考研政治主观题答题原理.docx
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考研政治主观题答题原理
考研政治主观题原理
1、马原主观题原理
1、考察范围仅限于唯物辩证法和认识论
2、第一问原理从具体到抽象,最后一问是原理在实践中如何运用
3、一般情况下不答概念定义,原理不用完全展开,名称至关重要,联系材料点到为止
4、最后一问依然是罗列原理
(一)唯物辩证法
1、实践的本质
实践是人类能动改造世界的客观物质性活动。
实践具有物质性、自觉能动性和社会历史性等基本特征。
2、自然界和人类社会的分化和统一及人与自然关系
A、实践是使物质世界分化为自然界和人类社会的历史前提,又是使自然界和人类社会统一起来的现实基础。
B、通过劳动实践协调人和自然的关系,实现它们的和谐统一,便成为人类必须面对的永恒主题。
C、正确的实践观点是理解人和自然关系,人与自然统一的关键。
3、认识并尊重客观规律(最后一问)
A、规律是事物内部联系和发展的必然趋势,它的存在不依赖人的意识,并支配着人的意识及其指导下的实践。
B、人们在实践中可以认识或发现规律,并利用这种规律的认识指导实践,达到改造世界为人类谋利的目的。
4、意识的能动作用及其表现
A、意识反映世界具有自觉性、目的性和计划性。
B、意识不仅反映事物的现象而且反映事物的本质和规律,不仅能反映现存的事物还能追溯过去,推测未来,具有能动创造性。
C、意识具有指导实践改造客观规律的作用。
D、意识还具有指导、控制人的行为和生理活动的作用。
5、主观能动性和客观规律性的关系(最后一问)
A、首先必须尊重客观规律。
B、其次在尊重客观规律的基础上,要充分发挥主观能动性。
C、实践是客观规律性和主观能动性统一的基础。
6、联系与发展的普遍性
A、联系具有客观性,坚持联系的客观性,要求我们从事物固有的联系中去把握事物,切忌主观随意性。
B、联系具有普遍性,世界的普遍联系是通过“中介”来实现的。
C、联系具有多样性,世界上的事物是多样的,因而事物的联系也是多样的。
D事物普遍联系的原理要求人们要善于分析事物的具体联系,确立整体性、开放性的观念,从动态中考察事物的普遍联系。
E、发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。
坚持事物发展是过程的思想,就要用历史的眼光去看问题,把一切事物如实看作变化发展的过程,既要了解它们的过去,观察她们的现在,又要预见它们的未来。
7、矛盾的同一性和斗争性
A、同一性是指矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势。
矛盾的同一性和斗争性是相互联结相互制约的。
B、要求我们在分析和解决矛盾时,必须从对立中把握同一,从同一中把握对立。
8、矛盾的普遍性和特殊性
A、矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物的发展过程中,每一事物的发展过程中都存在着至始至终的矛盾运动,即矛盾无处不在、无时不有。
B、矛盾的特殊性是指具体事物在其运动的中的矛盾及每一矛盾的各个方面都有其特点。
具体有三种情形:
1不同的事物的矛盾有各自的特点;2同一事物的矛盾在不同的发展过程和发展阶段各有不同特点;3构成事物的诸多矛盾以及每一矛盾的不同方面各有不同的性质地位和作用。
C、主要矛盾在在矛盾体系中处于支配地位,对事物的发展起决定作用。
D、每一对矛盾中有矛盾的主要方面和矛盾的次要方面矛盾的性质由矛盾的主要方面决定的。
矛盾的普遍性和特殊性的辩证统一:
A、矛盾的共性是无条件的、绝对的,矛盾的个性是有条件的、相对的。
B、任何显示存在的事物都是共性和个性的有机统一,共性寓于个性中
C、人的认识的一般规律就是由认识个别上升到认识一般,再有一般到个别的辩证发展过程。
9、矛盾分析法
分析矛盾的特殊性方法;“两点论”和“重点论”相结合的方法;抓关键、看主流的方法;在对立中把握同一,在同一中把握对立的方法;批判和继承相同一的方法。
10、质变与量变
A、量变是质变的必要准备,量变达到一定程度必然引起质变。
量变和质变是相互渗透的。
B、在实际工作和生活中,要把远大的理想目标和科学的求实精神相结合,把敢想敢闯的革命精神和脚踏实地的工作作风结合起来,反对因循守旧止步不前又反对急躁、空于幻想。
11、辩证否定观
A、否定是事物自我否定,是事物内部矛盾运动的结果。
否定是事物发展的环节,是旧事物向新事物的转变,是从旧到新质的飞跃。
B、辩证的否定实质是扬弃,即是新事物对旧事物的批判继承,克服其消极因素又保留其积极因素。
C、由于事物的发展是前进性和曲折性的统一,所以我们要善于洞察事物发展过程中的各种可能性,充分估计其困难和曲折,经得起困难和挫折的检验,迎难而上,开辟新的道路。
12、偶然性和必然性
A、必然性和偶然性是对立统一的,。
必然性存在于偶然性之中,通过大量的偶然性表现出来,并为自己开辟道路;偶然性背后隐藏着必然性,收到必然性的支配,偶然性是必然性的表现形式和必要补充。
B、我们要重视事物发展的必然性,把握事物发展的总趋势,又要善于从偶然性中发现必然,把握有利于事物发展的机遇。
13、现象和本质
A现象和本质是对立统一的,他们相互联系,相互依存。
B、因为现象和本质是统一的,所以我们能够通过现象认识事物的本质;因为现象和本质是对立的,所以我们要透过现象看本质。
C、人们通过对事物现象的去粗取精,去伪存真,由此及彼,由表及里的认识过程才能不断深化对事物的本质认识。
(2)认识论
1、实践与主客体
A、主体是指具有思维能力、从事社会实践和认识活动的人;客体是指实践和认识活动所指的对象;中介是指各种形式的工具、手断以及运用、操作这些工具的程序和方法。
B、主体和客体的关系,从根本上是认识关系和实践关系,而且也好似改造和被改造的关系。
2、认识和实践的关系(最后一问)
A、实践是认识的基础,他对认识起决定作用。
主要表现在:
实践是认识的来源,实践是认识发展的动力,实践是认识的目的,实践是检验认识是否具有真理的唯一标准。
B、我们要坚持实践第一的观点,树立实践应有的权威,尊重实践,一切从实际出发。
C、认识对实践具有能动的反作用:
正确的认识指导实践会使实践顺利进行并达到预期效果;错误的认识误导实践,对实践产生消极乃至破坏性作用,使实践失败。
3、感性认识到理性认识的飞跃
A、认识的发展首先由实践中产生感性认识,然后能动地发展到理性认识,是认识的第一次飞跃。
B、感性认识到理性认识必须具备的条件:
勇于实践深入调查而得到的丰富合乎实际的材料;经过理性的思考将材料加工制作去粗取精,去伪存真,由此及彼,由表及里将感性认识上升到理性认识。
4、理性认识到实践的飞跃
A、理性认识只有回归到实践才能指导实践,达到改造世界的目的
B、理性认识到实践的飞跃1、要从实际出发,坚持理论和实践相结合的原则。
2、要把关于客观事物本质和规律的认识同主体自身的需要和利益的认识结合起来,形成正确合理的实践观念。
3、要把理论的正确性和实践的可行性统一起来,寻求实现理想客体的具体途径和工作方法。
4、理论必须被群众掌握,内化为群众的自觉性。
5、认识过程的反复性和无限性
A、人对事物的认识经由感性认识到理性认识、再有理性认识到实践的多次反复才能完成。
B、认识发展的无限性是指对于事物发展过程的推移来说,人类认识永无止境、无限发展的,他表现为:
实践、认识、在实践、在认识的无限循环,由低级到高级不断推移的永无止境的前进运动。
6、真理的客观性、绝对性和相对性
A、真理是人们对客观事物的及其规律的正确认识。
真理具有客观性。
任何客观真理都是绝对真理和相对真理的统一。
B、绝对真理和相对真理是相互渗透相互包含的。
相对之中有绝对,绝对真理寓于相对真理之中,任何相对真理都包含绝对真理的颗粒;绝对之中有相对,绝对真理是通过相对真理表现出来的,无数相对真理构成绝对真理。
C、绝对真理和相对真理又是辩证转化的。
人类认识是一个不断深化的过程,是从相对真理走向绝对真理、接近绝对真理的过程。
任何真理的理性认识都是由相对真理向绝对真理转化的一个环节。
D、承认真理是绝对性和相对性的辩证统一,就必须以科学的态度对待一切真理,既要反对绝对主义,也要反对相对主义。
7、真理与谬误,成功与失败
A、真理和谬误是对立统一的,他们相互依存,相互转化。
B、在一定条件下真理和谬误可以互相转化,在一定的范围内的对立是绝对的,但超出一定范围就会相互转化,真理变成谬误,谬误变成真理。
C、我们要坚持和发展真理,敢于和善于同谬误作斗争。
8、真理和价值
A、追求真理和创造价值是人类人是活动和实践活动的两大主题。
B、真理原则和价值原则是人类活动的两大原则。
真理原则是指人类必须按照世界本来的面目去认识和改造世界,价值原则是指人类必须按照自己的需要去认识和改造世界,创造和实现价值。
C、人类在自己的实践活动中必须把真理原则和价值原则结合起来,通过一定的自我调节来解决真理和价值的冲突,实现真理和价值的统一。
我们在实践中要弘扬科学和人文精神坚持科学的实事求是的精神去认识改造世界,同时要贯彻“以人为本”的原则。
9、一切从实际出发、实事求是和解放思想(第二、三问)
A、一起从实际出发,就是要把客观存在的事物作为观察和处理问题的根本出发点,要从发展变化的的客观实际出发,从特定的社会历史条件出发,按照客观世界的本来的面目认识世界不附加任何外部主观成分。
B、一切从实际出发说到底就是要做到实事求是,即一切从实际出发从中找到其固有的规律即事物内部联系作为我们的向导。
C、实事求是必须解放思想。
所谓解放思想就是在马克思主义指导下破除一起不符合客观实际的陈旧观念和主观偏见的束缚,研究新情况,解决新问题,使主观和客观像符合。
10、认识世界和改造世界(最后一问)
A、坚持认识与实践的统一,归根结底是要将认识世界和改造世界结合起来。
B、认识世界和改造世界是相互依赖相互制约的,认识世界是为了改造世界;要改造世界又必须正确地认识世界。
C、认识世界和改造世界的统一,决定了理论与实践必须相结合。
理论以实践为基础,实践以理论为指导。
D、改造世界包括改造自然界和各种人类社会,核心是改造世界观。
(2)毛中特主观题原理
1、考察范围主要是在五位一体(经、政、文、社、生)
2、2010-2013集中“民主”和“民生”:
a、考察已存在的具体制度,制度的启示作用(需要结合材料提炼);b、一项正在或者尚未进行的改革,可采取的具体措施(课本有现成答案)
3、2014考察对整个改革的认识,全面神话改革的正确性和必要性的认识(成就是因为改革,问题需要继续神话改革)(学生要把握:
当今各项成就均受惠于改革,当今的各项问题都要靠改革来解决;改革是一次新的伟大革命,是调整生产关系中不适应生产里的部分)
1、推动经济持续健康发展
A、推动经济持续健康发展,必须加快转变经济发展方式。
调整经济结构是加快转变经济发展方式的主攻方向,是提升国民经济整体素质、赢得国际经济竞争主动权的战略重点和根本途径。
以改善需求结构、优化产业结构、促进区域协调发展,推进城镇化为重点。
B、推动经济发展,必须坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、现代农业化的道路。
C、推动经济持续健康发展,必须坚持走中国特色自主创新道路,实施战略驱动战略,全面依靠创新驱动发展,提高经济质量和效益。
(最大限度解放和激发科技作为第一生产力所蕴含的巨大潜能:
1、进一步提高自主创新能力,2、进一步深化科技体制的改革,3、进一步优化创新环境。
)
D、推动经济持续健康发展,必须健全城乡一体化体制机制。
1是加快构建新型农业精英体系。
2赋予农民更多财产权利。
3推进城乡要素平等交换和公共资源均衡配置。
4完善城镇化健康发展体制机制。
2、基层群众自治制度
A、基层群众自治制度是我国的一项基本的政治制度,他是一种基层自治和民主管理制度,是神会注意民主广泛而深刻的实践。
B、广大人民在城乡基层群众自治组织中,依法直接行使民主权利,实行民主自治,已经成为当今中国最直接最广泛的民主实践。
3、依法治国(措施)
A、依法治国是广大的人民群众在党的领导下,依照宪法和法律法规,通过各种途径和形式管理国家事务,管理经济文化事业,管理社会事务,保证国家各项工作依法进行,猪肚实现社会主义民主的制度化、法律化。
(不因领导人及其看法注意力的改变而改变)
B、依法治国是中国共产党执政方式的重大转变,有利于加强和改善党的领导。
C、依法治国是发展社会主义民主、实现人民当家作主的根本保证。
民主和法制密不可分,民主是法制的基础,法制是民主的保障。
D、依法治国是发展社会主义市场经济和扩大对外开放的客观需要。
E、依法治国是国家长治久安的重要保障。
(协调社会关系,化解社会矛盾,打击犯罪活动)
4、加强法制建设
A、法制建设的基本要求是:
有法可依,有法必依,执法必严,违法必究。
B、维护宪法法律权威,把全面贯彻实施宪法提高到一个新的水平。
C、深化行政执法体制改革,建立权责统一、权威高效的行政执法体制。
D、确保一发独立公正行使审判权、检察权,保证国家法律统一正确实施。
E、优化司法职权配置,健全司法权力运行机制。
F、完善人权司法保障制度。
5、推进政治体制改革
A、总体要求:
坚持正确的政治方向,坚持中国特色社会主义政治发展道路,以保证人民当家作主为根本,以增强党和国家活力,调动人民积极性为目标,扩大社会主义民主,建设社会主义法治国家,发展社会主义政治文明。
B、基本原则:
党--(总揽全局、协调各方)领导核心作用,科学执政、民主执政水平,保证党领导人民有效治理国家。
民主--国家一切权力属于人民,健全民主制度,丰富民主形式,拓宽民主渠道,保证民主选举,民主决策,民主管理,民主监督。
法律--落实依法治国基本方略,大力弘扬法治精神,推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法进程,实现国家各项工作法治化。
制度--坚持社会主义政治制度,推进民主政治制度化、规范化、程序化,为国家的长治久安提供政治和法律的保障,保证人民当家作主,巩固和谐的政治局面。
C、目标:
保证人民当家作主为根本,坚持和完善各项制度(人民代表大会制度,中共领导的多党合作和政治协商制度,民族区域自治制度以及基层群众自治制度);改进党的领导方式和执政方式,保证党领导人民有效治理国家;健全民主制度、丰富民主形式(人民可依法行使民主选举、决策、管理、监督);发挥法治在国家治理和社会管理中的作用,保证人民享有广泛权利和自由。
D、任务:
推进人民代表大会制度与时俱进,推进协商民主广泛多层制度化发展,发展基层民主。
6、建设社会主义文化强国
A、需要培养高度的文化自觉自信,关键是增强全民族文化创造力,要大力发展文化事业和文化产业。
B、必须加快文化体制的改革:
完善文化管理体制;健全文化市场体系;构建现代公共文化服务体系;提高文化开发水平,加强国际传播能力和对外话语体系建设。
7、和谐社会建设目标
人民生活水平日益提高;基本公共服务均等化总体实现;全民受教育程度和创新人才培养水平明显提高,进入人才强国和人力资源强国行列,教育现代化基本实现;就业更加充分;收入分配差距缩小,中等收入群体持续扩大,扶贫对象大幅度减少;社会保障全民覆盖,人民享有基本医疗卫生服务,住房保障体系基本形成,社会和谐稳定。
8、深化社会体制改革新要求
保障和改善民生、促进社会公平正义,深化社会体制改革,改革收入分配制度,促进共同富裕,推进社会领域制度创新,推进基本公共服务业均等化,加快形成科学有效的社会治理体制,确保社会充满活力又和谐有序。
9、保障和改善民生
深化教育领域综合改革,健全就业创业体制机制,形成合理有序的收入分配格局,建立更加公平可持续的社会保障制度,深化医疗卫生体制改革。
10、创新社会治理体制
改进治理方式(系统、依法、综合、源头治理);激发社会组织活力(政社分开,社会组织明确权责,依法治理,发挥作用);创新有效预防和化解社会矛盾;健全公共安全体系(食品药品安全监管,生产管理体制,社会治安综合治理;依法管理网络力度。
11、建设社会主义生态文明总体要求
树立尊重自然(人与自然相处的首要态度)、顺应自然(人与自然相处的基本原则)、保护自然(人与自然相处的重要责任)的合理生态文明理念,把生态文明建设放在突出地位,融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程,实现中华民族持续发展。
12、坚持节约资源和保护环境的基本国策
A、节约优先(资源开发利用)、保护优先(预防为主,源头治理)、自然恢复(生态保护和修复)为主。
B、着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展。
C、形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式。
(3)史纲原理
1、主题--中国共产党(单独讴歌或双主体结合其他党派)
2、具体历史史实对史纲主观题的得分没有实质性意义
3、2010-2012:
条目性知识;线索性考察
4、2013-2014宏观判断;评价定性;考察时段推后
1、五四运动爆发的条件
A、新的社会力量壮大,1914-1918帝国主义忙于一战无暇东顾,中国资本主义经济得到迅速发展,公认阶级力量壮大。
B、新文化运动掀起思想解放潮流。
C、俄国的十月革命对中国的影响。
D、五四运动的导火线是巴黎和会上中国外交的失败。
作为一战的战胜国未能收回战败国德国在山东的权利,和会将此权利转让给了日本。
2、五四运动的历史特点
A、反帝反封建的彻底性。
B、是一次真正的群众运动。
C、促进马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合。
D、发生在俄国十月革命之后,发生在无产阶级社会主义革命的时代,是世界无产阶级社会主义革命的一部分。
3、大革命失败的原因
A、客观方面,反革命的力量的强大,由于资产阶级发生严重的动摇、统一战线出现剧烈的分化。
蒋介石、汪精卫集团先后被帝国主义势力和地主阶级、买办资产阶级拉进反革命营垒去。
B、主观方面,中共在大革命后期犯陈独秀的右倾机会主义错误,放弃无产阶级对农民群众、城市小资产阶级和民族资产阶级的领导权,尤其是武装力量的领导权。
4、抗战胜利的主要原因
A、中共起中流砥柱作用(1马克思主义同中国实际结合创立发展毛泽东思想2坚持抗战反对妥协,坚持团结反对分裂,坚持进步反对倒退,引导全民族走向抗战胜利3中共积极倡导促成维护抗日民族统一战线4坚持全面抗战路线、持久战的战略方针、人民战争的战略战术)
B、中国人民巨大的民族觉醒、空前的民族团结和英勇的民族抗争,是中国人民抗日战争胜利的决定性因素。
C、世界所有爱好和平和正义的国家和人民、国际组织和各种反法西斯力量的同情和支持。
5、资产阶级共和国在中国行不通的原因
A、从民族资产阶级自身来看,民族资本主义的特点决定了民族资产阶级没有勇气和能力去领导人民进行反帝反封建的革命斗争,不能为资产阶级共和国扫清障碍。
B、从当时的时代条件看,帝国主义列强不可能使中国成为一个独立的富强的资本主义国家。
帝国主义列强是为了掠夺中国,发展它们自己的资本主义。
C、从中国的革命形势来看,国民党当局是不允许任何阻止其一党专政的力量存在。
6、抗日民族统一战线的特点
A、广泛的民族性和复杂的矛盾性。
B、国共双方有政权有军队的合作。
C、没有正式的固定的组织形式和协商一致的具体的共同纲领。
D、抗日民族统一战线的巩固发展和壮大,是夺取抗日战争胜利的根本保证。
7、十月革命对中国的影响
A、启示:
经济文化落后的国家也可以用社会主义思想来指引自己走向解放之路。
B、十月革命诞生的社会主义俄国号召反对帝国主义,并以新的平等的态度对待中国,有力推动社会主义思想在中国的传播。
C、俄国工人、农民和士兵群众的广泛发动并由此取得的胜利启示这中国人民去研究这个革命所遵循的主义。
8、大革命的意义
A、沉重打击帝国主义在华势力,基本推翻北洋军阀的统治。
B、大革命教育和锻炼了各个革命阶级,党领导的工农大众经受了革命的洗礼,提高了政治觉悟,为后来共产党的土地革命开展奠定了基础。
C、大革命提高了中国共产党在全国人民中的政治威望。
9、抗战胜利的意义
A、彻底打败日本侵略者,捍卫中国的国家主权和领土完整,使中华民族避免了遭受殖民奴役的厄运。
B、促进了中华民族的觉醒,使中国人民在精神上、组织上达到前所未有的高度。
C、促进中华民族的大团结,弘扬了中华民族的伟大精神。
D、对世界各国夺取反法西斯战争的胜利、维护世界和平的伟大事业产生了巨大的影响。
10、土改的意义
A、是根本上摧毁中国封建制度的根基的社会大变革。
B、农民进一步认识到中国共产党是自身利益的坚定维护者,自觉在党的周围团结起来。
C、为打败蒋介石,建立新中国奠定了深厚的群众基础。
11、社会主义制度确立的意义
A、1956年社会主义改造完成,中国在建立社会主义基本政治制度后,社会主义基本经济制度也建立起来。
这是中国进入社会主义社会的最主要标志。
是20世纪中国人民在前进道路上经历的第二次历史性的巨大变化。
B、1956年生产资料私有制的社会主义改造取得胜利,经济结构发生根本变化,几千年来以生产资料私有制为基础的阶级剥削制度基本上被消灭,以生产资料公有制为基础的社会主义经济制度基本建立起来。
C、帝国主义、封建主义、官僚主义的统治被推翻,工人阶级成为国家的领导阶级,广大的农民和其他劳动者成为社会主义的集体劳动者,广大人民从此摆脱了被剥削被奴役的地位,成为国家和社会的主人。
D、社会主义改造的伟大胜利,解放了新中国的社会生产力,为中国的全面进行社会主义建设奠定基础。
E、新中国社会主义改造的成功是国际共产主义运动发展史上伟大创举,它以新的实践丰富了马克思主义的理论宝库。
12、实行社会主义改造的必要性和条件
A、社会主义性质的国营经济力量相对来说比较强大,是实现国家工业化的基础,这是中国选择社会主义道路的一个基本因素。
B、资本主义经济力量较弱,发展困难,不可能成为中国工业起飞的基础。
C、对个体农业进行社会主义改造,是保证工业发展、实现国家工业化一个必要条件。
土地改革后农业生产摆脱封建生产关系的束缚,但其发展仍受到很大的限制。
通过农业合作化来增加粮食和其他农产品以满足日益增长的人民生活和工业发展的需要。
D、当时的国际环境也促使中国选择社会主义。
(4)思修和法基原理
1、与马原高度相近,精神、准则
2、考察范围既有思修又有法基(实体法不考)。
3、考法治精神、理念;个人的权利义务。
4、结合材料作答。
1、人生价值的标准和评判
A、人生的社会价值是个体的人生活动对社会他人所具有的价值,其标准是个体对社会和他人所做的贡献;人生的自我价值是个体的人生活动对自己的生存发展所具有的价值,主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。
B、人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件,人生自我价值的实现构成个体为社会创造更大价值的前提。
社会价值是实现人生自我价值的基础,没有社会价值,人生自我价值就无法存在。
C、人生价值的标准:
任何个体的人生意义只能建立在一定的社会关系和社会条件基础上,并在社会中才能得以实现;人的社会性决定了人生的社会价值是人生价值最基本内容;人生价值评价的根本尺度,是看一个人的生活是否符合社会发展的客观规律;劳动和贡献的尺度作为社会评价人生价值的基本尺度,是对人生价值评价的根本尺度的一种具体化。
D、人生价值评价:
坚持能力有大小贡献需尽力相统一;坚持物质贡献和精神贡献相统一;坚持完善自身与社会贡献相统一;坚持动机和效果相统一。
2、人生价值实现的条件和在实践中创造有价值的人生
A、人生价值的实现条件:
要从社会客观条件出发;目标要与社会主义核心价值体系相一致(社会条件);要从个体自身出发,不断提高自身能力,增强实现人生价值的本领,要立足现实坚守岗位作贡献,要有自强不息的精神。
(个人条件)
B、人生之所以有价值是
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