小学课程与教学论1.docx
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小学课程与教学论1.docx
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小学课程与教学论1
在教学工作中,师生关系不包括()。
∙A业务关系
∙B平等关系
∙C伦理关系
∙D情感关系
正确答案:
B
25分
提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”教育家是()。
∙A洛克
∙B赫尔巴特
∙C夸美纽斯
∙D卢梭
正确答案:
C
35分
一堂好课的基本要求包括()。
① 目的明确②内容正确③方法得当④组织得好
⑤ 学Th掌握所有教学内容⑥教学效果好
∙A①②③④⑤⑥
∙B①②③⑤⑥
∙C①②③ ④⑥
∙D①③④⑤ ⑥
正确答案:
C
45分
杜威教学理论的特点是儿童中心、经验中心、()。
∙A教师中心
∙B书本中心
∙C课堂中心
∙D活动中心
正确答案:
D
55分
教学的基本要素不包括()。
∙A教师
∙B学生
∙C内容
∙D目的
正确答案:
D
65分
通常在教学过程中实施,是教师及时了解学生学习进展情况的重要评价类型是()。
∙A诊断性评价
∙B形成性评价
∙C总结性评价
∙D配置性评
正确答案:
B
75分
认为“直观是一切认识的绝对基础”,并系统地将卢梭的实物教学思想发展为以数、形、语为基本构成要素的“直观教学论”的是()。
∙A拉特克
∙B夸美纽斯
∙C卢梭
∙D裴斯泰洛齐
正确答案:
D
85分
“跳一跳,摘桃子”是因为学生存在()。
∙A关键期
∙B高峰期
∙C平衡期
∙D最近发展区
正确答案:
D
95分
根据古德莱德课程实施层次,在课堂上具体实施的课程是()。
∙A理想的课程
∙B正式的课程
∙C理解的课程
∙D运作的课程
正确答案:
D
105分
我国目前学校教学的基本组织形式,也是国际上最通用的教学组织形式是( )。
∙A个别辅导
∙B现场教学
∙C班级授课制
∙D复式教学
正确答案:
C
115分
校本课程开发中“以校为本”不包括()。
∙A基于学校
∙B 为了学校
∙C属于学校
∙D为了学Th
正确答案:
D
125分
古德莱德认为,学Th实际体验到的课程是()。
∙A正式的课程
∙B理解的课程
∙C运作的课程
∙D经验的课程
正确答案:
D
135分
认为“教育的作用就是使人为过‘完满生活’做好准备”,为人类种种生活做准备的最有价值的知识是科学知识的教育家是()。
∙A施瓦布
∙B斯宾塞
∙C博比特
∙D查特斯
正确答案:
B
145分
六书是中国第一套较为完整的教科书,主要包括:
《诗》、《书》、《礼》、《易》、
《乐》()。
∙A《大学》
∙B《中庸》
∙C《孟子》
∙D《春秋》
正确答案:
D
155分
“四书”作为我国元、明、清三代的考试的主要依据,不包括()。
∙A“四书”作为我国元、明、清三代的考试的主要依据,不包括()。
∙B“四书”作为我国元、明、清三代的考试的主要依据,不包括()。
∙C《大学》
∙D《春秋》
正确答案:
D
165分
基于评价主体区分的评价方法包括()。
①督导评价②学生评价③同行评价④领导评价⑤教师自评
∙A①② ③ ④
∙B②③ ④ ⑤
∙C①② ④ ⑤
∙D①② ③
正确答案:
D
175分
教学论学科诞生的标志是()的出版
∙A昆体良的《雄辩术原理》
∙B夸美纽斯的《大教学论》
∙C赫尔巴特的《普通教育学》
∙D斯宾塞的《教育论》
正确答案:
B
185分
赫尔巴特认为:
“课程的编制应以作为认识对象的‘客观文化遗产’的各门科学为基础,并以发展人的( )为轴心,设置相应的学科。
”
∙A社会性
∙B个性
∙C多方面的兴趣
∙D健全人格
正确答案:
C
195分
通常我们所说的备课,要“备”,除了钻研教材、设计教法之外,还包括( )。
∙A研究学Th
∙B设计作业
∙C设计评价
∙D指导学法
正确答案:
A
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