PEP小学英语五年级上册复习要点.docx
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PEP小学英语五年级上册复习要点
PEP小学英语五年级上册复习要点
PEP英语五年级上册四会单词及黑体单词词汇表(需熟练拼写)
Unit1:
young年轻的 funny滑稽可笑的 tall高的 strong强壮的 kind和蔼的、亲切的; old年老的 short矮的 thin瘦的 Mr先生 like像、喜欢 strict严格的 smart聪明的、巧妙的 active积极的、活跃的 quiet安静的、文静的 very很、非常 but但是principal校长universitystudent大学生
Unit2:
Mondy星期一 Tuesday星期二 Wednesday星期三 Thursday星期四 Friday星期五 Saturday星期六 Sunday星期天 day天 have有、吃 on在…..时候 do homework做作业 watch TV看电视 read books读书
Unit3:
eggplant茄子 fish鱼 greenbeans青豆 tofu豆腐 potato土豆 tomato西红柿 for为 lunch中餐 we我们 tasty好吃的 sweet甜的 sour酸的 fresh新鲜的 salty咸的 favourite最喜欢的 they’re=theyare他们是 fruit水果 grape葡萄cabbage洋白菜;卷心菜pork猪肉mutton羊肉healthy健康的
Unit4:
cookthemeals 做饭 watertheflowers浇花 sweepthefloor扫地 cleanthebedroom打扫卧室 makethebed铺床 setthetable摆饭桌 washtheclothes洗碗碟 dothedishes收拾衣服 useacomputer使用计算机emptythetrash倒垃圾putawaytheclothes收拾衣服
Unit5:
curtain窗帘 trashbin垃圾箱 closet壁橱 mirror镜子 endtable床头柜 bedroom卧室 kitchen厨房 bathroom卫生间 livingroom客厅 in在…里面 on在…上面 under在…下面 near在..旁边 behind在…后边 clothes衣服air-conditioner空调over在…..上面infrontof在……前面
Unit6:
river河流 flower花 grass草 lake湖泊 forest森林 path路 park公园 picture照片 house房子 bridge桥 tree树 road公路 building建筑物 clean干净的sky天空cloud云mountain山脉village乡村;村庄city城市
五年级上册四会句子:
1.谁是你的英语老师?
Carter先生。
Who’syourEnglishteacher?
MrCarter.
2.他长得什么样?
他(是)高而强壮。
What’shelike?
He’stallandstrong.
3.她很安静吗?
不是的。
她很活跃的。
Isshequiet?
No,sheisn’t.She’sveryactive.
4.她严格么?
是的,但她很和蔼。
Isshestrict?
Yes,sheis,butshe’sverykind.
5今天星期几?
星期三。
Whatdayisittoday?
It’sWednesday.
6星期四你们上什么课?
WhatdoyouhaveonThursdays?
7我们上英语,数学和科学课。
WehaveEnglish,mathandscienceonThursdays.
8星期六你干些什么?
WhatdoyoudoonSaturdays?
9我周六看电视。
IwatchTVonSaturdays.
10你怎么样?
我也做作业。
Whataboutyou?
Idomyhomework,too.
11.星期一你们午饭吃什么?
WhatdoyouhaveforlunchonMondays?
12.我们吃西红柿,豆腐和鱼.Wehavetomatoes,tofuandfish.
13.你(的)最喜欢的水果是什么?
What’syour(her她的、his他的)favouritefruit?
14.我喜欢苹果.它们甜甜的.Ilikeapples.Theyaresweet.
15.我喜欢水果.但是我不喜欢葡萄.它们酸酸的。
Ilikefruit.ButIdon’tlikegrapes.They’resour.
16.我会做饭。
Icancookthemeals.
17.我会浇花。
Icanwatertheflowers.
18.你会干什么?
我会扫地。
Whatcanyoudo?
Icansweepthefloor.
19你会铺床吗?
不,我不会。
Canyoumakethebed?
No,Ican’t.
20你会用电脑吗?
是的,我会。
Canyouuseacomputer?
Yes,Ican.
21有一面镜子,一张床和一个大衣橱。
Thereisamirror,abedandabigcloset.
22有两间卧室,一间厨房,一间浴室和一间客厅。
Therearetwobedrooms,akitchen,abathroomandalivingroom.
23衣橱在桌子旁边。
Theclosetisnearthetable.
24许多衣服在衣橱里。
Manyclothesareinthecloset.
25垃圾箱在门后。
Thetrashbinisbehindthedoor.
26公园里面有一个森林吗?
是的,有。
Isthereaforestinthepark?
Yes,thereis.(地方有)
27有一条河吗?
不,没有。
Isthereariver?
No,thereisn’t.
28山里有熊猫吗?
不,没有。
Arethereanypandasinthemountains?
No,therearen’t.
29河里有鱼吗?
是的,有。
Arethereanyfishintheriver?
Yes,thereare. (fish,sheep单复数一样)
Part2.各个单元复习重难点
Unit 1 My New Teachers
第一单元:
1、What’s…like?
是问某某长得什么样子,它的答语一般用:
He/She/Itis…(后面跟描写人的外貌特征的词语),如:
What’syourfatherlike?
你爸爸长得什么样子?
。
而like的另一个意思“喜欢”。
如:
Whatdoesyourfatherlike?
你爸爸喜欢什么?
区别:
be动词(am,is,are)+like时,解释为“像”,单独出现like时,解释为“喜欢”。
2、表示“一个”有a,an。
以元音字母a,e,i,o,u开头的可数名词单数前一般用an,例如anold\activelady。
但注意auniversitystudent。
注意只看离它最近的那个词,如:
anendtable;anewendtable
3、以字母y结尾的可数名词单数变复数时,如果字母y的前面是元音(a,e,i,o,u),就在y后面直接加s。
如:
boy—boys. 如果字母y前面是辅音,则把y变为i,再加es.如:
lady—ladies city—cities story--stories.
4、动词的第三人称单数:
(所谓第三人称单数,就是除了I和you以外所有的单数词和不可数词。
当一个句子中的人物是第三人称单数,并且这个句子又是一般现在时态时,该句子中的动词要使用第三人称单数形式,变化规律如下:
)
(1)一般情况下加sHelikesapples.
(2)以s,sh,ch,o,x等结尾的可数名词变复数时,加es。
Do-does;wash-washes,dish-dishes;class-classes
(3)以辅音字母加y结尾,变y为i再加es;以元音字母加结尾直接加s
Play-plays;fly-flies
(4)特殊变法:
have—has
5、词语变化:
fun(形容词形式)――funny funny(名词形式)――fun know(同音词)――nohe(宾格形式)---him
she(宾格形式)——her
6.have/has与is的区别用法
描述人物一般从“整理”和“部分”两个方面进行。
整体指的是整个人物形象。
可用的形容词有:
young,old,pretty,tall,short,strong,thin,funny,strict,kind,active,smart,quiet…
整体描述的对应句型:
He/She/Itis…
如:
Heistallandthin.
Sheispretty.Sheisyoungandactive.
部分指的是某个身体部位。
包含的名词有:
eyes,mouth,nose,hair,ears,arm,leg,neck…
部分描述的对应句型是:
He/She/Ithas…
如:
Hehasbigeyes.Shehasasmallmouth.
6.Mr——先生Miss——小姐(未婚)Mrs——夫人,女士(已婚)
另外请同学们注意:
这三个称谓词后面只能跟人物的“姓”,而不是名字。
如:
MrZhao.
二.五会句型的要求为:
会说、会读、会用、会翻译、能做连词成句。
(一般学习中等偏上的同学都要求做到五会)
1.Doyouhavenewteachers?
你们有新老师吗?
(疑问句中要用复数)
2.He’stallandstrong.他又高又壮(能够用其他的形容词进行代换)
3.MyEnglishteacherhasakindheart.我的英语老师有一颗善良的心。
(主语是第三人称单数,动词要用单三形式)
4.Mymusicteachersingsnicesongs.我的音乐老师唱好听的歌。
(主语是第三人称单数,动词要用单三形式。
会用这个短语造句)
5.Theyhelpuslearn.Theyhelpusplay.他们帮助我们学习。
他们帮助我们玩。
(help+动词原形)
6.Whenschoolisover,Iwanttostay.当学校放学了,我想留下来。
( 会用...isover.造句)
7.What’shelike?
他长什么样?
(要和Whatdoeshelike?
进行比较记忆)
8.Wealllikehim.我们都喜欢他。
(like后面跟名词的宾格形式,要会用all,放在动词前面)
9.Ascienceteacher,anartteacherandanEnglishteacher.一位科学老师,一位美术老师和一位英语老师。
(元音字母前要用an)
10.He’sfromCanada.他来自加拿大。
(来自哪里,后面要用国家,如:
Canada,China,America,等等。
)
11.Herclassissomuchfun.她的课堂非常有趣。
( 会用这个短语造句)
12.She’sauniversitystudent.她是一个大学生。
( university虽然是元音字母开头,但是【ju:
】不是元音,所以用a来修饰。
)
Unit 2 My Days of the Week
一、语言要点
(1)注意单词Tuesday(周二)和Thursday(周四)发音与书写的区别。
(2)What day is it today?
这一句型表示今天星期几。
还可以用句型What day is today?
来表示。
(3)“做家庭作业”译为do homework或do one’s(某人的) homework均可。
(4)当询问别人喜欢哪些课程时,classes应当用复数形式,因为别人喜欢的课程可能不止一门。
Whatclassesdoyoulike?
你喜欢哪门课程?
(5)表示星期几的七个单词,开头第一个字母都要大写。
其简写形式为前三个字母加点。
(6)week星期,周。
(一周包括七天)Weekend周末(包括周六和周日)
在英语国家中,一个星期的第一天是星期天Sunday.ThefirstdayofaweekisSunday.(熟记这一条)
(7)介词in,on,at:
表示在某段时间,如在上午,下午,晚上也用in.如inthemorning,intheafternoon,intheevening.表示在某日,在星期几时,用on。
如onMonday,onSunday.表示在几点几分,在具体时间时,用at.如at6:
30, at9o’clock.
(8)近义词:
often(经常)—usually(常常,通常)
如果两个词相比较来说,often比usually表示的频率要更高一些。
(9)playwith 和…在一起,with后面常用人称代词的宾格形式。
如:
Icanplayping-pongwithhim.我可以和他一起打乒乓球。
(10)IlikeMondays.JohnlikesSundays.这里的likes是like的三单形式,在一般现在时的句子中,如果主语是第三人称单数,注意动词要变成三单形式,即谓语动词要加“s”。
(11)TodayisSunday.IlikeSundays.在这个句子中,前一个星期日Sunday是特指“今天是星期日”,所以用单数形式,而后一个星期日Sundays是泛指所有的星期日,所以用复数形式,翻译成中文是“每逢周日”。
(12)理解、区分这几个句型,并能熟练地运用于日常的口语表达。
WhatdoyouhaveonMondays?
(每逢周一你们都有什么课?
)
WehaveChinese,English,mathandscienceonMondays.
WhatdoyoudoonMondays?
(每逢周一你都做什么?
)
Ioftendohomework,readbooksandwatchTV.
WhatdoyouhaveforlunchonMondays?
(每逢周一你们午餐都吃些什么?
)
Wehaveeggplant,fishandriceonMondays.
(13)几个名词并排出现,前面每个词之间用逗号隔开,最好两个词用and连接
WehaveEnglish,math,scienceandartonMondays.
2.五会句型的要求为:
会说、会读、会用、会翻译、能做连词成句。
1. Whatclassesdoyouhave?
你们今天有什么课?
注意提问要用复数
2.WhatdoyouhaveonMondays?
每周一你们有什么课?
注意Mondays的翻译是每周一3. WehaveEnglish,mathandP.E.我们有英语,数学和体育。
三个以上的名词或者形容词要注意最后两项之间加and
4.-Whatdayisittoday?
今天星期几?
-It’sMonday.最基础的问法要会它的一问一答5. Ilikeweekends.我喜欢周末。
注意周末是很多天,必须要加s6. Whatdayisittomorrow?
明天星期几?
Whatdayistomorrow?
两种说法都对
7.TomorrowisThursday.明天是星期四。
It’sThursdaytomorrow.两种说法都对
8. IoftenpaintorwatchTV.我经常画画或者看电视。
注意or是或者的意思
9. Saturdayisfunforme!
星期六对我来说很有趣。
很口语的表达方式。
10. Sundayissweetforme!
星期天对我来说很甜蜜。
很口语的表达方式。
11.It’stimetogetup.要会用it’stimeto来造句12. IloveSaturdays!
很口语的表达方式。
13. Idomyhomework.我做我的家庭作业。
会用his,her,your,their,Jack’s,等来替换
14. Whataboutyou?
你呢?
很口语,等于andyou?
15. Icanplaywithyou.我能和你玩。
要会用playwith造句
三.文化知识了解:
Mother’sDayisthesecondSundayinMay.母亲节是在五月的第二个星期天。
Father’sDayisthethirdSundayinJune.父亲节是在六月的第三个星期天。
InAmericaThanksgivingDayisthefourthThursdayinNovember.在美国感恩节是在十一月的第四个星期四。
InCanadaThanksgivingDayisthesecondMondayinOctober.在加拿大感恩节是在十月的第二个星期一。
Unit 3 What’s your favourite food?
一:
主要语言点
1、Whatwouldyoulikeforlunch?
/Whatdoyouhaveforlunch?
第一句表示你午饭想吃什么?
第二句表示你午饭吃什么?
如:
I’dlikesometomatoesandmutton。
我想吃一些西红柿和羊肉。
2、some与any的区别:
巧记:
否定疑问用any,肯定句中用some
I’dlikesomeapples.
Wouldyoulikeanyapples?
3、Ihaveeggplantandtomatoesforlunch.我午饭吃茄子和西红柿。
这里的eggplant是指一道菜,是被切碎了的,熟的,所以这里的eggplant是不可数名词,不能用复数形式。
一日三餐的英语说法:
breakfast早饭 lunch 午饭 dinner晚饭
西红柿 tomato 和土豆potato复数形式在后面加es:
tomatoes,potatoes
4.可数名词复数变化规律(与第三人称单数后动词变化规律一致)
(1)一般情况下加s
(2)以s,sh,ch,o,x等结尾的可数名词变复数时,加es。
其中o有生命加es;无生命加s。
(3)以辅音字母加y结尾,变y为i再加es;以元音字母加结尾直接加s
Boy-boys;strawberry-strawberries
(4)以f,fe结尾,去掉f,fe加ves
(5)特殊变tooth-teeth;foot-feet;mouse-mice;
child-children;man-men;woman-women
5.同义词:
haveto(不得不)-----must(必须)
6.What’syourfavoritefood?
后面一般都跟集合的名词:
food食物
fruit水果 drink饮料 colour颜色 class课程book书sport运动vegetable蔬菜number数字 day天
7.本单元中,常考试到的可数名词有:
tomatoes,greenbeans,potatoes
不可数名词有:
pork,tofu,mutton
其中有的食物名词需要特别记忆,因为它既可以是可数名词也可以是不可数名词,这个要以不同的语境而定。
如:
fish当表示为活的鱼的时候,是可数的,但它是单复数同形;当表示为鱼肉的时候,是不可数的。
cabbage当表示是一种包菜的数量时,是不可数名词,表示为cabbage;当表示不同种类的包菜时,是可数名词,表示为cabbages
eggplant当表示是未经过烹饪的蔬菜时,是可数名词,表示为eggplants;当表示经烹饪过的菜肴时,是不可数名词,表示为eggplant
8.WhatdoyouhaveforlunchonMondays?
/WhatdoyouhaveonMondays?
其中have表示吃,而不是有,翻译为每逢周一你们午餐吃什么?
回答:
We(I)haverice,fish,andgreenbeansforlunchonMondays.
WhatdoyouhaveonMondays?
此处have表示有,翻译为每周一你们有哪些课?
We(I)have…+课程。
9.would一词的用法:
would用法和can一致,不以人称的变化而变化,后面加动词原形。
10.不可数名词种类:
饮料类;bread;rice和肉类。
注意不可数名词当做单数名词来用。
二.掌握句型
WhatdoyouhaveforlunchonMondays?
你周一午饭吃什么?
Whatwouldyoulikeforlunch?
你午饭想吃什么?
H
- 配套讲稿:
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