人教部编版语文六年级上册第八单元达标测试.docx
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人教部编版语文六年级上册第八单元达标测试
人教部编版语文六年级上册第八单元达标测试
(根据最新部编教材编写)
时间:
90分钟满分:
100分
题序
一
二
三
四
五
六
七
八
总分
等级
得分
知识·能力·运用(共40分)
1、按要求完成练习。
(10分)
1.看拼音写词语.注意书写规范、整洁、美观。
(4分)
líng lìdàng yàngcuò zōngníng shi
2.选择正确的字填写在横线上。
(2分)
跨胯蹿窜
在深林中,我和小伙伴们正在兴致盎然地野餐。
谁知,一只刺猬从草丛里了出来。
许是它看见了我们,竟开始上下跳。
我大步忙走过去,想要仔细看看这个小家伙。
不想,这小机灵鬼随即从我下一溜烟跑掉了。
3.读下面的词语并填空。
(4分)
盼望 讲究 解散 瞬间 昏沉 家祭
(1)上面词语中,与“期望”意思相近的词语是,与“聚集”意思相反的词语是。
(2)“瞬间”形容时间很短,像这样的词语还有、、。
(3)选词填空。
①屋里都是红木的家具,布置得挺。
②我睡得头脑,不知道有人已经进来了。
③王师北定中原日,无忘告乃翁。
二、选择正确答案的序号填写在括号里。
(12分)
1.下面加点字读音完全正确的一组是()。
A.乌桕(jiù) 参差(cēn)伽蓝(jiā)毡帽(zhān)
B.鹁鸪(bó) 尽力(jǐn)摔垮(shuāi)虹霓(ní)
C.泼剌(1á)爆竹(bào)竹匾(biǎn)绑缚(fù)
D.脊梁(jǐ)殡葬(bìn)骤然(zhòu)不朽(xiǔ)
2.下列词语中有错别字的是()。
A.供品 厨房B.讲究刺猬C.经厉潮讯D.预告 融合
3.下列句子中加点成语使用不恰当的是()。
A.赵晓宇多次代表学校参加长跑比赛,饱经风霜,很有经验。
B.奥斯卡颁奖嘉宾竟然张冠李戴地将最佳影片奖颁给了未获奖的人。
C.不论任何事都毫不怀疑地囫囵吞枣,肯定会吃苦头。
D.听了张老师的讲解,我们恍然大悟。
4.下列句子中没有语病的一项是()。
A.通过消防演练活动,使孩子们初步掌握了消防逃生技巧。
B.能否全面推广素质教育,是保证青少年健康成长的条件之一。
C.街道希望通过多种渠道,大力开展法制教育,防止青少年不违法犯法。
D.中国残疾人艺术团在香港演出的大型音乐舞剧《我的梦》,受到了观众的热烈
欢迎。
5.下列说法有误的一项是()。
A.鲁迅少年读书时名叫周樟寿
B.《有的人》是诗人臧克家为纪念鲁迅先生逝世十周年写的一首诗
C.“四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?
”这句话中“四周黑洞洞的”,比喻当时的社会一片黑暗,看不到一点儿光明,人民连一点儿民主和自由都没有;“碰壁”是指与反动势力做斗争时受到了挫折与迫害
D.《好的故事》是一首散文诗,选自《野草》
6.鲁迅先生去世后,有人撰写了一副对联:
“先生竟去矣,何堪千万青年,彷徨呐喊!
”但是下联语句已被打乱,请选出最合适的下联。
()
A.谁怜半壁山河,中国其醒乎,野草朝花!
B.野草朝花,中国其醒乎,谁怜半壁山河!
C.中国其醒乎,谁怜半壁山河,野草朝花!
D.谁怜半壁山河,野草朝花,中国其醒乎!
三、按要求写句子。
(6分)
1.他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音。
(缩句)
2.他没有回答我,只把枯瘦的手按在我的头上,半天没动,最后深深地叹了一口气。
这句话运用了描写,写出了鲁迅先生对旧社会的痛恨和对劳苦大众的极大同情。
请你也试者补充句子,写出考试成绩不好时的后悔和自责。
他没有回答妈妈,只把、、。
3.我真爱这一篇好的故事。
(改为反问句)
四、回顾本单元所学知识填空。
(6分)
本单元我们认识了伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅,他的原名是。
我们学习了他写的《》这篇课文,课文中闰土给“我”讲了看瓜刺猹
、、看跳鱼儿这四件事。
这篇课文选自小说《》,在小说的结尾,鲁迅写道“,走的人多了,也便成了路”,以此启发我们要勇于开拓。
五、课外积累。
(8分)
1.古诗经常会运用修辞手法,以达到生动形象的指写效果,如贺知章的《咏柳》中的“,”用了比喻和设问的修辞手法。
李白的《望庐山瀑布》中的“,”用了夸张的修辞手法,高适的《别董大》中的“,”用了反问的修辞手法。
2.《水浒传》中,大闹五台山的人是;“智多星”参与了智
取生辰纲。
阅读·理解·感悟(共28分)
6、课内阅读。
(10分)
()的天空中挂着一轮()的圆月,下面是海边的沙地,都种着()的碧绿的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手()
一柄钢又,向一匹猹尽力的()去。
那猹却将身一(),反从他的胯下逃走了。
1.根据课文内容在文中的括号里填上正确的词。
(3分)
2.用“”画出描写自然环境的语句,这部分语句是按的顺序,写了、、沙地四种景物和、、
碧绿三种颜色,烘托出了夏夜的。
(4分)
3.关注描写动作的词语。
其中“”和“”这两个词写出了闰土勇敢机智的形象,“”和“”这两个词写出了猹灵活狡猾的特点,如果用一个成语去形容他们之间的较量,这个成语可以是。
(3分)
七、课外阅读。
(18分)
鲁迅和萧红
一九三四年十月,一个二十三岁的东北姑娘,忽然闯进鲁迅先生的生活,她立即引起鲁迅先生的注意。
先生待她如亲人,视她如调皮的女儿,她就是萧红。
一个陌生的东北姑娘,从遥远的关外来到举目无亲的上海,原来一颗对未来
充满憧憬的心,被儿年的流浪生活打击得己经冰冷了。
然而,当她找到鲁迅先生以后,她的希望产生了,心里的冰块开始融化了。
在这以前,这世界上已经有了一个寂寞的萧红,一个在生活中挣扎搏斗的东北姑娘。
萧红呢,从小得不到父爱,没有家庭的温暖,她把鲁迅当作老师和父亲。
原来的一双对人间有些怀疑的眼睛,一下子便明亮起来;一个孤立无援的贫弱女孩子一下子找到了自己的家。
鲁迅先生一家同这个东北姑娘一见如故,鲁迅先生喜欢她,关怀她;许广平同情她,处处照应地,甚至连小海婴(周海婴,鲁迅先生的独生儿子)也不愿意离开这位年轻的,梳着两条小辫子的东北阿姨,萧红成了鲁迅先生家中的常客,亲密得宛如一家人。
萧红,正是在鲁迅先生的帮助下闯进了上海文坛。
从此,一股沁人心脾、清新对朝霞的风便吹进了文艺界,中国现代文学史上一位有才华的青年女作家诞生了。
萧红在文坛上健步地奔跑,人们看到她前进的脚印下,也流着一位慈祥老人
的汗珠,这位老人正是伟大的鲁迅。
1.给加点的字选择正确的解释。
(2分)
(1)举目无亲( )A.抬起 B.全 C.推选 D.举动
(2)一见如故( )A.原来的 B.原因 C.老朋友 D.故意
2.联系上下文,理解下列句子的意思。
(8分)
(1)当她找到鲁迅先生以后,她的希望产生了,心里的冰块开始融化了。
“心里的冰块”是指萧红,“冰块开始融化了”是因为。
(2)萧红在文坛上健步地奔跑。
人们看到她前进的脚印下,也流着一位慈祥老
(3)人的汗珠,这位老人正是伟大的鲁迅。
(4)“健步地奔跑”是指,
(5)“汗珠”喻指。
(6)3.通过上一题的分析,说说为什么鲁迅能够让萧红“心里的冰块”融化并最终促使萧红在文坛上“健步地奔跑”。
(3分)
4.短文主要歌颂的是( )。
(2分)
A.鲁迅对青年人的帮助 B.萧红才华出众 C.鲁迅与萧红的友谊
5通过本文,你对鲁迅先生又有了什么新的认识?
(3分)
选材·构思·表达(共30分)
八、习作表达。
(30分)
子曰:
“三人行,必有我师焉。
”在你的成长过程中,一定遇到过从内心佩服的他(她)就是你的榜样。
这个人也许是你的父母、老师,也许是你的同学、伙伴,也许是一位生活中偶然遇到的值得学习的陌生人......请你以“榜样”为题,通过一两件事写出他(她)为什么成为你的榜样,不少于400字。
人教部编版语文六年级上册第四单元测试试卷附答案
(根据最新部编教材编写)
一、给多音字选择正确的读音填空。
【mòméi】
沉没()没有()淹没()没事()
【bóbǎi】
柏林()柏油路()松柏()
【chóngzhòng】
重复()重蹈覆辙()重要()沉重()
【juǎnjuàn】
卷发()试卷()卷帘门()考卷()
2、看拼音,写词语。
páoxiàoshēnyínshāyǎxīmiè
áoyèdǎoméizhòuméiyōulǜ
3、一字多义(给加点字选择合适的解释填空)。
糟:
①无价值的东西。
②用酒或酒糟腌制食品。
③腐烂,朽烂。
④坏。
1.今天的天气糟透了。
()
2.在继承文化遗产时,我们要取其精华,去其糟粕。
()
3.我喜欢吃妈妈做的醪糟汤圆。
()
4、根据划线部分的意思写出相对应的词语。
1.山洪奔腾轰鸣着,像一群受惊的野马。
()
2.水渐渐蹿上来,轻率任意,毫无顾忌地舔着人们的腰。
()
3.桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼,感到担心祸患临头,非常害怕不安。
()
4.渔夫皱起眉,他的脸变得使人感到敬畏的、忧虑。
()
5.两个小姑娘看到这奇特的举动,指手画脚,用不着想,形容说话做事迅速地嗤笑起来。
5、选择正确的描写方法,将序号填在括号里。
1.老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:
“你还是个党员吗?
排到后面去!
”()
2.黎明的时候,雨突然大了。
()
3.桑娜忐忑不安地想:
“他会说什么呢?
这是闹着玩的吗?
自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?
……不,还没来!
……为什么把他们抱过来啊?
……他会揍我的!
那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!
”()
4.渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。
()
5.就在死去的母亲旁边,睡着两个很小的孩子,都是卷头发,圆脸蛋,身上盖着旧衣裳,蜷缩着身子,两个浅黄色的小脑袋紧紧地靠在一起。
()
6、按要求写句子。
1.死亡在洪水的狞笑声中逼近。
(缩句)
2.他用力把小伙子推上木桥。
(改为“被”字句)
3.渔夫和妻子自己受些苦。
他们要把西蒙的孩子抱回家收养。
(用关联词语将两句话合并为一句)
4.两个小姑娘看到这奇特的举动,指手画脚,不假思索地嗤笑起来。
(用加点的词语造句)
7、联系课文内容作答。
1.《在柏林》一文中,作者写两个小姑娘“嗤笑”和“傻笑”的目的是什么?
下面分析不恰当的一句是()
A.写了小姑娘的天真幼稚,对老人的举动不理解。
B.悲喜对照,指责小姑娘年幼无知,没有同情心。
C.以喜衬悲,渲染了老妇人一家的悲剧遭遇。
D.以小姑娘的笑,反衬出老妇人病态的严重。
2.判断正误。
(1)《桥》一文中写到的老汉和小伙子是父子关系。
()
(2)桑娜为了收养邻居西蒙的孩子,和丈夫大吵了一架。
()
八、课内阅读。
桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。
她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。
她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好。
桑娜脸色苍白,神情激动。
桑娜忐忑不安地想:
“他会说什么呢?
这是闹着玩的吗?
自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?
……不,还没来!
……为什么把他们抱过来啊?
……他会揍我的!
那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!
”
1.联系上下文,解释下列词语。
忐忑不安:
自作自受:
2.填空。
(1)句中的省略号表示。
(2)选文第二自然段是对桑娜的和的描写,表现了。
(3)从上面两段文字中,我们可以看出桑娜具有品质。
(4)选段中“”这个词最能概括出桑娜把孩子抱回家后的心情。
3.“嗯,揍我一顿也好!
”朗读这句话时,语气是()
A.缓慢
B.激昂
C.短而有力
九、阅读乐园。
2007年2月1 6日,刚刚卸任的联合国秘书长安南,在得克萨斯州的一个庄园里举行了一场慈善晚宴,旨在为非洲贫困儿童募捐。
应邀参加晚宴的都是富商和社会名流。
在晚宴将要开始的时候,一位老妇人领着一个小女孩来到了庄园的入口处,小女孩手里捧着一个看上去很精致的瓷罐。
守在庄园入口处的保安安东尼拦住了这一老一少。
“欢迎你,请出示请柬,谢谢。
”安东尼说。
“请柬,对不起,我们没有接到邀请,是她要来,我陪她来的。
”老妇人抚摸着小女孩的头对安东尼说。
“很抱歉,除了工作人员。
没有请柬的人不能进去。
”安东尼说。
“为什么?
这里不是举行慈善晚宴吗?
我们是来表示我们的心意的,难道不可以吗?
”老妇人的表情很严肃.“可爱的小露西,从电视上知道了这里要为非洲的孩子们举行慈善活动。
她很想为那些可怜的孩子做点事。
决定把自己储钱罐里所有的钱都拿出来.我可以不进去,真的不能让她进去吗?
”
“是的,这里将要举行一场慈善晚宴,应邀参加的都是很重要的人士.他们将为非洲的孩子慷慨解囊。
很高兴你们带着爱心来到这里,但是。
我想这个场合不适合你们进去。
”安东尼解释说。
“叔叔,慈善的不是钱,是心,对吗?
”一直没有说话的小女孩露西问安东尼。
她的话让安东尼愣住了。
“我知道受到邀请的人有很多钱.他们会拿出很多钱,我没有那么多。
但这是我所有的钱啊,如果我真的不能进去,请帮我把这个带进去吧!
”小女孩露西说完,将手中的储钱罐递给安东尼。
安东尼不知道是接还是不接,正在他不知所措的时候,突然有人说:
“不用了,孩子,你说得对,慈善的不是钱,是心,你可以进去,所有有爱心的人都可以进去。
”说话的是一位老头。
他面带微笑,站在小露西身旁。
他躬身和小露西交谈了几句。
然后直起身来,拿出一份请柬递给安东尼:
“我可以带她进去吗?
”
安东尼接过请柬,打开一看.忙向老头敬了个礼:
“当然可以了,沃伦·巴菲特先生。
”
当天慈善晚宴的主角不是倡议者安南,不是捐出300万美元的巴菲特,也不是捐出800万美元的比尔·盖茨,而是仅仅捐出30美元零25美分的小露西,她赢得了最多最热烈的掌声。
而晚宴的主题标语也变成了这样一句话:
“慈善的不是钱,是心。
”第二天,美国各大媒体纷纷以这句话作为标题,报道了这次晚宴。
看到报道后,普普通通的美国人纷纷表示要为非洲那些贫穷的孩子捐赠。
(选自(读者俱乐部)2007年第6期有改动)
1.简要概括文章的内容。
2.不动笔墨不读书,批注是一种很好的学习方法。
请给第一段画线句作批注。
画线句:
小女孩手里捧着一个看上去很精致的瓷罐。
批注:
3.第九自然段说“他躬身对小露西说了几句”。
请你根据当时的语境。
写出巴菲特先生说话的内容。
4.不邀而至的小露西为什么会以30美元零25美分成为本次慈善晚宴的主角?
5.联系现实生活,谈谈你对“慈善的不是钱,是心”这句话的理解。
十、妙笔生花。
相信大家都听过很多故事吧!
你最喜欢的故事是什么?
先给你的同伴讲一讲,然后把自己喜欢的故事写下来,注意要把故事的情节写完整。
题目自拟,字数不少于500字。
答案
一、mòméimòméibóbǎibǎichóngchóngzhòngzhòngjuǎnjuànjuǎnjuàn
二、咆哮呻吟沙哑熄灭熬夜倒霉皱眉忧虑
三、1.④2.①3.②
四、1.咆哮2.放肆3.心惊肉跳4.严肃5.不假思索
五、1.C2.E3.B4.D5.A
六、1.死亡逼近。
2.小伙子被他用力推上木桥。
3.渔夫和妻子宁愿自己受些苦,也要把西蒙的孩子抱回家收养。
4.他的心算能力很好,一看题便能不假思索地说出正确的答案。
七、1.D2.
(1)√
(2)×
八、1.忐忑:
心神不定。
心神极为不安。
这里指桑娜担心丈夫回来会谴责她。
自己做了蠢事坏事,自己倒霉。
2.
(1)说话断断续续
(2)心理神态桑娜矛盾纠结的心理(3)善良、淳朴(4)忐忑不安3.C
九、1.小女孩露西想为非洲贫穷儿童捐款,因无慈善晚宴的请柬被拒绝在入口处,在沃伦·巴菲特先生的帮助下,不但进入了慈善晚宴的现场,还成为慈善晚宴的主角。
(意思对即可)
2.示例:
动词“捧”用的精美妙,用动作描写的方法准确地表现了小露西对瓷罐的小心翼翼,以及对慈善活动的虔诚、庄重的恋度。
(能结合小露西的心理分析,或能从语官运用、描写方法、内容理解等某一角度有恰当的点评即可。
)
3.示例:
小女孩,你真了不起!
小小年纪就这么有爱心。
我代表非洲贫穷儿童感谢你!
(意思接近,想象合理,语言通顺即可)
4.示例:
因为小女孩很善良,她愿意倾其所有帮助别人,她是自带主角光环的小天使。
(能够围绕小露西倾其所有,富有爱心来回答即可)
5.示例:
在慈爱的天平上,大家是等重的,不要把慈善活动看成仅仅是有钱有身份人的事情,即使再普通再平凡的人,只要对他人心怀善意,给予帮助,也是一样的慈善。
(或为需要帮助的人捐献一分钱一角钱的普通人和捐献成千上万的有钱人一样富有爱心,同样值得尊敬。
)(如能结合身边的具体事例或汶川地震中的事例来谈更好)
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