写人作文公开课.ppt
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写人作文公开课.ppt
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你们真是聪明,所以我们先一起来玩个游戏吧!
两间房子一样宽,两间房子一样宽,大门常开也常关,大门常开也常关,房里可容千万人,房里可容千万人,难容沙粒在里边。
难容沙粒在里边。
火眼金睛不仅可以火眼金睛不仅可以帮我们在游戏中取胜,帮我们在游戏中取胜,还可以让我们在写人还可以让我们在写人作文中取胜。
作文中取胜。
今天就跟着老师去今天就跟着老师去参加写人作文之旅吧!
参加写人作文之旅吧!
因为你们刚刚的精彩表现,我决定:
这次旅行,你可以选择一个你最熟悉、最有特点的家人或好朋友一起参加,请快速思考,火车马上就要出发了!
村长,那我就带上村长,那我就带上强壮的沸羊羊吧!
强壮的沸羊羊吧!
慢羊羊村长,慢羊羊村长,我要带上我可爱、我要带上我可爱、善良的儿子。
善良的儿子。
我就带上我的同事我就带上我的同事超人超人cocococo老师!
老师!
你可以选:
你可以选:
幽默的爸爸耐心的妈妈勤劳的奶奶爱掉金豆豆的表妹乐于助人的邻居贪吃的同学“小书迷”“小刘翔”“多才多艺”的朋友1234出发!
5外貌描写站第一站:
乍乍一一看看,她她个个子子挺挺高高的的,身身材材很很好好,是是块块跳跳舞舞的的料料。
细细看看,她她留留着着齐齐耳耳短短发发,头头上上总总是是一一左左一一右右地地夹夹着着两两只只发发夹夹,把把头头发发紧紧紧紧地地拢拢在在耳耳朵朵后后面面,显显出出一一张张光光滑滑白白净净的的脸脸庞庞。
她她的的眼眼睛睛不不大大,细细细细长长长长的的,但但是是很很有有神神采采,一一笑笑就就变变成成了了两两条条缝缝。
鼻鼻子子微微微微上上翘翘,给给人人一一种种俏俏皮皮的的感感觉觉,显显得得十十分分可爱。
可爱。
找特点!
为了防止伙伴弄丢了,请找到他们的长相特点!
他是青青草原中比较强他是青青草原中比较强壮的羊,古铜色皮肤,浓黑壮的羊,古铜色皮肤,浓黑的眉毛,像毛笔写的的眉毛,像毛笔写的一一字。
字。
双臂上系着蓝丝带,喜欢穿双臂上系着蓝丝带,喜欢穿凉板鞋,特别喜欢锻炼身体。
凉板鞋,特别喜欢锻炼身体。
我就不用说了,你们都知道的!
嘿嘿我一定会回来的!
我一定会回来的!
“女汉子女汉子”是她的外号,是她的外号,cocococo眼睛不大,眼睛不大,但眼睛却特别有神。
但眼睛却特别有神。
cocococo年纪不大,年纪不大,不过,笑起来的时候不过,笑起来的时候鱼尾纹却不少。
鱼尾纹却不少。
cocococo头发不长,却乌黑亮丽头发不长,却乌黑亮丽1、她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情:
高兴、她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情:
高兴时,撇撇嘴,扮个鬼脸;生气时,撅起时,撇撇嘴,扮个鬼脸;生气时,撅起的小嘴能挂住一把小油壶。
从这张嘴巴的小嘴能挂住一把小油壶。
从这张嘴巴说出的话,有时能让人气得火冒三丈,说出的话,有时能让人气得火冒三丈,抽泣不止,有时却让人忍俊不禁,大笑抽泣不止,有时却让人忍俊不禁,大笑不已。
不已。
2、李老师有一头漂亮的头发,乌黑油亮,、李老师有一头漂亮的头发,乌黑油亮,又浓又密,她站在阳光下,轻轻地一摇又浓又密,她站在阳光下,轻轻地一摇头,那头发就会闪出五颜六色地光环。
头,那头发就会闪出五颜六色地光环。
3、我的同学萧红,梳着一条大辫子,黑亮、我的同学萧红,梳着一条大辫子,黑亮黑亮的,浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发黑亮的,浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛,看起来蛮漂亮的。
亮的大眼睛,看起来蛮漂亮的。
你也行!
同学可以写得更好!
但要注意:
1、按照一定的顺序、按照一定的顺序2、抓住外在特点、抓住外在特点3、适当添加修辞手法、适当添加修辞手法眯眯眼眯眯眼迷人的大眼睛迷人的大眼睛眼睛的区别眼睛的区别修辞手法修辞手法笑的时候眼睛都眯成了笑的时候眼睛都眯成了一条缝一条缝长长的睫毛,水汪汪的眼睛,长长的睫毛,水汪汪的眼睛,就如夜晚的星星一样明亮。
就如夜晚的星星一样明亮。
双眼皮的大眼睛双眼皮的大眼睛你来说一说你来说一说大大的眼睛,两颗黑色的眼珠像两个黑葡萄一样,大大的眼睛,两颗黑色的眼珠像两个黑葡萄一样,又像两个黑色的纽扣。
又像两个黑色的纽扣。
同学们,我们继续前进!
第二站:
性格,品质及爱好站想一想,你找到的那个朋友想一想,你找到的那个朋友有什么内在特点?
有什么内在特点?
沸羊羊无沸羊羊无论对什么羊都是看什么羊都是看不不顺眼,眼,经常是板着常是板着脸孔,一孔,一副很酷的副很酷的样子,子,对部分事情部分事情总是持反是持反对意意见。
英。
英伟不凡,天不凡,天下无下无敌。
cocococo的力气像超人。
的力气像超人。
别看别看cocococo是个女老师是个女老师个头却又一米七五,个头却又一米七五,黝黑的脸上看上去有点清瘦,黝黑的脸上看上去有点清瘦,可是力气竟然如超人一般大。
可是力气竟然如超人一般大。
同学们,想顺利过关,还要同学们,想顺利过关,还要找个事例来证明哦!
找个事例来证明哦!
每当开学时,我们总会见到每当开学时,我们总会见到coco搬着一大堆书呀,本子呀,植物呀搬着一大堆书呀,本子呀,植物呀等等,这都不算什么,让我记忆犹等等,这都不算什么,让我记忆犹新的是,有一次教室没水喝了,新的是,有一次教室没水喝了,coco用最快的速度跑去搬水,就在这时,用最快的速度跑去搬水,就在这时,嘿嘿,嘿嘿,coco碰上我了,见我搬一桶水碰上我了,见我搬一桶水是那么的吃力,二话不说就接过是那么的吃力,二话不说就接过我手里的桶装水,一只手一桶我手里的桶装水,一只手一桶飞快地搬到了目的地,看着飞快地搬到了目的地,看着水桶在她手里像小绵羊一样,水桶在她手里像小绵羊一样,我顿时佩服的五体投地,不禁感叹道我顿时佩服的五体投地,不禁感叹道coco不仅是一位力大如牛的老师,不仅是一位力大如牛的老师,更是一位乐于助人的老更是一位乐于助人的老师!
师!
1.1.确定写谁。
确定写谁。
2.2.抓外在特点,且按照一定顺序描写。
抓外在特点,且按照一定顺序描写。
(可以写得更加生动)(可以写得更加生动)3.3.写出人物的内在特点写出人物的内在特点(通过具体事例,具体描写人物)(通过具体事例,具体描写人物)作文之旅纪念册作文之旅纪念册恭喜同学们找到宝藏了!
但是要想从这里出去,必须把你的伙伴用文字写下来载入史册哦!
让我们先来读几篇范文吧!
好友多多好友多多多多是我最要好的朋友。
他的脑袋圆圆的,浓眉毛没,大眼睛,多多是我最要好的朋友。
他的脑袋圆圆的,浓眉毛没,大眼睛,像卡通人物蜡笔小新。
(像卡通人物蜡笔小新。
(简练,抓住了特点简练,抓住了特点)多多喜欢打乒乓球,我们都叫他多多喜欢打乒乓球,我们都叫他“旋球王旋球王”。
“旋球王旋球王”的旋球的旋球那可是真那可是真“旋旋”!
只要球一出手,!
只要球一出手,就象长眼睛似的,就象长眼睛似的,“刷刷刷刷”地直地直向你冲过来,向你冲过来,可只要一落到桌面上就会立刻改变了方向。
你明明看可只要一落到桌面上就会立刻改变了方向。
你明明看着往左,它却往右飞了。
等你一接球,才发现扑了个空。
这样你就着往左,它却往右飞了。
等你一接球,才发现扑了个空。
这样你就输定了。
每次他赢了球,他都会张开他的大嘴,大叫一声。
(输定了。
每次他赢了球,他都会张开他的大嘴,大叫一声。
(有声有声有色,真是写作高手有色,真是写作高手)我真羡慕他。
(我真羡慕他。
(简洁,自然简洁,自然)【评语:
评语:
】小作者写了好朋友的样子,爱好,特别突出了人物的小作者写了好朋友的样子,爱好,特别突出了人物的特点,个性非常鲜明。
所以,话虽不多,却很吸引人。
特点,个性非常鲜明。
所以,话虽不多,却很吸引人。
1、学习运用、学习运用用波浪线画出用波浪线画出“一一就就”的句子,体味人物的动作变化。
的句子,体味人物的动作变化。
并说上一两句话,用上并说上一两句话,用上“一一就就”。
看点评,学写开头和结尾。
看点评,学写开头和结尾。
多多有什么特点?
你熟悉的人有些什么特点?
如:
爱学习、多多有什么特点?
你熟悉的人有些什么特点?
如:
爱学习、爱劳动、爱帮助人、爱看书、爱清洁、有礼貌,做事认真,幽默,爱劳动、爱帮助人、爱看书、爱清洁、有礼貌,做事认真,幽默,粗心、开朗、大方粗心、开朗、大方“书虫书虫”王丽王丽她叫王丽,今年她叫王丽,今年10岁,读小学三年级。
岁,读小学三年级。
她有着不大她有着不大的眼睛,高高的鼻梁,一张爱说爱笑的嘴,个子不大的眼睛,高高的鼻梁,一张爱说爱笑的嘴,个子不大高。
别看她胖乎乎的,脑瓜并不笨,灵着呢!
高。
别看她胖乎乎的,脑瓜并不笨,灵着呢!
朋友们给她起了个雅号朋友们给她起了个雅号“书虫书虫”。
说起这个绰号,还。
说起这个绰号,还有一段来历呢!
有一段来历呢!
她特别爱看书,整天她特别爱看书,整天捧个书啃个不停捧个书啃个不停。
有一次,都。
有一次,都九点了,她还在看九点了,她还在看科学金钥匙科学金钥匙。
爸爸。
爸爸再三劝她再三劝她睡,睡,她不肯,说:
她不肯,说:
“把这篇文章看完吧!
把这篇文章看完吧!
”爸爸爸爸无可奈何无可奈何,只得答应。
她只得答应。
她贪婪地看贪婪地看了第一篇,又了第一篇,又津津有味地看津津有味地看起起了第二篇、第三篇了第二篇、第三篇竟弄得爸爸在她的床边睡着了!
竟弄得爸爸在她的床边睡着了!
王丽王丽真是个爱读书的孩子真是个爱读书的孩子。
我的妈妈我最熟悉的人就是我的妈妈,她虽然长得不是很漂亮,却有着高尚的品格。
记得一个星期六的早上,妈妈带我乘的士到学校上奥数课。
到学校时,妈妈没有零钱,就给了的士司机100元,的士司机找回了两张20元和一张50元。
由于赶时间,妈妈看也没看就把钱放到了包里。
中午的时候,妈妈拿出早上的士司机找她的50元钱准备给我买盒饭吃。
突然,妈妈惊讶地发现这是一张假币。
我顿时傻了眼,连忙安慰妈妈说:
“没关系,我们还可以把这张钱花出去。
”妈妈说:
“我们不能把自己的损失转嫁给别人。
”我不服气地说:
“那不是让别人坑了我们吗?
”妈妈停了一会儿,耐心地说:
“如果知道这张钱是假的,咱们还去使用,就违反了国家法令。
虽然假币给我们带来了损失,但我们不能去做违法的事,不能因钱而失去良心,失去人格、做那种不讲道德的人。
”听了妈妈的一番话,我羞愧地低下了头。
我为自己有这样的好妈妈而骄傲、自豪!
我的我的(亲人、老师、同学、朋友)亲人、老师、同学、朋友)实践操练实践操练作文题目:
作文题目:
作文要求:
作文要求:
1、按照一定顺序描写外貌特点。
(可以写、按照一定顺序描写外貌特点。
(可以写得更加生动。
得更加生动。
2、通过具体事例写出人物的内在特点、通过具体事例写出人物的内在特点.3、字迹端庄、字迹端庄,文面清洁文面清洁,不少于不少于300字字.作业:
作业:
1、订正作文,小、订正作文,小心错别字、错标心错别字、错标点。
点。
2、阅读文章,、阅读文章,总结出特点。
总结出特点。
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