一 读拼音.docx
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一读拼音
一读拼音,写词语。
wānyán lǒngzhào huángkǒng āichóu chūngēng
gǎnchù yùliào fúlǔ pòliè huáiyí lìhài
chuídiào guānjiàn lǘtú xiáncài mídǐ
二连线,组成词语读一读。
翱 灭 把握 平衡
海 婪 遵守 火燎
贪 峡 斩钉 截铁
覆 翔 烟熏 规则
三比一比,组词。
钓( ) 感( ) 陷( )错( )
钩( ) 惑( ) 蹈( )措( )
够( )寓( )汤( )篇( )
构( )预( )趟( )翩( )
四照样子写词语。
1七上八下(数字) __________ ___________ ___________
2七上八下(反义词)___________ __________ __________
3清凌凌(ABB) _________ __________ __________
4血红(颜色) __________ __________ __________
5风平浪静(事物)____________________ _________
6干干净净(AABB)
六按要求写句子。
1成了(写成比喻句)
2好像(写成比喻句)
3好像(写成不是比喻句的)
4我们遇到困难,怎么能退缩呢?
(陈述句)
5这活泼的小孩是我的好朋友。
(反问句)
6我家在市图书管附近住。
(改变词语顺序,意思不变)
7河水哗哗地流着。
(改为拟人句)____________________________________________
8寒风吹到脸上很痛。
(改为夸张句)__________________________________________
七 阅读短文,完成后面的练习。
最贵的蛋是“笨蛋”
阿瓜是个弱智的小孩。
在三(4)班里,他的成绩是倒数第一。
同学们也常取笑他,说头大不中用。
每天放学后值日生搞卫生,他都会主动地留下来帮忙倒垃圾。
更绝的是,白天上课,每隔两节课,他就会条件反射地把垃圾桶拿到洗手台前认真洗刷。
原先最脏臭的角落,因为阿瓜的负责变成了教室里最醒目的净土。
他总是微笑着,并纯真地看别人以怪异复杂的眼光看自己。
有一次,老师出了一个脑筋急转弯的问题:
世界上最贵的蛋是什么蛋?
有人说是金蛋,有人说是原子弹,有人说是脸蛋,这时,阿瓜也举手发言,高兴地说:
“是笨蛋,因为大家都叫我笨蛋。
”
同学们笑了,老师没有笑,她走过去轻拍阿瓜的脑袋说:
“是的,你最贵!
”
阿瓜的母亲每天放学后都会骑摩托车到校门口接他。
一个冬天下雨的傍晚,在回家的路上,阿瓜看见一位踽踽(jǔ)独行的同学,他知道该同学的家离学校较远,便央求妈妈顺道载那位同学回家。
可惜因机车后坐装了个铁篮子,无法再多载一个人而作罢。
回家后,妈妈忙着在厨房做饭,却隐隐约约听见门外传来一阵奇怪的声音,出门一看,原来阿瓜正在满头大汗地用老虎钳拆掉铁篮子……
妈妈深深地叹了口气,但眼里却涌出了泪花。
______________________________________________!
是因为笨才善良,还是因为善良才显得笨?
1联系上下文,写出下面词语的意思。
净土:
踽踽独行:
2画出描阿述阿瓜日常表现的句子。
3联系上下文,把横线上写上恰当的句子。
4你怎么看待阿瓜?
写几句话表达你的看法。
__________________________________________________
八习作。
第一部分:
基础知识积累与运用(42分)
一、 我能拼,我能写。
(共6分)。
shuǎ zhèn nèn zī wǔ kuān玩 惊 娇 势 威 裕
二、我能用“ ”画出句子中带点字的正确读音(3分)。
原来圣诞树就是给(ɡěi jǐ)予树,它给(ɡěi jǐ)小朋友们带来新年的祝福(fú hú)。
三、 我能看清每组字的区别,看我来组词。
(5分)
辨( )仰( )戴 ( )脸( )绪( )
辩( )柳( )带 ( )捡( )堵( )
四、 积累词语我最棒,我一定能填正确(4+2分)。
刻舟( )剑 没( )打采 ( )近求远 大惊失( )
兴高( )烈 不( )思索 相提并( ) 不闻不( )
我还积累了不少这样的四字词语,我可以再写出两个。
( )( )
五、 先连线,再写句子,请注意把线画好。
(6+2分)。
聪明在于学习 必有我师焉
三人行 天才在于积累
人之初 柳暗花明又一村
上有天堂 始于足下
山重水复疑无路 性本善
千里之行 下有苏杭
我还会写一句类似的句子:
六、 下面的句子是病句,我能把它改正过来。
(4分)
小亮是我们班成绩最好最优秀的学生。
七、 我会仿照例句,写一处景物或活动。
要用上精彩的词语。
(3分)。
例:
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。
有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红樱;有的眼晴圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起来像皮球一样圆。
八、 我会默写《望天门山》。
(4分)
九、本学期,我们开展了“丰富多彩的中华传统文化”的综合性学习活动。
在这次活动中,我了解了 ( )这种中华传统文化,知道了 ( )。
(3分)
第二部分 阅读积累与运用(26分)
一、我会认真地阅读课文片段,然后按文后要求回答问题(12分)。
有一天,盘古忽然醒了。
他见周围一片漆黑,就抡起大斧头,朝眼前的黑暗猛劈过去。
只听一声巨响,混沌一片的东西渐渐分开了。
轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下沉,变成了地。
1、这段话是从课文《 》中选出来的,这是一个神话故事,我还读过别的神话故事,有《 》。
(2分)
2、我发现这段话中有很多意思相反的词,你能找出来吗?
(3分)
( )——( ) ( )——( ) ( )——( )
3、形容速度很慢的词语有很多,文中就有两个,你能够找出来吗?
(2分)
( ) ( )
4、盘古用他的整个身体创造了美丽的宇宙。
他的双眼变成了( 和 );他的肌肤,变成了辽阔的( ),他的血液变成了奔流不息的( )……(3分)
5、怀着感恩的心,你想对盘古说什么?
(2分)
二、我会认真阅读下面的文段,然后回答问题(14)
画眉,全身羽毛金褐色,颈部和背部有暗褐色条纹,腹部白花花一片,眼晴四周画了一条白色眉线,依依可人。
翠鸟,碧绿的羽毛,点缀(zhuì)着蓝色和金色,羽毛的颜色特别美丽。
鸟儿不仅羽毛美丽,它们还有许多美德。
你看:
大雁飞行的时候 队形 次序都有一定规矩 大雁打头 幼雁居中 老雁压阵 头雁在前紧拍翅膀,使气流上升,为的是让幼雁*气流滑翔,飞起来省力。
从雁群身上,我们看到了尊老爱幼的美德,看到了集体的力量。
1、作者抓住了鸟儿羽毛的 来写出画眉和翠鸟的美丽。
(1分)
2、请给短文最后一段空白处填上标点(3分)。
3、短文介绍了( )、( )和 ( )三种鸟。
(3分)
4、请仿照“白花花”一词的形式,再写两个表示颜色的词语 ( )、 ( )。
5、朗读下面的句子要用什么语气呢?
请你选择(1分)。
欢快 赞美
从雁群身上,我们看到了尊老爱幼的美德,看到了集体的力量。
( )
6、“鸟儿不仅外表美丽,它们还有许多美德。
”这句话这样写,好在哪里呢?
(2分)
7、你最喜欢短文里的哪种鸟?
为什么?
(2分)
第三部分:
下面有两个作文题目,请自选一个,进行写作。
题目1:
那儿真是一个好地方
向大家介绍你去过的一个地方,可以介绍那儿好看的景点,好玩的活动,好吃的美食。
要让大家看完你的介绍后,也想去看一看,玩一玩!
要求:
先把题目抄下来;文章内容具体,语句通顺,不少于250字。
题目2:
欢欢的故事
森林里有一只小鹿叫欢欢,他可是一只聪明、活泼、又顽皮的小鹿。
他天天在森林里自由自在的玩耍。
有一天……有什么故事发生呢?
请你继续写下去。
要求:
先把题目、开头抄下来,再充分发挥你的想象,把故事编下去吧。
看谁编的故事最有趣。
文章来源一、看拼音,写词语。
(10分)
ránshāoānwèijìránténgtòngyóuyù
( )( )( )( )( )
liánpengqīngtíngpíjuànfánzhícōngyù
( )( )( )( )( )
二、观察规律,并填空。
(8分)
( )引草( )
珍( )xi( )望教( )让“每”变变变( )洋
( )阳后( )
三、补充成语。
(6分)
( )心( )胆 ( )人如( ) 清( )可( )
( )出( )外 左( )右( ) ( )不( )待
四、回顾与积累应用。
(20分)
1、小玲爱看书了,常常忘记了吃饭和睡觉的时间。
真是
我积累的关于勤学的成语还有:
、,关于山峦的成语有 、我还积累了优美的句子呢!
。
课外,我读的书有《》《》等等,我的收获很多:
2、绳在,冰在;要看水底万丈深。
雨里鸡鸣一两家,;, 点水蜻蜓款款飞;池上碧苔三四点,。
3、三年级的小学生王军,整天贪玩,不做作业,我用一句名言劝说他:
。
4、在“六一”联欢会上,很多同学们都登台表演了精彩的节目,赢得了阵阵掌声,这可真是(歇后语)
5、学了《亡羊补牢》我明白了
《学了一个小村庄的故事》我决定:
五、精彩阅读
(一)
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。
它的颜色非常鲜艳。
头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。
背上的羽毛像浅绿色的外衣。
腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。
1、这段话出自《》一课,主要写的是。
(3分)
2、这段文字共句话。
其中第2句与第3、4、5句之间是关系。
(2分)
3、这段话中,作者依次抓住翠鸟的这几
个方面的内容来写的。
(4分)
4、为了突出翠鸟羽毛的特点,作者主要运用了的修辞手法。
把羽毛写成“头巾”、“外衣”、“衬衫”,从中看出作者对翠鸟的感情.(4分)
5、从文中找出描写颜色的词语写在下面的横线上。
(5分)
(二)我家的小园
三年级语文第2页(共4页)
我家的东南边有一块长方形的小园,里边种着各种蔬菜,花草和树木。
这里一年四季都很美丽。
春天来了,大地像铺上了一条绿毯子,园子里一片绿油油。
一群小鸟停在树枝上,叽叽喳喳地叫个不停,静静的小园开始热闹起来了。
夏天,成行的向日葵长得很茁壮,绽开着一朵朵金黄色的花,迎着朝阳怒放。
火红的石榴花开得十分茂盛,散发着阵阵芳香,引来一群群蝴蝶和蜜蜂。
它们翩翩起舞,纵情欢唱。
一排排玉米威武地挺立着,结出了硕大的玉米棒子。
地里,茄子紫了,西红柿红了,顶花带刺的黄瓜挂满了架。
望着这丰硕的果实,使我感到小园的可爱。
秋天,喇叭花开了,在绿叶中伸出了一支支粉红色的小喇叭,正在为小蜜蜂吹奏动听的歌。
石榴树上的石榴熟了,桔红色的果皮裂开了,露出珍珠般的颗粒,好像冲着我咧嘴傻笑,这一切怎能不惹人喜爱?
冬天,一场大雪过后,园里的石榴树枝披上了白雪,残秧披上了白雪,地上也盖上了厚厚的白雪,整个小园成了银装素裹的白色世界。
我情不自禁地叹道:
“好美啊,小园!
”
(1)照样子再写出两个词语。
(2分)
叽叽喳喳:
(2)在文中找出下列词语的近义词。
(2分)
喜欢——( )漂亮——( )
(3)本文用了总分的写法,在分述时,是按的顺序写的。
(1分)
(4)写出短文第三自然段的段意。
(2分)
(5)摘录文中一个比喻句,。
自己再写一句。
(2分)
(6)你喜欢小园吗?
为什么?
(原因要写具体)(4分)
六习作乐园我喜欢的
要求:
先把题目补充完整,再按要求写一篇内容具体,语句通顺的文章。
可以写喜欢的植物,可以写
小动物,可以写人,可以写喜欢做的事,也可以写喜欢的某样东西……总之,不管写什么,要能
够让人从你的文章中看出你的喜爱之情,要表达出自己的真情实感。
(25
莲一
一.根据拼音,写出词语。
(10分)
zhènhànpínɡzhànɡshùnjiānfēixiánɡqīnɡchè()()()()()
ɡuóhuīlónɡyǎhuǐhuàiwéibèiwānyán()()()()()
二.辨字组词(5分)
锐()辨()捎()剂()孤()悦()辩()哨()济()弧()
三.把下列词语补充完整。
(8分)
雄心()()手不()()知()知()
碌碌()()()其不()鹏()万()
()向()敌自()不()
四.按要求写句子(6分)
1面对这个失去亲人的孩子,我们怎能袖手旁观呢?
(改成陈述句)
_________________________________________________________。
2、漓江的水很绿。
(改为比喻句)
________________________________________
3、爸爸的遗体上覆盖着一面五颜六色的红旗。
(修改病句)
________________________________________________。
五.选词填空(4分)
无论…..都…..只要……就……
即使…..也……不是…….而是……
1.飞机装上雷达,()在漆黑的夜里,它()能安全飞行。
2.()什么地方,()比不上我的家乡美。
3.放学回家后,我()先出去玩,()先做作业。
4.明天()不下雨,春游()会照计划。
六.按诗文内容或要求填空(7分)
1.填写人物所做的事情:
小夜鹰:
___________;普罗米修斯:
__________。
2.填上反映人物特点的词语:
法国雕塑家罗丹______________;伽利略______________。
3.科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了_______;科学家研究蜻蜓的翅膀,
研制出了_________;科学家研究_________,研制出了_________。
4.飞蛾求生、砖缝中长出瓜苗、倾听心跳几件小事向我们展示的是________,盲童安静用自己独特的方式,感受着_____________。
七.给句子排排队。
(5分)
()金色的秋季来了,老榆树在秋风中哼着丰收的曲子,将满树的叶子洒向大地。
()我最喜爱校园东南角那棵老榆树。
()大雪纷飞时,老榆树像一位巨人,傲然挺立在风雪中。
()炎热的夏季,骄阳似火,老榆树用它茂盛的枝叶,为同学遮荫。
()2014小学四年级语文下册期末考试题答案:
在万物复苏的日子里,老榆树换上了翠绿的春装。
八.积累与运用(4分)
1、日出江花红胜火,__________________。
2、竹外桃花三两枝,_____________________。
3、________________________,白银盘里一青螺。
4、____________________,金石为开。
5、_________________——非一日之功。
6、砌墙的砖头——_____________。
7、天上鲤鱼斑,___________。
8、__________________,言而有信。
九.课文回顾:
(3分)
在本学期学过的课文中,我们游览了祖国的许多名山大川,如被人们称为________________________的桂林山水;我们也认识了许多让我们敬佩的人,如《生命生命》中的作者杏林类的启示,知道了____________是人类的老师。
十.口语交际(3分)
当你在买东西时,热情的售货员阿姨为你介绍了许多产品,而你都不喜欢,你会怎样跟她说?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________。
十一.阅读《自然之道》,完成下面练习。
(10分)
我和同伴紧张地看着眼前的一幕,其中一位焦急地对向导说:
“你得想想办法啊!
”向导却若无其事地答道:
“叼就叼去吧,自然之道,就是这样的。
”向导的冷淡,招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。
向导极不情愿地抱起那只小龟,朝大海走去。
那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉,只好颓丧地飞走了。
然而,接着发生的事情让大家极为震惊。
向导抱走幼龟不久,成群的幼龟从巢口鱼贯而出。
我们很快明白:
我们干了一件愚不可及的蠢事。
那只先出来的幼龟,原来是龟群的“侦察兵”,一旦遇到危险,便会返回龟巢。
那只幼龟被向导引向大海,巢中的幼龟得到错误信息,以为外面很安全,于是争先恐后地结伴而出。
“天啊!
”我听见同伴说,“看我们做了些什么!
”这时,数十只幼龟已成了嘲鸫、海鸥、鲣鸟的口中之食。
我们的向导赶紧摘下棒球帽,迅速抓起十多只幼龟,放进帽中,向海边奔去。
我们也学着他的样子,气喘吁吁地来回奔跑,算是对自己过错的一种补救吧。
1.在文中找出下列词语的近义词。
(2分)
慌张——()着急——()
冷漠——()赶快——()
2.从文中找出与下列解释相应的词语,填在括号里。
(2分)
(1)好像没有那么回事似的。
()
(2)像游鱼那样一个一个地出去。
()
3.“然而,接着发生的事情让大家极为震惊。
”“震惊”的含义是_________________发生了什么令人震惊的事?
__________________。
(2分)
4、在最后一个自然段中,有三个表现当时紧张气氛的词语,它们分别是___________、__________和奔跑。
(2分)
5.课文告诉我们,如果不按___________办事,往往会产生与愿望_________的结果。
(2分)
十二。
阅读课外短文,回答下列问题。
(10分)
春天到了,大地复苏,花儿开放,整个大自然充满了生机,我十分喜欢这生机勃勃的春天,尤其爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片空地,上面种着小草,它们是那样富有(生机生命),春天一到,一下子就铺开了一片绿色的天地。
细看,它们是嫩绿色的,水灵灵的,多么喜人!
一阵风吹过,小草跳起了欢乐的舞蹈,时而舒展右臂,时而左右摇摆。
它们像一群活泼的小女孩,天真可爱。
这时你如果有空来欣赏一下,一定会叫你心旷神怡,乐而忘返。
你别看小草这样(软弱柔弱),可它永远不会向暴风雨低头。
有一天,一阵狂风过后,突如其来地下了一场大雨。
风雨过后,我赶紧去看那小草。
呀!
小草好像被折磨得奄奄一息了,有的歪歪斜斜,有的身子贴地。
但我相信,它们是不会在暴风雨下屈服的。
果然,小草又慢慢挺直了腰,尽管脸上还带着晶莹的泪珠!
它们好像在骄傲地说:
“你看,我们是多么顽强啊!
”
小草,没有鲜花那么娇艳,没有白杨那么(挺拔挺立),可是它的生命力是多么(坚强顽强)!
人们说“疾风知劲草”,小草是当之无愧的。
1、短文加个恰当的题目,写在文前的横线上。
(1分)
2、用“\”划去()里用得不恰当的词语。
(1分)
3、“疾”字在字典里有四个意思:
①疾病②痛苦③痛恨④急速,猛烈。
“疾风知劲草”中的“疾”应取第()种意思。
(1分)
4、按下列形式从文中摘录词语或写出词语。
(2分)
ABB:
______________________ABCC:
¬¬___________________________
AABC_______________________AABB:
___________________________
5、我从文中划线的句子中体会到了什么?
(2分)
_________________________________________________________。
6、用“√”选择正确的答案。
(1分)
(1).本文表现了作者喜爱春天的思
子,她对生命的态度是___________________;我们想感情。
()
(2).本文赞扬了小草坚强不屈,有顽强的生命力。
()
7、你觉得身边还有哪些人或物具有小草一样的精神?
请写一写你对他们的赞美之情。
(2分)
______________________________________________________________。
十三.(25分)
在你的生活中有没有后悔的时候?
比如:
做错了事,怕挨骂而撒谎,很后悔;和要好的同学吵了嘴,影响了友谊,很后悔;由于粗心大意,错怪、冤枉了别人,很后悔……请你以“后悔的一件事”为题目写一篇文章,要把事情的经过写具体,表达出自己的真情,字数在350字左右。
还了解了大自然给人类
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