九年级第二学期期中考试后家长会课件.ppt
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九年级第二学期期中考试后家长会课件.ppt
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九(4)班家长会首先感谢您在百忙之中首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会,关心、抽空来参加家长会,关心、帮助、督促贵子女是我们共帮助、督促贵子女是我们共同的心愿!
使您的孩子得到同的心愿!
使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同全面发展、提高是我们共同的目标!
的目标!
尊敬的各位家长:
尊敬的各位家长:
会议目的让我们架起心灵让我们架起心灵沟通的桥梁,为孩子沟通的桥梁,为孩子们的下半学期、甚至们的下半学期、甚至中考共商对策。
中考共商对策。
分数段情况(仅做参考有望冲刺)分数段情况(仅做参考有望冲刺)分数分数人数人数530530分以上(重高)分以上(重高)33人人500-520500-520(燕子矶高中)(燕子矶高中)1111人人400500400500(择校或职高)(择校或职高)66人人350350分以下(不能毕业,拿不分以下(不能毕业,拿不到毕业证)到毕业证)11人人期中考试质量分析期中考试质量分析班级前十名班级前十名v王雨第一名何周琪悦第二名v林浩清第三名罗雪莲第四名殷屹沁第五名王薇第六名v隋翔第七名王宇魁第八名v杨乐第九名赵睿宁第十名语文优秀学生名单语文优秀学生名单张敏81分何周琪悦80分数学前五名学生名单数学前五名学生名单王宇魁99分王雨96分林浩清96分兰丰逸96分鲁彪94分英语前五名学生名单英语前五名学生名单v殷屹沁106分v王薇104分v王雨103分v林进103分v陆远佳101分物理前五名学生名单物理前五名学生名单v王雨98分v何周琪悦95分v赵睿宁93分v徐轩杰93分v鲁彪93分化学前五名学生名单化学前五名学生名单v何周琪悦78分v隋翔76分v罗雪莲76分v鲁彪75分v徐轩杰75分成绩较稳定的学生成绩较稳定的学生何周琪悦、王雨、隋翔、殷屹沁、罗雪莲、林浩清、王宇魁、李润、鲁彪、陆远佳佘利龙、林进、赵睿宁、杨乐等学习状况急需稳定的学生偏科严重的同学偏科严重的同学文科不好的文科不好的:
王宇魁、鲁彪、李润、徐轩杰、赵睿宁理科不好的理科不好的:
林进、陆远佳、殷屹沁、张玟、王薇、兰丰逸、佘利龙、罗雪莲、薛园进步较大的同学王崇泰、鲁彪、邓婷王薇、张敏、蒋文欣成绩中看问题1、学习态度不端正,课堂上效率不高,课下作业完成不认真,还有一部分学生抄作业现象严重。
2、偏科现象不同程度存在。
3、单科拔尖人数太少。
2.本次期中考暴露出的问题本次期中考暴露出的问题vA学生不会分配精力,往往造成顾此失彼。
学生不会分配精力,往往造成顾此失彼。
v建议:
合理分配时间,做到文理兼顾,特别是建议:
合理分配时间,做到文理兼顾,特别是15名之后的学生名之后的学生.vB成绩集中在平均分的学生居多。
成绩集中在平均分的学生居多。
建议:
挑战难题,力争达到优秀,提高自己的建议:
挑战难题,力争达到优秀,提高自己的优秀率优秀率.C偏科现象严重偏科现象严重建议:
及时采取相应的补救措施。
建议:
及时采取相应的补救措施。
我们的建议我们的建议v时间的计划:
时间的计划:
根据上届反馈初三年学生每天晚根据上届反馈初三年学生每天晚自修学习时间应达到自修学习时间应达到3个小时个小时。
每天要坚持做到复。
每天要坚持做到复习、预习。
不可在考前才突习、预习。
不可在考前才突击。
击。
v要要求求学学生生科科学学地地、有有计计划划地地进进行行合合理理安安排排。
语语数数英英三三科科与与物物化化史史政政所所用用时时间间要要有有兼兼顾顾又又要要有有所所侧侧重重!
v每天晚上学习时间不宜超过每天晚上学习时间不宜超过11110000,保证,保证睡眠睡眠时间时间.v关关注注孩孩子子学学习习时时的的学学习习状状态态,坐坐在在桌桌前前不不一一定定就就是是在在读读书书。
每每周周六六周周日日至至少少有有半半天天时时间间的的休休息息活活动动时时间间,让让学学生生多多关关注注新新闻闻,看报纸。
看报纸。
期中反思v1、重视课堂效率v2、作业独立认真完成,重视订正、纠错。
3、重视学生学习习惯、学习态度、思想状况v4、读背情况等基础落实v5、部分女生做题的灵活与举一反三能力培养v6、对部分男生情绪的稳定人在年轻的时候,千万不要借口人在年轻的时候,千万不要借口工作忙而忽略对孩子的教育,在工作忙而忽略对孩子的教育,在年老的时候,一切荣华富贵都是年老的时候,一切荣华富贵都是过眼烟云,而一个不成器的孩子,过眼烟云,而一个不成器的孩子,足以让你晚景惨淡。
足以让你晚景惨淡。
写给天下父母的一句话。
写给天下父母的一句话。
我们希望家长给予的帮助我们希望家长给予的帮助v告之告之重要性重要性:
初三只有一次,要打一个漂亮战,:
初三只有一次,要打一个漂亮战,但求问心无愧!
但求问心无愧!
v告之告之压力所在压力所在:
初三的氛围是紧张的,从上课的:
初三的氛围是紧张的,从上课的第一天起就要准备好第一天起就要准备好,这是艰辛的一年,要有吃这是艰辛的一年,要有吃苦精神!
苦精神!
v化解压力的化解压力的技巧技巧:
压力是无处不在,但是要学会:
压力是无处不在,但是要学会释放压力,如当好一个听众,其实学生对学业的释放压力,如当好一个听众,其实学生对学业的诉苦无非是得到理解,那家长就全力倾听!
并与诉苦无非是得到理解,那家长就全力倾听!
并与老师交流!
老师交流!
v督促和帮助督促和帮助复习:
学习三年之后难免有惰性,家复习:
学习三年之后难免有惰性,家长在家尽量督促学生自觉学习,学习是为了自己!
长在家尽量督促学生自觉学习,学习是为了自己!
心理咨询心理咨询v家长是学生最亲近的人,在这关键的一年,我们要家长是学生最亲近的人,在这关键的一年,我们要各方面关心和鼓励他(她),因为他们也很迷茫不各方面关心和鼓励他(她),因为他们也很迷茫不知道如何面对初三,正是因为迷茫所以害怕,我们知道如何面对初三,正是因为迷茫所以害怕,我们要努力消除他们的要努力消除他们的恐惧恐惧心理,勇敢冲向前去!
心理,勇敢冲向前去!
v我们主动询问身心健康,关心他们的心理,尤其注我们主动询问身心健康,关心他们的心理,尤其注重重考前考前和和考后考后的心理。
考前减压,考后安慰和鼓励!
的心理。
考前减压,考后安慰和鼓励!
v矛盾矛盾的处理:
不管是与老师,家长,同学之间的矛的处理:
不管是与老师,家长,同学之间的矛盾,我们与他们交谈,目的是让他们宽心,矛盾尽盾,我们与他们交谈,目的是让他们宽心,矛盾尽快解决,把注意力放到学习上来。
快解决,把注意力放到学习上来。
v初三年可能会出现初三年可能会出现早恋早恋问题,家长要关注,及早发问题,家长要关注,及早发现,切不可武断处理!
现,切不可武断处理!
v有任何问题及早与老师反映,有任何问题及早与老师反映,家校家校紧密联系。
紧密联系。
v交流不等于唠叨v花点时间和学生沟通,了解学生的思想动态,学习生活上的困惑。
v把学生的情况(综合和学生的谈心,对学生状态的侧面观察)及时与老师交流,家校联动做好学生工作。
v偶尔打个电话给老师,加深老师对孩子的印象。
谈谈教育问题v有些家长不懂什么是有些家长不懂什么是“仇亲期仇亲期”,对于这一,对于这一时期的孩子不能够正确对待,结果酿出了严时期的孩子不能够正确对待,结果酿出了严重的祸患。
据了解内蒙赤峰有个学生周重的祸患。
据了解内蒙赤峰有个学生周XX.很聪明很聪明.初中成绩一直很好初中成绩一直很好.进入进入“仇亲期仇亲期”后后.因为父母的管教方式有误,导致了孩子的因为父母的管教方式有误,导致了孩子的离家出走离家出走.后来又迷恋上网络后来又迷恋上网络.最后辍学在家,最后辍学在家,并且与社会的一些不良青年鬼混在一起。
一并且与社会的一些不良青年鬼混在一起。
一个聪明的孩子,也许是个优秀人才就因为家个聪明的孩子,也许是个优秀人才就因为家长的管教方式不当长的管教方式不当.夭折了夭折了.。
这段时期是充满风险的人生大河,父母怎样帮这段时期是充满风险的人生大河,父母怎样帮助孩子趟过这条大河呢!
助孩子趟过这条大河呢!
1、当孩子向你谈起他感兴趣的事情时,要、当孩子向你谈起他感兴趣的事情时,要集中精力去听,不要似听非听,或一边做事集中精力去听,不要似听非听,或一边做事一边听。
一边听。
2、即使一开始就不同意孩子的意见,也要、即使一开始就不同意孩子的意见,也要耐心听完,充分了解他们的想法,然后以交耐心听完,充分了解他们的想法,然后以交换意见的方式发表自己的看法,避免啰嗦的换意见的方式发表自己的看法,避免啰嗦的说教,引起孩子的反感。
说教,引起孩子的反感。
3、要用尊重的口气而不是教训的口气与孩、要用尊重的口气而不是教训的口气与孩子讲话,你尊重孩子能换来孩子的尊重,这子讲话,你尊重孩子能换来孩子的尊重,这样你就会成为孩子的好朋友,沟通就会很方样你就会成为孩子的好朋友,沟通就会很方便了。
便了。
v4、要正视孩子的自我意识的增长,帮助他们正确、要正视孩子的自我意识的增长,帮助他们正确面对所处年龄阶段里的生理、心理特点,同时明确面对所处年龄阶段里的生理、心理特点,同时明确指指v出他们自身尚存的幼稚性、依赖性和认识上的而片出他们自身尚存的幼稚性、依赖性和认识上的而片面性。
面性。
v5、家里的大事小情都可以征求孩子的意见,如、家里的大事小情都可以征求孩子的意见,如果他们的意见合理或与大人的意见一致,就应该按果他们的意见合理或与大人的意见一致,就应该按他们的意见作出决定,这样可以增加孩子的自信心他们的意见作出决定,这样可以增加孩子的自信心和责任感,从而体现了融洽的亲子关系。
由此自然和责任感,从而体现了融洽的亲子关系。
由此自然而然的就趟出了而然的就趟出了“仇亲期仇亲期”这条大河。
这条大河。
首先养成良好的生活习惯和学习习惯。
首先养成良好的生活习惯和学习习惯。
在教育孩子的过程中,充分相信孩子的在教育孩子的过程中,充分相信孩子的能力,给孩子创造自我教育、自我发展、能力,给孩子创造自我教育、自我发展、自我完善的机会。
孩子学习不好就要鼓自我完善的机会。
孩子学习不好就要鼓励孩子说:
我相信凭你的能力一定能把励孩子说:
我相信凭你的能力一定能把它学好;鼓励孩子定个短期计划,每天它学好;鼓励孩子定个短期计划,每天什么时间学习什么什么时间学习什么.等等,在学习上让等等,在学习上让孩子养成预习、复习的习惯,养成上课孩子养成预习、复习的习惯,养成上课注意听讲,下课整理笔记的习惯。
有问注意听讲,下课整理笔记的习惯。
有问题及时请教老师,今天的问题决不等到题及时请教老师,今天的问题决不等到明天,当天问题当天消化。
习惯成自然,明天,当天问题当天消化。
习惯成自然,良好的学习习惯就形成了。
良好的学习习惯就形成了。
v前期养成好习惯,后期好习惯会让他受益一生。
v十几岁是在初中的学习阶段,如果家长用上十几岁是在初中的学习阶段,如果家长用上面的方式与孩子交朋友。
给孩子创造一个好面的方式与孩子交朋友。
给孩子创造一个好的学习环境,又用上述的教育方式培养孩子的学习环境,又用上述的教育方式培养孩子的学习习惯。
那么还愁什么孩子不成才啊,的学习习惯。
那么还愁什么孩子不成才啊,初中这段是为高中打基础啊,这段基础坚固初中这段是为高中打基础啊,这段基础坚固何愁高中不优秀啊。
初中到高中只有何愁高中不优秀啊。
初中到高中只有6年的时年的时间,很快就会把孩子送入大学的校门啊。
这间,很快就会把孩子送入大学的校门啊。
这段时间家长无论怎样辛苦,都要坚持啊。
段时间家长无论怎样辛苦,都要坚持啊。
13岁到岁到19岁是最关键的教育、是最辛苦的教育、岁是最关键的教育、是最辛苦的教育、也是最有收获的教育。
家长们辛苦了,加油也是最有收获的教育。
家长们辛苦了,加油啊。
你的付出一定会有收获。
一分耕耘,一啊。
你的付出一定会有收获。
一分耕耘,一分收获哦。
分收获哦。
南京市四星级高中v1、南师附中v2、金陵中学v3、南京一中v4、中华中学普通高中v燕子矶高中v低于分数线一分3万,浮动在五分以内可以说初三年级是初中阶段学生学习的一个折点,将基本决定一个学生在学习、升学方面的前途命运。
对一个家庭来说,孩子在这一阶段的学习也非常重要,关系一个家庭经济支出问题。
让您的孩子期末学出让您的孩子期末学出好成绩,
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- 九年级 第二 学期 期中考试 家长会 课件
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