怎么样可以每天坚持记40个单词.docx
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怎么样可以每天坚持记40个单词
怎么样可以每天坚持记40个单词?
一天40个单词,一个月就是1200个单词,我感觉单词量蛮大的。
如果想做到的话,可能要有个计划和时间安排。
每天都有时间玩手机,但是等到晚上睡觉的时候才发现单词没有背诵。
很显然,是根本没有把记单词的事情放在重要的位置上。
首先,在列计划前。
先给自己做好准备工作。
打算背诵多少个单词,是为了考试准备还是纯粹地自我提升。
每天背诵40个单词需要多少,这个是时间需要自己进行测试,至少拿出一天时间来,看看自己背诵40个单词大概需要多久,是半个小时还是1个小时,抑或更长时间。
如果每天背诵40个单词要1个半小时,那么就要看看自己什么时间段可以抽出这个时间,是早晨,还是上午,或者下午。
建议不要选择晚上,因为到了晚上,可能一混就又是睡觉时间了。
第二、根据前面测试的时间,做好背单词的计划。
最好能够具体些,比如每天的哪个时间背诵,背诵单词书的多少页到多少页。
然后按照计划坚决执行。
第三、好的计划需要一个监督。
制定好计划,不妨请身边的朋友、亲人进行监督,或者在需要背诵单词的时间进行提醒,同时把手机关机或者放到其他地方,确保自己全心全意地背单词。
第四、奖励机制。
在自己坚持背诵单词后的5天,10天,15天等的日子里,为自己准备好礼品进行奖励。
可以在计划本上列出,如果自己坚持10天背单词,可以购买价值若干的礼物,坚持20天呢,又是一件更棒的礼品,这样从物质上激励自己坚持下去。
题主我来给你分享一下我之前三个月成功背下GRE红宝书的经历吧,最后达到的程度是半小时一个list(大约250个单词),正确率90%以上。
形象地说,就是你放着红宝书的录音,英语单词一出,我能够比录音更早说出这个单词的中文意思。
在没做成这件事情以前,我一直以为论坛上那些背30遍红宝书的帖子都是骗人的,自己做了才知道,这事是可行的。
先说说我的背景吧。
在背GRE以前,我一直都是靠上下文理解和对词根词缀的掌握猜单词的意思,并没有刻意地拿出时间背单词。
我这样的懒癌患者都可以,那么大家一定也可以。
下面我将这个问题拆解为“坚持”和“单词”两个方面。
坚持:
奖励机制培养习惯我当时的策略就是,把最不愿意做的事情放到早上完成。
早上杂念和事情相对少很多,而且一早用一个小时做完最难的事情,感觉一天都很爽。
我那时候早上从床上爬起来、简单洗漱完,就拿起书背单词。
即便脑子还迷迷糊糊的、没有达到最佳状态也没有关系,最重要的是你做了这件事情。
几天之后,状态自然而然就调整过来了。
tip1:
幸福原则尽量去找一个干扰比较小的环境、让自己比较舒适的环境。
我的理论就是,背单词已经很痛苦了,所以我要让自己在其他方面舒服一些。
我那个时候还在上学,就到学校的湖边,一边看着鸭子,一边背单词,自己觉得自己特别文艺和用功,自然也就愿意坚持做这件事情。
tip2:
适度奖励初期给自己设置一个没有那么难达到的目标,然后奖励自己。
作为资深吃货,我当时就跟自己立flag说,如果我坚持三天到湖边背单词,就去买个奶油蛋糕吃;坚持七天,就奖励个泡芙吃;坚持两周,就出去搓一顿......(嗯,这就是为啥题主那时候学习紧张,但是没有掉肉的原因。
)2.背单词是个苦差事,长痛不如短痛;回顾复习大于死磕记忆结合我的经验,“每天记40个单词”这个目标有个问题。
我建议题主你结合自己的情况,适当扩大每天背诵单词的数量,100-300都是合理的量,然后坚持一定频律的复习。
“记住”和“背诵”是两个概念,前者是结果,后者是动作。
所以要在背单词的第一天、第二天、第四天、第七天复习这个单词。
今天我背诵40个单词,然后我就能记住这四十个单词的情况是不常见的,更常见的是有几个单词我总是记不住它的意思,还有一些隔几天看之后,完全忘了。
这里推荐gre经典教材《十七天搞定gre单词》,里面详细给出了一个系统的背单词的规划。
简单总结,就是一下两个要点:
单位时间内,背诵大量单词,比如200~300。
因为人的遗忘律是固定的,所以背的单词数量越多,记下来的就越多。
第一天背诵之后,在第二天、第四天、第七天、第14天复习这个单词。
结合我的经验,我个人推荐的方法是:
如果你是第一次背这些单词且单词里面认识的非常少,那么就坚持每天背200至300个单词,不用刻意保持复习、不用按照啊1、2、4、7的原则复习;最快速度过完第一遍,这样能保证个眼熟。
我在背gre单词的第一个月里面,就做了这样一件事情。
如果你已经背过一遍或几遍这些单词了,可以根据自己的时间宽裕程度,决定复习的次数,我个人常用的是124。
这样子负担小、轮回速度快,后续可以再一次124这样子。
这个方法的bug在于,进行到中间的时候,会出现一天要复习8-10个list的情况,很多人是没有这个时间的,我当时的做法是,这几天暂停或减少新单词的输入,重点在复习上面;如果复习的时间也不够,就挑自己不太熟的部分来进行复习。
如果实在没有时间,从头到尾看一遍也可以。
如果你看你了国内的背单词软件,我推荐quizlet,这个网站有很强大的资源。
我最喜欢的地方是有发音:
程序为单词自动配音和中文解释。
界面简单灵活,个性化强。
既有一目了然的单词卡片、也有游戏、拼写等功能。
文章很长,但有干货,如果想提高,请拿出20分钟仔细阅读。
对于英语学习者来说,记英语单词想必是很多人的第一大心结,总是感觉力用不到点上,来来去去却是感觉白费力。
我发现问题主要集中在:
1)单词太长,记不住;2)记住了,过不了多久就忘了3)单词虽然记住了,但是不知道什么意思;4)单词即使记住了,也知道什么意思,但是却不知道如何运用。
今天这篇帖子的目的是要帮大家对记单词有一个正确客观的认识,并以此来提高记单词的效率和准确性。
对于记单词来说,现在的方法和观点,包括很多单词书都是大同小异,而且都达不到最理想的效果,对此,我更推荐和一直沿用的一种方式是用语感来记单词。
与其说是记单词,不如说是“感受”单词,不过在详细介绍如何“感受”之前,先让我们来梳理一下目前教学当中和单词书当中普遍使用的一些方法,并分析一下各自的优劣势。
大众法一、联想记忆法:
运用谐音、象形等来帮助记忆。
如:
ambulance意思:
救护车联想:
“扑来个男的”pregnant意思:
怀孕的联想:
“我洗”优点:
形象生动,容易记住,减轻记忆负担缺点:
不科学,容易误导发音使用:
适合基础很差的学生提高英语兴趣,或者有一定英语基础和感知的学生,特别是对英语拼写和读音有一定认识的学生,这样才能避免被误导
大众方法二、词根词缀派生单词:
很多教学和单词书都采用这一方法。
例如mal这个词根,表示“坏”的意思,如:
malnutritionn.营养不良malfunctionn.鼓掌,失灵malformationn.畸形maledictionn.诅咒malefactorn.罪犯malevolentadj.恶意的malignadj.恶意的优点:
能够达到举一反三的效果,事半功倍缺点:
1)有些词根比较偏,如果说前缀re和pre很多人都知道是“重新”和“预先”的意思,类似于这种简单而且形式单一的词根没有什么太大问题,但比如说view“观点”大家很多人都不会知道它的词根到底在哪儿,但是我们说previse“预先看”,visage“面貌”,vide“参见”,从中我们可以大概知道词根vi表示“看”。
缺点:
2)词根的含义和单词的含义相差甚远。
如:
specificadj.明确的,其中词根“spec”表示“看”。
concedevi.让步,屈服vt.承认,其中词根“ced”表示“走”。
subjectn.主题;主语;实验对象adj.服从的;易于。
。
。
的vt.服从,其中词根“ject”表示“扔掉”。
这些重点词都无法用词根解释。
缺点:
3)记太多词根反而加深记忆负担本来记单词都够辛苦的,还要再去记这么多词根,那不就是更累嘛。
一般只需要记住一些前缀后缀或者那些意思形式单一的词根,如pre-,re-,non-,-ness,-tion,-ment等,而且这些词根一般都是做否定变化或者词性变化。
缺点:
4)学习词根是为了帮助记忆的,而不是学词汇学的。
像我的老师最开始都根本没有说过词根,最多提及一些简单的,只是后面通过大量的记忆量自己从中总结出了一些规律,但是你要我去说出那个里面的词根是什么,我很多也会不知道,我只能说感觉这个单词的某个地方我在其他单词中也记得有过。
使用:
所以要学词根一般就学学前缀、后缀或者一些特别高频而且意思形式都单一的词根。
大众方法三:
通过读音记单词:
这个和自然拼读(看单词就能读出来)是反着的,比如英语基础很一般的人都知道ee、ea发/i:
/的音,那么只要能读出/si:
/的话,再加上一点记忆就可以知道拼sean.海;seevt.看;优点:
读写并用,一举两得缺点:
也是要通过增加一定的记忆量和语境来精准的定位单词拼写,不然怎么知道到底是sea还是see了。
而且有时候一个发音的拼写有很多,如,可以发/?
/这个音的,可以是er,or,ir,ur,a,e,所以有的时候单靠记读音的话就很容易混淆。
使用:
必须结合一定的记忆来使用,而且记忆量取决于音的不同而有大有小。
大众方法四:
分类记忆法:
现在很多单词书,如果不是以词根为重点,就是以分类为重点,亦或者两者皆有,大致会分为社会、人文、情感、工作、政治、财经等各个板块。
优点:
归类记忆,重点突出,适合很有目的性的学习,实用性强。
缺点:
同一意思的单词如果太多就反而加深了记忆量;但是如果同一个意思的单词只出现一个,当出现另一个意思相同但拼写不同的单词时,也不明白,所以也是白费。
使用:
同类中的单词不宜太多,一般两三个就足够,而且最好是层级不一样的。
如表示人物描写类中“勤奋的”,常用的就有hard-working和diligent,(diligent比hardworking层级要高一点)。
偏一点的可以是studious,industrious,再偏一点是assiduous,不过这就没必要了。
综上而看,单一的方法远不能成为记单词的必胜法宝,更多的还是应该多种方法并用,而且还要通过自己的一些总结,方能提高记忆效率。
但是,即使是这些,也都是一般英语学习者记单词的方法,更高层次的英语学习者,他们还有另一种方法,这也就是当很多英语高手被问及他是怎样记单词时,他要么就说不知道要么就说他从来没刻意的去记过单词。
对于这个问题的答案,也就是我将在下一篇将要介绍的另一种更行之有效的方法——语感记单词。
如何学好英语——语感记单词(下)如何用语感记单词上篇主要介绍了目前普遍使用的一些记单词方法,并分析了一下各自的优点和缺点。
现在我就来介绍一下如何用语感记单词,与其说记单,更不如说是去感受单词,感受它的词性,它使用的位置,它的大概意思,以及它的构成。
这不是一种记忆,是一种语感,就像是中国人记中文一样,除了幼儿园的时候练过字,长大了就根本没有认真去记过单词,然而基本上都认识。
那么今天我们就来说一下什么是语感记单词?
怎么样用语感记单词?
语感记单词与其他记单词的方法的比较?
用语感记单词应该注意些什么?
一、什么是语感记单词?
用语感记单词,就是通过大量的阅读和重复性记忆加深对某些单词的词义和用法的熟悉。
这种方法和传统的用中文对照有颠覆性的区别,以前都是看中文记单词,把中文与英语联系起来。
而用语感记单词就是抛开(大部分可以抛开)中文意思去感受单词。
所以现在很多英语高手有时候即使知道一个单词的用法,但是他却无法说出这个单词的中文意思。
现在很多老师让学生尽量不要看单词的中文解释,而是看英文解释,无外乎也是为了让学生获得一个更精准的英语感受。
这样才能更好的使用单词,因为检验一个单词是否真正掌握了不是看是否记得它的中文解释,而是要看是否能准确的运用和明白它在句子中的用法。
二、怎么样用语感记单词?
第一步:
粗看,猜单词我想很多老师在教阅读的时候都说过不要一遇到陌生单词就去查,这样一降低了阅读的效率,二是会严重影响到阅读的信心。
可以先通过上下文去猜测这个单词所要表达的含义,我们可以把一段或者某部分做为一个节点,先是拉通看,不要查单词,一遍看不懂就多看几遍,如果实在还有不懂的地方就可以查单词了第二步:
查单词这是最重要的一步,怎么去查单词可以决定我们是否能精准和快速的记忆某个单词。
对于这一部分,很多老师都会说看不要看中文解释,直接看英文解释。
话到是听起来有理,不过也得看情况。
1)如果这个单词的意思简单,而且即使我们去看英文解释也不知道说什么,反而看了中文解释一下就明白了,这样就可以看中文解释了。
一般这样的就是名词,如apricotn.杏仁,它的英文解释是asmall,soft,roundfruitwithyellowish-orangefleshandastoneinside.“一种小小的软软的圆的水果,里面有橙黄色的果肉还有核”,我们先不考虑能不能看懂英文解释,但即使看懂了,也不不知道是什么东西,倒还是看中文一下就明白了。
2)对于那些中文解释很多的英语单词,我们才是真正的需要看英语解释。
因为一般情况下,每个单词最开始的意思只有一种,只是随着社会的发展,每个单词才有了其他的意思,但即使有其他的意思,也不会偏离它最开始的那个意思,至少是接近的,我们只要读懂了它的英文解释,也就了解了它的精确含义,这样即使在其他句子中有其他用法,我们也能够推断出来。
如suspend,中文解释有”暂停;延缓;悬挂”,如果看中文解释,确实感觉这么多意思,不会再爱了。
但是如果看一下英文解释,tomakesomethinghappenlaterorinthefuture大概就能明白它是什么意思了。
实际上这就是一种感受,首先它是一个动词,然后它是让某事不再当前发生的意思。
于是,下面三个句子。
ThesentencewastwoyearssuspendedforayearHerdriver’slicensehasbeensuspendedbecauseofspeedingTheprincipalsuspendedthestudentfromschoolforfighting.我们能猜得出suspend的意思分别是“缓刑”,“吊销执照”,“开除”的意思。
所以,用语感记单词就是要感受它的一种意思,然后再通过它的一种意思和语境去推断其他的意思。
如果不是这样的话,随着社会的发展和人们对词语的创造性使用,很多单词派生的意思会更多,那时候就真的是不会再爱了。
如中文的“海归”,“沙发”,“博主”等这类新词不就是这么变过来的嘛。
第三步:
增加阅读摄入量。
它可以是阅读,也可以是听力,来达到重复记忆从而记住某个单词的效果。
所以说这就是为什么很多人不能坚持的原因,因为最开始的效果不会很明显,不像拿着一本单词书对照着中文背,可能那样有人就会感觉我一天都记住了几十个单词。
但是只要这样坚持两个月,必定会感觉对单词、句子和文章的理解能达到一个新的地步,而且这样的效果会比对照中文单词书记要好得多得多。
四、用语感记单词应该注意些什么?
1)每次看的词多,每个词看得快,看的遍数多,才能有效记住。
背单词的具体操作法是每个词只看30秒,重点关注发音、词性、释义、例句,其中如果要看中文释义,要看的快,而例句要看得慢。
如果这个单词是前些天看过几遍的词,10秒就可看完,记住是“看”不是“背”。
平均一个小时看两百个左右,速度稍慢一百个也行,但再少就不好了,就回到以前少量被单词的习惯当中了。
第二天继续看,新旧单词的比例自行把握,刚开始多看旧的,如果感觉都记住了就多看新的。
熟练之后每天能看得更多,循环往复,一个单词看十遍左右就记住了,累计花费时间是两分钟。
再次强调,传统的一行花两分钟背一个单词毫无作用。
2)只需记单词的一个意思,近义词不需要辨析。
一次多义、一义多词的问题其实很简单。
历史上,一个单词产生的时候通常只是用作一定事务、现象、性质和行为的名称,对于这一点,刚才也已经说过。
不过引申意义和原意义好不相干也有,只不过这样的只是极少数。
像virtuen.美德;优点;价值;贞操。
他的各自意思之间其实都差不多的,单词含义之间完全不同才能算作真正的一词多义。
3)选取的学习资料难度可以适当增加,长度可以适当减少学习难的文章的好处就是效果好。
精读一篇生词三十个以上,长难句十个以上的文章带来的提高相当于二三十篇简单文章的效果。
不过为了不打击信心,保留阅读的激情,所以我们在增加难度的同时,可以适当考虑减少一下文章的长度。
4)用读文章修正对单词的理解,用读文章对所学单词进行自然选择。
所谓自然选择就是通过阅读筛选出更重要、更常见的词,自然而然忘记不常用的词,这样无形之中就减轻了负担。
这就是语言学习的本质,像母语学习者一样积累词汇。
以前老师都告诉我们时态、单复数、主谓一致、从句之类都是语法,不过我更愿意说是一种规则。
要说到底有没有必要学这些“规则”,我觉得对于普遍缺乏英语语言环境的中国人来说,了解这些基本规则是有必要的。
当然,学这些规则的同时我们还得搭配语感来用,没有哪个中国人是完全靠着死记硬背把这些规则弄明白了的。
所以说,记单词的最高境界肯定是靠语感来记得,多输入,多重复,认真去感觉,假以时日,肯定会大有进步。
不过切记戒骄戒躁,更要在保持进度与保持信心之间保持平衡。
记单词,靠感觉,更easy.
我英语成绩应该还算可以吧,高考英语134,大学四六级英语裸考一次性过,而且关键是,我不背单词。
感觉大家现在都认为要学英语就必须先背单词,但是我特别怕背东西。
大学的英语老师是浙江大学的研究生,她的上课模式比我的高中老师还严肃一点,就是到她上课,就是要默写单词。
我就很囧了,因为我就算上课前十分钟都在背单词,但是等到默写的时候我仍然写不出来。
所以真的太怕背单词了。
但是我为什么英语成绩还行呢?
不记单词怎么写作文呢?
不记单词怎么做阅读呢?
我自己也分析过,也的确背不了单词,但是我后来发现我的一个记单词的方法,就是把单词还原到原文中去。
方法一:
把单词还原到文章中去理解故事内容这个办法可能很麻烦,但是我从初中就是这么做的。
第一阶段:
准备工作:
每次预习课文的时候,我都会把生词的读音和意思抄在课文里,然后快速地读一遍,理解文章大意。
注意!
就是很快地读一遍,然后把仍然不认识的单词用另一种颜色的笔划出来。
一般有时间或者当时比较看得进去书的时候我会去查字典把标出的生词的读音和意思也写上去。
但是一般读完一遍就没耐心啦,所以也有偷懒不会去查字典的缘故。
第二阶段:
比起背单词,听故事更容易让人记住。
一般第二天老师来上课的时候,都会把文章读一遍,这时候,对应着课本上已经标注好的生词读音和意思,再结合老师的讲解,整篇文章的大致意思你就都基本掌握了。
这个时候,就相当于整篇英文讲了一个故事,而现在故事的大概意思你已经清楚了,这时候你顺着你脑海中的故事脉络去理解它的细枝末节,就很容易记住那些单词的意思。
毕竟,比起背单词,听故事更容易让人记住。
在故事里,不认识的名词有了它自己的角色,不认识的动词仿佛也活了过来。
这就是我学英语记单词的方法了。
单独拿出一个单词来,我是万万记不住的,但到了文章里,我就能通过文章的故事而记住这个单词是什么意思。
当然,如果你对我的方法觉得“这可能是在吹牛吧”,你可以试一试。
如果还是觉得做不到的话,可以试试我老师教给我的另一个方法,那就是:
方法二:
每天强行记忆100个单词!
我的老师的说法是,如果每天记10个单词,有多少人可以保证第二天还能记住这10个单词?
肯定有大部分人都做不到!
但是,如果把任务量提高到每天背100个单词呢?
很多人可能一开始会叫苦连天,觉得这任务不可能完成,但是你努力去背了,等到第二天,你记住的单词绝对比10个单词要多。
那如果你每天都背100个单词呢?
一个月下来,你的词汇量肯定会超过你每天只背10个单词的词汇量!
我觉得我老师说得很有道理,但是我目前还没实践过,原因我已经在前面说了,我真的太怕背单词了!
再讲一个方法吧,虽然很怕背单词,但是准备考研的时候我还是用这个方法突击了一把。
方法三:
手机软件每天定额学习。
这个也是我实践过的,毕竟要考研,考研感觉必须要背单词了,所以狠了狠心,下了一个记单词的软件——拓词。
那时候是2012年,有一个小伙伴晒出了打卡图,我不服输,也就暗暗下了拓词开始背单词,给自己定了一个月背完考研英语单词的目标,然后就开始了每天一个小时背单词的痛苦时光,凭着想要超过小伙伴的劲头,我终于背完了,上一张当时的打卡图:
软件每天都有一个建议时长,而我的目标就是比建议时长再多那么一两分钟多学一会儿。
结果就是我真的比小伙伴提前完成了目标,考研报的上海交通大学,但是最终英语过了上交的复试线,但是政治没过,所以考研失败(一段悲伤的往事……)
所以如果你觉得前两个方法都有点难度的话。
那就下载一个英语学习软件(我只用过拓词,其他还有扇贝、百词斩听说也不错!
),利用休息或者睡前开始背单词吧。
我坚信,只要行走在路上,就比原地踏步好得多,加油!
我们很多同学学英语碰到的最大一个难题就是记单词,可是不记又不行,因为单词是英语学习的基础,都说万丈高楼平地起,单词就好比英语的根基。
很多同学记单词要么效率低,要么忘得快,纵观这些同学们记单词都没有正确的方法,全凭死记硬背,那么出现这种情况也情有可原。
今天我给大家分享的就是一种巧妙的记单词法,我们知道英语的词汇都是根据“前后缀”来定性,我们根据前后缀来吧单词分类记忆,不仅可以不混淆,而且效率特别高,短时间内可以记大量单词,而且不容易忘。
下面,我们就一起来看看这种方法吧!
写这篇文章的时候,已经背单词522天,中间中断过一两次,其余时间风雨无阻,哪怕是生病、出国、各种长假……效果明显:
用不同的方法测试过,现在大概有15000上下的单词量,已经可以不费力地阅读较为艰深的英文原著,类似《Friends》这样的美剧能够大概听懂。
起因说起来很幼稚,最开始有背单词的念头,主要是想证明给某位女同学看,我可以有很多的坚持和不放弃。
遗憾的是,持续的坚持并没有带来类似言情剧中皆大欢喜的结局:
到现在单词背了很多,这个女生却还没有成为我的女朋友。
人生的不可测,莫过于此。
另外一个原因,就是发现英文书籍经典太多,国内要么是还来不及翻译,要么是翻译质量很差,牛头不对马嘴。
我想,掌握信息就得是一手信息,要到信息的源头去寻觅。
背好单词就可以流畅地阅读英文书了。
方法及过程背单词,就是背单词。
因为已经工作的原因,没有太多时间。
而且我觉得我除了看英文书,没有其他使用英语的时候了,因此我基本上就是背单词,其余语法、写作、听力、口语基本没有涉及。
算得上比较功利。
背单词,我没有选择纸书,而是用APP,原因是觉得纸书携带不易,而且厚厚一本书会让人产生畏难情绪。
和纸书相比,APP有各种词库可以选择,可以存储你的背诵记录,可以每天打卡,可以帮你进行数据分析。
市面上的背单词APP大同小异,经过综合比较后,我选择了“扇贝单词”。
我的方法是这样的:
人的记忆是有时效的,可能过段时间就会忘掉之前背的东西。
所以我不精背,不会在一个单词上纠结很长时间,弄懂它的每一个意思。
我基本上就是看一个单词,记住大致含义。
然后就开始背下一个。
然后争取最短时间背完一个词库,再从头循环。
我管这种方法叫“少食多餐”。
最开始背的是英语专业八级,原因也很简单,词汇量大(一万个左右)。
大概花了半年多时间背完了专八,发现看英文原著还是很吃力(所以个人觉得,传统观念认为1万单词量就可以刷原著,很有可能是错误的)。
一不作二不休,又开始背GRE。
这个过程用了一年多,算下来有四百多天了。
这个时候背单词已经开始有效果,可以看很多比较艰深的英文原著,同时看一些英文论文。
剩下来到现在的时间里面,就是一个巩固和保持记忆度的过程,同时在用扇贝听力听一些听力材料,开始练听力。
每天花在背单词上的时间,最开始大概是1个小时左右(记不住也不管,反正每天维持固定时间);随着逐渐熟悉,现在基本上维持在15分钟到半小时。
单词量开始是每天300个左右,现在基本上每天250个。
最开始用的APP是“扇贝单词”,去年下半年接触到“墨墨背单词”,特别喜欢里面的数据分析和词库导入功能,因此由扇贝改投墨墨。
体会关于学英语和背单词,有几点
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