小学学年第一学期工作总结与小学学年第二学期德育工作总结汇编doc.docx
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小学学年第一学期工作总结与小学学年第二学期德育工作总结汇编doc
小学2018-2019学年第一学期工作总结与小学2018-2019学年第二学期德育工作总结汇编
小学2018-2019学年第一学期工作总结
坚持以科学发展观为指导,以推进教育现代化为主线,以提高教育教学质量为核心,以课程改革全面推进素质教育,努力办好人民满意学校;以人的全面发展为根本,深化学校内部改革,注重科学、规范管理,加强师德教育,重视队伍建设,努力构建“和谐校园”;以教育科研为先导,以培养学生创新精神和实践能力为重点,狠抓教育常规,强化质量意识,深化课堂教学改革,紧紧围绕学校树品牌、创特色为目标,创先争优。
在县教育局的关心支持下,在全体教师的共同努力下,比较圆满地完成了各项预定目标。
现就本学期的工作总结如下:
一、加强师德师风建设,树立良好师德形象
建立师德考核评价制度,开展师德系列教育活动,继续组织教师认真学习科学发展观、教育教学的法律法规和政治理论,积极投入到创先争优的活动中,努力提高教师的政治理论水平和思想觉悟,建立师德高尚的师资队伍。
1.继续做好党建工作。
加强党支部建设,充分发挥党总支部的战斗堡垒作用,建立保持共产党员先进性和创先争优的长效机制。
积极发展新党员,对入党积极分子和预备党员加大考察力度,促进他们的尽快成长起来。
2.加强干部队伍建设和制度建设。
利用例会等强化学校行政成员的协作意识、服务意识和开拓创新、敢于负责、追求卓越的精神,强化全校一盘棋的大局意识,增强工作的主动性、积极性和执行学校策略的自觉性、坚定性。
加强班主任和辅导员队伍建设,组织开展班主任工作业务培训、经验交流,开展评选“优秀班主任”和“优秀辅导员”活动,继续完善、落实学校的各项制度。
3.加强政治理论学习。
组织好每两周一次的学习会议制度,重点学习科学发展观、法律法规和有关师德建设的文件及优秀教师的感人事迹等。
全体教师除了要认真参加集中学习活动外,还加强自学,进一步理解教师职业的深刻内涵。
恪守《中小学教师职业道德规范》,认真贯彻执行《师德承诺内容》的各项规定,树立典型,弘扬正气,促进广大教师转变教育观念,依法从教,提高教师政治思想素质和职业道德水平。
4.积极开展师德教育活动。
学校党支部、行政、工会、团支部围绕师德建设的重点,积极开展有关教育活动:
继续开展“学规范、强师德、树形象”主题教育和创先争优活动,积极引导教师确立“严谨教学、敬业爱岗、乐业爱生、甘于奉献、廉洁从教”的人生观。
积极开展“大手牵小手”帮扶结对活动,切实开展好“师德标兵”、“教书育人”“优秀党员”等评比活动。
严格师德考核评价制度。
按照师德评价标准对教师进行师德考核,并将师德考核结果同时作为教师奖励性绩效工资发放、教师年度考核、评先评优、职称评聘的重要依据。
5.加强班主任队伍建设,提高班主任素质。
继续推行每月一次的班主任例会制度,通过介绍经验与学习培训等形式,组织班主任进行工作研讨,加强理论学习和案例分析,提高管理水平和服务意识。
规范班主任月评考核制度。
每月进行班级常规管理评比及各项活动的评比,综合评价班主任的工作业绩,每月及时反馈,查漏补缺。
6.积极开展培训,推动学校辅导员队伍建设。
为提升各辅导员的业务水平,学校充分利用校本资源,积极开展校本培训,有效推动学校辅导员班主任队伍建设。
开展了主题队会观摩活动,让队员们受到了爱国主义教育和熏陶。
二、重视思想道德教育,塑造学生健全人格
本学期,我校德育工作在上级领导的关心、学校党政的指导下,在全体师生的共同努力下,尤其是班主任的支持配合下,各项工作紧紧围绕坚持以科学发展观为统领,以“办人民满意教育,做人民满意教师”为宗旨,把以德治校、以德育人作为学校德育工作的核心,突出“开启心智,塑造人格,让每一位学生都得到自主发展”的办学理念,开展了一系列有效的德育活动,取得了一定的工作成效。
(一)抓好一条主线,坚持常规教育。
1.继续发挥国旗下讲话这一德育阵地的作用,做到学期初统筹安排,结合主题落到实处,突出重点,有的放矢,对学生进行良好思想道德的熏陶、激励、内化,并形成良好的道德品质。
2.深入开展中华传统文化教育。
德育活动,春风化雨,润物无声。
爱国主义教育一直以来都是我校非常注重的传统教育活动。
我校结合实际开展“我们的节日·清明节”系列教育活动,采取祭扫烈士墓、网上祭奠、召开主班会等多种形式,悼念革命烈士,缅怀先烈的丰功伟绩,激发学生学习先烈全心全意为人民题的奉献精神,学习革命优良传统,加强同学们对国家和民族的历史责任感和使命感。
在我们的节日·端午节期间,我校通过班会,中华经典诵读等活动让同学们不仅了解了端午节的相关来历、传说故事和习俗活动,还感受到了中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息,对中国的传统节日文化也产生了更加浓厚的兴趣。
3.播下感恩和爱的种子,让心灵开出最美的花。
我校在三.八妇女节、母亲节、父亲节期间开展了感恩教育,通过召开一次班会、出一期黑板报、写一篇作文、做一件家务事等形式,对学生进行感恩的教育。
弘扬雷锋精神,传递爱心火炬。
举行“弘扬雷锋精神,传递爱心火炬”主题班会。
班会采取师生交流、生生交流等形式,宣传弘扬雷锋精神。
一个个故事,就是一次次心灵的收获。
同学们表示,要以雷锋为榜样,时时学“雷锋”,事事做“雷锋”,让“雷锋精神之花”开满校园。
4.开展“争当四好学生,展现雏鹰风采”系列活动。
通过辅导员讲解、队员交流、寻找身边的好少年等多种方式,加强少先队员对“四好少年”的认识,激发少先队员争当“四好少年”热情。
队员们表示要以“四好少年”为榜样,做一名对祖国有用的新世纪的接班人。
(二)突出一个重点,强化养成教育。
1.从小就开始并加强文明礼仪教育,是培养一个健全人的最基本的要求。
我校一直以来都把培养文明礼仪行为习惯作为学校德育工作的重要内容之一,作为德育的主旋律。
尤其是小学阶段,养成良好的文明礼仪习惯,即为孩子收获良好命运播下了一颗优良的种子。
为了进一步加强行为规范教育,促进学生行为规范的内化,树立实小学生的新形象,本学期,我校继续强化五项常规评比,积极开展文明礼仪教育月活动,开展形式多样的主题教育活动,制定班级文明公约,进行班级“文明之星”、“校园之星”评比。
2.迎世博,讲文明,树新风。
为让同学们感受迎接世博会的热烈氛围,积极加入全民讲文明,学礼仪的行列,提高自身素养,结合学校实际,多形式开展“讲文明,树新风”主题教育活动。
通过主题教育活动,同学们意识到了全民讲文明,学礼仪的重要性,决心人人动手,从点滴做起,让文明之花永驻心间,用实际行动迎世博,讲文明,树新风。
3.积极开展绿色校园创建活动。
在植树节即将来临之际,少先队开展“爱绿护绿”主题活动。
老师不但向同学们介绍了植树节的由来,而且积极向学生宣传绿色环保理念,鼓励学生在家园附近种下一棵小树,开展“我和小树一起成长”活动;同时倡导同学们争当“爱绿护绿”小使者,用实际行动爱护美化我们的家园。
4.心向云南,情系玉树,大爱无疆。
为表达全体师生对云南干旱灾区人民的关心和支持,少先队组织开展了“爱心一元,你我相连”主题班会。
大家纷纷慷慨解囊,踊跃捐款,共收捐款2400余元。
地震无情,人有有爱。
4月21日下午,各班举行了“情系玉树,大爱无疆”主题班会,沉痛哀悼在玉树地震中死难的同胞。
同学们含着眼泪,以不同的方式表达对玉树灾区的关心,对遇难同胞的哀思。
(三)拓宽一个空间,形成家校共建和谐局面
小学2018—2019学年第二学期德育工作总结
xx——xx学年第二学期德育工作总结
一、指导思想:
德育是塑造学生心灵的工作,本学期,我们本着“育人为本,德育为先”教育理念,以培养学生良好的道德品质和行为习惯为目标,牢固树立科学发展观,全面贯彻党的教育方针,坚持从学校工作实际和学生的思想实际出发,以民族精神教育、理想信念教育为重点,切实加强珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育。
加强班队建设,通过丰富多彩的班队活动,寻找综合实践和各学科的结合点,培养学生能力,积极构建学校、家庭、社会“三结合”育人网络,创建“文明和谐校园”,提高我校德育工作的针对性和实效性,整体提升我校思想道德水平。
二、主要工作
(一)建立和完善德育工作管理机制,实现德育工作规范化、科学化。
1、探索和建立全员德育的工作机制,完善各项德育制度,规范教师的教育行为。
2、全面构建全员德育网络,创设并形成“人人是德育工作者,处处是德育工作阵地,事事是德育工作内容”的德育工作大环境,切实增强全体教师教书育人的意识和责任感。
以政教处为中心,成立德育工作领导小组,全面规划、组织实施全校的德育工作,形成“管理育人、教书育人、服务育人”的全员德育工作体系。
学校领导、教师都是德育工作者,各司其职,通力合作。
重点抓首席、第二辅导员、任课教师德育工作职责的明确和落实,形成学校德育工作齐抓共管的新局面。
3、组织学习德育相关文件和学校德育各项制度职责,引导全体教师进一步更新育人观念,积极参与到学生思想道德建设工作中,切实增强教书育人的意识和责任。
(二)重视德育队伍建设,不断提高教师师德修养和育人水平。
1、不断提高广大教师的师德修养和理论水平。
深入学习教育部新近出台的《中小学班主任工作规定》、中小学教师工作职责及要求,进一步提高教师思想道德素质,加强对教师师德师风教育。
做到爱岗敬业,教书育人,为人师表,诲人不倦,有教无类,形成“敬业、爱生、善导、创新”的教风,师生之间保持一种人格上的平等,相互学习、相互尊重。
以“热爱学生、关心学生、尊重学生、宽容学生、善待学生”为核心内容,开展“爱岗敬业,树立良好师表形象”活动。
努力建设一支能够适应素质教育要求的学习型、创新型德育队伍。
2、为推进学校德育工作的规范化、科学化,学校借助每月一次辅导员论坛这一平台,加强德育岗位培训和辅导员培训,以提高德育队伍的政治思想素质和业务能力,转变观念,开拓视野,努力提高管理班级的科学水平。
(1)思想引领。
以专题讲座的形式,学习有关小学德育、班主任工作理论。
领会班主任工作的职责、角色定位和面临的挑战等。
(2)技能指导、分析个案、研讨交流。
组织班主任进行辅导员日常工作的培训,并对一些突发事件、有典型性、有价值的问题研究、讨论或抛出一个案例,开展“头脑风暴”,当场“剖析”,以提高班主任应变能力和处理问题的能力。
(3)鼓励班主任进行理论与实践相结合的研究,撰写德育案例、论文,积极参加各级评比。
3、充分发挥课堂主渠道作用,强化德育的学科渗透。
进一步加强学科教学渗透德育的研究,充分挖掘教学内容的德育因素,使学生在掌握知识的同时,潜移默化地受到思想道德的熏陶。
学科教师主动承担德育教学。
在制订各学科计划时,注重渗透思想品德教育,注重课堂、课后对学生行为品质的指导训练,随机渗透,充分做到知识与情感并行,强化德育功能。
4、推进德育阵地建设,提高德育渗透能力
少先队是学校德育工作的主要实施阵地,本学期狠抓了少先队的各项工作。
1)、实行中队值周活动,促进班级自我管理。
本学期自3月下旬,取消了原来的大队值日,开始实行中队值周活动。
从三年级中队开始,由该班中队辅导员老师带领班级3名中队委员对全校各个班级一周内所有的情况进行巡查,包括晨扫情况、教室卫生情况、教师桌凳摆放情况、课间学生不文明行为、电器使用情况、课间操眼保健操情况、午餐秩序等。
每天、每个课间都进行巡视,并在第二天的课间操时间全校公布反馈前天情况和填写一日公示栏。
为了更好的协助寝室管理员管理住读学生,每个中队值日里有一名住读学生,主要负责在放学后对所有住读学生的就餐、就寝、活动等进行巡查记载。
对于这项活动的开展,刚开始,部分老师和学生有些不理解、不适应。
但随着中队值周活动的逐渐深入开展,各个班级对这项活动逐渐了解、逐渐重视。
班风班级也在逐渐转变。
校园里乱丢乱扔的现象少了,追逐打闹的情形少了,课间活动逐渐回归了自然和正常。
所有的这一切,都依赖于参加中队值周的辅导员老师高度的责任心和严谨的工作态度。
大队辅导员在各个月末对本月情况进行汇总,同时调节相关中队值周事宜。
2)、精心组织每周升旗仪式,对学生进行德育渗透。
本学期,每周一的升旗仪式照样隆重而庄严的举行。
为了进一步规范升旗仪式,对学生的爱国教育、品行教育等取得更好的效果。
在升旗仪式中,调整改进了以下几项:
1)学生着装的统一要求,在校学生一律穿校服、少先队员佩戴红领巾、升旗手、护旗手则佩戴相应标志。
2)唱国歌由大队委员李玉娇同学做指挥。
3)国旗下讲话由大队委员主讲,该班辅导员老师指导组稿。
相关主题由大队辅导员学年初拟定,给予各班做参考。
如遇下雨不能举行升旗仪式,但主题讲话照样在广播室进行,从未间断。
3)、重视少先队组织建设,发展一批新队员
定期召开大队部会议,听取各班大队委对班级、校风的情况汇报,采用比较合理的建议。
对大队委员平时在学习生活中提出比较高的要求,要求他们能以身作则,严于律己,为身边的同学做好榜样。
在六一来临之际,发展了一批有进步的学生吸收为少先队员,壮大了学校的少先队组织。
(三)以活动为载体,注重体验,提高学生道德素养
坚持“以人为本”的思想,充分发挥学生的主体意识,注重德育活动的组织实施。
注重“三结合”教育,充分发挥德育基地及社会实践基地的作用。
活动讲实效,重过程,力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。
1、三月份,结合“学雷锋纪念日”,在学校广泛开展“学习雷锋精神,清洁校园活动”。
以少先大队的名义动员全校师生,在3月5日下午,对校内校外的环境做了一次彻底的清理。
特别是对校门外道路两旁的垃圾清理活动,使学生们意识到,环境保护靠大家,同学们平时的乱堆乱扔对环境的污染是多么严重,要做一名环保小卫士。
2、为了对学生进行革命传统教育,4月4日,带领五年级全体师生到董家烈士墓前进行了扫墓活动,同学们为烈士敬献了亲手制作的小白花、花环,诵读了清明诗词,表达了对烈士深深的敬意和无限的怀念之情。
为了体现扫墓活动的庄严和重要性,今年的清明节扫墓活动定点五年级学生,目的是让每一名在校学生能参加而且只参加一次扫墓活动,,通过精心的筹备让所有参加的学生对这一次活动记忆深刻,达到思想教育的目的。
3、本学期大型的德育活动主要是配合上级文件精神,在全校广泛开展“爱湖北、爱家乡”主题读书活动。
活动开始前,我认真研读相关文件精神,制定出符合我校实际情况的活动方案。
通过书画专刊、主题征文、主题演讲等活动,使学生对什么是“两圈一带”,“凤舞九天”等有了一定的了解,对我们家乡湖北省、宜昌市、远安县、旧县镇等历史文物,名胜古迹有了一些了解,特别是通过各班的精心组织和筛选,产生的选手在六一节精彩的演讲,激发了同学们对家乡浓浓的热爱之情。
4、学校体育部,经过认真的筹备,在少先大队及各个部门的大力配合下,成功的举办了春季达标运动会。
5、认真筹备,精心策划组织庆六一活动。
结合我校实际,经学校领导研究决定,今年庆六一活动主要为发展新队员入队仪式、“爱湖北、爱家乡”主题演讲、年级合唱等。
为孩子们度过了一个愉快的、有意义的六一节。
使同学们美好的情感得到了升华,体验到童年生活的乐趣,学校生活的乐趣,爱生活、爱学习、爱家乡的情感得到了激发。
6、开展法制安全教育。
继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点,各本资.料来源于文秘范文班把安全教育、法制教育贯穿到整个学期,常抓不懈,充分利用国旗下讲话、班队活动进行教育,规范学生的课间活动,要求学生在校园内不玩危险性的游戏,以杜绝不安全隐患。
学期末邀请法制副校长到校举行安全教育讲座。
加强行政领导、教师值周工作,要求值周教师提高责任感,规范活动要求,让学生在校园内进行安全活动。
7、加强心理健康教育。
面向全体学生,开展预防性和发展性为主的心理健康教育,增强心理健康意识,提高自我发展的能力。
设立个别辅导档案,开展个案调查和分析,各班通过说悄悄话、谈心、评语改革等诸多形式,尊重学生主体地位和个性人格,全面落实心育“面向全体学生”原则和“预防与发展相结合”原则,提高育人效果。
(四)美化环境,陶冶情操,推进和谐校园建设。
校园环境是学校精神文明建设的窗口,同时又是学校日常德育的载体。
优美的环境氛围,高雅的校园文化,给人以奋发向上的力量。
要努力净化、美化校园环境,引导校园文化气氛向健康、高雅方向发展。
1、学校在认真分析校园环境与学生品德形成的关系后,对环境建设进行了总体规划布置。
按照优美、温馨、有教育性的原则,将学校环境分为有形环境与无形环境加以建设。
将学校公共场所的每一面墙壁、每一块空地都利用起来,分别设置了“主题理念区”、“文字阅读区”、“书画欣赏区”、“行为规范教育区”和“绿化美化区”。
在主题理念区,展示了校歌、校训、管理结构图;在文字阅读区,设置橱窗,定期张贴校刊《太阳花》和《中国少年先锋报》;在书画欣赏区,安装了6块展牌,轮流展示学校12个班级的书画作品;在行为规范教育区,设立了行为规范教育栏和安全行为教育栏长年展示。
2、在美化校园环境的同时,更重视校园环境的净化,时时保持整洁,并有良好的秩序环境:
地面无纸屑杂物和痰迹,墙面无球印脚印,无乱涂乱刻乱贴;自行车和其他类型车辆及物品停放、堆放规范整齐,做到以优美的校园环境熏陶每一个师生的心灵。
3、搞好班级文化环境建设,本学期学校给每个班级拨发50元经费,用于各班创建“温馨教室”。
并组织评价小组进行评选,全校14个班级,产生了3个一等奖班级,六个二等奖班级,5个三等奖班级,并给予相应的奖励。
通过这项活动,使每间教室张贴物既有统一标准,又充分张扬个性,形成有个性、有特色的班级文化育人环境;办好每月一期的班级黑板报、学习园地、橱窗;在班级环境建设中体现学生全员参与的主体意识。
(五)密切学校与社会、家庭的联系
1、建立学校、家长、家庭三结合的联系网络。
班主任发挥家长的积极性,及时与家长沟通,利用“校信通”这个平台,协同教育,形成学校、家庭、社会共同抓好德育工作的合力,有效提高德育教育效果。
办好家长学校,提高家教水平。
通过家长会、家教培训会、告家长书、家长开放日等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导,及时向家长通报学校各方面的情况,宣传当前教育新理念,新方法,积极详细解释我校的新措施,新做法。
2、继续聘请校外法制教育辅导员,定期举办法制专题讲座和安全知识讲座,提高学生辨别是非能力和安全意识,掌握防范突发事故的技能和技巧。
把道德教育与法纪教育结合起来,切实增强学生的法纪观念,使学生懂得遵纪守法的道理。
开展“远离毒品,珍爱生命”系列活动,通过图片展览、观看碟片、专题广播等渠道对师生进行宣讲和教育。
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