第2讲 从汉至元政治制度的演变和明清君主专制的加强 应考能力提升.docx
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第2讲从汉至元政治制度的演变和明清君主专制的加强应考能力提升
[学生用书P15]
(2017·高考全国卷Ⅰ)
皇帝纪年
公元纪年
郡级政区
汉高帝十二年
前195年
15郡
汉文帝十六年
前164年
24郡
汉景帝中六年
前144年
68郡、国
汉武帝元封五年
前106年
108郡、国
上表为西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化表。
据此可知 ( )
A.诸侯王国与朝廷矛盾渐趋激化
B.中央行政体制进行了调整
C.朝廷解决边患的条件更加成熟
D.王国控制的区域日益扩大
【知识定位】 本题考查汉代中央集权的加强。
【素养解读】 全国卷高考命题以素养考查为主,本题通过表格形式、以汉代地方行政制度演变为切入点,考查考生的时空观念及考生阅读和获取表格信息、调动和运用知识以及论证和探讨问题的能力。
本题涉及的核心素养是“时空观念”和“历史解释”等。
具体解读如下:
本题考查
方法指导
时空观念
本题以西汉朝廷在不同时期直接管辖的郡级政区由少到多的变化考查考生时空观念这一核心素养
历史解释
通过“西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化”表可知西汉地方管理实行郡国并行制,但是此后王国势力膨胀,汉景帝时期平定七国之乱后削弱王国势力,汉武帝时基本解决王国问题,有利于实行“大一统”。
此题深入考查了考生对我国古代中央集权制度发展的认识和理解。
本题的干扰项为A项,但是诸侯王国与朝廷矛盾激化表现应是汉景帝时期爆发七国之乱。
本题实际上考查了古代中央集权制度加强的作用之一是有利于集中力量应对内忧外患,因此还是提醒我们在备考时注意对细节的把握
【解析】 表格反映了西汉朝廷直接管辖的郡级政区数量增多,结合所学知识,汉初到汉武帝时期,中央集权逐渐加强,王国问题逐渐解决,因此不能说明诸侯王国与朝廷矛盾渐趋激化,更不是反映王国控制的区域日益扩大,排除A、D;西汉朝廷直接管辖的郡级政区数量增多体现地方行政体制进行了调整,排除B;中央集权逐渐加强有利于增强国家的实力,可以集中力量解决边患问题,故C项正确。
【答案】 C
(2017·高考全国卷Ⅲ)关于宋太祖驾崩前夜宋太宗(时为晋王)的活动,北宋时期有不同记载。
《续湘山野录》记载,宋太宗当晚曾与其兄宋太祖在宫中饮酒,并宿于宫中;《涑水记闻》则称,那晚宋太宗并未进宫。
这反映出( )
A.历史事实都是通过历史叙述呈现
B.同一历史事实会有不同历史记载
C.历史叙述不能客观准确再现历史事实
D.综合多种历史叙述即可确认历史事实
【知识定位】 本题考查宋代中央集权的加强。
【素养解读】 高考命题注重运用学科素养考查学生的史学研究能力。
本题运用“史料实证”和“唯物史观”,考查史学研究能力。
具体解读如下:
本题考查
方法指导
史料实证
《续湘山野录》和《涑水记闻》关于宋太祖驾崩前夜宋太宗(时为晋王)的活动的记载
唯物史观
客观看待不同史书或文献对历史事实的不同记载
【解析】 由于时代、世界观、立场等不同,对同一历史事实的记载存在差异,故B项正确。
历史叙述是历史事实的呈现形式之一,历史事实是不以人的意志为转移的客观存在,A项错误。
C、D两项的表述太绝对,排除。
【答案】 B
(2017·高考全国卷Ⅱ)明初朱元璋严禁宦官读书识字,但中后期宦官读书识字逐渐制度化,士大夫甚至有针对性地编纂适合宦官学习的读本。
由此可以推知,明代中后期( )
A.中枢决策过程发生异变 B.皇帝权力日趋衰落
C.内阁议政功能已经丧失D.宦官掌握决策权力
【知识定位】 本题考查明清君主专制制度的加强。
【素养解读】 高考命题注重运用学科素养考查对历史现象的认识。
本题运用“历史解释”和“唯物史观”,考查影响君主专制统治的因素。
具体解读如下:
本题考查
方法指导
历史解释
明初禁宦官读书识字到明中后期宦官读书识字逐渐制度化等现象的历史阐释
唯物史观
从题干明朝宦官读书识字现象的本质反映了对宦官专权的客观认识
【解析】 由所学知识可知,“宦官读书识字逐渐制度化”是由于皇帝允许宦官参政,以牵制内阁,这使得识字成为宦官的必要素质,这是中枢决策程序发生异变的结果,A项正确。
材料体现的是皇权专制的强化,而不是皇权衰落,B项错误;材料不涉及内阁,排除C项;中国古代决策权力掌握在皇帝手中,D项错误。
【答案】 A
(2016·高考全国卷Ⅱ)福建各地族谱中有大量关于入台族裔回乡请祖先牌位赴台的记载,此类现象在清乾隆年间骤然增多,这说明乾隆年间( )
A.族谱编修顺应了移民的需求
B.大陆移民已在台湾安居繁衍
C.内地宗族开始整体迁移台湾
D.两岸居民正常往来受到阻碍
【知识定位】 本题考查明清海峡两岸的交流。
【素养解读】 高考命题注重运用学科素养考查对历史现象的认识。
本题运用“历史解释”和“家国情怀”,考查影响明清海峡两岸的交流。
具体解读如下:
本题考查
方法指导
历史解释
“福建各地族谱中有大量关于入台族裔回乡请祖先牌位赴台的记载,此类现象在清乾隆年间骤然增多”说明了宗法制对后世的影响
家国情怀
从大陆居民去台湾繁衍生息、定居,反映了海峡两岸一家亲的民族情怀
【解析】 族谱编修是中华民族的传统民俗,而非乾隆年间的特殊现象,A项排除。
当时大量的大陆移民已在台湾安居繁衍,因此他们纷纷将祖先的牌位请回台湾,以便于拜祭,B项正确;C项材料无从体现且说法过于绝对;D项不符合材料信息。
【答案】 B
■练真题———————————————————
1.(2017·高考全国卷Ⅰ)
记述
出处
“秦王(李世民)与薛举大战于泾州,我师败绩。
”
《旧唐书·高祖本纪》
“薛举寇泾州,太宗(李世民)率众讨之,不利而旋。
”
《旧唐书·太宗本纪》
“秦王世民为西讨元帅……刘文静(唐朝将领)及薛举战于泾州,败绩。
”
《新唐书·高祖本纪》
“薛举寇泾州,太宗为西讨元帅,进位雍州牧。
七月,太宗有疾,诸将为举所败。
”
《新唐书·太宗本纪》
上表为不同史籍关于唐武德元年同一事件的历史叙述。
据此能够被认定的历史事实是( )
A.皇帝李世民与薛举战于泾州
B.刘文静是战役中唐军的主帅
C.唐军与薛举在泾州作战失败
D.李世民患病导致了战役失败
解析:
选C。
解答本题的关键在于概括史料对唐军与薛举作战记载的共性——唐军“败绩”,故C项正确。
A项“皇帝”与材料“秦王”不符,排除;四则材料中仅有一则提到刘文静,并且其身份是将领而不是主帅,B项不准确,排除;四则材料中只有一则指出作战失败是由于唐太宗生病,但这一记载在其他三则材料中并未出现,排除D项。
2.(2017·高考全国卷Ⅱ)《史记》《汉书》均为私家撰著。
魏晋以后,朝廷任用史官负责修撰本朝或前朝历史,甚至由宰相主持,皇帝亲自参与,这反映出官修史书( )
A.记载的真实性 B.评价历史的公正性
C.修撰的政治性D.解释历史的客观性
解析:
选C。
朝廷任用史官负责修撰本朝或前朝历史必然会在史书中体现统治者的意志。
据此分析可知,官修史书修撰具有政治性,故C项正确;历史记载的真实性体现在对史实的如实记录,而材料信息未体现,A项错误;官修史书更易颂今,使历史评价有失公正,B项错误;官修史书解释历史往往都带有主观性,而非客观性,D项错误。
3.(2016·高考全国卷Ⅲ)东汉王充在《论衡》中说:
“萧何入秦,收拾文书(国家档案文献),汉所以能制九州者,文书之力也。
”其意在说明,西汉成功地实现对全国的统治,是因为汉初( )
A.实行了崇尚儒家的政策B.继承了秦朝的基本制度
C.未能充分发挥文书功能D.官吏熟知秦朝典章制度
解析:
选B。
西汉初期崇尚黄老“无为而治”的思想,A项错误;C项与材料信息“文书之力也”不符;由材料可知,萧何收拾秦的文书,不能由此得出汉初官员都熟知秦朝典章制度的结论,D项错误;材料体现了汉承秦制的内容,B项符合题意。
4.(2016·高考全国卷Ⅰ)史载,宋太祖某日闷闷不乐,有人问他原因,他说:
“尔谓帝王可容易行事耶……偶有误失,史官必书之,我所以不乐也。
”此事反映了( )
A.重史传统影响君主个人行为
B.宋代史官所撰史书全都真实可信
C.史官与君主间存在尖锐矛盾
D.宋太祖不愿史书记录其真实言行
解析:
选A。
中国有重视记载历史的传统。
由材料可知,史官对皇帝行为的记载影响皇帝的言行,故A项正确。
由材料无法得出宋代史官所撰史书全都真实可信,B项说法太绝对,故排除。
材料没有涉及史官与君主间的矛盾,排除C项。
宋太祖只是不愿史书记载其失误,故D项错误。
5.(2016·高考全国卷Ⅰ)明初废行省,地方分设三司,分别掌管一地民政与财政、司法、军事,直属六部。
明中叶以后,皇帝临时派遣的巡抚逐渐演变为三司之上的地方最高行政长官。
这一变化有助于( )
A.扩大地方行政权力B.提高地方行政效率
C.削弱六部的权限D.缓解中央与地方的对立
解析:
选B。
三司直属六部,地方办事效率不高。
明中叶以后,巡抚逐渐成为三司之上的地方最高行政长官,直接管理地方事务,并对皇帝负责,这有利于提高地方行政效率,故答案为B项。
这一变化使地方行政权力遭到削弱,排除A项。
地方行政机构变迁不会削弱六部的权限,排除C项。
材料中的变化加剧了中央与地方的矛盾,排除D项。
6.(2016·高考全国卷Ⅱ)两汉实行州郡推荐、朝廷考试任用的察举制;经魏晋九品中正制,至隋唐演变为自由投考、差额录用的科举制。
科举制更有利于( )
A.选拔最优秀的官吏B.鉴别官员道德水平
C.排除世家子弟入仕D.提升社会文化水平
解析:
选D。
科举制把读书、考试与做官紧密联系起来,因此它有助于提高整个社会的文化水平,故D项正确;A项“最优秀”的说法过于绝对;B项,科举制的选拔标准是才学,排除;C项“排除”说法过于绝对。
7.(2015·高考全国卷Ⅰ)两汉时期,皇帝的舅舅、外祖父按例封侯;若皇帝幼小,执政大臣也主要从他们之中选择。
这被当时人视为“安宗庙,重社稷”的“汉家之制”。
汉代出现外戚干政的背景是( )
A.皇帝依靠外戚抑制相权B.“家天下”观念根深蒂固
C.母族亲属关系受到重视D.刘氏同姓诸侯王势力强大
解析:
选C。
解答本题的关键是准确理解材料原意。
材料中说两汉时期皇帝的舅舅、外祖父按例封侯,若皇帝年幼,执政大臣也从他们中选择,反映了母族亲属(外戚)在两汉时期的地位极高,另外皇帝年幼,很容易被外戚控制,导致汉代经常出现外戚干政,故选C项。
8.(2015·高考全国卷Ⅱ)汉宣帝曾称:
“与朕共治天下者,其唯良二千石(郡太守)乎!
”后来的帝王反复重申上述观念。
这主要体现了( )
A.地方吏治是国家安定的重要因素
B.中央集权与地方分权之间的矛盾
C.汉代地方行政制度为后代所沿用
D.历代帝王将汉宣帝作为治国榜样
解析:
选A。
解答本题的关键是准确理解材料的含义。
地方服从中央,中央对地方进行垂直管理是君主专制中央集权制度的重要内容。
材料体现了汉宣帝高度重视郡太守的作用,而郡太守是地方的最高行政长官,所以A项正确;材料强调的是郡太守在国家治理中的作用,没有提及中央和地方之间的矛盾,故排除B项;材料强调的是汉宣帝的观念而非汉代地方行政制度对后世的影响,故排除C项;D项内容在材料中未提及。
9.(2014·高考全国卷Ⅱ)明初废丞相、设顾问性质的内阁大学士,严防权臣乱政。
明中后期严嵩、张居正等内阁首辅操纵朝政,权倾一时。
这表明( )
A.皇权渐趋衰弱B.君主集权加强
C.内阁取代六部D.首辅权力失控
解析:
选B。
明太祖废除丞相,权分六部并设殿阁大学士。
明成祖时设内阁,内阁不是法定的中央一级的行政或决策机构,它只是皇帝的内侍机构,本身并无决策权,内阁首辅虽有时会操纵朝政,但其权力并不是来自制度及其职位,而是来自最高统治者的个人支持与信任,故内阁首辅操纵朝政进一步体现了君主集权的加强,故A项错误,B项正确。
C项“内阁取代六部”与史实不符,六部几乎变成内阁的下属机构,但未被“内阁取代”。
D项内容违背了材料信息。
10.(2012·高考新课标全国卷)清代内阁处理公务的案例“积成样本四巨册”,官员“惟揣摹此样本为急”,时人称之为:
“依样葫芦画不难,葫芦变化有千端。
画成依旧葫芦样,要把葫芦仔细看。
”这反映出当时( )
A.内阁职权下降导致官员无所事事
B.政治体制僵化官员拘泥规制
C.内阁机要事务繁忙官员穷于应付
D.皇帝个人独裁官员唯命是从
解析:
选B。
解答本题的关键是抓住题干中的关键信息“惟揣摹此样本为急”。
材料本身没有反映内阁职权的变化及内阁官员事务是否繁忙,故排除A、C两项;D项不准确,材料没有反映官员服从皇帝命令的信息;“惟揣摹此样本为急”体现了在清代僵化的政治体制下,官员拘泥规制的情形,故选B项。
■练模拟———————————————————
1.(2018·临沂普通高考模拟)两汉时期,地方长官(郡太守)拥有自辟僚属和察举大权。
长官与僚属形同君臣,长官升调或僚属离职后,长官依旧自居“故主”,僚属则成为“故吏”。
这主要体现了( )
A.依附关系根源于察举制
B.家天下的观念根深蒂固
C.早期官僚政治尚不成熟
D.郡县制下地方权力很大
解析:
选C。
依附关系的形成原因是地方长官拥有自辟僚属和察举大权(或者是地方权力过大),故A项错误;“家天下”是指王位在一家一姓中传承,材料中涉及的是地方长官,故B项错误;材料中反映的是两汉时期,长官与僚属之间的隶属关系,说明官僚政治的不成熟,故C项正确;材料与郡县制下的地方权力无关,故D项错误。
2.(2018·孝义质检)唐代科举制规定:
凡在礼部考中进士者,均须在吏部再考一次,主要考“身、言、书、判”。
这说明唐代科举制( )
A.重视选拔法律人才B.注重官员的综合素质
C.促进了文化的繁荣D.体现了经世致用思想
解析:
选B。
根据材料,法律仅是对官员“判”方面的要求,故A项错误;根据材料“主考‘身、言、书、判’”可知,吏部注重官员综合方面的素质,故B项正确;促进文化的繁荣,仅涉及“书”方面的要求,故C项错误;经世致用由明清之际顾炎武提出,故D项错误。
3.(2018·日照模拟)宋代所有的敕书都以皇帝的名义颁发,经宰相副署,由宰相机构发布,才能成为具有法律效力的法令。
这表明( )
A.丞相权力不断遭到削弱B.皇帝与士大夫共治天下
C.皇权受到一定程度制约D.丞相权力已经超过皇帝
解析:
选C。
宋代所有的敕书虽然都以皇帝的名义颁发,但也必须经由宰相副署并由宰相机构发布方能成为具有法律效力的法令,这表明皇权在宋代受到了一定程度的制约,故C项正确。
4.黄仁宇在《万历十五年》中写道“时年24岁的万历皇帝,一方面依赖内阁,另一方面又以司礼监太监加以牵制,后来创造了近30年不上朝”的荒诞奇迹。
这反映了( )
A.专制皇权空前加强B.皇帝与司礼监关系密切
C.中央集权大大加强D.内阁与司礼监互相牵制
解析:
选A。
材料反映皇帝利用内阁和司礼监互相牵制,不用上朝即可控制朝政,体现了皇权空前加强,故A项正确;皇帝与司礼监关系密切,体现不出“时年24岁的万历皇帝,一方面依赖内阁,另一方面又以司礼监太监加以牵制”,故B项错误;中央集权是指中央对地方的控制加强,材料没有体现,故C项错误;内阁与司礼监互相牵制是材料内容,不能体现出材料现象的本质,故D项错误。
[学生用书P301(单独成册)]
(建议用时:
45分钟)
一、选择题
1.汉武帝即位后,改变了以前专用功臣列侯及其子弟为相的传统,开始擢用没有政治背景的一般士人为相,拜相后始封侯。
汉武帝此举( )
A.加强了丞相对皇帝的依赖性
B.强化了相权对中央集权的控制
C.削弱了刘氏同姓诸侯王势力
D.化解了相权与君主集权的冲突
解析:
选A。
汉武帝“改变以前专用功臣列侯及其子弟为相的传统,开始擢用没有政治背景的一般士人为相”,意在削弱贵族政治,丞相由皇帝亲自擢选也能加强丞相对皇帝的依赖性,故A项正确。
2.“太子年幼继位,年轻的太后临朝,不得不重用她娘家父兄来协助处理政事,外戚骄横擅权,无视幼主。
及至皇帝成年,结纳在自己身边的心腹宦官,发动政变,除掉外戚。
皇帝亲政后,自然重用夺权有功的宦官,于是又演变成宦官专权的局面。
这种外戚、宦官的交替专权,成为东汉后期封建政权的一个特点。
”这种现象的根源是( )
A.外戚、宦官权力过大 B.君主的权力受到制约
C.君权至上的结果D.中央集权所致
解析:
选C。
外戚、宦官权力过大是材料的现象,不是根源,故A项错误;虽有外戚、宦官专权,但他们的权力并不是来自于制度和职位,而是来自皇帝的支持和信任,是皇权的延伸,君主的权力并没有受到制约,故B项错误;外戚和宦官是皇帝的亲信,之所以能交替专权,关键在于他们代表的是皇帝的权威,是君权至上的结果,故C项正确;材料不涉及中央与地方的关系,故D项错误。
3.南朝时期,寒人通过充将帅、掌机要(中书舍人)、任典签(代表皇帝监察地方诸王刺史)不断提升政治地位,寒人地位的上升主要表明( )
A.门阀氏族政治的形成B.文化教育的逐渐下移
C.专制皇权的逐渐加强D.监察的非理性化趋势
解析:
选C。
门阀氏族政治的形成是在东汉,故A项错误;材料中没有涉及文化教育,故B项错误;材料说明,南朝时期寒人的政治地位得到了提高,南朝历代君王为了强化皇权,任用寒人,在内朝寒人典掌机要,在外朝寒人通过担任典签对地方进行控制和监察,此外,南朝时的将帅大多出身寒门,根据以上分析寒人地位的上升主要表明专制皇权的逐渐加强,故C项正确;监察的非理性化趋势不合题意,故D项错误。
4.(2018·武汉模拟)唐中宗任命品级较低的豆卢钦望为尚书省长官,故意不加“同三品”的头衔,观察他的反应。
豆卢钦望果然徘徊在宰相集体议事的政事堂外而不敢进入。
后来加了“平章军国重事”衔,豆卢钦望才真正参议政事。
材料主要表明,三省六部制( )
A.提高了唐朝中央的行政效率
B.降低了三省长官的行政级别
C.是行政权力高度集中的表现
D.使官僚机构形成完整的体系
解析:
选C。
材料没有体现三省六部运作程序提高行政效率的内容,故A项错误;材料中没有体现三省长官行政级别降低的内容,故B项错误;从材料中豆卢钦望因品级低不敢参与政事,可知三省六部主要职责是处理军国政事,是行政权集中的表现,故C项正确;材料仅体现了三省六部的长官,没有体现出当时官僚机构的完整,故D项错误。
5.贞观年间的乡贡须先经过当地尊长和州县官批准,再由户部审阅,才送吏部考试,不是二百九十三姓(国家登记管理的家族)的人,不得参与乡贡。
这一要求( )
A.凸显察举制和科举制的优点
B.扩大了唐朝的统治基础
C.说明唐代科举资格审查严格
D.在于控制科举的录取比例
解析:
选C。
结合所学知识,唐朝实行科举制度,察举制是汉代的选官制度,题目中牵涉的是唐朝的科举制,故A项错误;根据题目中“不是二百九十三姓(国家登记管理的家族)的人,不得参与乡贡”可以得出“扩大唐朝统治基础”是错误的,故B项错误;根据题意,强调的是唐朝科举资格审查的严格,故C项正确;题干并未提到控制科举的比例,故D项错误。
6.(2018·武汉模拟)西汉有“三选七迁”的说法,“三选”指“徙吏两千石及高赀富人及豪杰并兼之家于都陵”“七迁”指“徙齐诸田、楚昭、屈、景、燕、赵、韩后……且实关中”。
“三选七迁”体现的统治思想是( )
A.强干弱枝 B.重农抑商
C.以孝治国D.重土安民
解析:
选A。
根据题干中对“三选七迁”的解释,可知其目的是将地方豪强和原七国贵族迁徙到靠近中央政府的地区,以方便中央对这些地方势力的控制,因而体现出了强干弱枝的思想,故A项正确;题干中并未提到农业和商业、孝道及保障普通百姓安居乐业的相关信息,故B、C、D三项均错误。
7.下面《唐朝河西节度使张议潮统军出行图》,描绘的是唐朝敦煌地区最高统治者张议潮接受唐朝廷敕封为河西节度使后,统军出行的浩大场面。
下列与图片历史信息相关的是( )
A.节度使在政治上享有较大的自主权
B.节度使镇守边关,享受超官秩的仪仗
C.节度使接受敕封,加强了君主专制
D.藩镇势力强大,严重削弱了中央集权
解析:
选D。
此图反映节度使统军出行,无法反映出节度使在政治上享有较大的自主权,故A项错误;张议潮出行场面如此浩繁是因为他河西节度使的官阶,并非表明节度使享受超官秩的仪仗,故B项错误;节度使管理地方,与君主专制关系不大,故C项错误;结合所学可知节度使名为朝廷藩镇,实则拥有政治、经济、军事等特权,不利于加强中央集权,故D项正确。
8.北宋时,科举高中状元是头等光荣的事情,就算是大将军带兵数十万,“恢复幽蓟,逐强敌于穷漠,凯歌劳还,献捷太庙,其荣亦不可及也”。
这反映了( )
A.科举完善促进民间教育繁荣
B.文武并重导致边患危机消除
C.重文轻武导致价值观念变化
D.武将专权遭到中央政府压制
解析:
选C。
科举完善促进民间教育繁荣并不专指宋代,且在材料中并未体现,故A项错误;北宋时期为加强中央集权,是重文轻武不是文武并重,故B项错误;材料中出现科举中状元与边关大将的对比,强调高中状元的荣耀,故C项正确;武将专权与材料强调科举高中状元的无限荣光的主旨无关,故D项错误。
9.(2018·绵阳高三调研)如图所示印章,作为历史材料可用以证明( )
A.汉代已建立完备的监察体系
B.监察机构的设置始于汉代
C.汉代中央监察系统的完备
D.汉代已设置负责监察的官员
解析:
选D。
不能仅仅凭借两个印章就说明汉代的监察体系已经完备,故A项错误;材料只能说明西汉和东汉有“监史”和“刺史”,但不能证明前代没有,故B项错误;不能仅仅凭借两个印章说明汉代中央监察体系完备,故C项错误;材料中出现的两个印章只能说明汉代已经设置负责监察的官员——“监史”“刺史”,故D项正确。
10.唐朝设御史台“掌邦国刑宪典章之政令,以肃正朝列”“纠正百官之罪恶”。
御史台所属机构有:
台院、殿院和察院,分别“掌纠举百僚、推鞫(审判)狱讼、弹劾违法”“纠察朝仪”“巡按州县、纠视刑狱”等。
可见,唐朝御史台( )
A.职能广泛,地位重要B.分割相权,加强皇权
C.属于中央司法机构D.有效抑制了吏治腐败
解析:
选A。
依据材料御史台“掌邦国刑宪典章之政令”“掌纠举百僚、推鞫(审判)狱讼、弹劾违法”“纠察朝仪”“巡按州县、纠视刑狱”可知御史台属于监察机构和司法机构,职能广泛,地位重要,故A项正确。
11.(2018·淄博高三调研)“明成祖简翰林官直(值)文渊阁,参预机务,有历升至大学士者。
……至仁宗而后,纶言批答,裁决机宜,悉由票拟,阁权之重偃然汉、唐宰辅,特不居丞相名耳。
”从材料可以得出( )
A.明太祖没有参照元朝的政治制度
B.内阁官员的权力呈加大的趋势
C.明朝内阁与汉唐宰相都有决策权
D.中书省与内阁均影响皇权加强
解析:
选B。
题干讨论明成祖以后中央权力掌控情况,A项所指为明太祖时期,时间范围不一致,故A项错误;据材料“纶言批答,裁决机宜,悉由票拟,阁权之重偃然汉、唐宰辅,特不居丞相名耳”可知内阁官员权力扩大,故B项正确;明代内阁职能为“与机要,备顾问”,从制度层面而言,内阁不是正式一级国家机构,故其无决策权,故C项错误;中书省、内阁都是强化皇权的产物,也难以威胁到皇权,故D项错误。
12.王昶《军机处题名记》云:
“本朝谕旨诰命……惟军机处恭拟上谕为至要。
上谕亦有二:
……明发,交内阁,以次交于部、科;寄信,密封交兵部,用马递。
其内外臣工所奏事,经军机大臣定议取旨、密封递送亦如之。
……内阁、翰林院撰拟有弗当,又下军机处审定。
”材料说明军机处( )
A.成为内阁的协理机构
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- 第2讲 从汉至元政治制度的演变和明清君主专制的加强 应考能力提升 至元 政治制度 演变 明清 君主专制 加强 应考 能力 提升