九年级班主任工作计划完整表格式.docx

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九年级班主任工作计划完整表格式

九年级班主任工作计划（完整、表格式）

　　芷江侗族自治县普通中小学

　　班主任工作管理常规

　　班主任工作计划

　　学校芷江侗族自治县第三中学　　年级　　九年级　　班级　　265班　　班主任　　周岚　　20XX年　　上　　期

　　现代教育理论认为，只要提供足够的时间和适当的帮助。

　　95%的学生能够学习各种学科，并达到掌握水平。

绝大多数后进生的出现，并不是于他们的智力低下造成的，而是于学习过程中的失误积累造成的。

避免后进生出现的根本措施是：

对学习过程中的失误要及时的进行揭示和补救。

如果后进生已经出现，也要通过揭示和补救学习中的失误，逐步消除积累，逐步实行转化。

每一个教育工作者都应明白：

后进生是可以避免的，也可以转化的。

　　■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■

　　班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。

班主任是班集体的组织者和指导者，是学校领导者实施教育、教学工作计划的得力助手。

　　班主任在学生全面健康的成长中，起着导师的作用，并负有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的作用。

　　摘自国家教育部关于《学校班主任工作暂行规定》

　　班主任工作常规

　　一、学期初制定好班主任工作计划，学期末写好班主任工作总结或班主任专题经验总结材料。

按照学校要求，每个学期定期召开1－2次家长会；根据实际情况，对学生不定期的进行普遍家访或重点家访。

　　二、认真抓好班风，定期开好主题班会，组织学生落实好“学生守则”，利用周会读报和集体活动时间对学生进行“五讲”“四美”和“五爱”等方面的道德品质及政治思想教育，搞好每个学期的学生思想评估，做好后进生的转化工作。

　　三、平时认真做好学生的操行、奖惩记载。

每学期末写好评语，填写好“学生素质教育手册”，学生毕业写好学段综合性毕业鉴定，并上交政教处、档案室。

　　四、认真抓好学风，把提高班级的教学质量放在班主任工作的首位。

认真组织学生落实学习常规，积极组织学生参加学校、教研组开展的“第二课堂”教学活动。

　　五、按时按质完成上级或学校布置的有关中心工作，积极组织学生参加学校、年级组、团、队组织开展的文娱、体育活动及社会活动。

　　六、平时工作做到“六到位”，即早读、卫生大扫除、课间操、周会、课外活动、集体活动到位。

有住校生的班级，要清楚本班每个住校生的床位。

　　七、健全班委会，注重班干部的培养，支持并指导班、团、队干部开展工作。

　　八、对有错误的学生不歧视、不冷漠、不排斥、不擅自停学生的课、不变相体罚学生，不造成学生流失，建立和谐、民主、平等的新型师生关系。

　　九、认真组织好开学报名工作。

按要求填写好《学生报到花名册》。

做好期中、期末考试的班级总成绩册的填报工作，并按规定时间上报教务处、档案室，不得拖欠。

　　十、教育学生遵纪守法、爱护公物、尊敬师长，做“四有”新人。

　　履行班主任工作常规自查内容与目标

　　一、是否按照党的教育方针，结合本班学生实际制定切实可行的班主任工作计划？

　　优□良□一般□二、是否做到向学生进行思想品德教育，培养社会主义道德品质和良好的学习、劳动、卫生、文明行为等方面的习惯？

　　优□良□一般□

　　三、是否经常教育学生学好科学文化知识，教育学生明确学习目的，端正学习态度，指导学生改进学习方法，激发学习兴趣，交流学习经验，提高学习效果？

　　优□良□一般□四、是否做到热爱学生，关心学生，千方百计做好后进生的转化工作？

是否做到了不体罚、变相体罚和侮辱学生人格？

　　优□良□一般□五、是否经常与家长保持联系，取得家长的支持与配合？

　　优□良□一般□六、是否定期召开主题班会，对学生进行思想政治、道德品质、前途理想、良好习惯等方面的教育？

　　优□良□一般□七、是否建立了班级常规，指导班、团、队工作，培养学生干部，提高学生的自理能力，把班级建设成奋发向上、团结友爱的集体？

　　优□良□一般□八、是否认真组织学生参加学校安排的课外、校外活动、集体生产劳动和文娱体育活动，以及组织卓有成效的第二课堂活动？

　　优□良□一般□九、是否不折不扣做好了诸如填写学生操行评语、毕业鉴定、升旗、周会、课间操、大扫除通讯写好每个学生的班主任工作计划及总结等常规工作？

　　优□良□一般□十、是否以身作则，言传身教，衣着整齐，仪表端庄，在思想、道德、文明行为等方面成为学生的表率？

　　优□良□一般□说明：

1、自查者只需在相应□中打“√”即可。

　　2、学校可根据此标准对班主任工作进行评估检查。

　　3、8优2良以上者可评为优秀班主任，2良8个一般以下者可视为称职的班主任。

　　本学期本班任课教师情况记载表　　

　　科目政治语文数学英语物理化学历史音乐体育美术信息技术研究性学习任课教师田天良马梅尹小平谭云杨天发周岚唐元凤李琼张春鹏张玉双欧凭辉周岚学历本科本科本科本科本科本科本科本科本科本科本科本科教龄　　备注　　

　　本学期本班学生考试成绩统计表　　

　　科目政治语文数学英语物理化学历史音乐体育美术信息技术研究性学习期中考试人平分　　及格率%　　优秀率%　　人平分　　期末考试及格率%　　优秀率%　　

　　班主任工作计划

　　要求：

　　1、对上学期班级基本情况全面进行分析；

　　2、根据学校要求及班级情况拟出加强班级政治思想、道德、纪律、法律教育的具体措施；

　　3、加强班级教学管理。

拟出加强体卫工作的具体措施；4、全面关心学生的身心健康。

拟出加强体卫工作有的具体措施；5、列出全期每周班活动内容表。

　　九年级是初中学习中最关键的一年，为实现“培养有理想、有信心、有毅力、有干劲、讲文明、守纪律的毕业生，学生能够考上理想的高中”的总目标，在积极落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，根据265班的具体情况及毕业年级的特殊性，制定本工作计划。

一、班级基本情况我班底子薄，在本年级属于下游班级，全班共有42人，1人在外地训练，1人寄读在264班，女生少男生多，有个别学生因家庭原因无心向学，纪律散慢。

也有部分学生曾有过顶撞老师的行为，情绪不稳定，这些都给管理好这个班级带来了较大的阻力。

但大多数学生心里隐约明白自己来学校干什么，自己需要什么，有较高的学习动机。

二、班级目标1．加强班级管理，树立良好班风学风，增强班级凝聚力，培养学生竞争意识。

2．每个学生都有明确的目标计划，并且有信心去实现理想。

3．做好培优补差工作。

三、工作重点1．加强班级管理，抓学生行为日常规范。

2．定目标，树典型，营造良好的学习环境。

3．加强学法指导，培养独立学习能力和抗挫能力，克服学生的厌学心理，做好培优补差工作。

四、具体措施1．加大班级管理力度，继续树立良好班风，促进学风。

　　遵守纪律是学生学习进步的重要保证，良好班风是集体更具竞争力的基础。

九年级是初中决战性的一年，为使265班集体和个人都更具竞争力，本学期将加大班级管理力度，力争杜绝违纪现象。

加强班干部队伍管理和培养，让学生能更好的自我管理。

每月开班委例会，讨论班级出现的问题及解决措施等。

　　针对平时纪律表现差的学生，及时进行心理辅导。

加大早自习和下午自习课的管理力度，严格要求做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”，维护良好的学习环境。

提高学生的学习效率。

树立文明守纪典型。

我班大部分同学已经基本形成了良好的行为习惯。

为使班级每一位同学的组织纪律性、团队意识进一步增强，本学期班内树立文明守纪的“学习标兵”。

2．加强优良学风的形成，提高整体竞争力，促进班风。

制定目标计划。

帮助每一个学生进行自我分析，明确自身的长处及不足，针对自身的特点制定最合适的目标计划，并帮助学生执行计划。

①树立中考目标。

利用班会课向学生介绍各高中以往的分数线及基本情况。

结合学生实际情况确定中考目标。

指明学生努力奋斗的方向。

②树立学期目标。

学期目标主要以“定分数”和“找对手”为主。

让学生明确本学期要学习成绩要达到什么层次。

找一个追赶的目标，尽力超过对手，营造竞争气氛。

形成互相督促，互相监督的学习氛围。

③定好周计划。

于九年级学习紧张，学习任务重。

所以必须让学生明确每周自己要做到什么，上周还有什么没有做好，及时总结反思，检查改进。

继续培养学生的学习习惯。

经过两年的不懈努力，我班学生在学习习惯的养成、学习方法的积累上已经取得一些成绩，但面对初三繁重的学习，目前多数同学还不能很好的适应。

如不能合理安排时间，学习效率低下，不能自觉复习、差缺补漏，不能及时反思总结等等现象。

因此，本学期还将继续抓好学习习惯的培养工作，力争让学生学习忙而有序，提高学习、复习效率。

主要的方向是在课堂学习习惯、自习习惯等。

加强和科任老师联系，做好培优补差工作。

班主任及时了解学生学习情况，针对学生具体情况制定措施，帮助学生排除思想、学习上的障碍，力争提高学习成绩。

3.、培养学生正确的学习方法在这段时期中，班主任要关心学生各科的平衡发展，引导他们不断加强薄弱学科，不要出现偏科现象，让他们明确“7-1=0”的道理。

这段时期对学生来说是最宝　　贵的，任课老师都在争分夺秒地带领学生复习，力争使自己所教学科能考得更好。

这个时候，班主任应顾全大局，以身作则。

同科任老师配合，监督学生多下功夫，并要求学生各科兼顾，不放弃任何一科，形成一种以班主任、科任教师、家长顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高地局面。

对月考中出现地问题及时分析正确原因，找出对策，如对优生的压力过大、焦虑过高、考试不理想、学习兴趣上不去，考试时间分配不当。

有骄傲情绪等现象及时纠正，指明正确的方法。

在战略上：

以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念。

力求：

强科争优势、弱科保底线。

五、每月工作安排：

二月：

1．做好开学工作，了解学生思想状况，进行收心工作；　　2．搞好日常管理工作，组织和建立班集体，狠抓各科纪律，保证学生遵章守纪；3.教学生学会听课；要求学生把各科作业按时完成，保质保量，提高效率；4．进行班级情况调查，确定本学期班集体建设目标；5．做好安全检查工作，与家长时常联系。

三月：

1．做好安全检查及思想教育工作；2．继续做好学生的学习纪律的监督和督促；3．创设良好的学习氛围；做好月考考试学生的思想工作和班科联系；4．培养学生正确有效的学习方法，缓解中考压力。

四月：

1．做好安全检查及教育工作；2．继续做好学生的学习纪律检查的监督和督促；3．组织学生积极参与学校开展的各种活动；4．月考考试和总结；班科联系。

五月：

1、召开班委会会议；2．做好学生的复习工作计划；引导学生掌握复习技巧和答题技巧；　　3、中考摸底考试；　　4、中考动员大会。

六月：

1．做好安全检查及教育工作；2．迎接中考考试，指导学生复习；3．中考考试工作；4．做好学期结束工作。

六、培优辅差名单：

1、培优名单：

杨智、陈仕慧茹、胥明诚、江芷旋、补丕芹、宋田彬　　2、潜能生名单：

许广成、杨鹏、李洁、许发宁、杨杰、蒲佳丽、彭长青、邓长涛　　

　　芷江侗族自治县普通中小学

　　班主任工作管理常规

　　班主任工作计划

　　学校芷江侗族自治县第三中学　　年级　　九年级　　班级　　265班　　班主任　　周岚　　20XX年　　上　　期

　　现代教育理论认为，只要提供足够的时间和适当的帮助。

　　95%的学生能够学习各种学科，并达到掌握水平。

绝大多数后进生的出现，并不是于他们的智力低下造成的，而是于学习过程中的失误积累造成的。

避免后进生出现的根本措施是：

对学习过程中的失误要及时的进行揭示和补救。

如果后进生已经出现，也要通过揭示和补救学习中的失误，逐步消除积累，逐步实行转化。

每一个教育工作者都应明白：

后进生是可以避免的，也可以转化的。

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　　班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。

班主任是班集体的组织者和指导者，是学校领导者实施教育、教学工作计划的得力助手。

　　班主任在学生全面健康的成长中，起着导师的作用，并负有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的作用。

　　摘自国家教育部关于《学校班主任工作暂行规定》

　　班主任工作常规

　　一、学期初制定好班主任工作计划，学期末写好班主任工作总结或班主任专题经验总结材料。

按照学校要求，每个学期定期召开1－2次家长会；根据实际情况，对学生不定期的进行普遍家访或重点家访。

　　二、认真抓好班风，定期开好主题班会，组织学生落实好“学生守则”，利用周会读报和集体活动时间对学生进行“五讲”“四美”和“五爱”等方面的道德品质及政治思想教育，搞好每个学期的学生思想评估，做好后进生的转化工作。

　　三、平时认真做好学生的操行、奖惩记载。

每学期末写好评语，填写好“学生素质教育手册”，学生毕业写好学段综合性毕业鉴定，并上交政教处、档案室。

　　四、认真抓好学风，把提高班级的教学质量放在班主任工作的首位。

认真组织学生落实学习常规，积极组织学生参加学校、教研组开展的“第二课堂”教学活动。

　　五、按时按质完成上级或学校布置的有关中心工作，积极组织学生参加学校、年级组、团、队组织开展的文娱、体育活动及社会活动。

　　六、平时工作做到“六到位”，即早读、卫生大扫除、课间操、周会、课外活动、集体活动到位。

有住校生的班级，要清楚本班每个住校生的床位。

　　七、健全班委会，注重班干部的培养，支持并指导班、团、队干部开展工作。

　　八、对有错误的学生不歧视、不冷漠、不排斥、不擅自停学生的课、不变相体罚学生，不造成学生流失，建立和谐、民主、平等的新型师生关系。

　　九、认真组织好开学报名工作。

按要求填写好《学生报到花名册》。

做好期中、期末考试的班级总成绩册的填报工作，并按规定时间上报教务处、档案室，不得拖欠。

　　十、教育学生遵纪守法、爱护公物、尊敬师长，做“四有”新人。

　　履行班主任工作常规自查内容与目标

　　一、是否按照党的教育方针，结合本班学生实际制定切实可行的班主任工作计划？

　　优□良□一般□二、是否做到向学生进行思想品德教育，培养社会主义道德品质和良好的学习、劳动、卫生、文明行为等方面的习惯？

　　优□良□一般□

　　三、是否经常教育学生学好科学文化知识，教育学生明确学习目的，端正学习态度，指导学生改进学习方法，激发学习兴趣，交流学习经验，提高学习效果？

　　优□良□一般□四、是否做到热爱学生，关心学生，千方百计做好后进生的转化工作？

是否做到了不体罚、变相体罚和侮辱学生人格？

　　优□良□一般□五、是否经常与家长保持联系，取得家长的支持与配合？

　　优□良□一般□六、是否定期召开主题班会，对学生进行思想政治、道德品质、前途理想、良好习惯等方面的教育？

　　优□良□一般□七、是否建立了班级常规，指导班、团、队工作，培养学生干部，提高学生的自理能力，把班级建设成奋发向上、团结友爱的集体？

　　优□良□一般□八、是否认真组织学生参加学校安排的课外、校外活动、集体生产劳动和文娱体育活动，以及组织卓有成效的第二课堂活动？

　　优□良□一般□九、是否不折不扣做好了诸如填写学生操行评语、毕业鉴定、升旗、周会、课间操、大扫除通讯写好每个学生的班主任工作计划及总结等常规工作？

　　优□良□一般□十、是否以身作则，言传身教，衣着整齐，仪表端庄，在思想、道德、文明行为等方面成为学生的表率？

　　优□良□一般□说明：

1、自查者只需在相应□中打“√”即可。

　　2、学校可根据此标准对班主任工作进行评估检查。

　　3、8优2良以上者可评为优秀班主任，2良8个一般以下者可视为称职的班主任。

　　本学期本班任课教师情况记载表　　

　　科目政治语文数学英语物理化学历史音乐体育美术信息技术研究性学习任课教师田天良马梅尹小平谭云杨天发周岚唐元凤李琼张春鹏张玉双欧凭辉周岚学历本科本科本科本科本科本科本科本科本科本科本科本科教龄　　备注　　

　　本学期本班学生考试成绩统计表　　

　　科目政治语文数学英语物理化学历史音乐体育美术信息技术研究性学习期中考试人平分　　及格率%　　优秀率%　　人平分　　期末考试及格率%　　优秀率%