春期学校工作总结.docx
- 文档编号:25543601
- 上传时间:2023-06-09
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:22.32KB
春期学校工作总结.docx
《春期学校工作总结.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《春期学校工作总结.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
春期学校工作总结
2015年春期学校工作总结
2015年春期学校工作总结
本学期现已结束,对我们小学来说是与时俱进、开拓创新、各项工作再创佳绩的一期。
在上级各部门的支持下,在中心校的直接领导下,全体教职工共同努力,求真务实、开拓创新,各项工作扎实推进,学生活动精彩纷呈,教学研究硕果累累,教师专业素质强势推进,办学水平快速提升。
先后荣获“县文明学校”、“教育教学先进单位”等荣誉;在这一系列工作成绩和荣誉中,渗透着第三中心小学每一位教职工的辛勤付出。
为使今后的工作有新的突破、新的成就,现将本学期各项工作详细总结如下:
一、加强教师队伍建设,打造一支高素质的教师队伍。
高素质的教师队伍是提高学校竞争力的核心,只有提高教师的业务水平,才能增强学校的生命力。
为打造一支高素质的教师队伍,我校从教学和管理两方面做了大量扎实有效的工作:
1、鼓励教师在职进修,提高教师学历层次。
学历是专业知识素养的重要标志,为了适应现代社会经济和教育发展的要求,我校鼓励支持中青年教师在职进修,提高学历层次。
2、强化在职教师的岗位知识和能力的培训。
在坚持传统的“传、帮、带”的基础上,同时,通过说课、公开课、示范课、展示课、研讨课等形式,提高教师驾驭教材和课堂的能力,并要求青年教师必须参与课题研究和新课程改革。
3、在新老教师中进行结对子,互帮互学共同提高。
为加强我校年轻教师的成长,早日建立起我校教师雄厚的后备力量,促进教师整体水平的提高,结成对子,互帮互学,共同提高。
4、加强年级组长、教研组长、备课组长、班主任等骨干教师队伍建设。
学校从内外两方面努力引导、激励、培养,努力创设有利于他们成长的氛围,为他们创造学习机会和舞台,鼓励他们主动谋取发展,谋取主动发展,通过主动交流和沟通,引导鼓励他们主动上实践课、展示课、汇报课,向教师展示自己的课堂教学方面先进的思想理念,充分发挥了他们作为教育教学中坚力量的作用。
5、采取“请进来,走出去”的开放式培训计划,拓宽教师视野,加强交流学习。
“走出去”即走出校门,走进名校,走进名师课堂,如:
本期我校组织教师代表到“永威”观摩。
学习名师大家的先进理念,带回别人的先进经验,共同学习提高。
二、加强师德建设,强化服务意识。
师德是教育之魂。
加强教师职业道德、切实提高教师思想素质是办好学校的根本。
我校对教师师德建设工作高度重视,为确保师德建设工作的顺利开展,我校成立了以校长为首的师德工作领导小组,并结合学校实际,研究制定了年度思想道德建设规划,将师德建设工作纳入平时的各项工作之中。
为将工作落到实处,我校还建立了《师德档案》,对教师进行师德评估、师德总结;定期组织教师学习《新中小学教师职业道德规范》、《教师法》等;充分利用早读、品德课、国旗下演讲等形式,提高教师及学生的思想认识,树立正确的人生观、世界观、价值观;广泛开展有益活动,营造多方教育氛围。
一年来,我校立足实际,不断完善校园文化设施、设备,在学校教室、走廊张贴名言、警句,及时更新学校、班级黑板报,得体醒目的标语布置等方式,提高教师敬业奉献精神和教书育人的责任感,树立良好的师德风尚,同时让学生也在不知不觉中接受教育,潜移默化,润物无声。
三、狠抓教学常规,以过硬的教学质量赢得家长的信任和社会的认可。
教学工作是学校的中心工作,而教学常规管理是教学工作的生命线,是一个学校建立正常教学秩序、开展教学研究和教学改革、提高教学质量、完成教育任务的基本保证。
因此,我校在学校管理工作中,狠抓教学常规管理,全面提高教育教学质量,促进学校稳步发展。
具体措施有:
1、重视课堂教学。
一年来,努力引导教师对课堂教学行为开展自我总结、自我反思、自我改进、自我完善,逐步形成了教师改进课堂教学行为的长效机制和工作制度。
教导敢于面对学校存在的问题,多想办法,多做实事,多得实效,引导教师全身心投入到课堂教学改革中,进一步激发了课堂活力,使课堂充满了生长气息。
学校积极引导教师“终身学习、全员学习”;使教师们以开放求实的心态互相切磋,使人的潜能在学习中得到充分的挖掘,形成了良好的团队学习氛围。
2、严格把好上课关。
在课堂教学管理上,我们细化教学操作,强化质量意识,突出先学后教特色、向课堂教学要质量。
每学期在人人都上展示课、汇报课的基础上打造特色课、精品课。
我校长期坚持在校内开展教研组组内听课评课活动。
每学期每个教研组均安排最少两节公开课、研究课或汇报课。
坚持相互听课制度,并做到每上必评,每听必评。
全体教师在上课听课评课活动中互相切磋,取长补短,不断提高课堂教学水平。
3、重视教学质量。
学校通过每周一查、每月一考、不定时抽测等形式全方位加强对各年级教学质量的监控,对抽测成绩不理想的学科、班级加强分析,制定措施,让教学质量稳步提升。
我校除了认真组织考试外,还积极开展学科竞赛活动,培养学生的竞争意识。
根据学校工作计划,我们本期组织开展了一、二年级词语积累竞赛、全校学生数学口算竞赛、写字比赛、英语口语和书写竞赛等活动。
注重教学质量,加强过程监控。
本学期,我们制定了“知识与能力并重,突出形成性评价”的工作方针。
一是制定月检测制度。
即每月对语文、数学、英语三科进行知识检测,及时将检查暴露出的问题向各位教师进行反馈,并要求做出情况分析,拿出补救措施。
二是制定学生单项能力检测制度。
即对语文的朗读、书写,数学的计算、应用题题,英语的单词和听力等单项素质进行检测评比。
4、扎实做好“培优补差”工作。
坚持“抓两头,带中间”的辅导策略,实现培优和补差两不误。
每天保证培优补差时间,课堂上要让优生吃得饱,让差生吃得好。
课外加强辅导,利用课余时间组织学生辅导训练。
发挥优生优势。
引导差生多复习,多练习,在熟练的基础上不断提高学习成绩。
尤其要做好差生的思想工作,维护他们的尊严,培养他们的自信,切不能简单粗暴。
5、严格把好作业布置与批改关。
对待作业布置,要求教师做到不布置惩罚性作业,不布置过量性作业,不布置机械重复性作业;提倡布置有梯度的作业。
对待作业批改,做到了全批全改,细批细改,批改及时认真。
成绩评定采取等级制,教师的批语要求具有指导性、针对性和激励性。
四、抓好校本课程建设,促进学生的全面发展
为补充国家课程的不足,切实落实素质教育,培养全面发展的人才,在认真完成国家课程教学任务的同时,我们注意抓好校本课程的开发。
我们开展了以特色英语、经典国学、心理健康、综合实践、民族礼仪等为校本课程的教学活动。
为保证教学的效果,要求负责授课的教师,认真落实教学活动计划,注意挖掘学生的潜能,努力培养有特长的学生。
另外,我校以各种节日为契机,开展了一系列庆祝活动。
有文艺汇演、朗诵比赛、小学生书画展、国学诵读、轮滑表演、英语才艺展示等。
内容丰富多彩,参加学生人数众多,培养了学生多方面的才能。
五、努力打造教育教学特色,以特色打造品牌学校。
为了适应时代发展的需要,学校在做好常规教学的同时,我校还创设适合本校发展的办学特色。
在课程的开设上,学校除开设国家规定的必修课程以外,还结合自身优势,从一年级开设英语儿歌课。
其次,全面开设国学课,通过古典名篇的诵读使学生体会到中国传统文化的博大精深,从小受到国学精髓的熏陶;再次,加强写字教学,坚持每天20分钟的写字时间,使每个学生都能写一手好字;另外还开设阅读与欣赏课,通过读书活动使学生养成“好读书、读好书”的好习惯,提高学生的文学素养,取得良好效果。
六、开展校本研究工作,促进老师的专业成长。
本学年,我们一方面采用“走出去、请进来”的方法培养教师,先后组织老师到外校听课,更重要的是形成一套富有自己特色的校本研究机制,即“个人备课—组内研讨---上课、听课---集体评课----课后反思---形成案例”,这种机制集集体的智慧和力量助个人的专业发展,取得了良好的教学效果,老师的教学水平迅速提高,每月每人4篇反思、一篇精品案例,然后汇集成册,交流共享,成绩斐然,每位教师每学年编辑一本数万字的个人成长反思集。
七、开展丰富的活动,在活动中提高学生的综合素质,使他们得到展示,感受成功,热爱学校生活。
本学年我校先后开展了“古诗文诵读比赛”“跳绳比赛”“拔河比赛”、“儿童英语大赛”、“养成教育”、“温馨祝福,生日快乐”祝福活动、“家长开放日”活动、“快乐作文讲座”活动、“春季趣味运动会”、“英语单词大赛”“口算比赛及数学日记评比活动”、“防震紧急疏散演练活动”“消防知识讲座及表演活动”、“感恩节活动”、“让交通安全进校园活动”、“举办爱与理想一起飞六一文艺汇演”、“参加科技馆抗震科普知识宣传活动”等。
不但锻炼了学生的能力,也使学生得到展示,感受成功。
八、加强安全工作,打造安全校园。
学校安全工作是一切工作的重中之重,学校非常重视学生的安全工作。
1、成立安全工作领导小组,与班主任签订学生安全责任书,对学生加强安全教育,利用中队会、升旗仪式、品德课等进行安全教育,使学生树立安全意识,知道安全防范常识
2、健全安全防范制度。
对照制度要天天抓、月月抓。
每周五下午的第一节课作为学校安全课,既讲常规安全教育内容和要求,又进行系统安全知识培训和演练。
3、加强门卫安全管理。
4、防止交通安全事故,值班老师坚持把学生送到路口,教育学生过路口要小心,不在马路上玩耍。
5、学校的校园安全重点是课间活动和外出活动,训练学生有序的上下楼梯,坚决杜绝踩塌事故。
加强对所有老师安全工作的培训和制度建设,责任到人,狠抓落实。
每位老师都是安全监督员。
6、进行安全专题教育,本学年我们进行的专题教育内容7、有:
地震逃生演练、消防逃生演练、遵守交通规则学习、防止溺水讲座、如何保护自己、热爱生命教育、心理健康教育、如何自救、安全用电教育、防雷安全教育等专题。
使学生既知道安全的重要性又掌握安全知识技能。
7、、完善我校《消防安全制度》、《灭火应急疏散预案》等规章制度,并认真做好相应的学习教育,确保师生在校的安全。
8、值周领导和值周教师每天对学校的各种情况进行检查和落实,并做好记录和反馈,及时消除安全隐患。
九、以人为本、快乐工作。
“以人为本”,处处散发出人文情怀,是我校教育管理追求的最高境界。
管理过程的人文化,通过月末建议意见、各个层面教师座谈会等形式,广泛听取教师们的意见和建议,吸纳全体教师集体智慧。
每周校领导班子巡视校园,发现问题,并及时解决问题。
校园生活人文化。
每月为教师过生日,丰富多彩的教职工活动,慰问生病和家庭有重大变故的教师等,营造和谐校园氛围,增强集体凝聚力。
制度与人文交融实施、协调平衡,有效地促使学校管理规范有序、教师工作快乐,团结协作,凝聚力强,师生和谐、生生和谐,和谐校园第三中心小学成为师生共同快乐成长的乐园。
十、家校合力,共同发展学校教育。
学校非常重视与家长的沟通工作。
2011年我校在3月份和4月份两次面向家长成功举办了开放日活动,邀请学生家长到校听课,共同探讨新课程的课堂教学有关问题。
此外,我校还每期始末召开两次全校学生家长会议,对家长进行家教知识方面的培训,听取家长们反映学生在家的表现和征求家长对学校的建设性的意见。
学校还在校门口设立校长信箱,特别是校长每天7:
30-8:
00在校门口迎接每一位学生,随时听取家长对学校工作的意见和建议,针对家长反映的问题我们及时进行了有效的整改。
同时要求班主任认真做好家访工作,每周通过不同形式和家长交流学生在校的表现情况。
充分利用校信通加强学校、老师和家长之间的沟通。
初步形成家校教育网络,学校工作、班主任工作得到了家长们的理解与支持,教育效果更明显。
十一、抓好后勤管理。
学校的后勤总务工作,能切实做到服务教育教学,管理好校财校产,保障学校运转良好。
校内后勤事务各个方面都有明确的制度,职责制定并明确到人,责任追究落实到位。
坚持做到科学合理使用教育经费。
尽力做到节约使用经费,改善办学办公条件,力求使经费为办学、为教师发展出效果。
严格执行上级有关教育行风建设的规定。
教育收费中,合理收缴书簿费;并坚持实事求是,不乱收费。
财务管理分工明确,购物、验收证明、审批手续要求严格。
财物、各类设施设备专人负责管、用、养、修,使教学资源为学生发展发挥最大效益。
校园净化、绿化、美化的环境初具形态。
开展文明组室建设,布置教师才艺作品。
十二、打造信息化学校。
学校的信息化建设实际也是学校现代化建设的一个重要方面。
我们本着经济性、实用性和易用性开展此项工作,在学校的信息化建设方面做了许多工作,也取得了丰硕的成果。
具体体现在,加强教师现代信息技术培训。
我校非常重视教师的信息技术培训,每学期都要组织3-5次信息技术专项培训,要求每位教师掌握以下技能:
能熟练使用office办公软件;能独立制作课件;能独立向学校网站发送文章;能独立操作教室多媒体设备;能经常进行多媒体教学。
学校家长开放日活动家长对老师们课堂上使用多媒体教学赞不绝口,成为我校教学的一大亮点。
十三、取得成绩。
一份耕耘一份收获,由于学校管理规范,全体教师齐心协力,本学期学校的教育教学工作取得了丰硕的成果。
杨文明校长被评为“先近教育工作者”、杨小洋被评为“县精神文明建设先进个人”“先课改先进个人”。
近十人次教师撰写的论文分别获得省、市、县优秀教学论文的一、二、三等奖。
龙梅老师的课获县级优质课二等奖……
十四、存在问题和今后努力方向
本学年,通过全体教师的辛勤努力,奋勇拼搏,我校的教育教学质量得到了较大的提高,受到了社会的一致好评。
但学校的发展任务还很艰巨,困难与机遇同在。
回顾过去,我们认识到工作中还存在着许多不足,如:
校本课程的开发、校本研训的开展、科研课题的参与、学校的精细化管理。
但展望未来,我们又充满信心和力量,面对新形势、新机遇和新问题,学校将进一步努力,扬长避短,更新教育观念,全面提高教育教学质量,提高学校科学管理水平,加大课改力度,推进素质教育,为学校可持续发展奠定基础。
十五、下一学期工作思路、任务和对策措施。
1、以进一步提高教职工工作积极性、责任感为目标,制度上更完善,促进学校教育教学质量更上一层楼。
以“公平、公开、公正”为原则,切实落实有关措施,发展与完善有关制度,如教师考核制度,课建立老师成长手册等,促进教育教学质量再提高。
2、积极构建科学的教学质量评价与考核体系。
全体教师必须牢固树立质量意识,集中精力打质量牌。
从每一个年级抓起,层层紧扣,脚踏实地,稳步提高。
重点抓教育教学工作,切实加强毕业班师生的思想工作和教学工作,讲奉献、讲成绩、求实效。
落实各种管理措施,为提高教学质量而努力。
学校每学期考核全体教师的教学质量,并把考核的结果作为用人、奖励和晋级的重要指标。
3、全面发展,精心打造校园文化,积极开展创建和谐校园活动。
深入实施教育文化发展战略,完善学校民主管理制度,推进和谐的校园文化建设,营造有利于培养学生的社会责任感、文明习惯和健康人格的校园氛围,形成良好的学风、教风、校风和和谐的师生关系,使学校成为社会文明和谐的示范。
总之,本期以来第三中心小学全体教职工辛勤工作,奋力拼搏,圆满地完成了工作目标。
回首过去,硕果累累,展望未来,任重道远。
我们深信:
机遇与挑战并存,成功与艰辛相伴,在今后的岁月里,我们将迎接新的挑战。
我们相信,有上级部门的正确领导和大力支持,有团结向上、凝聚力强、乐于奉献、勇于创新的教师团体,第三中心小学一定会成为一流的特色学校!
新野县王庄镇兴化寺小学
2015年7月3日
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学校 工作总结