1617学年上学期高一期中考试历史试题附答案13.docx
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1617学年上学期高一期中考试历史试题附答案13
2016-2017学年度第一学期
高一级历史科期中考试试卷
本试卷分选择题和非选择题两部分,共9页,满分为100分。
考试用时90分钟。
第一部分选择题(共75分,每1题1.5分)
1.司马迁著《史记》时,文献关于黄帝的记述内容不一甚至荒诞,有人据以否定黄帝的真
实性。
司马迁游历各地,常常遇到人们传颂黄帝的事迹。
有鉴于此,他从文献中“择其言尤雅者”,编成黄帝的事迹列于本纪之首。
这一撰述过程表明
A.《史记》关于黄帝的记录准确可信B.传说一定程度上可以反映历史真实
C.历史文献记录应当与口头传说相印证D.最完整的历史文本记录的历史最真实
2.王国维认为“周人嫡庶之制,本为天子、诸侯继统法而设,复以此制通之大夫以下,则不为君统而为宗统,于是宗法生焉。
”以下选项最符合材料的观点是
A.周人的大宗、小宗体制B.嫡庶制是宗法制产生的根源
C.形成“天子-诸侯-卿大夫”宗法等级D.周人宗法制是分封制的基础
3.司马相如在《上林赋》中说“(西周时期)使诸侯纳贡者,非为财币,所以述职也。
”对此理解错误的是
A.反映了分封制天子与诸侯之间的臣属关系
B.体现了宗法制天子与诸侯之间的等级关系
C.诸侯通过纳贡向天子表达忠诚态度
D.诸侯向天子述职表现出中央集权倾向
4.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说:
“中国人的姓总是位于个人的名字之前,而不像西方那样,位于个人的名字之后。
”从上述中国人重视姓氏这一现象可以看出
A.男尊女卑现象严重B.家族宗法观念浓厚
C.个人名利色彩鲜明D.聚族而居根深蒂固
5.有人说:
“分封制是一把双刃剑,它同时给予中央集权和地方势力以合法性,至于哪种势力能够在激烈的政治搏斗中获胜,那就完全要看它的实力了。
”下列地方势力的行为不具有“合法性”的是
A.周显王三十五年,齐侯婴齐自称齐威王B.晋文公加派鱼盐之税
C.秦孝公任用商鞅变法D.魏文侯以吴起为将,编练新军
6.西周以血缘关系为纽带的宗法制,不仅是周朝分封制的基础,对后世也有深刻影响。
这表现在
A.一夫多妻习俗长期延续B.皇位继承“立嫡不以长”
C.诸子平等的财产继承权D.婚姻中的“门当户对
7.有学者认为,自中国古代进入文明社会,先后出现了“方国联盟”等三种政治统治模式。
据此,与右图匹配的正确选项是
A.郡县制度、封邦建国
B.行省制度、封邦建国
C.行省制度、郡县制度
D.封邦建国、郡县制度
8.在周代分封制下,墓葬有严格的等级规定。
考古显示,战国时期,秦国地区君王墓葬规模宏大,其余墓葬无明显等级差别;在经济发达的东方六国地区,君王、卿大夫、士的墓葬等级差别明显。
这表明
A.经济发展是分封制度得以维系的关键B.分封制中的等级规定凸显了君主集权
C.秦国率先消除分封体制走向集权统治D.东方六国仍严格遵行西周的分封制度
9.秦始皇确立的政治制度既是对前朝制度的否定,也受到了前朝政治制度的影响。
受前朝影响的制度有:
①郡县制②王位世袭制③分封制④嫡长子继承制
A.①②B.③④C.②④D.①③
10.秦始皇对群臣说:
“天下共苦,战斗不休,以有侯王……天下初定,又复立国,是树兵也,而求其宁息,岂不难哉!
”为解决上述问题,秦始皇采取的措施是
A.焚书坑儒B.推行郡县制C.攻打匈奴D.修筑长城
11.关于秦朝设郡的数目,学术界有不同看法,如王国维《秦郡考》考证共有48郡,谭其骧在《秦郡新考》推定为46郡。
某同学在考证秦朝设郡的具体数目时,搜集到以下几个方面的资料。
其中最可信的是
A.《汉书》的记载B.民间的传说C.秦简的记载D.历史学家的研究论文
12.“秦的统治虽然如此短命,却给中国留下了深刻而且持久的印记。
”材料中“深刻的印记”是指
A.完成国家的统一B.建立了专制主义中央集权制度
C.修筑了万里长城D.暴政而亡为后世留下了惨痛教训
13.有人在评述秦朝的政治变革时说:
“这是一个划时代突破和最骇人听闻的政治结构,没有封国封爵,没有公侯伯子男。
当时没有一个人敢于想象皇帝的儿子会像平民一样,没有土地,没有奴隶群。
”从文明发展的角度看,这种变革的积极意义在于促使中国政治
A.从血缘政治向官僚政治转变B.从井田制向小农经济转变
C.从分权政治向专制政治转变D.从军功政治向文治政治转变
14.史学家认为:
“皇室的权,总是逐步升;政府的权,总是逐步降。
”下列史实体现这一观点的是
①西汉实行郡国并行制②魏晋实行九品中正制③隋唐实行三省六部制④北宋设立枢密院
A.①②③④B.①②③C.②③D.③④
15.“举秀才不知书,察孝廉父别居。
寒素清白浊如泥,高第良将怯如鸡。
”对上述诗句的理解,错误的是
①因东汉察举制度的流弊,推荐出来的文人及武将多不适任②唐代科举制度的弊端,造成考上秀才的寒门子弟才识多平庸③北宋科举取士的结果,导致重文轻武,武将无缚鸡之力④清代八股取士的遗毒,造成文人逃避现实,武人不能打仗
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
16.有人认为,与汉代的中外朝制度相比,唐朝建立的三省六部制,为解决皇权的矛盾提供了一种较为科学的方式。
所谓“科学”实质上是指
A.通过分散相权保证皇权独尊,同时又调动了宰相的积极性
B.三省的长官各司其职,分工较为科学合理
C.唐中央政治通过三省六部制建立了一个科学的行政体系
D.三省六部制消除了皇权与相权之间矛盾
17.唐朝后期“文武将吏,擅自署置,贡赋不入于朝廷。
虽称藩臣,实非王臣也。
”《旧唐书》这则材料表明
A.君权与相权的矛盾B.中央与地方的矛盾
C.文臣与武将的矛盾D.中央与少数民族的矛盾
18.下列措施中,对地方割据势力没有起到限制作用的是
A.秦始皇推行郡县制B.汉武帝颁布推恩令
C.唐朝设置节度使D.宋太祖派文臣担任地方官
19.某学者评唐朝三省制时指出:
“凡未加盖‘中书门下之印’,未经政事堂议决副署,而由皇帝直接发出的命令,在当时是被认为违制的,不能为下属机关所承认。
”这里所谓“违制”的论断,主要指皇帝背离了
A.诏令须由政事堂议决的制度B.门下省执掌诏令草拟的职能
C.中书省监察地方政务的惯例D.尚书省负责执行诏令的定制
20.法国国王路易十四发出这样的感叹:
“中国科举制度是世界各国中所用以选取真才之最古老最好的制度。
”甚至称之为“中国第五大发明”。
从时代发展以及创立角度看,该“发明”的着眼点在于
A.抑制门阀势力,加强中央集权B.弘扬儒学正统,约束官吏言行
C.防范武将专权,完善官僚体制D.强化君主专制,培养忠臣顺民
21.历史课上,讨论中国古代的官制演变,同学们征引史料,各抒己见。
甲说:
方镇太重,君弱臣强……惟稍夺其权,制其钱谷,收其精兵。
乙说:
天下之兵,本于枢密,有发兵之权而无握兵之重。
丙说:
置中书省以治内,分行省以治外,……而天下事方如指掌矣。
丁说:
……青海军兴,始设军机房,领以亲王大臣。
其中涉及宋代文官体制的史料是
A.甲说、乙说B.甲说、丙说C.甲说、丁说D.乙说、丙说
22.西藏和台湾正式归属中央政府管辖,始于
A.西汉B.唐朝C.元朝D.清朝
23.《元史》记载:
元朝的行省“凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事,无不领之”。
在元代以前中国主要以“山川形便”来划分行政区,政区的自然属性与经济、文化一体化趋势较强;从元代开始,采取“犬牙交错”的原则,任意将自然环境差异极大的地区拼成一个省级行政区,削弱地方的经济、文化认同感。
依据材料分析,元朝的行省制度进一步加强了中央集权,主要是因为
A.采用了传统的地方分权制度B.尽量扩大行省的管辖区域
C.依据山川走势划分行省辖区D.利用山川形势制约地方势力
24.唐代和宋代都有谏官。
唐代谏官由宰相推举,主要评议皇帝得失;宋代谏官由皇帝选拔,
主要评议宰相是非。
这说明:
A.唐代君主的权力不受制约B.唐代以谏官削弱宰相的权力
C.宋代谏官向宰相和皇帝负责D.宋代君主专制的程度高于唐代
25.“以后嗣君并不许立丞相,臣下敢有奏请设立者,文武群臣即时劾奏,处以重刑。
”此令出自
A.汉武帝B.宋太祖C.明太祖D.明成祖
26.史料记载,公元1384年9月14—28日皇宫受到奏章1160件,共计3291件政务。
“庶务丛集……人主以一身统御天下,不可无辅臣。
”于是朝廷
A.立左右丞相辅佐全国政务B.建中朝参与军国要务
C.设置殿阁大学士以备顾问D.由议政王大臣会议共同商议
27.“明朝的阁臣有一项很大的权力:
封驳。
即如果阁臣认为皇帝的谕旨不妥,或者是太监假传圣旨,可以封还不受,或拒绝草拟,这就意味着皇帝的意志无法向下传达,也就不可能予以贯彻执行。
”材料意在说明明朝时
A.君主制不是中国政府的主要形式B.内阁在一定程度上制约君权
C.君主于内阁大臣拥有同等决策权D.内阁掌握着明朝的行政大权
28.中国古代有这样一类官员,他们充当皇帝私人顾问,其权利来自与皇帝的私人关系。
属于这类官员的有
A.秦朝御史大夫B.汉朝丞相C.唐朝六部尚书D.明朝内阁大学士
29.有学者指出:
“中国政治传统中,君权和相权的关系,是一部不断摩擦、不断调整的历史。
”下列有关历代宰相制度演变的说法,不正确的是
A.汉武帝为削弱相权,任用亲信,在内廷处理全国政务,形成“中朝”
B.唐代设立三省六部制,三省的最高长官都是宰相
C.明太祖废除丞相职位,以内阁作为皇帝处理国政的决策机构
D.宋代设置“参知政事”为副宰相,分割了宰相的权力
30.军机处成立后,议政王大臣会议于乾隆五十六年废止了,内阁变成了办理例行事务的机构,一切机密大政归于军机处办理。
这最能说明
A.皇帝十分重视军机处B.军机处专权很严重
C.君主专制达到空前程度D.军机处的行政效率很高
31.光绪《大清会典》载:
“谕军机大臣行者,既述,则封寄焉。
凡有旨存记者,皆书于册而藏之,届时则提奏。
议大政,谳(审)大狱,得旨则与。
”材料说明军机处
A.地处内廷,专管军务B.参与政务,秉旨办事
C.设有官衙,机构完备D.专理刑狱,职能单一
32.下面是在研究性学习中一位同学搜集资料做的一张表。
对表中“大臣”的职能反映出的时代特征,叙述正确的是
1.发折
奏事处将官员奏折下发大臣
7.开面
谕旨以年月日为序抄录备案
2.接折
章京将奏折送大臣阅
8.交折
将原奏折交内奏事处
3.见面
大臣将奏折送皇帝处请旨
9.月折
将奏折复本每月一编
4.述旨
将皇帝旨意拟成谕旨再交皇帝御览
10.随手
将谕旨、奏折重点二季一编
5.过朱
皇帝朱笔改定奏折
11.封柜
将月折、随手档收柜题封
6.交发
将谕旨下发有关衙门实施
A.宰相分工明确,行政效率提高B.政府机构臃肿,国家积贫积弱
C.专制皇权强化,阻碍社会发展D.档案管理周密,文化日渐繁荣
33.如要撰写一篇有关公元前5世纪至公元前4世纪上半叶欧洲历史与文化的文章,最恰当的标题是
A.雅典民主政治的繁荣B.罗马帝国统治的兴衰
C.希腊城邦时代的来临D.克利斯提尼改革始末
34.右侧为古代雅典居民结构的比例图,观察图示信息,对于雅典民主与居民的政治联系,下列叙述准确的是
A.雅典超半数的居民拥有公民权
B.雅典民主的社会基础为自由民
C.少数奴隶主贵族独享雅典民主
D.外邦人享有雅典最广泛的民主
35.在古代雅典,Asion一词是指那些仅在身体意义上属于这个城邦,但被排除在公民组织之外的自由民。
下列人员可以归为Asion的有
①法庭陪审员②被放逐的执政官③首席将军的妻子④家庭奴隶
A.①②B.①③C.②③D.③④
36.“当一个希腊人自豪地称自己是雅典人,他谈到的是那个既是他的家园又是他的国家的小城镇。
那里不承认有什么最高的统治者,一切由集市上的人们说了算。
”这段材料反映出雅典社会的情况是
①工商业比较发达②民主政治是小国寡民的产物③人人都能担任一切官职④公民参与政治的积极性很高
A.③④B.②④C.①②D.①④
37.“罗马帝国一方面吸收了清除形式主义以后的公民法规范,另一方面吸收了同罗马人发生联系的其他各民族的法规,创立了一套不同于公民法的规范。
其内容主要涉及所有权和债权。
”材料表明该时期的罗马法
①主要解决经济纠纷和民事纠纷②突破了公民法的局限
③简洁灵活,实用有效④使境内自由民都取得了公民地位
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
38.有学者注意到古希腊具有突出的表演文化,特别是在政治领域,政治演说具有如戏剧等表演行为的一般特征和相似性。
但从存世的演说词中可以看到,“掌握演说技艺的人”往往是贬义的称谓,这主要是因为
A.演说者主要是妇女,政治地位低下
B.教授演说者的是智者学派,在当时不受欢迎
C.希腊戏剧文化繁荣,政治演说难以超越
D.政治演说有可能误导听众,妨碍民主政治
39.在梭伦上台前,雅典全邦分成不同派别。
山区的人多主张采行极端民主制;平原地区的人多主张极端寡头制;海滨的人多主张“中间性的混合制”。
这反映了当时雅典
A.平民与贵族的政治对立不可调和B.工商业者的政治要求最为激进
C.公民的经济生活影响政治意愿D.公民的政治诉求未能充分表达
40.古希腊历史学家希罗多德说,克里斯提尼“领着人民参与政治”。
克里斯提尼改革中符合这一评述的是
①按财产多寡划分社会等级②用十个地域部落取代原来四个血缘部落③设立五百人议事会④向公民发放“观剧津贴”
A.①③B.②④C.②③D.①④
41.在古代雅典政治中,能够体现直接民主特点的是
A.五百人议事会B.公民大会C.十将军委员会D.陪审法庭
42.伯利克里时代,雅典通过的一项法律规定:
“对一切不相信现存宗教者和一切神明持不同见解者,立即治罪。
”根据这项规定,有些人遭到陪审法庭的审判。
这表明
A.雅典公民权利神圣不可侵犯B.雅典公民只尊奉神明的意志
C.雅典民主制不能保障言论自由D.伯利克里排斥“持不同见解者”
43.“我们全都是希腊人,我们的法律,我们的文学,我们的宗教,根源皆在希腊。
”英国浪漫主义诗人雪莱这句话强调的是
A.英国人是古希腊人的后裔B.英国文化缺乏原创性
C.希腊文明对西方文明影响深远D.近代西方法律、文学与宗教之间存在内在联系
44.“《十二铜表法》自从定下来后,……有些条款甚至一直保留下来,到罗马后期仍然有效。
罗马人后来对这一古代法律有一种引以为傲的感情。
《十二铜表法》的语言也称为厚实法典语言的典范。
”这段论述表明《十二铜表法》①适用于整个罗马帝国②称为罗马成文法的起点③对后世立法影响深远④标志着罗马法体系形成
A.①②B.②④C.②③D.③④
45.罗马法是指古罗马制定和实施的全部法律,是人类文明的宝贵遗产。
推动罗马法不断完善的因素有
1平民与贵族的斗争②疆域的不断扩大③居民成分的日趋复杂④为近代法律奠定基础
A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④
46.罗马成文法诞生后,有人评价:
“有了成文法典,他们就可以不再依靠贵族的记忆力。
”这主要强调的是罗马成文法典
A.剥夺了贵族的立法权力B.有利于保护平民利益
C.有利于保护奴隶利益D.实现了社会各阶层平等
47.罗马法的监护制度十分发达,罗马法将保护未成年人及其他社会弱者的利益看成是一种义务,一种社会公职,强调国家和社会对未成年人的保护责任。
这体现了罗马法的
A.法律至上原则B.人文主义精神C.自由公正意识D.天赋人权思想
48.在史学研究中,不能对历史问题轻率地下结论。
主要是因为
A.历史史实是不断发展变化的B.研究者受自身认识水平和社会条件的制约
C.不同研究者对历史问题的认识是不同的D.历史问题的本质是不可能被揭示的
49.李大钊说:
“历史的真实,有二意义:
一是说曾经遭遇过的事情的记录是正确的,一是说关于曾经遭遇过的事的解喻是正确的。
前者比较的变动少,后者则时时变动。
”这是因为
A.历史学是人文学科,具有不确定性B.历史学家阐述历史,难免主观因素
C.人类知识不断增长与历史观的变化D.历史认识总是越来越接近历史真实
50.汤因比说:
“人们将记住这个时代,这主要不是因为它的令人恐怖的罪恶,也不是因为它的令人惊讶的发明,……人们要敢于认为让文明的益处为整个人类所利用是行得通的。
”由此可见,作者观察历史的视角主要侧重于
A.全球责任和文明角度B.把握历史的发展方向
C.多角度认识和考察史实D.辩证看待历史的发展
第二部分非选择题(共25分)
51.(15分)阅读下列材料:
及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下,威振四海。
南取百越之地,以为桂林、象郡,百越之君,俛首系颈,委命下吏。
乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。
于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首;隳名城,杀豪杰;收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二,以弱天下之民。
然后践华为城,因河为池,据亿丈之城,临不测之渊以为固。
良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何。
天下已定,始皇之心,自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也。
秦王既没,余威震于殊俗。
——(西汉)贾谊《过秦论》
请回答:
(1)根据以上材料,列举出嬴政在职期间采取了哪些措施来加强专制主义中央集权?
(4分)
(2)根据所学知识,写出汉、宋、元、明四个朝代加强专制主义中央集权的措施。
(8分)
(3)简要评价上述制度。
(3分)
52.(10分)阅读下列材料:
公元前4世纪,公民的权利以及规模意味着政治是在公开场合进行的。
而雅典人通常在雅典卫城西面的普尼克斯山半圆形的山坡上集会。
……在公元前5世纪的时候,普尼克斯山被设计成一个半圆形的砖石建筑,在半圆形的中心地带,矗立着一块立方体的岩石……它的形状确保了每一个参加者不仅能看到发言的人,也可以看到其他出席的人。
——(美)迪耶·萨迪奇、海伦·琼斯《建筑与民主》
请回答:
(1)材料反映的政治制度有何特点?
(1分)结合所学知识,分析形成这种政治制度的原因。
(2分)
(2)请从地理环境、主要政治制度及其发展趋势等角度写出古代中国和古代雅典和罗马的不同(6分),并谈谈你的认识。
(1分)
2016—2017学年度第一学期
班级:
_______________姓名:
_______________学号:
_______________
O••••••••••••••••••••••密••••••••••••••••••••••O••••••••••••••••••••••封••••••••••••••••••••••O••••••••••••••••••••••线••••••••••••••••••••••O
高一级历史科期中考试答卷
成绩:
注意事项:
1、本答卷为第二部分非选择题答题区。
考生必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在各题目指定区域内的相应位置上答题,超出指定区域的答案无效。
2、如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液,不按以上要求作答的答案无效。
51.
(1)(4分)________________________________________________________
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(2)(8分)
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(3)(3分)
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52、
(1)(3分)
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(2)(7分)
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