成才之路高中语文 第1单元 素质升级检测必修4.docx
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成才之路高中语文第1单元素质升级检测必修4
【成才之路】2014-2015高中语文第1单元素质升级检测新人教版必修4
一、现代文阅读(9分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成1~3题。
如果对西方现代文学现象稍作考查,便不难发现,二十世纪的文学较之十九世纪的文学,在文学与人、文学与生活的关系方面进行了明显的调整,文学呈现出强烈的“主观性”和“内向性”。
文学的“向内转”,成了整个西方文艺从十九世纪向二十世纪过渡时的一个主导趋势,而“现代派”们,在这一历史性的转换中打了先锋。
如果对中国当代文坛稍做考查,我们就会惊异地发现:
一种文学上的“向内转”,竟然在我们1980年代的社会主义中国显现出一种自生自发、难以遏止的趋势。
我们差不多可以从近年来任何一种较为新鲜、因而也必然是有争议的文学现象中找到它的存在。
首先是小说创作方面。
粉碎“四人帮”后,文坛上出现了一种悖谬于传统写法的小说作品,例如所谓“三无小说”。
这些小说,其实并不是没有“情节”“人物”和“主题”,而只是在割舍了情节的戏剧性、人物的实在性、主题的明晰性之后,换来了基调的饱满性、氛围的充沛性、情绪的复杂性、感受的真切性。
这类小说,成就高下不一,但共同的特点是:
它们的作者都在试图转变自己的艺术视角,从人物的内部感觉和体验来看外部世界,并以此构筑起作品的心理学意义的时间和空间。
小说心灵化了、情绪化了、诗化了、音乐化了。
小说写得不怎么像小说了,小说却更接近人们的心理真实了。
新的小说,在牺牲了某些外在的东西的同时,换来了更多的内在的自由。
其次,中国新时期文学的“向内转”,还更早一些、更突出地表现在诗歌创作中。
诗人以个性的方式再现情感真实的倾向加强了,诗歌的重心转向了内在情绪的动态刻画,主题的确定性和思想的单一性让位于内涵的复杂性与情绪的朦胧性。
上述“三无小说”和“朦胧诗”,应该说都是新时期文学中一些极端的现象。
极端的当然并不一定就是最好的,然而却是当代文学整体动势中最显眼、最活跃的一部分。
“内向化”的文学艺术观念已经成了新时期中国人民审美意识中的一个主要因素。
这是一个相当敏感而且容易引起争议的问题。
因为在中国新时期文学“向内转”之前,确实存在着一个西方现代文学的“向内转”的问题。
于是,中国当代“向内转”的文学是步西方现代派文学的后尘,是拾西方现代派文学的余唾,是西方现代派腐朽没落文学观在中国当代文坛上的回光返照,几乎就成了一个顺理成章的结论。
然而,我觉得这只能是一个简单化的、错误的结论。
(摘编自鲁枢元《论新时期文学的“向内转”》)
1.下列关于“文学的‘向内转’”的表述,不符合原文意思的一项是( )
A.文学“向内转”即文学创作所表现出来的强烈的“主观性”“内向性”,它是整个西方文艺从十九世纪向二十世纪过渡时的一个主导趋势。
B.二十世纪的西方现代文学较之十九世纪,在文学与人、文学与生活的关系方面进行了明显的调整,调整的具体表现就是文学的“向内转”。
C.中国新时期文学“向内转”之前,确实存在着一个西方现代文学的“向内转”的问题。
所以文学艺术的“内向化”成了一个相当敏感而且容易引起争议的问题。
D.中国当代文坛在二十世纪八十年代显现出一种自生自发的、难以遏止的“向内转”的趋势,这种“向内转”普遍地存在于当时较为新鲜且有争议的文学现象中。
【答案】 D(“当时”应为“近年来”)
2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是( )
A.中国当代文坛在小说创作方面出现了一种悖谬于传统写法的小说作品,这类小说,成就高下不一,但有其共同的特点。
B.“三无小说”以基调的饱满性、氛围的充沛性、情绪的复杂性、感受的真切性替代了传统小说情节的戏剧性、人物的实在性、主题的明晰性。
D.中国当代新小说由于构筑了作品的心理学意义的时空,所以具有了心灵化、情绪化、诗化、音乐化的特点,换来了更多的内在自由。
D.中国当代新小说写得不怎么像小说了,创作者试图转变自己的艺术视角,从人物的内部感觉和体验来看外部世界,但小说却更接近人们的心理真实了。
【答案】 C(强加因果)
3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是( )
A.西方现代文学中的“现代派”们在文学“向内转”的历史性转换中充当了先锋。
“内向化”的文学艺术观念已经成了新时期中国人民审美意识中的一个主要因素。
B.诗人以个性的方式再现真实情感的倾向加强,诗歌更加关注内在情绪的动态刻画,使得诗歌变得内涵复杂、情绪朦胧,传统诗歌主题的确定性和思想的单一性不复存在。
C.对于中国新时期文学来说,诗歌创作的“向内转”要比小说更早、更突出。
朦胧诗的创作成为中国当代文学整体动势中最引人注目、最活跃的一部分。
D.作者并不赞同中国当代“向内转”的文学是拾西方现代派文学的余唾,是西方现代派腐朽没落文学观在中国当代文坛上的回光返照的看似理所当然的结论。
【答案】 B(“主题的确定性和思想的单一性让位于内涵的复杂性与情绪的朦胧性”,不是“使得诗歌变得内涵复杂、情绪朦胧”)
二、古代诗文阅读(36分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文,完成4~7题。
焚驴志
(金)王若虚
岁己未,河朔大旱,远迩焦然无主赖。
镇阳帅自言忧农,督下祈雨甚急。
厌禳①小数,靡不为之,竟无验。
既久,怪诬之说兴。
适民家有产白驴者,或指曰:
“此旱之由也。
云方兴,驴辄仰号之,云辄散不留。
是物不死,旱胡得止?
”一人臆倡,众万以附。
帅闻,以为然,命亟取,将焚之。
驴见梦于府之属某曰:
“冤哉焚也!
天祸流行,民自罹之,吾何预焉?
吾生不幸为异类,又不幸堕于畜兽。
乘负驾驭,惟人所命;驱叱鞭箠,亦惟所加。
劳辱以终,吾分然也。
若乃水旱之事,岂其所知,而欲置斯酷欤?
孰诬我者,而帅从之!
祸有存乎天,有因乎人,人者可以自求,而天者可以委之也。
殷之旱也,有桑林之祷,言出而雨;卫之旱也,为伐邢之役,兴师而雨;汉旱,卜式请烹弘羊;唐旱,李中敏请斩郑注。
救旱之术多矣,盍亦求诸是类乎?
求之不得,无所归咎,则存乎天也,委焉而已。
不求诸人,不委诸天,以无稽之言,而谓我之愆。
嘻,其不然!
暴巫投魃②,既已迂矣,今兹无乃复甚?
杀我而有利于人,吾何爱一死?
如其未也,焉用为是以益恶?
滥杀不仁,轻信不智,不仁不智,帅胡取焉?
吾子,其属也,敢私以诉。
”
某谢而觉,请诸帅而释之。
人情初不怿也。
未几而雨,则弥月不解,潦溢伤禾,岁卒以空。
人无复议驴。
【注】 ①厌禳(ráng):
祭祀鬼神以祈求消除灾祸。
②暴巫投魃(bá):
指令巫婆神汉在太阳下祈雨,驱赶旱鬼。
暴,同“曝”。
4.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(3分)( )
A.远迩焦然无主赖 迩:
近
B.命亟取,将焚之亟:
赶快
C.民自罹之,吾何预焉预:
预备
D.求之不得,无所归咎咎:
罪过
【答案】 C(预:
通“与”,干涉、关系。
)
5.下列语句编为四组,全部直接表现白驴的反抗精神的一组是(3分)( )
①云方兴,驴辄仰号之,云辄散不留
②劳辱以终,吾分然也
③孰诬我者,而帅从之
④救旱之术多矣,盍亦求诸是类乎
⑤滥杀不仁,轻信不智,不仁不智,帅胡取焉
⑥未几而雨,则弥月不解,潦溢伤禾,岁卒以空
A.①④⑤ B.②③⑥
C.①②④D.③④⑤
【答案】 D(①人们认为白驴是天旱的缘由,②白驴说明自己的处境、本分,⑥事件的结果。
)
6.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分)( )
A.本文是一篇寓言小品,赋予白驴以正面的形象特点,它敢于陈情衙府,分析祸福,因古证今,直斥奸佞,成为正直敢言、有胆有识的人的象征。
B.驴“乘负驾驭”,劳辱终生,这使人联想到像牲口一样终年辛苦的农夫,但它远非任人宰割之辈,驴的形象本身包含着作者为受欺者鸣不平、激愤于世道昏暗的战斗意志。
C.白驴最为精辟的见解在于“祸有存乎天,有因乎人,人者可以自求,而天者可以委之也”,其中“人者可以自求”是白驴见解的核心,贯通上下。
D.文章引用典故来证实自己的议论,托物言志,笔意冷峻,同时运用对比手法,将白驴与镇阳帅、众人对比,虽肯定了镇阳帅勤政爱民的一面,但对他督下祈雨的做法不满;也揭示了无知妄测、人云亦云的可惊可骇。
【答案】 D(并未肯定镇阳帅勤政爱民,对他只知督下祈雨,愚蠢至极却自言忧农的言行讽刺尖锐)
7.把文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)靡不为之,竟无验。
译文:
______________________________________________________________
(2)杀我而有利于人,吾何爱一死?
译文:
______________________________________________________________
(3)某谢而觉,请诸帅而释之。
译文:
______________________________________________________________
【答案】
(1)没有不做的,最终没有效果。
(2)(如果)杀了我对百姓有利,那么我怎么会吝惜一死呢?
(3)下属(向白驴)道歉后就醒了,向镇阳帅请求放了白驴。
【参考译文】
己未年间(金章宗承安四年),河朔发生大旱,远近(的庄稼)都枯焦了,百姓失去了(衣食)依靠。
镇阳帅说自己忧虑农人(的生计),督促下属求雨很是急切。
祭神消灾(这类)小的法术,没有不做的,最终没有效果。
时间一长,怪异荒诞的说法就产生了。
正赶上有户百姓家生了一头小白驴,有人指着这头白驴说:
“这就是天旱的缘由。
云彩正聚集,白驴就仰头朝天鸣叫,云彩就散去(一丝)不留。
这头白驴不杀死,旱灾怎么能结束?
”一个人凭空倡议,许多人来附和。
镇阳帅听说后,认为(这话)对,命令赶快(把白驴)牵来,将要烧死它。
白驴托梦给帅府属下的某人说:
“大帅要烧死我,冤枉啊!
天灾流行,百姓受苦,这跟我有什么关系呢?
我不幸托生成为异类,又不幸落在家畜禽兽之中。
负重驾车,只听人的吩咐;驱赶责骂鞭打,也只听任施加(到我身上)。
辛苦劳累忍辱负重地一直工作到死,我的本分就是这样。
像这水旱之类的灾祸,哪里是我所能知道的,却想要这样残酷地处置我呢?
谁是诬陷我的人,大帅却听从了他们的建议。
灾祸有的是来源于上天,有的是由人为的,人为的灾祸可以自己寻找(解决办法),来源于上天的只能听之任之了。
殷代大旱,商汤有桑林的祈祷,祷告的话一说出来就下雨了;卫国大旱,是提醒卫国去讨伐无道之邢,军队出征就下雨了;汉时大旱,卜式奏请处死桑弘羊;唐时大旱,李中敏奏请斩杀郑注。
能抵抗旱灾的办法多了,为什么不也去寻求这类做法呢?
找不到办法,又无处归罪,那就是上天的原因,听之任之罢了。
不从人身上寻找原因,不听任上天安排,凭借毫无根据的言论,认为旱灾是我的过错。
唉,真的不应这样!
指令巫婆神汉在太阳下祈雨,驱赶旱鬼,就已经很迂腐了,现在这样做恐怕更荒唐了吧?
(如果)杀了我对百姓有利,那么我怎么会吝惜一死呢?
如果事情没有益处,怎么能做这样的事来增加罪恶呢?
滥杀无辜是不仁的,轻信谣言是不明智的,不仁不智(的事情),大帅为什么要做呢?
您,是他的下属,所以我冒昧私自来(向您)申诉。
”
下属(向白驴)道歉后就醒了,向镇阳帅请求放了白驴。
人们起初都很不高兴。
过了不久就下起了大雨,整整一个月没有停止,水涝四起毁坏了禾苗,年底颗粒无收。
人们再也不议论白驴了。
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首唐诗,完成8~9题。
宿石邑山中
韩翊
浮云不共此山齐,山霭苍苍望转迷。
晓月暂飞高树里,秋河隔在数峰西。
【注】 石邑山:
古县名,故城在今河北获鹿东南。
石邑一带为太行山余脉。
8.标题中的“宿”是全诗的诗眼,在诗中是如何体现的?
请结合诗句简要分析。
答:
____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
【答案】 因为诗人到山中投宿,才目睹巍峨连绵的群山,迷漫的云,而“迷”字则暗示夜幕的来临,由于晓行,才有登程所见的晓月秋河。
“宿”字虽未出现,但却隐含在全诗中,把互不联系的景物紧密联系起来,这样既避免了平铺直叙的呆板,又显得既有波澜,又有神韵。
9.请对三、四两句进行赏析。
(6分)
答:
____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
【答案】 从语言锤炼的角度进行赏析:
如“暂飞”用得好,当旅人沿着山径行进,随着峰回路转的变换,刚才还可以看到的明月突然隐藏到浓密的树丛中去了;但是这种隐去只是暂时的,随着山路的曲折回环,明月还会跃出树丛。
因为明月时隐时现,也写出了晓行时山中景色有明有暗,富有层次和变化的特点。
(三)名篇名句默写(6分)
10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(6分)
熟悉中国诗歌的人都知道,意境的形成不一定要靠比喻、象征和暗示。
诸如:
“池塘生春草,______________。
”“______________,江清月近人。
”“大漠孤烟直,______________。
”“孤帆远影碧空尽,______________。
”“______________,不尽长江滚滚来。
”“楼船夜雪瓜洲渡,______________。
”……以上这些颇具意境的诗句都不是靠比喻、象征、暗示形成的。
因此,把英美意象派所讲的意象硬搬过来套在中国传统诗歌的意境上,总不是那么合身。
(袁行霈《意与境》,有改动)
【答案】 园柳变鸣禽 野旷天低树 长河落日圆 惟见长江天际流 无边落木萧萧下 铁马秋风大散关
请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答
三、文学类文本阅读(25分)
11.阅读下面的文字,完成
(1)-(4)题。
缸中日月
张金刚
①缸,或泥或陶,或大或小,或精致或粗糙,或年轻或老迈,皆如农家一员,静坐屋里屋外,角角落落。
承载着农人的辛勤与汗水,存储着季节的收获与更迭,与数辈几代相伴日月,见证千滋百味的岁月流年。
②不知是何材质煅烧,是何工艺打造,何时陆续进家,缸,就这样融入农家,参与着琐碎的烟火生活。
缸,无言,却如睿智的老者,用或空洞或殷满的肚量激励着农人的干劲,过出火红的日子;缸,无声,却如魔术般神奇,占气候之天时,与时间交挚友,融调料入食物,发酵、腌制出醇厚的美味,积淀成舌尖上的故乡。
③缸,堪称农家的脸面;撩开缸,便可知家况。
新脱粒的小麦、玉米、芝麻、谷类,刚下场再上房,晾晒风干,绽放一片金黄。
满满地盛入簸箕,扬高、倾倒,但闻“刷”的一声延音,粒粒粮食如疾雨般欢快地滑入缸底;接续,慢慢堆积;留在簸箕里的顽皮颗粒,跳跃、滚动,拨动着喜悦的心弦。
④一家人,欢聚忙乱,片刻间,丰收的粮食,盛满了大缸小缸,冒着尖儿;用手抹平、轧实,盖上盖子,便储下了一年的收获、来年的希望。
取粮时,打开缸盖,一股粮食的清香扑面而来,心中荡起自足的涟漪。
串门的乡亲,习惯望望别人家粮缸的大小、多少,或者干脆揭盖观瞧,咂舌夸赞一番,主人家自是喜笑颜开。
⑤母亲攒下的生鸡蛋,洗净、控干;将盐、花椒、大料放入水中,熬煮、晾凉;取小缸清冼、抹净、晾干。
将鸡蛋整齐码入缸内,灌入盐水,没顶,盖盖儿;只待腌过时日,捞出煮食。
腌制越久,味道越美;略带臭味,越品越香。
煮熟的咸鸡蛋,用水拔凉,敲开剥食;或纵切两片,用筷挑食。
蛋清细腻滑润,蛋黄鲜艳流油,或泛青呈黑,滋味悠长,令人回味。
时常受缸内腌鸡蛋的牵引,回到老家,亲近那口缸;母亲总会颤巍巍捞出,煮好,给我带上,那滋味铭心一生。
⑥秋末冬初,大小缸集中亮相。
罢园的黄瓜、豇豆、辣椒、韭菜、番茄,精切细作,佐以配料,分别腌制在缸缸罐罐中,打造出五彩缤纷的精制小咸菜,清新爽脆、风味独特,成为食粥、吃肉、卷饼的绝配。
最隆重的当属腌萝卜、制泡菜。
将成堆的新鲜萝卜洗净、晾干,分层码入大缸、撒上块盐即可;芥菜、洋芋、胡萝卜、大白菜、卷心菜等随意搭配,精心调味即成。
菜在缸中奇妙地发酵成酸爽利口的腌泡菜,丰富了农家一年的餐桌。
⑦杀年猪,腌腊肉,好似过年的序曲。
方块五花肉、条状排骨肉,大锅煮好;糖色着色,沸油炸烧,裹上细盐,盛于缸内,灌上猪油;腌制的腊肉,美味喷香,随时可炒、烩、炖食。
生活清苦的童年,母亲会趁农闲翻山越岭,采摘大量酸枣,泡在大缸内,制成清淡的酸枣醋;舀上一勺直接饮用,酸爽解暑。
新摘的柿子,麻涩难食;置于缸内,在院中围上秸秆、锯末,定时点燃加热沤制数日,柿子便可变得甘甜爽脆,颇为神奇。
⑧这些缸,一如农人的品性,朴实无华、默然无语,盛放着农家的智慧和日子。
小城一酒店院内,放置两口大缸,清水悠悠、浮萍朵朵、游鱼款款;白天映着红日,夜里盛着皎月。
我甚是欣喜,一时勾起了无尽的遐思。
忽觉这缸,已植入我的血脉,映照出不老的日月,更盛满了浓浓的乡愁。
(选自《甘肃日报》,有删改)
(1)文章第①段有何作用?
请简要说明。
(5分)
答:
____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
【答案】 点题:
缸与农家相伴日月。
总领全文:
缸见证岁月流年。
(只写“点题”“总领全文”不给分)
(2)请简要分析第③段中画线句子的表达特色。
(6分)
答:
____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
【答案】 运用比喻、比拟的修辞手法,从视觉和听觉多角度描写,语言表达形象生动,富有韵味。
(3)文中说缸“见证千滋百味的岁月流年”“积淀成舌尖上的故乡”,请概括文中写了哪些“舌尖上”的滋味。
(6分)
答:
____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
【答案】 咸鸡蛋的香味;咸菜的清爽风味;腊肉的喷香;酸枣醋的清淡味;沤柿子的甘甜爽脆。
(4)本文写了与缸有关的人和事,请探究作者的情感取向。
(8分)
答:
____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
【答案】 ①缸无言无声,一如农人的品性:
对朴实无华品质的赞美;②农人用缸储粮腌菜等:
对农人辛勤智慧的赞颂;③回忆母亲、农村生活场景:
对亲情与乡情的珍视;④无尽遐思、缸植入我的血脉:
对农村生活的热爱。
四、实用类文本阅读(25分)
12.阅读下面的文字,完成
(1)~(4)题。
(25分)
不懂外文的翻译家
林纾出生时,大清王朝已病入膏肓。
青年时代的林纾被乡里视为“狂生”,这与他的秉性有关,更因为他对当时社会现实的不满和蔑视。
1882年,林纾作为以文名显于乡里又不断赴京应试的举人,出入于士流之中,奔走于南北之间。
他感受着时代风雨和民族的危难,强烈地意识到自身的责任。
1884年,甲申中法之战在林纾故乡福州海面上爆发。
停泊在马尾港的法国舰队突然向中国的船只发起进攻,一个多小时就击沉了中国全部船只,摧毁了洋务派苦心经营的马尾造船厂,福建海军全军覆没。
林纾悲愤莫名,与挚友林崧祁抱头痛哭,引以为奇耻大辱。
1884年11月,左宗棠来福州督办军务,林纾与好友拦马告状,控告当时主持福建军务的人谎报军情,掩盖败绩。
当时林纾目光如炬,纵谈败状,未尝有所顾忌。
告状后,林纾与友人相约“不胜,赴诏狱死”。
甲午战争后,维新变法思潮高涨。
林纾走进维新派的行列,不过他凭的是文学。
1897年,林纾出版了第一部诗集《闽中新乐府》,这是在他“每议论中外事,慨叹不能自已”的特定情况下写成的。
这部诗集实际上是仿照白居易的讽喻诗为儿童创作的带有启蒙性质的通俗歌诀。
“每日国仇似海深,救国须鼓儿童心”,由于它具有鲜明的政治性和现实性,“养蒙者所宜奉为金科玉律”,影响甚大,后来流传到海外。
1897年,这位不懂外文的落第举人,正式走上了翻译西洋文学的道路。
这是维新思潮影响的结果,也是林纾成为维新派的有力标志。
戊戌变法前后,伴随着改良主义政治运动的兴起,维新派发起了具有革新意义的文学改良运动。
他们倡导“诗界革命”,又倡导“小说界革命”等。
译介西洋文学正是“小说界革命”的一大方面。
这年夏曾佑、严复在《国闻报》上主张译介欧美小说以“使民开化”,次年梁启超在《清议报》上又主张“特采外国名儒所撰述,而有关切于中国时局者,次第译之”。
林纾在实践上从事小说翻译,与他们在理论上倡导小说翻译是同步的。
颇具传奇色彩的是,第一部在近代文学翻译史上引起巨大反响的《巴黎茶花女遗事》,竟是友人王寿昌手捧法文原著,口译小说内容,林纾“耳受手追”,摇笔整理成篇。
小说发表以后,引起了轰动。
接着他不惜重金,通过各种渠道,购置欧美文学原著。
然后请人给他“口译”,再由他进行“笔述”。
其用力之勤,搜罗之广,译作数量之多,都是惊人的。
1899年,林纾举家移居杭州。
他眷爱杭州的湖山之美,曾尽力维护西湖的旖旎风光。
他每游西湖,就留心查看何处缺树,一一记在心头。
第二年清明节前,他亲购垂柳幼苗千株,着人补栽在缺柳之处。
此事在杭州传为佳话,他以此自号“西湖补柳翁”。
他和魏易又进行了《黑奴吁天录》的翻译。
他们认为中国刚刚经历八国联军入侵之辱,亡国灭种之祸迫如燃眉,此小说深刻地暴露了种族压迫的罪恶,可以警醒国人。
他们仅用两个月时间就完成了这部小说的翻译工作。
林纾在《跋》中指出“非巧于叙悲以博阅者无端之眼泪,特为奴之势逼及吾种,不能不为大众一号”。
显然,林纾已自觉地把自己的文学翻译与中国的反帝斗争结合在一起了。
这时他已是举国瞩目的文学家了:
用“新学”的眼光来衡量,他奉献给国人的是西洋小说,因此维新派为有这样一位翻译家而自豪;用“旧学”的眼光来衡量,他的译文是文言,颇有马班韩流的神韵、传统文学的风采,因此嗜好“旧学”的人也对他刮目相看。
无论新派旧派都承认林纾的文学才华和地位。
林纾的译笔有其独自的特色,又颇能保有原文的情调,人物也能传原著之神。
他借助他人口译来翻译的小说,其成功译作至今还具有生命力。
这些西洋小说向中国民众展示了丰富的西方文化,开拓了人们的视野。
此后的十六七年间,他几乎是无间断地在译坛上辛苦耕耘,译作的总数达179种,涉及11个国家的98位作者,被誉为“译届泰斗”。
然而,从政治立场看,辛亥革命之前的林纾,一方面强烈要求反帝救国、热血澎湃,一方面却不赞同以改朝换代谋求救国的民族民主革命运动。
伴随着政治立场的落伍,林纾身上亦新亦旧的二重色彩更明朗化了。
辛亥革命后,林纾对“共和”制下的民国是否优于那个未曾实现的“君主立宪”产生了疑惑,对于民国初年的乱哄哄的“共和”渐渐不满,失望乃至绝望。
他写道“时局日坏,乱党日滋。
天下屹屹,忧心如焚。
无暇作谑,但有深悲”。
前清已矣,现实又给他当头棒喝,他的立场复归到辛亥革命前的立宪派那里。
他成了一位可叹的“遗老”。
(摘编自张俊才《林纾评传》)
(1)下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)( )
A.作为一篇人物评传,材料融记叙和评论为一
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