青少年活动心中工作总结怎么写.docx
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青少年活动心中工作总结怎么写
青少年活动心中工作总结怎么写
篇一:
青少年活动中心工作总结
XX县青少年活动中心201年度工作总结
XX县青少年活动中心在省教育厅、省青少年宫协会以及县委、县政府的大力支持和关心下,在县教育局的直接领导下,长期坚持公益性、开放性、科学性、普及性的原则,以服务社会为宗旨,面向全县青少年儿童开展丰富多彩的综合素质教育活动。
青少年活动中心是全面实施素质教育的重要组成部分,是联系学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁和纽带,是培养青少年专业特长的重要阵地和有效载体。
现将我县青少年活动中心201年度工作情况总结如下:
一、规范管理,建立健全各项管理制度
建立健全各项管理制度,全面落实有效管理,以活动为载体,以提高实践能力为核心,以培养学生学习兴趣、提高综合素质为目标,发挥现有资源最大效益。
我们逐步建立健全了各项管理制度,做到了制度上墙,职责明确,保证活动中心环境整洁、正常运转。
为切实发挥中心教育功效,我们对特色、特长教师进行了摸底调查,初步建立了教师志愿者档案。
二、严格把关,做好基础设施建设工作
在设备添置和基础设施建设过程中,我们坚持“实用、好用、够用、耐用”的原则,在满足开展活动需要的前提下,精打细算,厉行节约,与政府采购办公室的同志一起,规范操作,严把设备价格关、质量关,使基础设施建设工作顺利进行。
三、协调配合,构建校内校外和谐教育
作为校内教育的延伸和补充,我们与学校协调一致,紧密配合。
201年度,中心在做好能力提升和特长培训工作的基础上,选定城关小学共同策划“联合办学活动方案”,组织开展特色教学活动,拓展校外教育的覆
盖面。
在县教育局的直接领导下,中心结合我县教育实际,密切配合校内
教育,利用孩子们的课外活动时间开展联合办学活动,丰富孩子们的课外
生活。
中心首先通过问卷调查了解孩子们的兴趣取向,再根据孩子们的兴
趣爱好组建教师志愿者队伍,加强师资队伍建设,以保障联合办学活动安
全、优质、高效的开展工作,初步形成了校内校外和谐教育的良好局面。
四、精心谋划,组织开展好各项活动
为了充分发挥活动中心的优势资源,最大程度满足广大家长对孩子教
育的需求,积极配合校内教育。
XX年1—6月份,我们利用节假日陆
续开设了主持人、舞蹈、电子琴、钢琴、声乐、合唱、乒乓球、机器人、
绘画、手工等能力提升和特长培训活动;举办了“中国梦*我的梦”故事演
讲比赛;承办了“XX县幼儿教师师德演讲比赛”;积极组队参加各级各
类比赛和展演活动,如校园歌手大赛、科技创新大赛、围棋比赛、航模锦
标赛等,硕果累累,赢得了广大家长和社会的一致好评。
为了丰富孩子们的暑期生活,本着“自愿报名”的原则,活动中心利
用暑假组织部分学生首次参加了由安庆市青少年事业发展站组织开展的
“安庆市第6届青少年航模科技夏令营活动”。
这次夏令营活动内容丰富,涵盖面广,孩子们的综合素质得到了全面的锻炼和提升。
孩子们在航模操
作活动中创新能力、观察力、动手动脑能力等得到了充分的锻炼;在体能
拓展训练中既磨练了意志,又锻炼了身体,还增强了团队协作意识;在文
艺汇演中更是大显身手、尽展风采;在日常内务整理中独立自理能力得到
了全面的提升。
活动中心自XX年启动以来,参加各类活动的中小学学生近7000
人次。
各类综合实践活动的开展,使青少年在活动中愉悦身心、健康成长,得到了各级领导、学生家长和社会的肯定。
五、活动开展井然有序,学生安全有保障
各类活动的开展,学生安全是重中之重。
中心每年都阶段性的对校外
活动场地、设施、器材等进行全面的安全检查和维修,制定安全应急预案。
为确保学生往返途中安全,中心在开展能力提升和特长培训活动时,都及
时将作息时间和有关事项书面通知家长,要求家长按时接送,并签订安全
责任书;为确保联合办学活动安全有序的开展,中心特从社会团体和教育
团队选聘责任心强、专业素养高的老师组成安全管理小组和教师志愿者队
伍。
组织参加夏令营、比赛等外出活动时,中心首先都召开家长会,本着
“自愿报名”的原则,征求家长的同意,并将安全责任到人:
学生往返途
中安全由家长负责,中心工作人员重点保障孩子们在活动期间的身心安
全。
六、协助乡村少年宫开展校外教育工作,充分发挥领头羊的作用
由于师资紧缺,时间、空间受限,青少年活动中心很难将校外教育工
作全覆盖到每个角落。
只有在面向城区青少年做好能力提升和特长培训等
综合素质教育的基础上,大力加强师资队伍建设,优化第二课堂,丰富校
外主题教育活动形式,深化综合素质教育,引领乡村少年宫做好校外场所
建设以及能力提升等校外教育工作,努力将校外教育的触角延伸到我县的
边远乡村,争取让每一位青少年都能感受到来自校外教育的乐趣。
七、问题与对策
长期以来,中心在上级主管部门的正确领导和大力支持下,做了一些
工作,也取得了一点成绩,但同时还存在着许多困难和问题。
我县青少年
活动中心管理和运行工作尚处于起步和摸索阶段,管理制度需进一步健
全,运行模式有待大力改进;地理位置偏僻、师资力量馈乏、场地使用受
限等均不能满足学生多层次活动的需要。
今后我们将始终坚持把社会效益
放在首位,切实把“公益性、开放性、科学性”原则落到实处;坚持以普
及性活动为主,力求丰富多彩、生动有趣。
中心还将继续发挥青少年综合
素质教育基地的特殊职能,在项目设计、活动组织、运行模式等方面进行
积极探索,结合学校的课程设置,组织开展生动活泼、怡情益智的文体、
科技等兴趣小组,围绕未成年人思想道德建设工作大力开展文明礼仪、德
育大讲堂等主题教育活动,使广大未成年人在形式多样、丰富多彩的校外
活动中增长知识、开阔眼界、陶冶情操、提高能力、愉悦身心、健康成长。
我们相信,在上级领导的鼎力支持下,在县教育局的正确领导下,中心全
体工作人员将继续发扬务实苦干、开拓创新的精神,以团结协作、积极奋
进的精神面貌去实现对校外教育事业的美好憧憬。
XX县青少年活动中心
年月日
篇二:
青少年学生校外活动中心工作总结
青少年学生校外活动中心工作总结
XX年,在县教育局的正确领导和社会各界的关心支持下,青少年活动中心依据《教育局XX年工作要点》及《青少年活动中心XX年工作计划》,以加强思想道德建设为核心,深入开展科技、艺术、体育、文化等特长培训,认真组织开展免费开放活动,积极探索建立与学校有效衔接的工作机制,组织开展参观体验实践活动,推进了全县校外教育的健康发展。
现将中心XX年工作总结如下:
一、坚持科学发展观、创新宣传手段、加大宣传力度。
青少年校外活动中心自成立以来,始终坚持狠抓宣传工作不放松。
XX年进一步创新宣传手段,加大宣传力度,主要从以下几个方面开展工作:
一是在县电视台热播频道连续滚动播放招生广告,宣传校外教育对青少年学生全面发展和健康成长的重大意义,让学生和家长对青少年活动中心有了进一步了解。
二是建立活动中心教师联系学校制度,经常深入学校、深入班级了解学生对校外教育活动的需求,进行招生宣传发动。
今年活动中心向城区各初中、小学发放宣传资料六千多份,向学生介绍了活动中心的建设前景与今年的活动开展设想。
三是通过召开家长会,发放学员通家书、印制活动中心情况简介等渠道及形式向广大家长进行宣传。
通过
积极主动的宣传工作,让广大家长和青少年学生了认识和了解活动中心,有效扩大活动中心的影响力。
二、加强学习,不断提高教职工政治理论和业务水平。
学习是永恒的主题和终身的任务,是行动的先导。
特别是科学技术快速发展的今天,学习作为一种能力,更加重要。
因此,活动中心积极倡导“学习就是工作,工作就是学习”的理念,把推进“学习型单位”创建工作,着力于打造德艺双馨的教师队伍作为首要任务。
坚持每周2小时的集中学习,要求教师每周要有不少于4个小时的自学时间,通过学习笔记展览评比、学习心得体会交流等活动,督促教师不断提高政治素质和业务素养。
鼓励教师登录中国校外教育和省校外教育学习,积极申报“校外教育”课题,带领教师出外实地考察培训,学习借鉴先进地区的有益经验,不断提高他们的思想认识和工作业务水平。
通过学习与交流,教师信息量丰富,理念自觉更新,工作的主动性和创造性有了明显提高。
三、加强内部管理,提升办学水平。
一是完善各类规章制度。
XX年,根据县教育局的要求,活动中心致力于构建制度、职责、考核三位一体的管理体系,对《中心工作职责》、《主任工作职责》、《各部室岗位职责》、《活动中心日常管理制度》、《职工学习制度》、《职工考勤制度》、《各功能室管理制度》、《免费开放制度》等进行了认真
修改和完善,进一步明确各个岗位的分工和职责,在此基础上根据中心的运行状况和工作实际,又陆续制定、建立了一些规章制度,初步理顺了各方面的关系,确保了活动中心各项工作的有序开展。
二是严格教学辅导管理。
要求各个专业培训教师按照中心统一培训计划,结合本专业特点,制订操作性很强的专业课培训计划,上课前认真备好教案,经中心主管人员审定后施教。
在教学实施上下功夫。
对各专业教师上课情况随机抽查,并定期不定期听课、评课。
每期培训中向学生和家长发放调查问卷,诚恳听取家长对培训工作的意见和建议,努力提高教学辅导效果
三是对加强设施设备的管理。
定期组织人员对水、电、暖、办公、生活、教学等设施进行检查、保养、维修,保障公共财产的合理使用,延长使用寿命,防止了意外事故的发生。
四是加强安全工作。
加强中心人防、物防、技防建设,加强各专业学生安全管理及周边治安综合治理工作,研究建立突发性公共事件应急管理体系,落实中心值周人员楼内巡查和门卫执勤工作,经常开展安全检查和隐患排查活动,每月一次安全检查,及时消除各类不安全因素,每次安全检查都进行登记建档。
四、创设活动载体,丰富活动内容,促进校外教育健康
发展。
一是严格执行国家彩票返还公益金建设项目有关规定,坚持活动中心节假日、休息日全面免费开放,提供所有活动设施,让学生根据自己的兴趣爱好自由的选择活动项目,尽最大限度提高中心设备利用率。
活动中心主动与学校联系,学校在周一、周四、周五下午3:
00至5:
30,每次组织200名左右学生在活动中心开展活动;周三晚上6:
30至8:
30家长带学生到活动中心参加活动;周六下午3:
00至5:
30,学生根据自己的爱好,自由选择活动项目在活动中心活动。
年内,累计接待未成年人近40000人次。
主要活动内容及形式是:
(1)参观教育展;
(2)参观青少年活动中心场馆;
(3)观看爱国主义专题片;(4)开展专题讲座;(5)认识天体;(6)了解气象知识;(7)学习棋类技巧;(8)感受汽车模拟驾驶;(9)拼装四驱车;(10)学习民族音乐;(11)美术写生;(12)学习络知识;(13)进行乒乓比赛;(14)认识武术器械;(15)进行艺术品加工制作等。
通过诸如此类的多形式多内容的校外活动,广大青少年学生接受了教育,增长了知识,开阔了眼界,陶冶了情操,提高了能力,愉悦了身心,受到了锻炼。
二是考虑群众的需要、学员的爱好兴趣和他人之不及的要求,坚持低收费或不收费开办科技、绘画、信息技术、乒乓球、图书阅览、电影、书法、棋牌、舞蹈、声乐、器乐、
英语、语言、武术、电子琴等15个个门类的特专长培训班,满足学生多样化多层次的兴趣爱好,为兴趣爱好和专业水平不同的学生提供实践舞台,进行成功体验。
XX年,为学校培养各类特长生200多名。
三是在活动中心站发表中小学生文章,上传教学课件等资料,展示学生电脑制作等作品,激发未成人的兴趣,培养他们的特长。
四是组织活动中心学员参加科幻画、科技制作、声乐、舞蹈等专业的县级、市级比赛,参加县上举办的春晚、中小学生文艺大赛等公益演出。
五是定期不定期组织城区中小生参加活动中心举办的科普讲座,开展科普活动,培养学生创新意识和实践能力、营造未成年人科技教育环境。
六、今后的工作思路
总结工作、积累经验、寻找差距、正视困难,目的在于更好地谋划新一年的工作。
XX年,活动中心将以科学发展观为指导,认真学习贯彻落实党的十八大精神,积极探索新形势下校外教育工作的方法和路子,以制度建设为抓手,以教师队伍建设为根本,以培训为基础,以活动为延伸,抓好青少年各类特色团队建设,不断提高教学质量和服务水平,增强自身发展的动力和活力,扎实推进各项工作的和谐、可持续发展。
篇三:
青少年活动中心XX年工作总结
青少年活动中心XX年工作总结
一年来,在党委的正确领导和上级主管部门的精心指导下,在全体教职工的共同努力下,围绕中心的年初确定工作计划,尽心履职,注重实效,着力推进各项工作,较好完成了各项任务,着力推进素质教育。
一、以党建工作为抓手,加强精神文明建设
坚决贯彻党的路线、方针、政策。
把思想理论学习作为一切工作的灵魂。
坚持学习建设中国特色社会主义理论和科学发展观,带领全体教职工认真开展政治理论学习,全面落实科学发展观,不断实践“三个代表”重要思想及精神实质。
认真学习十八大精神,利用校园络,将十八大ppt等学习资料挂到支部工作平台,组织党员认真学习。
深刻领会党的十八大的重大意义,深刻领会党的十八大的主题,深刻领会过去五年和十年党和国家取得的新的历史性成就,深刻领会科学发展观的历史地位和指导意义,深刻领会中国特色社会主义的丰富内涵,深刻领会夺取中国特色社会主义新胜利的基本要求,深刻领会全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标,深刻领会社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设等方面的重大部署,深刻领会全面提高党的建设科学化水平的重大任务。
党支部一班人紧紧围绕活动中心的中心工作,不断加强党建工作,促进中心教育教学的发展。
加强党的自身建设,教育全体党员增强党性,坚持理想,坚定信念,带领全体党员不断学习,更新观念,走在教育教学改革和发展的前列;领导中心的思想政治工作,保证办学方向,端正教育思想,主动参与中心重大问题的决策,增强主人翁意识和责任感,进一步增强凝聚力,把教职工团结在党组织周围,把教职工的力量凝聚到提高教育质量、发展活动中心事。
认真组织参加了第27届上海市青少年科技创新大赛中,获奖奖项的总数达到了66项:
其中一等奖6项、二等奖11项、三等奖46项。
召开了松江区第8届青少年科技创新教育活动总结表彰大会,对获奖学生、指导教师和先进学校进行表彰。
举办了松江区首届空模运动会、“走进神奇的电波世界”竞赛活动、XX年松江区“道康宁科技日”活动等16项区级科教大活动,XX年全年参与区级科教大活动学生达万人次。
积极组织、精心辅导我区中小学生参加上海市教委、上海市青少年科技艺术教育中心举办的上海市第五届青少年创新峰会、上海市模型节等42项市级科教大活动,参加学生达万人次,共获得市级一等奖323个、二等奖340个、三等奖589个、团体奖39个。
加强区级科技社团建设,在去年13个区级科技社团的基础上,又增加了创意建筑模型社团等3个区级学生科技社团。
XX年共计有8000多人次的学生参加上述各类科技社团活动。
去年新成立的区级“空模社团”,在10月6日东方绿舟举行的“上海模型节”中带领我区空模代表队共参加了19组项目中的14组,获得31个一等奖,26个二等奖,20个三等奖,获得了全市团体第一名的好成绩。
积极组织XX年松江区青少年活动中心暑期各类科技活动,包括暑期科普基地夏令营、第六届松江区青少年科技综合素质大赛、暑期“科普在社区科普进家庭”系列活动等,共计参与的学生达2500多人次。
完成第五批“快乐星期二”活动,开展了12次活动,共计参与的学生达6724人次。
继续和松江区科技馆合作,XX年先后联合举办了松江区青少年创科技新成果展、“水.生命.生产.生态”科普展览、“松江鲈鱼”展览、第八届“我们身边的科学”科普摄影比赛、“废物利用,环保创新”diy创意制作比赛等一系列科普活动,共计参加达5000多人次。
目前,我区在智能机器人竞赛、航空航天模型、om头脑奥林匹克、di创新思维竞赛和“赛复创智杯”科技创意设计大赛等市级科技赛事中成绩显赫,这些科技项目也正在逐渐成为我区科技教育的品牌项目,我区vex机器人社团代表队正厉兵秣马,准备明年4月赴美代表中国征战vex机器人世界锦标赛,实现了历史性突破。
di社团也获得全球赛资格,科技竞赛开始走上国际
舞台。
四、以提高艺术修养为目标,落实艺术教育工作
XX年组织和承办了XX年松江区中小学歌舞剧大赛,“阳光下成长”
XX年松江区中小学校园剧大赛,上海市中小学艺术展演选拔赛活动,松江区第六届中小学综合大赛,松江区中小幼庆“六一”活动,“阳光下成长”上海市第三届中小学艺术展演颁奖活动,参与学校137所次,参与人数近XX人次人。
组织参加了XX上海市学生绘画书法摄影作品比赛,获得书法一等奖5名,绘画一等奖4名。
组织参加了“阳光下成长”上海市第四届中小学生艺术节西洋乐、民乐和芭蕾舞专场比赛,西洋乐和民乐分获中学组二等奖。
参加了XX上海市中小学生艺术单项比赛,声乐获少儿组铜奖。
小提琴获中学组银奖和少儿组获银奖。
古筝获少儿组铜奖。
组织开展了中美西洋乐交流演出活动。
组织少儿艺术团参加了上海市首届体育教师技能大赛开幕式等重大活动的演出。
艺术特长生培训共招收了132个班,2238人。
五、以自动化发展为目标,探索少先队工作新路
区近50所中小学开展少先队传统项目——“捐献一元零用钱,帮助身边小伙伴”活动,全、九年一贯制学校、随迁子女民办小学参加。
在全区范围内开展了“小手公益我能行”学雷锋志愿服务行动。
组织少先队员参与了“爱心周末”学雷锋志愿服务行动,以“红领巾公益跳蚤集市”的形式进行爱心义卖。
在全区中小学范围内开展“垃圾分类减量,从我做起”主题队日活动。
号召广大少先队员争做垃圾分类的宣传员、先锋员、监督员。
举办了“垃圾分类,从我做起”松江区青少年环保主题系列活动。
举办的“学雷锋,手拉手,寻找美丽心灵”松江区少儿慈善演讲比赛。
组织开展少先队鼓号队指导教师专题培训六次,55所学校近100名少先队工作者参加了培训。
“金色鼓号伴我成长”松江区第四届鼓号队比赛于顺利举行,全区各中小学的39支队伍近3000名少先队员参加了本次比赛。
举行了“主动融入,红领巾给力‘快乐活动日’”松江区少先队“快乐活动日”现场展示活动。
展示了少先队在“快乐活动日”实施过程中取得的新成果。
隆重举行“领巾心向党,鼓号伴成长”——XX年松江区少年儿童庆祝“六一”主题集会暨第四届少先队鼓号队检阅仪式。
1200少先队员代表欢聚一堂,共同庆祝“六一”国际儿童节。
组织80多名优秀少先队队干部赴嘉兴南湖开展“探寻红色足迹,培养爱党情怀”XX年松江区少先队队长学校暨队干部暑期夏令营活动。
组织医务青年志愿者开展“牵手健康行”免费体检活动,为民办新叶小学500余名少先队员提供免费体检。
组织的“看松江风貌,做新松江人”随迁子女松江一日游活动,覆盖全区19所民办随迁子女学校,惠及随迁子女近千人。
加强辅导员队伍建设,对XX学年6位新上岗少先队大队辅导员开展了岗位鉴定工作。
以上海市少先队辅导员带头人工作室建立为契机,开展松江区少先队辅导员为期3天的培训活动,采用封闭式、全脱产的培训方式,学员主要来自我区各中小学3年内上岗的大队辅导员,骨干中队辅导员和民办随迁子女学校大队辅导员。
举办庆祝少先队建队63周年暨“探索自动之路,实现科学发展”松江区第七届少先队工作理论研讨会。
六、以孩子快乐成长为目标,开展丰富多彩群文活动
参加了“历史告诉我”——XX年上海少先队“红领巾心向党”中华文化寻访行动。
通过四个一的活动:
了解一批上海文化遗迹、寻访一组代表性文化标志、撰写一份寻访报告、举行一次少儿文化论坛,激发强烈的民族自豪感、社会责任感和爱国主义情怀。
篇四:
青少年活动中心活动总结
青少年活动中心送教下乡活动总结
一年来,我校乡村学校青少年活动中心在上级的领导
下,认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神,以全面推进少年儿童素质教育为主线,充分突显乡村学校青少年活动中心的特殊教育职能,严格规范青少年活动中心内部管理,加强队伍建设,提升人才培育水准,青少年活动中心的各项工作得到全面、协调地发展。
今年初,我校就成立了“乡村学校青少年活动中心”领导小组,具体组织开展日常工作。
进一步规范了管理,健全了工作机制,落实工作人员及职责;加强了辅导教师选聘培训,提升人才培育水准;努力改善办宫条件,为乡村学校青少年活动中心的发展打下良好的基础。
一、主要工作
我校“乡村学校青少年活动中心”工作成员团结一心,共同努力,面对实际,动脑筋、想办法、挖潜力,使得学校教学工作和青少年活动中心活动开展秩序井然。
1、创设整洁、优美的青少年活动中心环境
我校以创建江苏省绿色学校为契机,积极开展绿化、美化、净化工作。
自觉地把乡村学校青少年活动中心建设同学校的精神文明创建活动紧密结合起来,努力创建整洁、文明、美观、舒适的育人环境。
一是狠抓了清洁卫生管理,坚持做好了每周大扫除、天天小扫除和时时常保洁工作;二是狠抓
全体师生的文明习惯养成教育,利用教职工会、周会、班会等时间,通过宣传教育、文明劝导、体验活动等方式将文明习惯养成教育制度化、经常化;三是加强了校园文化建设,修缮栽植了校内绿化带,装饰校园文化墙,办文化宣传墙报10余期,各班级开辟学习园地25版,完善了相关的标牌。
2、加大投入,努力改善办宫条件
我校加大了设施设备的修缮、添置投入,用于青少年活动中心的建设和发展。
坚持一室多用,一地多用的原则对教学设施进行合理有效的改造整合,有篮球场、乒乓球台、200米环形跑道等体育运动场地,并添置了相关体育运动器材;有图书室、阅览室,藏书2万册左右;有标准实验室和准备保管室,可用于科普实验操作;有多媒体室、电脑教室,用于少年儿童现代信息技术教育;有文化艺术活动室,用于文艺训练、展演;有综合实践园,可用于少年儿童进行生产劳动实践教育活动。
现有场地设施能基本满足少年儿童教育学习活动需要。
3、着力抓好管理,确保青少年活动中心活动质量
强化师资队伍素质,进一步提高人才培养能力。
扎实抓好了师资队伍建设、课堂教学及青少年活动中心活动质量,让少年儿童及在校学生学得满意、玩得开心、活得充实,让少儿的家长放心。
今年来,我们在校内校外广泛选聘了德才能兼备的专兼职辅导员10余名,包含音乐、体育、书法、
绘画、舞蹈、法制、微机等方面。
做到了每个学科、项目活动都有一名教师或辅导员全面负责、督促、指导。
使得青少年活动中心活动逐步趋于规范化、学科化,努力实现活动过程最优化、有效化。
4、阵地服务时间和空间有效打开
为了使更多的孩子参与到青少年活动中心组织的活动中来,我们开辟了读书益智园、综合实践园、修身健体园、文化艺术园、科普创新园,努力拓展青少年活动中心活动时间和空间。
时间上通过行课期间搞好常规活动项目(如每周
二、五日的课外活动时间开展的音乐、体育、书法、绘画、朗诵、英语、写作等各种学习培训活动)、周末及节假日全面开放场地和设备的方式,保障少年儿童学习活动时间。
空间上通过兼用场地开展活动,做到一室多用、一地多用,充分利用可用空间(墙壁、长廊、橱窗),作为青少年活动中心活动、作品的展示阵地,处处体现青少年活动中心新面貌,努力打造我校“乡村学校青少年活动中心”成为全校青少年的教育基地。
二、取得的成绩
一分耕耘,一分收获。
我校“乡村学校青少年活动中心”在提高教育教学质量、提高少儿综合素质等方面,取得了明显的成绩。
少年儿童在知识技能、道德情感、文明卫生等方面都有很大的提高,
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