语文复习计划和备课一下.docx

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语文复习计划和备课一下

晴川阁小学2014—2015下学年学科复习计划

学科语文年级一年级

（1）任课教师欧阳军

学

科

学

情

分

析

知识基础方面：

班级中大多数学生都有一定的上进心，基础知识的掌握还可以，也有一部分学生在学习方法上还有所欠缺，再加上教学时间紧张，字词和课文朗读掌握还不够。

再加上班级后进生比较多，所以在对后进生的教育和转化问题上要花更多的时间和精力。

学习习惯方面：

班级中也有一部分学生还没有很好地进入学习状态，在学习上没有自觉性，上课听不牢，作业拖拉，因此一些基础知识掌握得很不扎实。

思维方法方面：

我班学生思维比较活跃，多数学生能做到知识的应用。

附：

学困生名单：

熊顺龙、李奥雪、李佳奥、禹蒙蒙刘斌

实现目标

力争合格率：

100%优秀率：

90%

复

习

措

施

（1）是互帮互学，优化组合。

课内，我们主要采用互帮互学的形式，优等生与后进生搭配，发挥学生之间的团结协作精神；课外，主要采用优优组合的形式，让同一层次的学生自由配对，发挥学生之间的竞争、激励机制。

（2）是注意学生的信息反馈，让学生质疑问题，摸清学生掌握知识的情况，以便及时矫正或查漏补缺。

（3）是情绪的保持。

复习期间合理安排一些调节，通过创设和谐、平等的师生关系，让学生能保持积极的心理状态。

（4）分层次训练。

1）对于优生:

让他们进行一些新题型的训练，鼓励他们主动帮助学习有困难的同学。

2）对于学困生:

1、组成“一帮一”小组调动学生的学习积极性，让他们增强学习的信心。

2、本册要求掌握的250个四会字，尽量全部过关。

3、综合练习面批面改，及时改正错漏。

4、争取家长的配合，形成教育合力。

特殊生

辅导

策略

在复习过程中，我们要特别注意学困生的复习情况，多帮助他们一点，督促和帮助他们巩固完成好复习的内容，

1、组成“一帮一”小组调动学生的学习积极性，让他们增强学习的信心。

2、本册要求掌握的250个四会字，尽量全部过关。

3、综合练习面批面改，及时改正错漏。

4、争取家长的配合，形成教育合力。

复习

重点

1、要让学生能够认读《生字表

（一）》中的257个汉字，能分清平翘舌音和前后鼻音。

掌握《生字表

（二）》中的224个汉字，能用常用字组词或者说话。

乐园中的知识点。

2、了解和掌握一些常用的识字方法和规律。

3、辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字、同偏旁的字，复习本册要求的反义词，词组，成语，能用部分生字口头或书面组词。

4、教给学生有效的学习方法、阅读方法、写话方法。

复习

难点

1、帮助学生辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。

2、指导学生能够用部分生字进行口头或书面的组词，从而达到积累语汇的目的。

3、发展学生的思维，培养学生自主性与灵活性。

4、审题能力的培养。

复习时间

安排

从6月15日到6月26日，完成整个复习计划。

按复习课的计划进行归类复习，按本班前一阶段的反馈情况自主安排综合复习和安排综合测试。

具体日程安排表：

（请具体到每一天）

日期

所用课时

复习内容

知识技能目标

复习方法

6.15

1

拼音

查字典

1、认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。

2、练习音序查字典：

明确音节的组成：

声母、韵母、声调，再查音节应该带调。

）

1、读一读

2、说一说

3、练一练

6．16

2

字

1、掌握字的基本笔画和常用的偏旁部首，注意间架结构和字的特点。

初步感受汉字的形体美。

2、引导发现并运用加偏旁、去偏旁识字的方法。

3、形近字比较。

1、读一读

2、连一连

3、写一写

6．17

2

词语

1、积累写春的词语。

2、积累运用反义词。

3、积累AB-BA式词语。

积累ABB、AABB、ABAB的词语。

4、让学生结合实际尝试搭配短语，在说话、写话中运用。

5、积累成语，整理本学期学过的成语。

1、看拼音写词语

2、组词

3、连线

4、拓展练习

6.18

2

句子

1、学习说写疑问句、感叹句。

2、学习用“比不上、不及、不像、终于、也、发现、多么、怎么、什么”进行说话训练。

3、学习说写比喻句。

感受比喻、拟人（修辞不讲）的句子的有趣。

学说、写这样的句子。

1、读一读，

2、说一说

3、练一练

6.19

2

古诗

课文

积累古诗，要背诵的课文

1、读一读，

2、背一背

3、写一写

6.23

2

阅读

1、学习朗读时要边读边想。

2、体会文中的感情和语气。

3、掌握阅读方法。

阅读练习

6.24

2

模拟测试

在规定时间内完成试题

综合练习

6.25

2

模拟测试

在规定时间内完成试题

综合练习

6.26

2

写话

1、对写话有兴趣，在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。

2、根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。

3、掌握看图写话的步骤与方法，能根据图意写一段通顺完整的话。

写话练习

晴川阁小学2015.6

一年级语文（下）复习备课

晴川阁小学欧阳军

一拼音、查字典的复习（1课时）

一、认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。

A（）b（）d（）e（）F（）G（）h（）i（）j（）l（）N（）q（）r（）t（）y（）

二、练习音序查字典：

　　1、说一说：

音序查字法的步骤是怎样的。

　　　2、练一练：

查老师规定的字，看谁最快找到该字所在的正文页码。

　　　3、比一比：

看谁能通过查字典写出下面规定的汉字。

俩轻抓多妙奇想

　　　4、做一做：

汉字音序音节页码组词

请（qing）

吃（chi）

间（jian）

美（mei）

安（an）

让（rang）

年（nian）

二、字的复习（2课时）

一、复习认读《生字表

（一）》中的257个汉字，复习掌握《生字表

（二）》中的224个汉字。

二、复习和掌握一些常用的识字方法。

三、复习辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字、同偏旁的字，复习本册要求的反义词，能用部分生字口头或书面组词。

四、进一步培养独立识字的能力及主动识字的愿望。

五、具体内容

1、同音字、形近字、形声字（乐园一、七、识字三、识字四）

2、偏旁字（乐园二、三、六）

3、会意字（识字一、乐园八）

4、拆部件学姓氏（乐园四）

5、多音字（生字表）

6、两个字，组成一个字（乐园三）

7、字组词（乐园六）

三、词语的复习（2课时）

复习内容：

1、积累写春的词语。

（乐园一）

2、积累运用反义词。

（乐园二）

3、积累AB-BA式词语。

积累ABB,AABB,ABAB的词语。

（乐园二、乐园七、乐园六）

4、让学生结合实际尝试搭配短语，组词、在说话、写话中运用。

（乐园一、三、五、七、八、P103）

5、词语接龙（乐园四）

6、积累成语，整理本学期学过的成语。

开卷有益、专心致志、拔苗助长、一字之师

勤学苦练争先恐后自言自语五光十色

复习练习：

一、将下列词语补充完整。

春回（）（）、春暖（）（）、（）（）明媚、

二、写反义词。

下—（上）后—（）火—（）关—（）

来—（）有—（）小—（）左—（）

三、仿写。

1、蜜蜂——蜂蜜：

（AB-BA）

2、笑眯眯（ABB）：

3、许许多多（AABB）：

4、金黄金黄（ABAB）：

四、把下面的成语补充完整。

（）（）致志、（）（）自语、争（）恐（）、（）恩负（）、拔苗（）（）、（）（）（）师

五、在括号内填上恰当的词语。

（）的天空（）的森林

（）的彩虹（）的河水

（）的小鸟（）的白云

四、句子的复习（2课时）

复习内容：

1、学习说写疑问句、感叹句、陈述句。

（乐园一、六）

2、学习用“比不上、不及、不像、终于、也、发现、多么、怎么、什么”进行说话训练。

3、学习说写比喻句。

感受比喻、拟人（修辞不讲）的句子的有趣。

学说、写这样的句子。

（乐园八）

4、复习本册要求学会的句式，学会用这些句式说一句完整的话。

（1）“也”字句（乐园四）

（2）“最”字句（乐园五）

（3）把句子补充完整（乐园八）

（4）把句子写具体（乐园二）

教学练习：

一、把下面的句子补充完整，注意加上标点符号。

1、__________不及__________________________

2、终于____________________________

3、_________也_____________________

4、______________发现__________________

5、____________多么__________________________

6、______________什么_____________________

7、_________怎么_______________________

8---------比不上-------不及------又不像------

二、写两句话，分别用上“？

”和“！

”。

三、仿写

1、大大小小的鞋就像大大小小的船。

2、小鸟在枝头唱歌。

五、古诗、课文复习（2课时）

复习内容

1、背诵八首古诗

1）春晓2）咏柳3）悯农4）绝句

5）春游胡6）小池7）早发白帝城8）宿新市徐公店

2、正确背诵指定的课文。

课文1、9、10、13

复习练习

1、夏天悄悄地（）来，金蝉唱起了歌儿，（）（），（）（），绿（）（）行，园里（）（）香。

2、（）眠不觉晓，（）（）闻啼鸟。

夜来（）（）声，花落（）（）（）。

3、二人为（），（）师习（）。

三人为（），（）（）（）城。

4、碧（）妆成一（）高，万（）垂下绿丝绦。

不（）细叶谁裁出，二月（）（）似剪刀。

5、（）上门也（），（）上窗也（）。

只要一（）眼，梦就又来了。

6、锄禾日当（），（）滴禾下土。

谁（）盘中餐，粒粒皆辛苦。

7、谁也（）有（）见过风，不用说我和你了。

但是（）水（）（）的时候，我们知道风来游戏了。

8、我（）门（）的小池塘，它（）（）是（）（）亮亮的。

9、（）（）是绿娃娃，在田野妈妈怀里长大。

他们排着整齐的（）（），迎着阳光爱说悄悄（）。

10、迟日江山（），（）（）花（）香。

泥融飞燕子，（）暖睡鸳鸯。

11、大大小小的鞋是一（）人，（）偎在一起，（）着一天的见闻。

12、春（）断（）人不渡，小舟撑出柳阴来。

13、泉眼无声惜细流，树阴照水（）（）柔。

小荷才露（）（）角，（）有蜻蜓立上头。

14、（）说（）（）里有一只鹿，他（）上有九种色彩，奔（）起来，好像一道（）（）的彩虹。

六、阅读的复习（2课时）

教学目标：

1、学习朗读时要边读边想。

2、体会文中的感情和语气。

复习练习：

（一）大自然的邮票

春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。

夏天的树上，挂满肥肥的叶片。

秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。

冬天的树下，树叶落地化成土壤。

落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。

1、这一段话共有（）句。

2、填空：

a、一年有（）、（）、（）、（）四个季节。

b、春天的树上，芽瓣是（）；夏天的树上，叶片是（）；秋天的树叶颜色有（）和（）；冬天的树下，满地是（）。

c、大自然的邮票指（）。

（二）

公鸡和兔子、鸭子是邻居。

　中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：

“我自己要用，不借。

”

　　傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。

公鸡的屋顶被大风吹掉了。

它急的又叫又跳。

兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。

风停了，雨停了，屋顶修好了。

　　公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子、公鸡脸红了。

１、这个故事有（）个自然段。

２、用直线划出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。

３、公鸡脸红了是因为（在正确的答案上打“√”）

　　⑴公鸡很生气⑵公鸡很着急⑶公鸡难为情了

七、写话的复习

1、对写话有兴趣，在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。

2、根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。

3、掌握看图写话的步骤与方法，能根据图意写一段通顺完整的话。

教学安排：

一、指导看图写话的步骤与方法。

1、抓主要内容：

看图练习用一句通顺的话概括画面的内容。

2、看清情景

看图说清图画的情景：

时间、地点以及当时的天气、周边的景物

3、想象

（1）想象出画面以外的内容。

想象在这之前的事情或者之后的事情。

（2）想象与画面密切相关的内容

主要是指人物的语言、动作等。

二、写话：

1、认真书写

2、写后修改

语句通顺、标点正确、生动具体。

三、学生练习

看图写话的内容参见《低年级写话》。

综合练习（四课时）

一年级下学期语文复习题

（一）

一、词语听写.

春天走过一百瓜果冬瓜光谷东北地方多少欢笑快乐下雨王子每天今天画画公园玉兰回家百花齐放稻谷金黄雪花飞扬开卷有益春回大地

春风拂面春光明媚春风化雨春暖花开春色满园

二、形近字.

瓜（西瓜）冬（冬天）北（北方）笑（笑脸）过（过去）

爪（爪子）各（各自）此（从此）笔（毛笔）这（这儿）

雨（下雨）快（快乐）公（公平）玉（玉米）回（回去）

两（两天）块（石块）分（分开）王（王子）四（四方）

三、近义词.

喜欢—喜爱快乐—高兴奇怪—惊奇爱护—爱惜

四、反义词.

喜欢—讨厌快乐—悲伤爱护—破坏找到—丢失

五、量词.

一（排）长梯一（项）作业一（朵）玉兰一（幅）画

六、词语归类.

1、表示季节的词;春天夏天秋天冬天

2、表示颜色的词;金黄蓝绿青

3、表示动作的词;唱耕种放下溜插指摘

4、形容事物的叠词;圆圆的长长的暖暖的亮亮的斜斜的

5、模拟事物声音的词;叮咚沙沙呼啦淅沥淅沥哗啦啦

七、填入合适的词.

（快乐）的脸蛋（斜斜）的山坡（悄悄）地走来（高兴）地说

（滑）滑梯（溜）下来（布置）作业（检查）作业

一年级下学期语文复习题

（二）

1、连一连、读一读

春天里稻谷金黄

夏天里雪花飞扬

秋天里百花齐放

冬天里金蝉歌唱

2、我来写有关春天的词语

春回（）（）春（）拂（）春（）（）媚

春风化（）春（）满园春暖（）（）

3、圆：

太阳、、、

红：

、、、

香：

、、、

4、我的名片

5、读一读，再组词

今（）干（）己（）红（）升（）在（）

令（）于（）已（）虹（）生（）再（）

6、我会写。

像。

我喜欢。

也。

7、读一读，连一连

蓝蓝的鸽子茂密的鱼儿

美丽的天空潺潺的森林

飞翔的彩虹游动的流水

8、我会编有趣的句子

大大的鞋子。

蒲公英。

鱼儿。

柳树。

9、我的作品

太阳像……

月亮像……

小河像……

大树像……

一年级下学期语文期末复习题（三）

一、形近字、同音字组词

瓜（）真（）办（）外（）王（）

爪（）直（）为（）处（）玉（）

受（）青（）睛（）决（）活（）

爱（）清（）请（）快（）话（）

安（）国（）拍（）告（）送（）

宝（）回（）拉（）先（）还（）

驰（）味（）放（）利（）名（）

池（）位（）房（）力（）明（）

爸（）另（）泡（）从（）画（）

巴（）令（）炮（）丛（）话（）

以（）晴（）对（）午（）义（）

已（）情（）队（）伍（）艺（）

二、根据课文内容填空

15、夏天悄悄地（）来，金蝉唱起了歌儿，（）（），（）（），绿（）（）行，园里（）（）香。

16、（）眠不觉晓，（）（）闻啼鸟。

夜来（）（）声，花落（）（）（）。

17、二人为（），（）师习（）。

三人为（），（）（）（）城。

18、碧（）妆成一（）高，万（）垂下绿丝绦。

不（）细叶谁裁出，二月（）（）似剪刀。

19、（）上门也（），（）上窗也（）。

只要一（）眼，梦就又来了。

20、锄禾日当（），（）滴禾下土。

谁（）盘中餐，粒粒皆辛苦。

21、谁也（）有（）见过风，不用说我和你了。

但是（）水（）（）的时候，我们知道风来游戏了。

22、我（）门（）的小池塘，它（）（）是（）（）亮亮的。

23、（）（）是绿娃娃，在田野妈妈怀里长大。

他们排着整齐的（）（），迎着阳光爱说悄悄（）。

24、迟日江山（），（）（）花（）香。

泥融飞燕子，（）暖睡鸳鸯。

25、大大小小的鞋是一（）人，（）偎在一起，（）着一天的见闻。

26、春（）断（）人不渡，小舟撑出柳阴来。

27、泉眼无声惜细流，树阴照水（）（）柔。

小荷才露（）（）角，（）有蜻蜓立上头。

28、（）说（）（）里有一只鹿，他（）上有九种色彩，奔（）起来，好像一道（）（）的彩虹。

一年级下学期语文期末复习题（四）

一、比一比，组词

吹（）欢（）瓜（）冬（）快（）

次（）观（）爪（）东（）决（）

为（）味（）以（）没（）处（）

位（）卫（）已（）每（）外（）

和（）河（）还（）时（）从（）

禾（）合（）环（）过（）丛（）

池（）地（）泡（）跑（）队（）

驰（）他（）炮（）苞（）对（）

青（）睛（）请（）原（）牛（）

清（）晴（）情（）元（）午（）

今（）因（）于（）活（）在（）

令（）阴（）干（）话（）再（）

受（）名（）已（）先（）友（）

爱（）命（）己（）失（）有（）

二、多音字组词

Wèi（）gān（）cháng（）

为干长

Wéi（）gàn（）zhǎng（）

hé（）zhòng（）hang（）

和种行

huó（）hǒng（）xíng（）

三、造句

……也……

……最……

……好像……

我发现……

四、连线

悄悄地展开蓝蓝的森林

快乐地走来飞翔的天空

流利地玩耍美丽的流水

轻轻地上学茂密的鸽子

痛痛快快地歌唱潺潺的鱼儿

高高兴兴地背诵游动的彩虹

春天里稻谷金黄小马的汗脚掌上

夏天里雪花飞扬小猫的汗鼻子上

秋天里百花齐放老牛的汗舌头上

冬天里金蝉歌唱小狗的汗身上

五、照样子写词

1、绿油油

许许多多

金黄金黄

自言自语

2、例：

蜜蜂——（蜂蜜）

牛奶——（）（）——（）

刷牙——（）（）——（）

雪白——（）（）——（）

3、圆：

太阳、、、

红：

、、、

绿：

、、、

六、填空

1、田+心=（思）（）+（）=（）

（）+（）=（）（）+（）=（）

（）+（）=（）（）+（）=（）

2、补充词语

（）（）大地（）（）拂面（）（）明媚

（）（）化雨春暖（）（）（）（）满园

（）卷（）益（）光（）色（）（）高尚

（）（）磊落（）（）成城（）（）致志

争（）恐（）拔（）助（）（）言（）语

一年级下学期语文期末复习题（五）

期末总复习（一类字词听写1）

chūnjiézǒuláixīguāshuǐguǒshāngǔdōngtiānběifēng

（）（）（）（）（）（）（）duōshǎohuānxiàofēikuàichūnyǔzhǎngdàdàwángměitiān

（）（）（）（）（）（）（）

huàhuàgōngyuánhuíjiāshùlínguǎngdàzhòngduōcóng

（）（）（）（）（）（）

zhìqìrénpǐnyāoqiúxiānshēngxiānhòusīxiǎnghěnduō

（）（）（）（）（）（）（）

yúshìshēngqìxiāngyīyìshùjuéxīnhuódòngshuōhuà

（）（）（）（）（）（）（）

yǒumíngběijīngyīnwèiyǒurénzuòyèbùyìliǎngzhī

（）（）（）（）（）（）（）guāngmíngzàijiāzàijiànyǐjīngdāngránzǎoshàngzìyán

（）（）（）（）（）（）mùchuánghuāduǒmāmālìqìwàngjìkěyǐmìnglìngěrduo

（）（）（）（）（）（）（）zhǎorénzhīshíkànjiànméiyǒukāiguānhéhǎoàihào

（）（）（）（）（）（）（）

shābāozhuōzhùmílùlèizhūmáopítiěhuánfángzi

（）（）（）（）（）（）（）

dòngzuòshíjiānnàlǐdiǎntóuhéshuǐqǐchuángshuǐbō

（）（）（）（）（）（）（）qiánmiànyǒngyuǎnhuācóngqīngcǎoguòniánchuīfēngqiūtiān（）（）（）（）（）（）（）

qíxīnduìwǔhuíjiāchēbǎgēgebàba

（）（）（）（）（）（）

期末总复习（一类字词听写2）

ānquánxiǎngshòushòukǔmǔqīnguòjiéjuédìngzhēng

（）（）（）（）（）（）（）

měilìcìrìnǎinǎ