最新宁夏银川市中考化学一模试题及答案详解.docx
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最新宁夏银川市中考化学一模试题及答案详解
2018年宁夏银川市中考化学一模试卷
一、选择题(选择下列各题中唯一正确的答案,每题2分,共40分,不选、多选、错选不得分.)
1.物质世界充满了变化.下列变化中,属于物理变化的是( )
A.光合作用B.钢铁生锈C.酸雨侵蚀D.冰川融化
2.下列有关物质的用途错误的是( )
A.熟石灰:
改良酸性土壤,制取波尔多液
B.干冰:
人工降雨,制冷剂
C.一氧化碳:
气体肥料冶炼金属
D.稀有气体和氮气:
保护气
3.雾霾是一种大气污染现象,不属于雾霾治理措施的是( )
A.植树绿化,美化环境
B.提倡绿色出行,发展公共交通
C.外出时佩戴防雾霾口罩
D.减少燃烧发电,增加太阳能发电
4.下列实验操作中正确的是( )
A.
读液体体积B.
滴加液体C.
过滤D.
稀释浓硫酸
5.用“
”和“
”表示不同元素的原子,下列微观示意图能表示化合物的是( )
A.
B.
C.
D.
6.下列说法正确的是( )
A.中和反应生成盐和水,生成盐和水的反应一定是中和反应
B.碱的溶液呈碱性,呈碱性的溶液一定是碱溶液
C.氧化物中含有氧元素,含有氧元素的化合物不一定是氧化物
D.铝比铁的抗锈蚀性能强,说明铝的金属活动性比铁弱
7.将某温度下接近饱和的氢氧化钙溶液变为饱和溶液,下列方法正确的是( )
①降低温度;②升高温度;③温度不变时加氢氧化钙固体;④恒温蒸发一定量的水.
A.①②③B.②③④C.①③D.③④
8.下列鉴别物质的方法错误的是( )
A.用酚酞鉴别食盐水和稀醋酸
B.用二氧化碳气体鉴别澄清石灰水和火碱溶液
C.用食醋鉴别厨房中的食盐和小苏打
D.用肥皂水鉴别硬水和软水
9.农作物生长需要含较多氮、磷、钾元素的化肥,下列化肥属于含磷复合肥的是( )
A.CO(NH2)2B.Ca(H2PO4)2C.(NH4)2HPO4D.KNO3
10.中学生应有一定的安全常识.下列做法不正确的是( )
A.室内起火时,立即打开门窗通风
B.炒菜时,油锅内以外着火,立即加入青菜灭火
C.液化气、煤气泄露起火时,首先关闭气体阀门
D.被围困在火灾区时,用湿毛巾捂住口鼻低下身子逃生
11.要使如图装置中的小气球鼓起来,则使用的固体和液体可以是( )
①石灰石和稀盐酸②锌和稀硫酸③氯化钠和水
④氧化钙和水⑤固体氢氧化钠和水⑥硝酸铵和水.
A.①②③④B.①②④⑤C.②③④⑥D.①③④⑥
12.下列说法正确的是( )
A.PH=0的溶液显中性,不能使酚酞变色
B.正常雨水的PH为7,酸雨的PH<7
C.CO2气体中有水蒸气,可以用氢氧化钠溶液干燥
D.工业废气中的二氧化硫,可以用石水浆吸收处理,防止空气污染
13.只用一种试剂就可鉴别Ca(OH)2、NaCl、H2SO4三种无色溶液的是( )
A.无色的酚酞试液B.Ba(OH)2溶液
C.Na2CO3溶液D.稀盐酸
14.下列物质与稀盐酸反应不能一步实现的是( )
A.NaOH→H2OB.CuO→CuCl2C.Fe→FeCl3D.AgNO3→AgCl
15.除去下列物质中少量杂质(括号内为杂质),所用除去杂质的方法正确的是( )
选项
待提纯的物质
除去杂质的方法
A.
FeSO4溶液(CuSO4)
加入适量Zn粉,过滤
B.
KCl(MnO2)
加水溶解、过滤、洗涤、干燥
C.
NaCl溶液(FeCl3)
加入过量NaOH溶液,过滤
D.
CO2(CO)
通过灼热的足量的CuO
A.AB.BC.CD.D
16.20℃NaCl的溶解度是36g,把40g的NaCl加入到20℃的100g水中,充分搅拌,所得溶液中溶质的质量分数是( )
A.36%B.40%C.28.6%D.26.5%
17.实验室制取氧气、二氧化碳和氢气的反应原理中,没有涉及到的反应类型是( )
A.化合反应B.分解反应C.置换反应D.复分解反应
18.某NH4NO3样品中氮元素的质量分数为28%,此样品中NH4NO3的质量分数是( )
A.35%B.80%C.85%D.90%
19.下列各组物质能够在溶液中大量共存的是( )
A.KCl、NaNO3B.HCl、NaHCO3C.Na2SO4、BaCl2D.H2SO4、NaOH
20.在硝酸银、硝酸铜的混合溶液中加入一定量锌粉,反应停止后过滤,滤液仍为蓝色,有关判断正确的是( )
A.滤渣中一定有银、没有铜和锌
B.滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜、硝酸银
C.滤渣中一定有银和锌,可能有铜
D.滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜,可能有硝酸银
二、填空(共16分)
21.对比、分析得出结论是化学学习中重要的方法和手段.请你对下表进行分析并按要求填空:
H2O,H2O2和NH3
相似之处:
(1)______
(2)______.
不同之处:
(1)______
(2)______.
22.如图体现了稀盐酸和氢氧化钠溶液反应的实质,请回答有关问题.
(1)在图CD中的圆圈内填入适当的化学式或离子符号:
C中______、______,D中______.
(2)用化学方程式表示图中所体现的化学反应______.反应类型是______.
23.“硝酸”是高中化学将要学习的物质,浓硝酸见光会分解,其化学方程式为:
4HNO3
4NO2↑+2H2O+X↑
①X的化学式______.
②请在右边硝酸的化学式中标出氮元素的化合价:
HNO3______;
③硝酸具有酸的一些共同性质,是因为它在水溶液中也能解离出______(用化学符号表示).
24.如图是X、Y、Z三种固体物质的溶解度曲线图,根据曲线图回答下列问题.
(1)如果要配制相同浓度的Y、Z饱和溶液,需要把温度控制在______℃.
(2)t3℃时,X、Y、Z的饱和溶液中溶质质量分数由小到大的顺序为
______.
(3)t1℃时,将X、Y、Z的饱和溶液都升温到t3℃,溶液仍然饱和的是______的溶液.
三、应用(共14分)
25.小聪同学为了探究锌、铁、铜三种金属的活动性强弱.设计了如图所示的两个实验:
(1)实验前用砂纸打磨金属片的目的是______.
(2)实验一,小聪同学以“金属表面产生气泡的快慢”为标准判断锌、铁的活动性强弱.有同学认为不够合理,理由是______.
(3)实验二,若出现______的现象.可证明铁活动性强于铜,请你写出该反应的化学方程式______.
(4)小聪同学认为还可以通过另外两种方法证明锌、铁、铜三种金属的活动性强弱.请你选择下列所用药品正确的是______(填序号)
A.铜、锌、硫酸亚铁溶液B.铜、铁、硫酸锌溶液C.硫酸铜溶液、硫酸锌溶液、铁.
26.现有部分变质的烧碱固体18.6g,与一定质量的溶质质量分数为14.6%的稀盐酸恰好完全反应,产生二氧化碳气体4.4g.请计算:
(1)部分变质的烧碱固体中碳酸钠的质量是多少克?
(2)反应消耗稀盐酸溶液的总质量是多少克?
【反思与拓展】怎样除去烧碱溶液中的碳酸钠?
(用化学方程式表示):
______.
四、实验探究题(共30分)
27.根据如图所示实验装置回答问题.
(1)实验室用高锰酸钾制氧气,选择的发生装置A,A中有一点不足的是______.
(2)若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,反应的化学方程式是______.可选用的发生装置是______(填序号),选______装置收集的氧气相对比较纯净.
(3)装置B和C组合,可以制取的一种气体是______,反应的化学方程式是______.
(4)F是一种多功能装置,若要除去二氧化碳中的水蒸气,气体应从______(填a或b)端通入.
(5)实验室用加热氯化铵(NH4Cl)和氢氧化钙两种固体混合物的方法制取氨气(NH3),同时得到氯化钙和水.该反应的化学方程式是______.应选用的发生装置是______.由此可见铵态氮肥不能与碱性物质混合使用,其原因是______.
(6)把集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞试液的水槽中,观察到集气瓶内有大量的红色液体进入,根据上述总结出氨气的性质有______.氨气中混有少量水份,______(填“能”或“不能”)用F装置干燥.
28.某实验小组的同学对某食品包装袋中一个写有“生石灰干燥剂,请勿食用”的小纸袋产生兴趣.
(1)生石灰做干燥剂的化学原理是(用化学方程式表示):
______.
(2)该干燥剂中除了氧化钙还可能有______和______物质.
【提出问题】
①该干燥剂是否还具有干燥能力?
请设计实验证明(写出实验步骤、现象及结论):
______.
②干燥剂中加水充分溶解后的白色固体是什么物质?
【进行猜想】甲同学认为可能是Ca(OH)2,乙同学认为可能是CaCO3;你认为可能是______.
【实验探究】
请设计实验证明你的猜想.请你完成实验,填写以下表格:
实验步骤
实验现象
实验结论
取适量白色固体于烧杯中加水后搅拌、溶解、静置.取上层清夜于试管中滴入适量______.
②取下层不溶物于试管中,加入足量______.
白色固体中有CaCO3,
通过以上探究,最后确定你的猜想是正确的.
【反思与拓展】
(1)白色固体中碳酸钙形成的原因(写化学方程式)______.
(2)除去氧化钙中的碳酸钙的方法(写化学方程式)______.
参考答案与试题解析
一、选择题(选择下列各题中唯一正确的答案,每题2分,共40分,不选、多选、错选不得分.)
1.物质世界充满了变化.下列变化中,属于物理变化的是( )
A.光合作用B.钢铁生锈C.酸雨侵蚀D.冰川融化
【考点】化学变化和物理变化的判别.
【分析】化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.
【解答】解:
A、光合作用过程中有新物质氧气等生成,属于化学变化.
B、钢铁生锈过程中有新物质铁锈生成,属于化学变化.
C、酸雨侵蚀过程中有新物质生成,属于化学变化.
D、冰川融化过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.
故选D.
【点评】本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.
2.下列有关物质的用途错误的是( )
A.熟石灰:
改良酸性土壤,制取波尔多液
B.干冰:
人工降雨,制冷剂
C.一氧化碳:
气体肥料冶炼金属
D.稀有气体和氮气:
保护气
【考点】常见气体的用途;常见碱的特性和用途.
【分析】根据物质的性质进行分析解答即可.
【解答】解:
A、熟石灰:
改良酸性土壤,制取波尔多液,正确;
B、干冰:
人工降雨,制冷剂,正确;
C、一氧化碳:
冶炼金属但不能用做气体肥料,错误;
D、稀有气体和氮气:
保护气,正确;
故选C
【点评】本题考查了常见物质的用途,完成此题,可以依据物质的性质进行.
3.雾霾是一种大气污染现象,不属于雾霾治理措施的是( )
A.植树绿化,美化环境
B.提倡绿色出行,发展公共交通
C.外出时佩戴防雾霾口罩
D.减少燃烧发电,增加太阳能发电
【考点】防治空气污染的措施.
【分析】本题主要是空气的污染及其危害,空气污染的途径主要有两个:
有害气体和粉尘.有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体;粉尘主要指一些固体小颗粒.雾霾是一种大气污染现象,是由固体小颗粒造成的污染.
【解答】解:
A、植树绿化,美化环境,属于治理雾霾的措施,故选项错误;
B、提倡绿色出行,发展公共交通,可以防止汽车尾气造成的污染,属于治理雾霾的措施,故选项错误;
C、外出时佩戴防雾霾口罩,是防止雾霾进入呼吸道,不属于雾霾治理措施,故选项正确;
D、减少燃烧发电,增加太阳能发电,属于治理雾霾的措施,故选项错误.
故选C
【点评】本考点考查了空气的污染、危害及其措施,环保问题已经引起了全球的重视,本考点的基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.
4.下列实验操作中正确的是( )
A.
读液体体积B.
滴加液体C.
过滤D.
稀释浓硫酸
【考点】测量容器-量筒;液体药品的取用;浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释;过滤的原理、方法及其应用.
【分析】A、根据量取液体时,视线没与液体的凹液面最低处保持水平进行分析;
B、根据使用胶头滴管滴加少量液体时的注意事项进行分析;
C、根据过滤的注意事项进行分析;
D、根据稀释浓硫酸的方法进行分析.
【解答】解:
A、量取液体时,视线没与液体的凹液面最低处保持水平,故图中操作正确;
B、使用胶头滴管滴加少量液体时,注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁.应垂直悬空在试管口上方滴加液体,防止污染胶头滴管图示的取用粉末状药品,故图中操作错误;
C、过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,图中缺少玻璃棒,漏斗下端没有紧靠试管壁,故图中操作错误;
D、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散;一定不能把水注入浓硫酸中,防止水浮在浓硫酸的水面上沸腾溅出伤人,故图中操作错误.
故选:
A.
【点评】本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.
5.用“
”和“
”表示不同元素的原子,下列微观示意图能表示化合物的是( )
A.
B.
C.
D.
【考点】单质和化合物的判别.
【分析】化合物为不同种元素构成的纯净物,因此在判断是否为化合物前首先要确定为纯净物;同种分子构成的物质为纯净物,而构成相同的分子为同种物质的分子;确定为纯净物后,再判断分子是否由不同种原子构成,由不同种原子构成的分子为化合物的分子.
【解答】解:
A、图中有两种分子,为不同种物质的分子,该图所表示物质为混合物;故A不正确;
B、图中有1种分子,为同种物质的分子,该图所示物质为纯净物;而该分子是由不同种原子构成的分子,图所示物质是化合物;故B正确;
C、图中4个分子构成相同,为同种物质的分子,该图所示物质为纯净物,而该分子是由同种原子构成的分子,图所示物质是单质;故C不正确;
D、图中有两种分子,为不同种物质的分子,该图所示物质为混合物,故D不正确;
故选:
B.
【点评】分子同原子构成,构成相同的分子为同种物质的分子,同种物质的分子构成的物质为纯净物;不同种原子构成的分子为化合物分子,同种原子构成的分子为单质分子.
6.下列说法正确的是( )
A.中和反应生成盐和水,生成盐和水的反应一定是中和反应
B.碱的溶液呈碱性,呈碱性的溶液一定是碱溶液
C.氧化物中含有氧元素,含有氧元素的化合物不一定是氧化物
D.铝比铁的抗锈蚀性能强,说明铝的金属活动性比铁弱
【考点】中和反应及其应用;金属的化学性质;碱的化学性质;从组成上识别氧化物.
【分析】A、中和反应是酸与碱作用生成盐和水的反应,反应物是酸和碱,生成物是盐和水.
B、根据呈碱性的溶液不一定是碱溶液,进行分析判断.
C、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物.
D、根据金属的化学性质,进行分析判断.
【解答】解:
A、中和反应生成盐和水,但生成盐和水的反应不一定是中和反应,如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O,故选项说法错误.
B、碱的溶液呈碱性,呈碱性的溶液不一定是碱溶液,也可能是碳酸钠等盐溶液,故选项说法错误.
C、氧化物中一定含氧元素,含氧元素的化合物不一定是氧化物,如Na2CO3,故选项说法正确.
D、铝比铁的抗锈蚀性能强,是因为铝的表面有一层致密的氧化铝薄膜,而不能说明铝的金属活动性比铁弱,故选项说法错误.
故选:
C.
【点评】本题难度不大,掌握中和反应的特征、氧化物的特征、金属的化学性质等是正确解答本题的关键.
7.将某温度下接近饱和的氢氧化钙溶液变为饱和溶液,下列方法正确的是( )
①降低温度;②升高温度;③温度不变时加氢氧化钙固体;④恒温蒸发一定量的水.
A.①②③B.②③④C.①③D.③④
【考点】饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法.
【分析】大多数物质的溶解度随着温度的升高而增大,大多数物质的不饱和溶液变为饱和溶液,常用的方法有:
增加溶质、蒸发溶剂、降低温度,结合氢氧化钙的溶解度随着温度的升高而减小,据此进行分析判断.
【解答】解:
①氢氧化钙的溶解度随着温度的升高而减小,降低温度后,氢氧化钙的溶解度增大,所得溶液仍为不饱和溶液.
②氢氧化钙的溶解度随着温度的升高而减小,升高温度后,氢氧化钙的溶解度减小,能使一杯接近饱和的氢氧化钙溶液变为饱和溶液.
③温度不变时加氢氧化钙固体,能使一杯接近饱和的氢氧化钙溶液变为饱和溶液.
④恒温蒸发一定量的水,能使一杯接近饱和的氢氧化钙溶液变为饱和溶液.
故②③④能使接近饱和的氢氧化钙溶液变为饱和溶液.
故选:
B.
【点评】本题难度不大,掌握大多数物质不饱和溶液变成饱和溶液一般采取三种方法:
增加溶质、恒温蒸发溶剂、改变温度是正确解答本题的关键.
8.下列鉴别物质的方法错误的是( )
A.用酚酞鉴别食盐水和稀醋酸
B.用二氧化碳气体鉴别澄清石灰水和火碱溶液
C.用食醋鉴别厨房中的食盐和小苏打
D.用肥皂水鉴别硬水和软水
【考点】酸、碱、盐的鉴别;硬水与软水.
【分析】根据两种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们,若两种物质与同种物质反应的现象相同,则无法鉴别它们.
【解答】解:
A、食盐水和稀醋酸分别显中性、酸性,均不能使酚酞溶液变色,不能鉴别,故选项正确.
B、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,二氧化碳与火碱溶液反应生成碳酸钠和水,但无明显变化,可以鉴别,故选项错误.
C、小苏打与食醋中的醋酸反应生成二氧化碳气体,醋酸与食盐不反应,可以鉴别,故选项错误.
D、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少,可用肥皂水来区分硬水和软水,加入肥皂水,若产生泡沫较多,则是软水,若产生泡沫较少,则是硬水,可以鉴别,故选项错误.
故选:
A.
【点评】本题有一定难度,在解决鉴别物质题时,判断的依据是:
所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象.
9.农作物生长需要含较多氮、磷、钾元素的化肥,下列化肥属于含磷复合肥的是( )
A.CO(NH2)2B.Ca(H2PO4)2C.(NH4)2HPO4D.KNO3
【考点】常见化肥的种类和作用.
【分析】含有氮元素的肥料称为氮肥,含有磷元素的肥料称为磷肥,含有钾元素的肥料称为钾肥,同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥.
【解答】解:
A、CO(NH2)2中含有氮元素,属于氮肥,故选项错误.硫酸钾中含有钾元素,属于钾肥,故选项错误.
B、Ca(H2PO4)2中含有磷元素,属于磷肥,故选项错误.
C、(NH4)2HPO4中含有磷元素和氮元素,属于复合肥,且属于含磷复合肥,故选项正确.
D、硝酸钾中含有钾元素和氮元素,属于复合肥,但不含磷元素,故选项错误.
故选:
C.
【点评】本题主要考查化肥的分类方面的知识,确定化肥中营养元素的种类、化肥的分类方法是正确解答此类题的关键.
10.中学生应有一定的安全常识.下列做法不正确的是( )
A.室内起火时,立即打开门窗通风
B.炒菜时,油锅内以外着火,立即加入青菜灭火
C.液化气、煤气泄露起火时,首先关闭气体阀门
D.被围困在火灾区时,用湿毛巾捂住口鼻低下身子逃生
【考点】灭火的原理和方法;防范爆炸的措施.
【分析】A、根据促进燃烧的方法判断.
B、根据灭火的原理判断.
C、根据液化气、煤气泄露起火时的处理方法分析,要立即关闭阀门打开门窗,不能见明火.
D、根据湿毛巾有类似防毒面具的功能和有毒气体的密度受热会变小判断.
【解答】解:
A、室内着火时,立即打开门窗通风,会使室内空气对流,反而为燃烧提供了大量的氧气,故室内起火时,不能急于打开门窗,故说法错误.
B、炒菜时油锅着火,迅速加入大量青菜,可以降低油的温度到着火点以下,从而达到灭火的目的,故说法正确.
C、液化气、煤气具有可燃性,液化气、煤气泄露起火时,要立即关闭阀门打开门窗,降低其浓度,千万不能见明火,故说法正确.
D、湿毛巾有类似防毒面具的功能,可防止吸入有毒气体或烟尘;有毒气体的密度受热会变小,会聚集在上方,故逃生时应底下身子,故说法正确.
故选:
A.
【点评】“安全重于泰山”,防火、防爆问题事关人民生命财产安全,故易燃易爆物的安全知识就成了化学考查热点,了解燃烧的条件和灭火的原理、防火防爆的措施、逃生的方法等是解题的前提.
11.要使如图装置中的小气球鼓起来,则使用的固体和液体可以是( )
①石灰石和稀盐酸②锌和稀硫酸③氯化钠和水
④氧化钙和水⑤固体氢氧化钠和水⑥硝酸铵和水.
A.①②③④B.①②④⑤C.②③④⑥D.①③④⑥
【考点】反应现象和本质的联系;溶解时的吸热或放热现象;生石灰的性质与用途;酸的化学性质.
【分析】气球膨胀说明物质混合后能生成大量的气体物质,或者固体物质溶于液体后能够放出大量的热,从而使得试管中的空气膨胀.
【解答】解:
气球膨胀说明物质混合后能生成大量的气体物质,或者固体物质溶于液体后能够放出大量的热,从而使得试管中的空气膨胀.
①石灰石与盐酸反应会生成二氧化碳,会使气球膨胀起来.
②由于锌和稀硫酸反应能生成氢气,会使气球膨胀起来.
③氯化钠溶于水既没有大量的热放出,也不会产生气体,因此不会使小球膨胀.
④氧化钙和水反应会放出大量的热,能使小球膨胀起来.
⑤氢氧化钠固体溶于水会打出大量热,会使气球膨胀起来
⑥硝酸铵溶于水会吸收热量,因此小球不会膨胀.
故选B.
【点评】解答本题要充分理解物质之间相互作用时的实验现象方面的知识,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断.
12.下列说法正确的是( )
A.PH=0的溶液显中性,不能使酚酞变色
B.正常雨水的PH为7,酸雨的PH<7
C.CO2气体中有水蒸气,可以用氢氧化钠溶液干燥
D.工业废气中的二氧化硫,可以用石水浆吸收处理,防止空气污染
【考点】溶液的酸碱性与pH值的关系;酸碱指示剂及其性质;酸雨的产生、危害及防治;根据浓硫酸或烧碱的性质确定所能干燥的气体.
【分析】A、pH=7的溶液是中性溶液;
B、正常雨水的PH为5.6,当雨水的酸碱度达到一定程度时,便形成酸雨;
C、根据氢氧化钠的性质分析;
D、根据碱的性质分析.
【解答】解:
A、pH=0的溶液是酸性溶液,故错误;
B、pH<5.6的雨水属于酸雨.不正确.
C、二氧化碳属于酸性气体,氢氧化钠能与其反应,也不能用来干燥该气体,故错误;
D、二氧化硫能与氢氧化钙反应,工业废气中的二氧化硫,可以用石水浆吸收处理,防止空气污染,正确;
故选:
D.
【点评】本题溶液的酸碱性与pH值碱的关系,酸雨的pH值及碱的应用,难度不大.
13.只用一种试剂就可鉴别Ca(OH)2、NaCl、H2SO4三种无色溶液的是( )
A.无色的酚酞试液B.Ba(OH)2溶液
C.Na2CO3溶液D.稀盐酸
【考点】酸、碱、盐的鉴别.
【分析】根据三种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们,若两种物质与同种物质反应的现象相同,则无法鉴别它们.
【解答】解:
A、无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色,遇碱性溶液变红
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