口技测试题3.docx
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口技测试题3.docx
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口技测试题3
《口技》测试卷一
一、重点词掌握
1、解释加框的文言字词的意思。
(直接写在加框的字词下面)
京中有善口技者。
会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
众宾团坐。
少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。
既而儿醒,大啼。
夫亦醒。
妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。
又一大儿醒,絮絮不止。
当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。
满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。
未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。
微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。
宾客意少舒,稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。
两儿齐哭。
俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。
中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。
凡所应有,无所不有。
虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。
于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
忽然抚尺一下,群响毕绝。
撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
2、下面的词古今词义区别较大,试解释古义。
但( ) 是( ) 毕( ) 目( ) 意( )
少( ) 虽( ) 名( ) 股( ) 走( )
3.解释下面五个多义词
妙:
众妙( )毕备 以为妙( )绝
绝:
以为妙绝( ) 群响毕绝( )
指:
手有百指( ) 不能指( )其一端
坐:
稍稍正坐( ) 满坐( )宾客
4、、辨析下列表示时间的词语,将它们分别填在横线上。
然后以这些词语为线索,背诵全文。
(少顷 既而 是时 一时 未几 忽 俄而 忽然)
1.表示突然发生:
2.表示同时发生:
3.表示相继发生:
4.表示在特定的时间内发生:
5.表示过了很短时间就发生:
二、翻译句子
1京中有善口技者。
2会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,
3少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。
4遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语
5当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众 妙毕备。
6满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。
7未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。
8微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。
9宾客意少舒, 稍稍正坐。
10中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;
11又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。
12凡所应有,无所不有。
虽人有百手,手有百指,不能指其一端;
13于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
三、内容理解
1、全文围绕哪一个字来写的?
课文第一句“京中有善口技者”在全文起何作用?
2、口技艺人表演的精彩从哪些方面表现出来?
课文直接描摹表演的内容和过程,这是从正面表现口技者的技艺精湛。
另外还有侧面的描写,请一一指出,并谈谈侧面描写有什么作用?
3、“满堂寂然,无敢哗者”,作者这样写作用何在?
4、文章首尾都提到“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”,作者这样写意图何在?
开头和结尾都写到了表演道具是“一桌、一椅、一扇、一抚尺”,是不是简单的重复?
为什么?
5请分析“当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众秒毕备”写得好在哪里?
6、“遥闻深巷中犬吠”能否删去?
为什么?
7、“宾客意少舒,稍稍正坐”在人物描写的技巧上属于什么描写?
有何作用?
8、“于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
”一句运用了哪些人物描写?
“先走”两字作用何在?
9、思考:
课文第3段的描写可否省略?
这一段有何作用?
10、在林嗣环的引领下,我们欣赏了一场三百年前的口技表演,领略了口技艺人的精湛技艺。
下面让我们一起去欣赏和表演一样精彩的文字,去感受《口技》这篇文章的魅力。
说说你认为文章写得最精彩的是什么。
(可从文章的写法、结构、语言等方面进行赏析,分析语言可以是一个词、一个句子、一种修辞等)
11、第四段从哪些方面直接描述了口技人表演的声音?
这段中写宾客的表现有什么作用?
12、第二段口技人摹仿四口之家深夜被犬声惊醒的过程,是按怎样的顺序叙写声音变化的?
测试一答案:
1、 善 这一句交代口技表演者名气大、技艺高。
“善”字统领全篇,全文的内容情节都是围绕“善”来展开的。
2、艺人惟妙惟肖的表演;宾客如临其境的反应;简单的道具
侧面描写包括两个方面:
一是在几个场面表演中观众的不同神情举止的变化,二是在首尾两段中对道具和场地气氛的描写。
侧面描写从不同角度衬托出表演者的高超技艺,使文章表现手法富于变化,增强了感染力,显得真实可信。
3、
(1)衬托出表演者技艺高超,也表达了客人们对这位表演者向往之情;
(2)又为即将开始的表演营造安静的气氛,是为下文作烘托和埋下伏笔。
4、重复开头作为文章结尾,呼应开头,再次突出道具简单,以反衬表演艺人技艺高超;
这样的结尾起到了余音绕梁,回味无穷的作用。
不是简单重复,既有前后呼应的作用,更主要的区别在于:
开头以交代道具为主,为下文作铺垫,结尾再次强调道具的简单,称赞了表演者的高超技艺,让人对这场表演还回味无穷,对表演者的敬意油然而生。
5、用排比句式,表达了急促的语势,合写了五种声音,也突出了表演技艺高超;这样使表演达到了第一个高潮。
6、
(1)点明故事发生在人们入睡以后;
(2)“犬吠”使一家人由睡而醒,这样以动写静,烘托夜的寂静。
7、这是写宾客对口技表演的反应,细致地表现了宾客的情绪由紧张到松弛的变化过程。
属于侧面描写,侧面烘托出表演者的高超技艺,使文章表现手法富于变化,增强了感染力,显得真实可信。
8、宾客的神态,动作描写。
形象生动,跃然纸上;
“先走”两字写出了宾客以假乱真,惊慌失措的神态。
9、不能省去。
这段写一家四口人渐渐由醒而睡,又用鼠声衬托这种宁静,既充满了生活的气息,又有情节上突兀变化,由起先的喧闹陡然落为平静,也为下一个情节积势蓄力,暗示必将有更猛烈的情形出现。
这样处理,使课文情节显得起伏跌宕,生动曲折。
(这一段写的是一家人由醒到又睡的经过和宾客的情绪变化。
这一段既是四口人吵醒之后的余波,又是深夜失火、救火的前奏。
)
10、例:
“遥闻深巷中犬吠”:
以“犬吠”开场,既写出一家人由睡到醒的缘由,又以动写静,烘托深夜的寂静气氛,以致一些微妙的声响都能听得十分清楚,连“欠伸”“呓语”都能听得见;一个“遥”表现声音之远,营造出幽深、夜里宁静的气氛,暗示“深巷”显示人家之多,为后文表演失火、救火伏笔。
11这一段开头用一个“忽”字,连用三个“大呼”,表现了火着得突然,而且很大。
紧接着连用三个“百千”,极写声音之复杂。
又用“中间……百千齐作”写火势凶狠,用“又夹……泼水声”写大火中人们的行动。
“凡所应有,无所不有”,总写失火时声音之逼真。
接着作者用夸张的手法盛赞口技表演者的高超技艺。
段末写宾客的表现,突出了口技者表演逼真的程度。
12、口技人是按照声音由远及近,由外到内,由小到大,由少到多,由分到合的顺序表演一家人深夜被犬惊醒的过程的。
《口技》复习测试
1.注音。
呓语()中间()曳屋许许声()()齁()几欲先走()
2、解释下列句子中加点的词。
施____ 会_____于_____少顷______但_______欠伸______既而______妇抚儿乳_____当是时_______絮絮______一时_____侧目____俄而________一端________许许_________指其一端___名其一处___
3.翻译下列句子:
(1)中间力拉崩倒之声,火暴声,呼呼风声,百千齐作。
(2)凡所应有,无所不有。
虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。
(3)于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
(4)满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。
4.本文统领全篇的关键字是“”。
开头和结尾写道具在文章结构上的作用是在内容上的作用是。
5、本文运用了描写和描写相结合的方法。
写口技人的表演内容,属于描写;而宾客们的表情动作,属描写。
有关宾客的描写能否删去,为什么?
6课文依次描写了、和三个情景,目的在于
,即紧扣“京中有善口技者”中的“”字。
7、选择正确的词语填空(序号):
一张嘴,两三件道具,四方宾客,听的_______,_________心里_______好似经历了_________而后感叹真乃______(A五体投地B七上八下C六神无主D十全十美E九死一生)
阅读:
忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。
两儿齐哭。
俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。
中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。
凡所应有,无所不有。
。
于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
8.下面对这段文字的理解,不正确的一项是()
A.本段写声音的顺序是由小到大,从屋内到屋外。
B.本段文字描写的特点是正面描写和侧面描写相结合。
C.这段文字极力渲染了火场和大厅里的嘈杂,表现了口技艺人的技艺高超。
D.“俄而”是表示时间的词语,具有衔接前后事件的作用。
9、本文作者,朝。
选自,它是朝编选的小说。
《口技》过关测试题
一.给下列加线的字注音。
10分
呓语()齁声()中间()曳屋()许许声()
几欲先走()犬吠()夫叱大儿声()宾客意少舒( )
二.根据课文填空。
5分
1、《口技》的作者是 朝的 ,这篇文章节选自 朝 编选的笔记小说 。
三.解释下列句子划线中的词(32分)
1.京中有善口技者()。
2.会宾客大宴()()
3.于厅事之东北角()4.施八尺屏障()
5.众宾团坐()。
6.但闻屏障中抚尺一下()
7.满坐寂然()8.无敢哗者()
9.遥闻深巷中犬吠()10.有妇人惊觉欠伸()()
11.其夫呓语()12.既而儿醒,大啼()
13.妇拍而呜之()14.絮絮不止()
15.妇手拍儿声()16.夫叱大儿声()
17.众妙毕备()18.以为妙绝()
19.夫齁声起()20.盆器倾侧()
21.宾客意少舒()()22.稍稍正坐()
23.中间力拉崩倒之声()24.曳屋许许声()
25.虽人有百手()26.不能指其一端()
27.于是宾客无不变色离席()28.奋袖出臂()
29..两股战战()30几欲先走()
四.解释下列句中加点词的一词多义现象。
16分
(1)手有百指()不能指其一端()
(2)作作索索()百千齐作()
(3)众宾团坐()满坐寂然()
(4)妇抚儿乳()儿含乳啼()
(5)以为妙绝()群响毕绝()
(6)于厅事之东北角()妇拍而呜之()
(7)众妙毕备()以为妙绝()
(8)其夫呓语()不能指其一端()
五.解释下列句中的词类活用现象。
12分
(1)妇抚儿乳()()
(2)不能名其一处也()()
(3)不能指其一端()()
(4)京中有善口技者()()
(5)忽然抚尺一下()()
(6)宾客意少舒()()
六.指出下列句中加点词的古今异义。
10分
(1)会宾客大宴古义:
今义:
(2)微闻有鼠作作索索古义:
今义:
(3)中间力拉崩倒之声古义:
今义:
(4)两股战战古义:
今义:
(5)几欲先走古义:
今义:
七 、翻译下列句子:
10分
1坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。
2宾客意少舒,稍稍正坐。
3俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。
4人有百口,口有百舌,不能名其一处
5.于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
八.简答题。
5分
1、“京中有善口技者”中“善”字在全文中的作用是什么?
作者在课文第二段中是怎样表现口技之“善”的?
3分
2、结合全文来看,文中前后两次清楚地交代了极简单的道具,从内容上和结构上来看这有何作用?
2分
阅读:
遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。
既而儿醒,大啼。
夫亦醒。
妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。
又一大儿醒,絮絮不止。
当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。
满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。
未几,夫?
声起,妇拍儿亦渐拍渐止。
微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。
宾客意少舒,稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。
两儿齐哭。
俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。
中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。
凡所应有,无所不有。
虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。
于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
11、表演者摹拟深夜中一户四口 的情景,读来如临其境,如闻其声。
全文从三个方面突出表演者技艺高超:
、 、 。
12、与“宾客意少舒”中“舒”的意思相同的是( )
A、心情舒畅 B、动作舒缓 C、舒筋活血
13、与“不能名其一处”中“名”意思相同的是( )
A、莫可名状 B、至理名言 C、有名无实
14、选文第三段对声音的描写的特点是( )
A、声音由小到大 B、声音由远到近
C、声音由内到外 D、声音由单一到混合
15、翻译下列句子:
⑴宾客意少舒,稍稍正坐。
⑵俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。
⑶人有百口,口有百舌,不能名其一处
16、按要求摘出原句:
对声音作概括描写的句子:
文中议论的句子:
17、将选文第三段划分层次,并简要说明理由。
18、作者在选文第一段中怎样表现口技之“善”的?
19、你认为口技人的表演“妙”在何处?
阅读 参考答案
1、略 2、妇手拍儿声……夫叱大儿声;俄而百千人大呼……泼水声 3、满坐宾客……以为妙绝。
宾客意少舒,稍稍正坐。
于是宾客……几欲先走。
4、擅长;正赶上;设置,安放;围绕;指轻声哼唱着哄小孩入睡;扬起,举起;几乎,差点儿 5、首尾呼应;同时强调道具的简单,从侧面表现了口技人依靠的是高超的技艺,突出了其技艺之“善”。
6、善 7、C 8、C 9、忽、忽然;一时;既而;是时;俄而、少顷、未几 10、在同一时间一齐发出来,各种妙处都具有。
满座的宾客没有不伸着脖子,侧着头看,微笑着,默默地赞叹着,认为妙极了。
在这种情况下,宾客没有不吓得变了脸色离开座位的,他们捋起袖子,露出手臂,两腿发抖,几乎要抢先逃跑。
11、醒而复睡、深夜救火;听众的反应;道具的简单;对表演的描绘。
12、C 13、A 14、D 15、略 16、凡所应有,无所不有。
虽有人……一处也。
17、言之有理即可。
18、既有正面描写各种声音,又有侧面描写宾客为表演所陶醉、折服的神态,这样共同表现其表演之“善”。
19、略
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