通信工程培养计划.docx
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通信工程培养计划.docx
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通信工程培养计划
电子信息与通信工程类教学计划
专业代码:
电子信息技术080603
通信工程080604
一、培养目标
本类专业培养德智体全面发展,具备电子技术、通信技术、计算机科学与技术、信息处理等较宽广领域的工程技术基础知识和较强的实践技能,具备电子信息和通信工程的基本理论、基础知识和系统分析、设计技术的专业人才。
其中各专业的具体培养目标如下:
1.电子信息工程专业
本专业是电子、信息、通信方面的较宽口径专业,培养德、智、体全面发展,具备电子技术、通信和信息系统的专业知识和较强的实践技能,能从事各类电子设备、通信和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才。
2.通信工程专业
本专业培养能为社会主义现代化建设服务的,德、智、体全面发展的、理论基础扎实、专业口径宽、适应性好、能力强、综合素质高,掌握坚实的通信技术、通信系统和通信网等相关专业学科理论,具有较强的工程实践能力,能从事通信系统及设备的研究、设计、开发、分析、制造、运营及在通信行业、政府机关和国民经济各部门中从事开发、应用通信技术及设备管理的高级工程技术人才。
二、培养规格
(一)德育方面
热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,积极参加社会实践,愿意为社会主义现代化建设服务;热爱科学事业,养成良好学风,理论联系实际,具有艰苦求实、团结合作、勇于创新的科学精神;具有良好的思想品德修养,遵纪守法。
(二)业务培养要求
1.电子信息工程专业
本专业学生主要学习信号的获取与处理、电子、通信设备与信息系统等方面的专业知识,受到电子与信息工程实践的基本训练,具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:
(1)较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识,适应电子和信息工程方面广泛的工作范围。
(2)掌握电子电路的基本理论和实验技术,具备分析和设计电子设备的基本能力。
(3)掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法,具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力。
(4)掌握通信基本原理,具备通信系统的分析、设计能力。
(5)了解信息产业的基本方针、政策和法规,了解企业管理的基本知识。
(6)了解电子设备和信息系统的理论前沿,具有研究、开发新系统、新技术的初步能力。
2.通信工程专业
本专业学生主要学习通信系统和通信网方面的基础知识、组成原理和分析方法,受到通信工程的基本训练,具备从事现代通信系统和网络的初步设计、调试、维护和工程应用的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
(1)掌握通信领域内的基本理论和基本知识。
(2)掌握光波、无线、多媒体的通信技术。
(3)掌握通信系统和通信网的基本分析和维护方法。
(4)具有较强的调测、应用通信系统和通信网的基本能力。
(5)具有较强的维护、维修通讯设备的能力。
(6)了解通信系统和通信网建设的基本方针、政策和法规。
(7)了解通信技术的最新进展与发展动态。
(8)掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。
(三)体育方面
了解体育运动的的基本知识,掌握锻炼身体的基本方法与技能,养成科学锻炼身体的习惯,达到大学生体育合格标准。
了解心理健康的知识与标准,掌握增进身心健康的方法。
具有强健的体质和良好的心理素质。
三、培养方式
学制为4年本科。
修学最长期限为6年。
学生在修满了本教学计划规定的学分后获毕业证书。
在满足学校规定的条件下获得工学学士学位。
按照“重视基础,重视工程实践,注意地方特色,硬件与软件相结合”的原则对学生进行宽口径的严格工程训练。
注意理论学习与实践教学相结合,教师传授知识与学生自学相结合。
根据学生的个性与兴趣实行因材施教。
在确保学生获得较深厚的学科理论基础的同时,尽可能地扩大学生的知识面。
学生入学时按“电子与通信技术类”大类招生;两年(四个学期)后,可以按其志愿以及学习成绩选择如下二个专业:
电子信息工程专业、通信工程专业。
每个专业均有规定的名额,学习成绩(加权平均)越高的学生越具有选择专业的优先权。
在打好基础、拓宽知识面的基础上,各专业具有如下特点:
1.电子信息工程专业
培养途径依照“重视基础,以工为主,理工交叉,强化实践,产学研相结合,综合培养为主,分流培养为辅,知识、能力、素质协调发展”的指导思想,按照上述培养规格进行综合培养。
在此基础上,根据电子信息技术发展的方向,设置了电子工程、信息工程及通信工程等模块,以便对学生进行分流培养。
2.通信工程专业
培养途径依照“重视基础,以工为主,理工交叉,强化实践,产学研相结合,综合培养为主,分流培养为辅,知识、能力、素质协调发展”的指导思想,按照上述培养规格进行综合培养。
在此基础上,根据通信技术发展的方向,对学生进行培养。
四、主干学科
1.电子信息工程专业
电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术。
2.通信工程专业
信息与通信工程、计算机科学与技术。
五、主要课程
大学英语、高等数学、大学物理、线性代数、电路分析基础、脉冲数字电路、程序设计基础、专业英语。
1.电子信息工程专业
电路分析基础、高频电子线路、电磁场理论、单片机原理、电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、信息论基础、电磁场理论、电视原理、现代音响技术、通信原理及自动控制原理。
2.通信工程专业
电路分析基础、通信电子线路、计算机技术系列课程、信号与系统、数字系统与逻辑设计、信息论基础、数字信号处理、电磁场理论、现代通信原理、移动通信、光纤通信、卫星通信、计算机网络与应用及微波技术与天线。
六、课程结构及各类课程学时、学分比例
1.电子信息工程专业
课程类别
学时数
学分数
占课内总学分比例
占毕业学分比例
公共课
必修课
598
40
23.5%
21.1%
选修课
16
9.4%
8.4%
学科基础课
必修课
1045
57
33.5%
30.0%
选修课
180
10
5.9%
5.3%
专业领域课
必修课
324
18
10.6%
9.5%
选修课
522
29
17.1%
15.3%
课内学时合计(含实验课学时)
2669
170
100%
89.5%
课外学时数
127
实践教学环节(周数)
30周
20
10.5%
毕业学分
190
190
2.通信工程专业
课程类别
学时数
学分数
占课内总学分比例
占毕业学分比例
公共课
必修课
598
40
23.5%
21.1%
选修课
16
9.4%
8.4%
学科基础课
必修课
1045
57
33.5%
30.0%
选修课
180
10
5.9%
5.3%
专业领域课
必修课
324
18
10.6%
9.5%
选修课
522
29
17.1%
15.3%
课内学时合计(含实验课学时)
2669
170
100%
89.5%
课外学时数
127
实践教学环节
30周
20
10.5%
毕业学分
190
七、教学计划的制定者和审校者
制定者:
覃团发胡强赵徽存
审定者:
苏一丹
八、课程计划表
电子与通信技术类课程计划表
表1公共课程计划表
类
别
课程编号
课程名称
学
分
数
考核方式
各教学环节时数分配
学期
考
试
考
查
总
学
时
课内学时数
课外学时数
实
验
课程
设计
或大
作业
1
2
3
4
5
6
7
8
每周学时数
公
共
必
修
课
毛泽东思想概论
2
1
36
30
6
2
体育
(一)
1
1
18
18
2
大学英语
(一)
4
1
70
70
4
大学英语听说
(一)
法律基础
2
2
34
24
10
2
思想道德修养
3
2
51
36
15
2
体育
(二)
1
2
18
18
2
大学英语
(二)
4
2
70
70
4
大学英语听说
(二)
马克思主义政治经济学原理
2
3
40
30
10
2
体育(三)
1
3
18
18
2
大学英语(三)
4
3
70
70
4
大学英语听说(三)
邓小平理论
4
4
70
48
22
4
体育(四)
1
4
18
18
2
大学英语(四)
4
4
70
70
4
大学英语听说(四)
马克思主义哲学原理
3
6
54
42
12
3
军事理论
2
36
36
大学生就业指导
2
7
36
36
16
3
小计(学分、学时)
40
709
598
127
8
10
8
10
3
3
公
共选修课
体育类(含体育达标测试2学分,其余与必修课同时开出)
4
72
1
1
1
1
(1)
(1)
跨学院选课(可不作具体要求,亦可在全校性选修课中选)
2
科学、人文素质教育选修课应选学分(注明类别)
10(人文艺术类4学分)
小计(学分)
16
电子与通信技术类课程计划表
表2学科基础课程计划表
类
别
课程编号
课程名称
学
分
数
考核方式
各教学环节时数分配
学期
考
试
考
查
总
学
时
课内学时数
课外
学时
数
实
验
课程
设计
或大
作业
1
2
3
4
5
6
7
8
每周学时数
学
科基础必修课
高等数学
(一)
5.5
1
100
100
6
程序设计基础
4
1
72
51
21
3
计算机文化基础
5.5
1
100
50
50
3
线性代数
2.5
1
45
45
3
高等数学
(二)
5.5
2
100
100
6
大学物理
6.5
2
120
120
6
大学物理实验
2
2
40
40
2
电路分析基础
4.5
3
81
81
4
数字电路与逻辑设计
4
3
72
72
4
电子信息基础综合实验
(1)
3
3
54
54
3
模拟电子线路
4
4
72
72
4
电子信息基础综合实验
(2)
3
4
54
54
3
信号与系统
4
4
72
72
4
电磁场与电磁波
3.5
5
63
63
4
小计(学分、学时数)
57
1045
836
209
15
14
11
11
4
学
科基础选修课
工程制图
2
1
36
36
2
电子信息技术前沿讲座
(一)
1
2
18
18
1
复变函数与积分变换
2
2
36
36
2
小型数据库技术
2.5
2
45
36
9
2
面向对象程序设计
4
3
72
45
27
3
概率统计与随机过程
3.5
3
62
62
3
动态Web程序设计
4
3
72
54
18
4
微机原理与应用
3
4
54
45
9
3
单片机原理与应用
2
5
36
36
2
数理方程与特殊函数
2
4
36
36
2
合计
25
467
404
63
2
8
7
5
2
应选学分、学时数
10
180
电子与通信技术类课程计划表
表3-1专业领域课程计划表
1.电子信息工程专业
类别
课程编号
课程名称
学
分
数
考核方式
各教学环节时数分配
学期
考
试
考
查
总
学
时
课内学时数
课外
学时
数
实
验
课程
设计
或大
作业
1
2
3
4
5
6
7
8
每周学时数
专业必修课
通信电子线路
3.5
5
63
63
4
高频电子线路实验
1
5
18
18
1
数字信号处理
3
5
54
48
6
3
信息论基础
2.5
6
45
45
3
现代通信原理
4.5
6
81
72
9
4
现代音响技术
3.5
6
63
57
6
3
小计(学分、学时)
18
324
285
39
8
10
专
业
选
修
课
MATALAB语言
2
5
36
18
18
2
自动控制原理
2.5
5
45
45
3
专业英语
2
6
36
36
2
电子测量技术
3
6
54
45
9
3
微波技术与天线
3
6
54
54
3
VHDL与可编程逻辑设计
2
6
36
20
16
2
多媒体技术
2
6
36
36
2
现代交换技术
2.5
6
45
45
3
传感器原理与应用
2
6
36
36
2
数字语音处理
2
6
36
36
2
综合实验与创新设计
2
6
36
10
26
2
微电子学概论
2
7
36
36
2
锁相技术
2
7
36
36
2
电视原理与系统
4
7
72
54
18
3
闭路电视原理
2
7
36
36
2
计算机网络
3
7
54
45
9
3
网络互连技术
2
7
36
30
6
2
DSP技术
2
7
36
26
10
2
嵌入式技术
2.5
7
45
36
9
2
移动通信
3
7
54
45
9
4
光纤通信
2.5
7
45
36
9
2
数字图像处理
2
7
36
36
2
数字视频技术
2
7
36
36
2
卫星通信
2
7
36
36
2
扩频通信技术
2
7
36
36
2
电子信息技术前沿讲座
(二)
1
8
18
18
1
合计
59
1062
923
139
7
19
32
1
应选学分、学时数
29
522
电子与通信技术类课程计划表
表3-2专业领域课程计划表
2.通信工程专业
类
别
课程编号
课程名称
学
分
数
考核方式
各教学环节时数分配
学期
考
试
考
查
总
学
时
课内学时数
课外
学时
数
实
验
课程
设计
或大
作业
1
2
3
4
5
6
7
8
每周学时数
专业
必
修
课
通信电子线路
3.5
5
63
63
4
通信电子线路实验
1
5
18
18
1
数字信号处理
3
5
54
48
6
3
信息论基础
2.5
6
45
45
3
现代通信原理
4.5
6
81
72
9
4
微波技术与天线
3.5
6
63
63
4
小计(学分、学时)
18
324
291
33
8
11
专业任选课
MATALAB语言
2
5
36
36
2
专业英语
2
5
36
36
2
计算机网络
3
6
54
45
9
3
现代交换技术
2.5
6
45
45
3
电信网技术
2.5
6
45
45
3
现代音响技术
2
6
36
36
2
VHDL与可编程逻辑设计
2
6
36
20
16
2
短波通信
2
6
36
36
2
电子测量技术
2
6
36
36
2
通信电源
2
6
36
36
2
数字语音处理
2
6
36
36
2
综合实验与创新设计
2
6
36
10
26
2
移动通信
3
7
54
45
9
4
光纤通信
2.5
7
45
36
9
2
卫星通信
2
7
36
36
2
电视原理与系统
3
7
54
45
9
3
网络互连技术
2
7
36
30
6
2
微电子学概论
2
7
36
36
2
锁相技术
2
7
36
36
- 配套讲稿:
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- 关 键 词:
- 通信工程 培养 计划