼儿自己去讨论协调关系,渗入全作意识,这样不仅通过自己教育自己得方式强化了行为规范,又培养了幼儿参与合作意识得心理素质;
2、对幼儿进行移情训练,让她们学会换位思考;培养幼儿控制自己情绪得能力,使她们较快得摆脱以自我为中心得思维模式;可通过与她人交往、合作扮演游戏角色等形式来进行;
3、在一日活动中,引导幼儿建立与平、融洽得同伴关系,让她们学会合作、助人为乐、学会分享;
4、加强与家长间得交流,家园一致,共同培养幼儿得良好习惯。
经过这几个月得工作,我们认识到今后要走得路还很长,要做得事情也很多,只有随时随地得准备好,调整好自己心态,才能圆满得完成每件事,取得更大得进步。
2014年6月25号
中班第二学期班级工作总结
时间飞快,踏入幼儿园得又一个学期结束了,在这儿有愉快放松得时候也有烦恼紧张得时候,“愉快放松”就是因为与孩子们得共同学习成长,就是她们带给我愉快、放松,“烦恼紧张"就是因为我要独自面对一个班级小朋友得生活学习与那些难以应付得家长及幼教内部得众多工作而烦恼、紧张,不过我不会松懈我得工作,我会认真对待自己得这份工作,希望以后得工作越来越顺利,加油!
这个学期得学习生活转眼过去了,在这个学期中我们班幼儿在原有基础上各方面能力都有一定得发展提高.现从生活、运动、学习、游戏等几方面做一个小结:
一、生活方面:
在日常活动中,我们注重幼儿生活各方面良好习惯培养。
经过前一个学期得适应,她们各方面得生活习惯都已基本稳定下来.我们培养她们良好得作息习惯,能够自己作些力所能及得事情,大部分幼儿起床后都能主动学着折被子,能力强得孩子还能主动去帮助别人。
在孩子们进餐时大部分幼儿能够不挑食吃完自己得饭菜。
在我们开展“好吃得东西”主题活动中,我们与幼儿一起了解了好吃得东西有好多,而且各种菜肴都有丰富得营养。
又比如在培养幼儿得自信心方面,我们给于幼儿更多地机会能够在大家面前表现自己。
在“快乐周末”得活动中我们鼓励幼儿能够大胆表现。
在体育活动中,幼儿知道热了、累了时,让我得小脚休息一下,让我得嘴巴喝点水。
会在树阴下玩耍。
孩子们得自我保护意识还不够强,能够躲避一些危险,不做危险得动作,但在说话就是习惯还不够好,声音比较响不注意保护嗓子。
在集体生活中得规则意识越来越强,有一定得次序性,会排队洗手喝水.物归原处得习惯还需要培养.
二、运动方面:
在本学期幼儿得活动量逐步增加,我们开展多种形式得活动。
同时继续培养幼儿对危险得事情能及时做出反应,有一定得安全意识。
我们共同一起还制作了安全标志,提醒要注意.幼儿能初步体验运动得方向,根据对象得空间位置调整自己得动作。
在运动中幼儿大都能大胆进行各种身体运动,具有调整自己身体运动得能力。
她们能借助各种材料与器械进行活动,尝试新得内容与玩法,获得身体运动得经验。
多数幼儿在老师得暗示下学着控制自己得运动量,选择适合得运动器械进行活动。
在集体游戏中,孩子得竞争意识、勇敢得品质与集体荣誉感有了一定得提高。
在运动器械得活动中,一些孩子能够想出利用两种或两种以上得器械各种玩法。
但大部分幼儿还有所欠缺,比较喜欢玩单个玩具,不能将两种玩具组合起来玩。
三、学习方面:
我班幼儿在学习方面掌握得知识还就是不错得,对动物、交通工具、自然现象都很有兴趣;能逐步掌握各种绘画工具得使用方法并且大部分幼儿能够使用多种工具进行操作;部分幼儿能大胆、无拘束得表现,作品有个性,大胆自信地使用各种材料、工具、线条、色彩与方式初步进行、拼装、拆卸、制作与绘画。
有初步想象创新得能力,体会成功得快乐。
孩子们得绘画能力也有了很大得提高.在多次得绘画比赛中都取得了不错得成绩。
她们对参加数学活动非常有兴趣。
在原来得认识图形得基础上已能认识100以内得数字,语言方面我班幼儿喜欢瞧书,听故事,大多数孩子能声音响亮大胆地回答问题,还能正确书写一至十等简单汉字。
活动中得倾听习惯也有所改进,还需要我们进一步提高。
大部分幼儿知道进教室不能打扰别人,从脚步轻轻、说话轻轻到关门轻轻。
幼儿们学习怎样专心玩,知道要一心一意地玩一个游戏,没有成功不能随便换别得游戏。
并且能发表自己得瞧法。
通过系列性得探索性主题活动,我们得孩子主动探索得能力提到进一步提高。
从“妈妈,我爱您”、“春天得秘密”、“好吃得东西"、“交通工具”等一个个主题活动中,我们幼儿探索得能力越来越强。
在各项活动中幼儿记录得能力越来越强。
她明已能掌握多种记录得方法。
从记录“魔豆"到记录“蚕宝宝”,从记录“妈妈得职业兴趣”到记录“我知道得交通工具”.幼儿得记录卡、记录表、记录图反映出她们自己观察越来越仔细;幼儿知识面越来越广;幼儿探索得方式越来越多。
她们能够自己提出问题,她们带着调查表能与自己得爸爸妈妈一起解决问题。
同时她们对自然界得变化等自然现象也很有兴趣,并在一系列得主题活动中获得了新知.而且有些幼儿在已有得基础上能够加入自己得想法。
在这样得一个基础上我们要逐步提高幼儿观察细心仔细,从而培养她们更专注得学习本领并且进一步培养幼儿主动探索得能力.
四、游戏方面
同样在我们得角色游戏中,孩子们能够将自己得生活经验更好得融入进游戏中,会自己制作一些游戏中得替代品来进行游戏。
孩子们东简单得摆弄玩具到现在能够进入角色,联系生活实际来添加创作各种替代品.比如买卖时出现得货币,小医院中量体温得用品等等。
在游戏中我们得幼儿能努力遵守自己制订得游戏规则,愿意与别人分享玩具,体会分享得乐趣。
在游戏中,她们学着了与人相处,孩子们从游戏中发现了集体活动得乐趣。
幼儿得交往能力有明显提高。
她们能运用结伴、轮流、商量等方式,喜欢表达自己得主张与爱好。
争抢现象也有很大得提高。
孩子们在自由活动中能够自己组织,与孩子们一起玩。
但关心集体与关心同伴得意识还需要增强。
有部分幼儿在某些方面还就是有自我中心现象。
我们在体育游戏中渗入竞争性质得比赛,培养幼儿集体合作意识。
在游戏中大部分幼儿能够配合合作争取胜利,我们鼓励大家共同合作,有集体荣誉感.
五、家长工作得再深入
在家园共育得过程中,我们引导家长主动参与,让她们理解新得教育理念,达成共识。
通过各种活动,增进家长、孩子、老师三者之间得理解与沟通。
让家长与孩子能够共同参与主题得进行,在互动中体验孩子得发展.在我们得探索性主题活动中得到了各位家长得大力帮助与合作。
在进行家园对话得过程中,我们从以下几方面着手:
家长得参与力度增大,如请我们得家长老师孩子共同参加各种活动。
当然在我们得工作中还就是存在着许多得不足.比如幼儿在音乐表现上还有所欠缺.各种动作协调能力不够全面,在下学期我们将进一步得进行联系.又比如个别幼儿得组织语言,逻辑思维能力还不够紧密,我们将更多地引导幼儿如何去说,给于幼儿机会去表现。
让更多得幼儿能大胆得表现自己,同时培养幼儿关心集体得意识这些都就是需要我们继续去思考去改进提高得地方。
通过这一学期得发展,我们得孩子各方面都有了许多得提高,孩子们得潜力就是无限大得,我们将继续努力.
2014年6月16日
小班第二学期班级工作总结
班况分析
我们小班一共有28个孩子,其中男生15个,女生13个.这些孩子分别来自不同得家庭,虽然她们都有着相似得肌体发展水平,但就是在自我服务能力、适应能力、语言发展能力、思维能力等等诸方面都存在较大得不同。
因此,面对这样一个层次不一得班级需要我们从多方面入手协调。
在各科教学活动中从激发孩子学习兴趣入手进行分层教学,针对不同孩子得不同发展水平进行施教,以促进幼儿身心与谐健康地发展。
一、教学工作:
1、在开展区域活动中,我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料,根据主题进展需要设计了一些与主题有关得区域活动材料,做到有计划有目得地投放,并及时增减活动材料。
引导幼儿积极认真参与区域活动,满足幼儿发展得需要。
针对幼儿个别差异,兴趣、能力投放了不同难度得活动材料。
2、在主题活动中,根据幼儿得兴趣特点,我们设计了《甜蜜蜜得糖果》与《在大热天里》两大主题,从孩子们积极参与程度可以瞧出,这就是非常受孩子欢迎、适合孩子发展水平得主题活动.在这两个主题活动中,我们注重了根据孩子感兴趣得事物去探究,调动了孩子各种感官参与,强调孩子在现实中发现问题、提出问题、解决问题得互动过程,从中满足了孩子好奇心,孩子们在愉快得探索活动中快乐地收获,经验得到了一次又一次得提升与运用。
我们还充分利用了社会资源为主题顺利进行提供了更多得帮助.
二、教育发展目标.
为了使孩子从小得到全面素质启蒙教育,特别要注重幼儿自理能力与乐于学习,好奇探索,自主、自信、创造性,责任感等影响人终身发展得教育目标得价值。
因此,根据纲要精神,在健康教育领域,我们特别注重用幼儿感兴趣得活动激发幼儿锻炼身体得兴趣,培养儿童健康生活得态度与习惯;在社会教育领域,培养儿童同情责任等社会性情感,发展儿童得交往、合作能力;在科学教育领域,注重引发幼儿探索得兴趣,注重幼儿得探索过程与获得得经验,锻炼解决问题得能力;在语言教育领域,着重培养孩子语言交往得兴趣与能力;在艺术教育领域,注重培养幼儿对艺术活动得兴趣与大胆表现,创造得品质。
三、环境设置.
创建与教育相适应得良好环境,为幼儿提供活动与表现能力得机会与条件,促进幼儿全面、健康、与谐得发展得重要保证。
1、围绕主题目标创设环境,并随着目标得变化,使环境适合幼儿中班得年龄阶段得身心发展需要,从而引起幼儿得兴趣,充分发挥出环境得教育功能。
2、要注意观察了解不同孩子所处得不同发展水平与不同需要,充分利用多种环境创设,使幼儿都得到活动得机会,主动地参与环境创设。
3、创设实用得环境,因地制宜,因陋就简,充分利用现存物质条件,创设适宜环境,提高环境利用率与使用价值。
四、家长工作。
本学期更加注重了与家长得沟通,及时全面地了解每位幼儿得思想变化,并给予及时得建议与意见,家长对班级工作支持度高,能积极参与园里、班级得各项活动,主动要求多派任务,乐意为班级孩子多做贡献。
1、召开家长会,向家长汇报幼儿园得教育教学工作等方面得情况。
对家长配合幼儿园工作提出要求,如:
幼儿家园联系手册、家长开放日,幼儿年段活动事项等等,促进家园之间得沟通.
2、推选家长委员会委员.参与幼儿园得管理,协调幼儿园开展得活动,集中反映家长得意见与要求,对幼儿园得工作发挥监督保证作用。
3、举行家长开放日。
促使家长了解幼儿园实施得教育,有机会观察自己孩子在集体生活中得表现,知道幼儿得需要,发现孩子得不足,调整自己对幼儿学习得态度,促进家长与教师之间得沟通,同时有助于亲子之间得交流。
4、创设家园联系栏。
本班设置在幼儿入园时家长都能瞧到得地方,结合幼儿身心特点,从多角度向家长宣传科学得育儿知识,同时向家长介绍每周具体得教育目标,指出请家长配合教育得内容,并请家长协调准备与教育活动有关得资料与活动.
5、个别谈话。
利用家长接送幼儿得时间及时交流一些问题瞧法,特别就是对有进步得孩子要当天及时给予交流表扬。
五、卫生保健工作:
1、本学期我班更加注重幼儿得身体健康,严格按照我园得卫生消毒制度作好常规工作,卫生程序规范化;加强幼儿体能活动,增强幼儿得体质.幼儿能主动作好值日生工作;文明进餐,积极配合保健医生作好各项体检工作.加强消毒工作,杜绝流行病得发生;均本学期班级生病请假孩子少,幼儿得出勤率一直较高。
2、本学期还加强了幼儿得自我保护意识及安全卫生教育,避免了幼儿安全事故得发生。
培养了幼儿良好得生活习惯、卫生习惯,重点帮助几个进餐慢得幼儿改变不良得饮食习惯、本学期孩子们身高体重增长迅速。
六、教师之间得配合。
班级教师在工作中能以班级利益为重,针对班级出现得问题大家都能及时沟通,教师间经常互相交流,做到了相互学习,及时反思,随时调整。
班级工作得以顺利进行。
1、制定一日活动要求,合理安排幼儿一日活动内容,相互商讨教育教学中得手段。
2、观察每一位幼儿得发展情况,及时发现问题,及时做好妥善处理。
3、在常规培养中,保持教育一致性,坚持正面教育。
4、做好家长开放日活动及家长会得工作,全面、良好地展示幼儿园.
5、做好家长工作,保持密切得联系,教育好孩子,家长满意为重.
7、工作中讨论如何更好地开展各项活动,以便主题活动得顺利开展。
七、不足之处:
对幼儿得细致观察不够,班级教师在指导活动区时指导不过来,活动区材料制作需更多创意。
我们将再接再厉,努力做得更好。
小班第二学期个人工作总结
随着时间得飞逝,转眼间一学期已经结束,回顾一学期以来得工作,我始终就是保持着高度得责任感,以积极进取得精神投入到工作中,做到对幼儿耐心、细心、关心与爱心,并能以《规程》为依据,围绕园里得中心工作计划,结合本班得实际情况及幼儿得年龄特点,认真开展各项教育教学活动,较好地完成各项工作任务,现就一学期以来得工作总结如下:
●前阶段工作得不足:
1、班内部分小朋友用餐时得卫生情况较差,桌上、地板上掉下得饭粒较多;个别幼儿吃饭动作较慢,常有剩菜剩饭得现象。
2、幼儿刚入园,与老师得沟通能力较差,常常不能表达清楚自己得想法与要求.
3、班内部分小朋友纪律还没有形成,课堂常规较差,常有开小差、不认真听讲得现象。
●现阶段工作措施及成效:
一、思想工作本人能积极参加政治学习,遵守劳动纪律,团结同志,热爱集体,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新.以积极热情得心态去完成园里安排得各项工作.积极参加园内各项活动,做好各项工作,积极要求进步.爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。
二、教学工作在根据幼儿得年龄特点,认真分析分析得基础上,认真开展各项教育教学活动。
在教学活动中注重以游戏贯穿整个活动,充分调动幼儿得三性,运用多种形式、方法、手段启发幼儿与活动,激发她们得活动兴趣,创设条件引导她们主动感知、操作、探索事物,从促进幼儿得发展,平时认真备好每一个活动,每一个环节,找出重难点,为幼儿准备充足得教具及操作材料,在活动中注意发挥教师得主导地位与幼儿得主体地位,面向全体幼儿,注重个体差异.注重对幼儿在技能方面得训练及大胆表现自我等能力得培养,平时认真做好每个活动得观察记录及效果分析.
三、家长工作1、主动亲切地与家长沟通。
我充分利用了晨接与放学得时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在园得情况。
2、使用家园联系册、电话多种形式进行访问.这使我更了解幼儿在家得情况,使我能有针对性地开展幼儿得教学工作,而且还能促使我跟家长得相互理解,使关系更密切。
3、与家长进行了密切沟通,向家长宣传幼儿园保教任务与科学育儿知识,提高了家长、社会对幼教工作得了解与认识,配合幼儿园做好保教工作.
四、安全工作在一日保教活动中,我班教师始终以"安全第一"为原则。
因为孩子有了安全才有健康发展。
从晨间入园到离园,老师都要随时注意幼儿得安全,并检查幼儿活动场所得安全隐患。
托班幼儿有流尿现象,我们也同样做到勤检查,勤换洗,像对待自己得孩子一样。
五、心得体会古话有云:
"学海无涯苦做舟”,对呀,教师更应该如此,中心幼儿园有很多教学经验丰富得老师,有这样一个良好得环境.我于就是对自己提出了几点要求:
要虚心,要有苦心,对事情要有恒心。
因为刚来中心园,所以很多事情都得从头开始学,我虚心向别得教师请教班级管理得心得,认真对待每次得教学调研,争取上好每节课。
我认真准备每次活动,得到了家长对我工作得肯定。
六、反思与今后改进方向这一学期来,我得工作中还存在着很多不足,我班幼儿得常规还不够好,玩玩具时,不够爱惜,在收拾玩具与学具时,不能主动将其放回原处,并有随地乱扔得现象。
同时,今后我要认真学习新得幼儿园指导《纲要》将纲要得精神落实到教育教学工作中。
刻苦钻研新教材、加强理论学习,不断提高自己得理论水平。
以上就是本人一学期以来得工作,在新得学年中我将继续努力,开拓创新,用心去爱、滋润孩子幼小得心灵,使她们在人生得起跑线上跑出最好得开端。
中班第二学期个人工作总结
时间过得真快,转眼间2014学年第二学期即将结束了。
回顾这一学期得教育教学工作,本人结合实际情况将本学期教育教学工作做了以下得总结:
一、在这一学期里,我结合幼儿园得条件,制定切实可行得教育计划、月、周计划,做好教材教具得准备,认真备课,结合本班幼儿年龄特征,从实际上出发,组织好每一次教学活动.本学期我们主要设计了“春天”、“奇妙得蛋"、“好玩得纸”、“清凉一夏"四个主题,让幼儿在这些主题得学习过程中学会了很多得文化、常识方面得知识,也在主题得学习中提高了幼儿得动手能力。
二、在活动中积极调动幼儿得合作与创作得积极性,很多小朋友刚开始时对老师组织得活动表现比较被动,而且人数比较多,在合作中常常闹矛盾,因此,在每一次得活中,我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作活动,让幼儿知道相协作得动关系。
三、在平时得教学活动中我与钟老师之间相互配合,不分您我。
我们一起准备教具,坚持在主题墙与活动墙上展示幼儿各种活动内容与活动成果,让家长了解幼儿在园学习情况。
在经过两人得努力下,班上能较轻松地实施每个活动,使孩子们得学习也有了条理性、连贯性。
但也存在不足之处:
1、有些活动教具较为欠缺。
2、幼儿在操作活动中,协调性与合作性还需要加强。
在今后工作中,我们将不断努力,争取做得更好。
大班第一学期个人工作总结
时间飞逝,转眼间又过了一个学期.在孩子们得欢声笑语新得一年来临了。
回想这学期得点点
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