创新学习心得体会.docx

创新学习心得体会.docx

《创新学习心得体会.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《创新学习心得体会.docx（7页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

创新学习心得体会

创新学习心得体会

篇一：

创新训练心得体会

创新训练心得体会

参加大学生创新训练计划以来，感慨颇多，这既是我们在专业领域更精深的探索之路，也是与导师、队友、师兄师姐等的相处历程。

当我们还对专业知识懵懂、实验设备陌生的时候感谢学校给了我们这样一个开阔视野，提高创造力的机会。

在力材院何辉老师的悉心指导下，我们选择了“超疏水疏油界面材料官能化的研究与应用”这个课题，最终申报为国家级创新训练计划。

对我们来说这是一个全新的领域，尽管我们理论知识不扎实，实验操作也不熟练，但何辉老师一面阐述自己设想的方案，一面鼓励我们大胆提出自己的想法，就这样我们确定了实验路线和技术方案。

我们将“参照文献PoSS合成”作为近期重点，“PoSS官能化与应用”作为长期的目标。

有了目标和方案，我们的创新训练计划也将如火如荼地开展起来了。

创新训练计划伴我们一路成长，我们从在导师面前一问三不知，到如今独立设计与验证实验方案，从刚刚接触枯燥无味的高分子、粉体材料知识，到如今在实验操作、数据处理、理论分析方面游刃有余、乐在其中，在创新训练计划这个平台上，我们学会的很多，感触也很多。

严谨的科研态度和务实的实验精神是最重要的。

何老师对待新的实验现象总是大胆假设，小心求证，任何一点可疑的问题都不放过，这也让我们受益匪浅。

我们曾经因为产物的红外图谱与预期的非常接近而喜出望外，但在老师的提醒下我们认真检查了实验的全过程，发现是实验中操作不慎引入了杂质，由此我们避免了一次贻笑大方的危险，从此我们下定决心把好实验中的每一个环节，不在实验上有不必要的错误。

学习是无处不在的。

在创新训练计划中，我们遇到了前所未有的挑战，专业知识储备的“先天缺陷”，外文文献翻译的捉襟见肘，实验设备操作的手忙脚乱，都超出了我们的预期，也一度拖累了我们课题的正常进行。

但是我们很快调整过来，专业知识薄弱，我们一有空闲时间就从图书馆借来粉体工程等专业书加以钻研；英文翻译太菜我们就反复阅读文献，一遍遍揣摩文献意思；操作有短板，我们就请教实验室老师，总之只要与我们的创新训练计划相关，随时随地我们都加紧学习。

拿红外光谱实验中的必备技术——制片来说，一开始我们都感觉非常高端，对老师制片的娴熟程度佩服不已，后来我们动手多了，掌握了诀窍，终于都成了制片达人。

有一次实验室的旋转蒸发仪需要清洗，但是实验室没有专业的清洗人员，于是何老师带着我们几个自己动手干，我们一步步摸索，记住每一步的样子，完成拆卸、清洗、安装等工序，这件事也警醒我们等和靠的思想要不得，很多事情自己动手是能够做好的。

在团队中与人更好地相处。

在我们课题组队的时候，我们就是一个团队了，面对实验中的难题我们一起交流创新思路，实验顺利我们相互勉励再接再厉。

在整个创新训练计划中，我看到了队友身上的闪光点，有人将实验数据记录得滴水不漏，有人做实验到很晚任劳任怨，也有人思维活跃针对新的实验现象有独到的见解，都是我学习的榜样。

在进行实验的过程中，我们还要处理和实验室管理员的关系，借钥匙和药品诸多事项都要麻烦实验室贾老师，还要和师兄师姐协调好，和导师就实验进展和实验方案进行沟通，总之创新训练带给我们许多挑战的同时也让我们受益颇多。

在我们的创新训练过程中，我们整个团队始终有轻松的氛围，这也激发了我们许多新奇的想法，由这些想法我们得到了意想不到的结果。

按照文献得到规整的晶型了，成功地得到了改性产物，巧妙地改进了析晶工艺，每一次的结果都凝

聚了我们一次又一次的尝试与改进的努力的心血。

我们抱着谦虚学习的态度，在科研上做到严谨和务实，创新训练不仅仅是对我们在科研上的一次历练，也将是我们以后学习与工作最好的起点。

篇二：

创新学体会论文

创新学结课论文之

心得体会

专业班级:

电气工程及其自动化12-6姓名：

谢士伟

学号：

311108001423

学习创新学的心得与体会

一学习创新学的体会和感想

学习生涯中第一次接触创新学这门课程，虽然只有八周16个学识，却让我对创新这门技术和创新的理念的认识发生了转变。

以前在未接触到创新教学的时候只是把它简简单单的定义成你能够创造出这个世界上没有的东西那就是创新，而在学习了这门课程之后，认为以前的想法只能是局限在理论阶段，这只能说明我有那个想法，却没有实现我的想法的想法。

创新学的学习却教会了我许多创新的思维，

创新课虽然没有自己的专业课重要，但我觉的上课的氛围比专业课好多了，使我能够轻松地听下去，专业课一个劲的听老师讲，还得去做笔记，老师有时上的进度很快，自己在课堂还得谋划着课后什么时候能够追上老师的进度。

而创新课基本上不存在这个问题，上课的时候不需要在乎老师讲到哪了，老师让我们思考的那些比较有意思的问题，虽然我自己的扩展性思维不怎么样。

每天的任务是想设想，其实只要自己细心地留意身边的事物，认真的去思考，可以提出很多富有实践性的设想，这样确实可以激发自己潜在的未得到充分利用的创新因子。

还有就是通过创新课认识了新的朋友，特别是在讨论的时候，全组的人聚在一起，出谋划策，证明了这样一条真理—群众的力量是巨大的，所以我觉得增加交流与沟通最有效的方法就是共同的完成一项任务或工作。

创新，以我个人的理解就是要打破陈规，突破思维定势的框架，从而激发出新颖独特的思维能力。

人类社会是在不断发展变化着的，新的观念必将取代旧的传统，社会因为人们的活动才会改变和发展，人们只有不断的进行创造性的活动才能适应社会的变化。

但是创造不是简单的思维活动，我们看似平常无奇的东西，或许都习以为常了，却是经过漫长的时间推敲才得来。

很庆幸，我选了创造学，让我对陌生的创造学有了一定的认识和了解，我想它带给我更多的是体会，思考以及行动。

也许正如老师所言，每个人都具备有创新的意识，关键就看如何培养和挖掘我们的创新思维。

往大了说，大到社会，往小了说，小到个人，都需要不断地创新，不断地进步，才能适应社会。

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。

近代以来人类文明进步所取得的成果，主要得益于科学发现、技术创新和

工程技术的不断进步，得益于科学技术应用于生产实践中形成的先进生产力。

人类社会从低级到高级、从简单到复杂、从原始到现代的进化历程，就是一个不断创新的过程。

不同民族发展的速度有快有慢，发展的阶段有先有后，发展的水平有高有低，究其原因，民族创新能力的大小是一个主要因素。

创新是生产力的决定性因素，自然也是生产关系的决定因素，历史上因为创新而改变生产关系的例子举不胜举，比如，伟大领袖邓小平同志提出的改革开放，不仅改变了中国计划经济的模式，而且也把先进的技术和理论引进了国内，有利于解决人民日益增长的物质文化需要与落后的生产力之间的矛盾，同时也带动国内各行各业的兴旺，创新教育已成为全民教育的重中之重。

好奇是创新意识的萌芽，黑格尔曾说过：

“要是没有热情，世界上任何伟大的事业都不会成功。

”所有个人行为的动力，都要通过他的头脑，转变为他的愿望才能使之付诸行动。

书本上的知识是远远不够的，勇于探索，善于创新，才能唤起创新意识。

兴趣是创新思维的营养。

伟大的教育家孔子曾说过：

“只知者不如好之者，好之者不如乐之者。

”所以只有当你有了兴趣，你才会去观察，你才会去思考，你才会有所创新。

质疑是创新行为的举措。

质疑发现教学，是一智力多边互动为主的教育学相互作用的教学活动。

多渠道的培养学生的创新能力，发挥学生的主体作用，让他们积极地参与与学习的过程，做学习的主人，开启他们创新思维的闸门。

创新是一个事物发展的生命力，创新使事物能适应环境的快速改变。

21世界是一个知识经济的时代，知识经济的发展依靠新的发现、发明研究和创新，其中创新是其核心，创新的实现取决于人的创新精神、创新意识和创新能力。

创新是它的灵魂，而创新的关键在于人才。

无论是知识创新还是技术创新，无论是经济竞争还是科技竞争，归根到底还是要靠大量高素质的创新型人才，培养具有创新素质的人才是时代的迫切需要，也是一个国家富强及在国际竞争中立于不败之地的重要因素。

因此作为新一代的大学生要具备创新精神、创新意识、创新能力。

这样才能使我们的国家有能力参与日趋激烈的国际竞争，保证在竞争中立于不败之地。

增强大学生的自我创新能了，同时也是增强大学生的责任感，增强

自我价值，从而走向更美好的生活。

二对于四旋翼飞机的讨论的体会和感想

基于课堂组内和组间的讨论，对于四璇翼飞机有如下的认识：

四旋翼飞机是一种能够垂直起降的多旋翼飞行器,它非常适合近地侦察、监视、航拍、农业播撒任务。

即军用，民用，商用均可使用。

国外某些科技公司，如亚马逊，正在开发研究利用多旋翼飞行器进行快递投送等自动化的物流业务，可见其具有广泛的军事和民事应用前景。

但是四旋翼飞机控制难度较大,难点在于飞行器具有欠驱动、多变量、非线性等比较复杂的特性，因此四旋翼飞机的建模与控制也成了控制领域的热点和难点。

四旋翼飞机与普通旋翼机相比,具有结构简单、故障率低和单位体积能够产生更大的升力等优点;而且四旋翼机能在狭小的空间内执行任务。

因此,四旋翼飞机具有广阔的应用前景,吸引了众多的科研人员,成为国内外的研究热点。

作为无人机中富有生命力的机型，四轴飞机还具备无人机的多种优势。

无人机是一种体型较小、无人驾驶，能够在空中实现自主飞行并执行一定任务的飞机。

无人机与普通飞机相比,其结构简单成本低，便于制造和维护；由于无人驾驶，因此其有效载荷更大，能够安装更多的设备或武器，完成任务的效率和可靠性更高；而且即使出现意外险情也不会危及到飞行员的生命安全，因此广泛应用于各种高风险的任务中。

在军事领域，无人机早己投入到实战使用中。

无人机在战争中可以实施战场侦査、目标定位，单位跟踪、电子干扰甚至火力支援等任务。

例如，美国在阿富汗战争和伊拉克战争期间就大量使用了“全球鹰”无人机，在取得巨大战果的同时也极大地减少了美军的伤亡。

在今后的信息化战争中，无人机必将发挥着越来越重要的作用。

在民用和科技领域，无人机也发挥着巨大的作用。

例如，无人机可以在发生重大灾害后实施侦査、搜寻与救援工作；可以安装多种探测设备用于火灾、虫灾监测和地质勘探中；还可以携带多种科学设备进行科学实验。

因此，世界各国都非常重视无人机的研制工作。

四旋翼飞机还具冇结构简单、故障率低和单位体积能够产生更大的升力等优点;而且四旋翼飞机能在狭小的空间内执行任务。

因此,四旋翼飞机具有广阔的应用前景,吸引了众多的科研人员,飞行控制器是四旋翼飞机最核心的部分，飞机通

过飞行控制器与外界交互并做出反应，使得飞机能够在没有外界操纵和干预的情况下自主飞行。

虽然目前我们对四旋翼飞机的讨论只停留在理论偏空想阶段，不过我想信，也许未来不远的某一天，我们会亲手做出今天的讨论结果。

最后想说的就是自己对创新学的一些看法。

自己觉的创新学应该放在小学与幼儿园阶段，因为小孩子的思维还处于形成期，处于不断发展变化的过程中，具有很大的可塑性，而他们的老师的水平不是很高，对开发他们的创新能力是种阻碍，与美国相比，美国的幼儿与小学的师资力量是很强的，中国则是把优势的师资力量主要放在高校中，这点值得我们的思考。

对我们大学生而言，思维方式大多数已经定型了，即使现在改变也起不到多大作用，所以不仅教育要从娃娃做起，创新教育更要从娃娃做起。

同时也感谢授予我们创新思维的老师，虽然和我们相遇的有些晚，但他用他独有的思想打破了我们已有的惯性思维，这对我们将来的学习工作或者生活都有很大的帮助，短暂的相遇已经结束，期望来年能够再相见。

篇三：

创新心得

创新源于学习

——读《员工手册》有感学习是创新的动力和源泉，没有学习就不会有创新，要成为一名不断创新的员工，就必须学习、学习、再学习。

企业呼唤创新型的员工，创新型的员工必须要学习。

有很多企业在长期的经营发展中，虽然摸索出了很多有效的管理经验，积淀了丰富的企业文化内涵。

但是，由于部分企业员工缺乏学习的动力，跟不上企业改革的步伐，严重影响了企业的健康发展。

因此，作为一名东美科技的员工，我们要清楚认识到学习是创新的基础，学习是创新的源泉，只有通过学习，才能掌握新知识、新技术，从而进行工作创新、技术创新、管理创新、制度创新。

我们还要树立起强烈的责任意识和学习意识，把自己打造成为会学习的创新型员工，成为企业创造效益的中坚力量。

我作为一名仓库保管员，要有良好的素质和文化修养、热爱本职工作，有协调合作精神,还要熟悉产品，对产品的材质、性能、用途了如指掌，这就要在平时的工作中不断地学习、创新。

仓库管理看似简单容易，其实是个比较烦琐细致的工作。

因为产品种类、型号众多，仓库管理工作显得颇为复杂。

每个零部件都需经过检验后送入仓库，再由我清点入库，按产品型号逐个归类分组摆放上架。

零件的品种、型号、规格之多可见一般。

其中的一些零部件之间的差别很小，比如一种φ6的螺丝，它的规格尺寸只相差两毫米，这就要求保管员要有足够的耐心和细心去分类摆放。

仓库不仅是个存放零件的数据库，更是个责任重大的系统管理库，对购的产品要求清对数量、核实价格、严把质量，才能办理入库手续。

每种零部件都必须建立台账，每月都必须核查一次，每一笔进库、出库、库存数量，要准确无误，这就要求仓管员对待工作要严肃、认真，实事求是。

只有这样，才能与其它部门一道，齐心协力完成公司的生产任务。

仓库管理工作远不止这些，我还要在实践工作中不断体会，摸索创新，提高工作效率，完善管理。

更好地学习、学习、再学习。

在我们东美科技里，不论从营销到客服服务，还是从后端维护到管控支撑，每时每刻都有可能遇到用户提出的新问题，专业技术上的新标准、新要求更是层出不穷，如何有效地解决这些突发事件、突发问题，每个环节都需要员工不断地学习，超越已有的知识水平。

除了能熟悉掌握专业知识和操作规程，还要通过发现新问题、解决新问题，激发创新能力，提高工作效率和服务水平，全面体现“一切为了客户，一切源于创新”的经营理念。

学习激发创新，但是学习必须讲究方式方法，我认为善于学习、讲究学习方法的人，更具有创新的能力，也是我们东美科技所需要的人才。

20XX年9月1日