参考家长会发言稿.docx

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参考家长会发言稿

初•（X）班家长会发言稿

各位家长同志：

　　上午好！

很高兴今天又一次能和大家坐在一起。

首先，我代表初•（）班的全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎，转达学校领导对你们的深深的谢意，感谢你们在百忙之中抽出宝贵时间不辞劳苦地赶来参加我们的家长会。

这是出自各位一片殷切的爱子之情、爱女之情，同时也是对学校教育工作的大力支持。

对孩子来说只要自己的家长愿意来参加会议，对他们就是骄傲就是幸福。

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学校的教育管理中来。

总之一句话，就是“一切为了学生”。

这是我们教育的一个根本出发点。

我希望同时也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

　　今天的会议主要议程有十项：

1、到会家长签到2、由我就这一阶段班级情况向大家作一个汇报，并针对班级存在的一些问题和近阶段学生生理、心理特点，谈谈家庭教育的方法及其重要性，希望得到各位家长的理解、配合和支持。

3、我向家长就学校、班级收费，困难寄宿生生活补助发放情况，学校营养改善计划实施情况的说明。

4是学校安全方面的具体要求。

5、请任课教师讲话，对家长提出希望和要求。

6、班级学生代表发言。

7、请各位家长与班主任结合学生实际，就自己感兴趣的话题进行自由交流。

8、讨论选举成立班级家长委员会。

9、征求家长对学校的意见和建议。

10、个别学生的特殊问题，请家长会后和班主任沟通。

一、班级基本情况与班级管理：

　　我们班共有名同学,其中男同学有人,女同学有。

　众所周知，本学年是初中学习生活的关键年。

中考升学又是社会各界特别是家长们比较关注的热点。

基于这一点，从一开学，我们所有的任课老师在学校领导的参与商讨中达成共识，要心往一处想、劲往一处使，争取让每一个孩子都顺利的考入理想的高中。

　　在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。

应该说，我们班的老师工作严谨，作风正派，态度认真，他们精心设计每一堂课，仔细批改每一次作业，耐心解答每一个问题，期中考试的成绩、比赛获得的荣誉、每次学校检查之后的评价都是最好的证明。

在一种关爱、宽容的环境中，在一种教学相长的氛围里，老师的悉心教育，家长的正确引导，使我们班基本形成了一个有凝聚力，有战斗力的班集体。

同学们越来越喜欢自己的班、喜欢自己的老师。

学生在成绩进步的同时，其它各方面的能力也有了较大的提高。

学生为班级争光、为集体争光的荣誉感增强。

但多次考试也反映了一些问题，一是部分同学对知识的掌握不够扎实；二是不把学习当回事，马马虎虎；三是有一部分同学成绩下滑的比较快；其中最突出的问题就是偏科严重,这些都要引起重视，希望家长给予积极的配合。

有些同学在学习上没有表现出很强烈的进取心，大都抱着得过且过的心态，学得很轻松，成绩也就不是很拔尖。

　　作为班主任，我坚信：

没有教育不好的学生。

我的指导思想是：

一切以提高学生的整体素质为出发点，不求一时一刻的荣誉，不求华而不实的虚名，只求学生的成绩和能力能有一点一滴的提高。

在学习方面，我从不以成绩论英雄，而是着眼于学生自身的发展，着眼于学生的努力程度。

每次考试前后，我都会找学生谈心，了解他们的心理状态，减轻他们的心理压力，做学生的知心朋友，让学生学得轻松，学得愉快。

因为我知道：

班级管理的对象是学生，而学生是有情感有思想的人。

在工作中，我深深的感到我们的学生思维活跃，知识面广，有个性、有主见。

他们接受教育不是被动的，而是有选择的。

因此，在班级管中我尊重他们的意愿，尊重他们的人格，把他们当作实实在在的“人”。

我常想，没有制度谈不上管理，但同时又必须考虑到学生对制度的接受程度，应该看到，只有学生愿意接受且愿意服从的制度才会发挥良好的作用。

根据这个思想，我班的各项制度都是经班委会讨论，全体同学表决才能通过，这就消解了学生对管理的抵触情绪，大大地提高了我们班教育管理的实效。

另外，我根据自己和班级学生特点，在处理一些违纪现象时，我一般采取较温和的态度。

当然，我们的班级也存在着这样那样的一些问题，有些问题的解决还需要各位家长的支持与配合

　　首先是一些学生良好的学习习惯还没有形成。

个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：

早读到班级后不能立即抓紧时间早读，上课思路不能跟着老师走，发言不够积极，听讲效率不高，课后作业没有真正弄明白，甚至于有抄袭作业的现象。

自习又不能科学高效的安排学习时间，加之自学意识不强，只会完成老师布置的作业，然后无事可干。

从表面上看，这似乎是学生的学习态度问题，但我认为，这是学习习惯、学习方法问题。

在小学是老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，进入中学以后，学习难度加大了，作业量增多了，可供自己支配的时间也宽裕了，但学习方法还改变不了。

在中学，学生应该有学习的主动性，可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。

所以求知欲强的同学，成绩会越来越好，或者有明显进步；而懒惰、怕吃苦的同学，想把成绩搞好就难了。

我总有一个美好的愿望，想让同学们配合老师学会自主学习，引导学生学会听课、学会思考问题，不要完全依靠老师，特别是成绩暂时落后的同学这点尤为重要。

靠教师补，想有出色表现，难！

因为很多知识要靠学生自己去消化、领悟，最后达到触类旁通。

所以我提倡同学们勤思、勤问 、勤学 。

当然，学习的过程从来就不是一帆风顺，会遇到许多困难和波折，作为学校，作为班主任，作为科任老师，我们有义务帮助学生克服学习中的困难，有针对性的帮助学生真正学会自主学习。

如有的学生需要意志，有的需要耐力，有的需要情绪，有的需要方法，有的需要细心。

尽管现在还存着这样或那样的问题，但我们会一直朝这个方向努力。

　　学校教育的形式是群体性的，一个老师至少要负责几十个学生的教育教学工作，所以学校不可能像父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，从教育的全过程来看，无论是在教育的时间和精力上，还是在教育的对象和情感上，家庭教育始终占有特殊的优势地位，其潜在能力是巨大的，有这样一种现象：

孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是相同的，教育的环境是一致的，然而接受教育的效果却截然不同，这种分化的原因，并不仅仅在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。

有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。

学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。

家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。

为此，我们必须在以下几个方面形成共识。

　　1.家长要了解学校对学生的要求，家长积极配合支持学校。

比如说，我们在学校教育学生要懂文明，讲礼貌，孩子在家里时，家长就应该做好这方面的工作，这样，对孩子的教育才能达到一致性。

家长的理解和支持，是教育形成全力的关键因素，俗话说：

“土地不种荒一年，子女不教误一生。

”然而，在与家长的平时接触中，我发现家庭教育实在是教育当中一个薄弱环节。

有的家长认为教育是学校的事，不做好孩子的榜样。

其实家长是孩子一生的老师，家长只有加强对孩子的教育，与学校齐抓共管，为孩子的成长营造一个良好的环境，才能使自己的孩子健康成长，成为有用之才。

2.家长要培养学生的自理能力，要让孩子能自己照顾自己。

 3.家长要珍惜学生的学习时间。

我以前发现有的家长对学生的学习时间观念不强，总会有学生因为家里要他一起去喝喜酒或其它事情而向我请假，有时甚至达到一天的时间，也有家长打电话来想为孩子请一天假的。

我总是教育学生珍惜自己的学习时间，我在班主任寄语中对他们说，“我从不主张抓紧每一分钟学习，但我主张抓紧学习中的每一分钟。

4．注重学生学习习惯和学习能力的培养，放月假时的家庭作业要引导他们不折不扣地完成，使学生养良好的学习方法。

并希望家长能在工作之余，耐心的坐下来和孩子进行推心置腹的交流。

帮助孩子明确学习目的，树立人生理想，当好推进器，尤其是到了高二，一些基础较差的同学很容易产生悲观厌学情绪，甚至产生烦躁、抵制等倾向。

作为家长，应该用自己的亲身经历，对孩子进行理想前途的教育，明白读书除了考大学之外，还得学会做人，学会生活，培养良好的行为习惯。

对于处于青春期的孩子，家长也应该多加注意，帮助孩子渡过危险期。

   5．关注学生学习的过程，关注学习习惯和学习能力的培养，而不只是关注考试成绩。

不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。

现在的社会需要各种各样的人才。

只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。

有些家长送学生上学，目标太明确，考高分，上大学是唯一的目标。

因此，他评价学校只看学校的升学率，评价学生只看成绩单。

至于学生的学习习惯、生活能力、交往能力、心理健康等方面都不关注。

其实，对于一个人来说，会做人比会读书更重要；情商比智商更重要；心理健康比身体健康更重要。

有些家长，学生一次考试不好就生气，可是，学生存在严重的思想道德行为习惯问题却无所谓。

这是非常有害的，我强调关注学生学习过程，是因为能力的培养、习惯的养成就在过程之中。

当然，我们并不是不关注结果，但我关注的是大结果，而不是一次考试的结果。

抓好子女在家的行为习惯。

如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动（劳动是教育人的较好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜）等。

6．尊重学生，尊重个性。

科学的分析子女的成绩档案。

不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。

比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。

比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。

正如世界上没有两片完全相同的树叶一样，每个学生在这个世界上都是独一无二的，每个人都有他自身的身心发展过程。

真正成功的教育是让每个学生成为他自己。

他有独立的人格，有个性，有他自己的兴趣特长和爱好。

如果我们家长想不透这一点，很容易对学生苛求多、失望多，也容易造成孩子的逆反心理，因此，我希望大家尊重学生，尊重个性。

7.多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。

由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是孩子很尽力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪，面对成绩差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃，我前一段时间刚从一个学生口中听到一句话：

"我妈妈说，反正我平时也读不好，还读什么书啊。

"不知家长在说这些话的时候是否考虑过孩子的感受，面对这样的问题，面对成绩不理想的孩子我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他成绩搞上去，多关心他的学习情况。

8.要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点。

要让他们认识到自己能行，是好样的。

试想，当一个孩子认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，孩子能学不好吗？

要理解他们，尊重、信任他们，不要对他们施加太多压力。

事实上孩子的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，充满动力了。

9.教育孩子遵守纪律。

家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。

这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。

加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要。

要教育孩子明白，一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。

风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。

人也是这样，不要想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结果的。

假如哪个孩子在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的孩子来说也是一种伤害，对于我们班级也是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。

   10、堵不如疏，要适当，不能太严也不能不管.更不能不负责任的放任.

几点希望：

   1、树立人人成才和全面发展的观念。

如果您不放弃教育，每个孩子都是可造之才。

对每个孩子都应该严格教育和管理。

把思想品德放在第一位，约束纪律，抓好学习，发展特长，争当先进，全面提高各方面的素质。

现在社会上五花八门、乌七八糟的东西太多——如电子游戏厅，电脑网吧，电脑网络游戏，不健康的影视、漫画、小说等书刊，歌舞厅等任何一种都远远超出课本知识对他们的吸引力，都可以使他们的学习成绩一落千丈。

何况中学生的自觉性还没有形成。

实践证明，家长对孩子严格管理，孩子的学习成绩就会优异；相反除极个别自理能力强的孩子外，学习往往都抓不好。

2、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。

一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好孩子的。

3、经常与老师取得联系，与老师密切配合。

多与班主任交流，打一个电话，写一张纸条，都是很好的形式。

及时了解学生每月在校的学习、纪律等情况，使得老师与家长的教育取得一致，形成一股合力。

学校是孩子的另一个家，希望家长们多到学校来看看。

4、注重培养孩子的劳动观念，要求孩子在家必须干一定数量的家务活。

可以采取定岗、定位的方法，如洗碗、擦地、收拾房间、洗菜、田间劳动等，不学会生活，往往也不会学习，在教育孩子时，要求自己的事情自己做，希望家长不要把孩子的一切事情都包办，要有意识培养孩子的责任感。

5．对有些问题家长的态度必须明确：

（1）、不要让孩子拉帮结派或吸烟、酗酒。

（2）、不要让孩子带手机回学校。

因为手机的方便给学生创造了机会在课堂上发信息，因而有些学生出现早恋。

再者，带手机到学校不安全，容易失窃。

（3）、教育孩子要注意仪表，不要追求时髦。

（4）、对孩子的早恋问题要加以引导，并及时制止。

（5）、不要让孩子驾驶摩托车。

孩子是我们国家未来的公民，孩子是我们晚年的继承和希望，正确合理的家庭教育是人一生的幸福，错误和不良的家庭教育就是我们自己的晚年的痛苦和辛酸，未来的社会是一个文明平等竞争的社会，若不具备一定的知识储备和能力，就难于在激烈的竞争中维持自己。

人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的问题有一个不成定论的公式，现在多付出一点，尽了自己的努力和职责，即使现在欠点账，将来你的子女肯定有能力帮你还。

相反，如果你舍不得在教育教育方面投入，你的子女就会没有学到知识或没有学会做人。

没学到知识就可能会因赚不到钱而要欠账要还债，他们在社会上无法维持生存时，就需要你的不断接济和帮助，那他就成了你一生的负担，没学会做人就有可能干一些违法乱纪的勾当让父母颜面尽失牵肠挂肚，成为父母精神上的负担。

所以如是父母现在只考虑自己的欢乐和轻松，不注重教育付出，只能是一代惩罚一代，一代拖累一代，一代不如一代，这样恶性循环。

然而有知识有见地的家庭则是一代负责一代，一代孝敬一代，一代胜过一代，为国家社会培养了栋梁之才，自己也有一个幸福的晚年。

二、学校、班级收费情况公布

（一）、收费依据：

我校按照定西市物价局、财政局、教育局《关于在全市义务教育阶段学校实行“一费制”收费标准的通知》（定价发电[2005]4号），渭价发[2005]02号文件及渭源县物价局核准的收费证，我校初中部按农村标准“一费制”收费。

（二）、收费标准：

定西地区行政公署物价处

初中按定西地区行政公署财政处（定地价发〔2001〕6号）

定西地区行政公署教育处

渭源县物价局、财政局、（渭价发[2006]30号

教育局、纠风办转发定价发电[2006]21号）

文件规定的标准执行。

重点强调：

近来发现个别学生利用各种借口从家长处乱要钱，用于抽烟、喝酒、过生日、摆排场，乱交朋友乱花钱，一些学生周末放假后不回家，逗留在出租房，和社会上不三不四的人聚集，有的打架斗殴，有的结伙外出游玩，有的同学谈恋爱，特别是个别女同学不够自尊，存在严重的安全隐患。

个别学生在家长面前和在学校是两种情况，欺瞒家长，对自己在学校的学习和纪律情况不向家长如实汇报。

特别是个别家较远，家长管理难度大的学生，心态不稳定，容易出现打架或其他意外事件，家长务必要配合学校严格管理。

冬季到来，家长要时刻要求学生注意交通安全，严禁学生乘坐三轮车、农用车、摩托车等不安全车辆。

严禁骑自行车带人上下学、学生骑摩托车。

注意取暖用电安全，要求家长必须明确自己的监护责任。

三、校外寄宿生管理

本学期来，我们继续加强了校外寄宿生的管理力度，开学初，学校与家长、房东、派出所签订了《责任书》，明确了各自的责任，建立校外寄宿生花名册，不定期组织人员配合派出所民警进行巡查。

今后家长要经常联系房东，对校外寄宿生加强管理，使学生按时作息。

决不能在租住房内聚众抽烟、喝酒、整夜玩耍。

特别提醒家长租房时，临街房屋或不在农户院内的房屋要慎租，无人管理，极不安全。

四、通报班级和学生学习情况

五、节假日补课事宜

六、征求家长对学校的意见和建议

七、请任课教师讲话，对家长提出希望和要求

八、请各位家长与班主任结合学生实际，就自己感兴趣的话题进行自由交流。

九、对个别学生的特殊问题，请家长会后和班主任沟通。

　　各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们一定虚心听取各位家长合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做得更好。

　　各位家长，“十年树木，百年树人”，最后我想说：

我衷心希望学校的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信：

在我们学校、你们家长、学生自己三方共同努力下，能实现我们共同的美好的目标，让我们拭目以待。

最后谨祝大家：

身体健康！

工作顺利！

家庭满美！

万事如意！

谢谢

二〇一二年十一月十四五日