毕业论文格式是怎样文档2篇.docx
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毕业论文格式是怎样文档2篇.docx
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毕业论文格式是怎样文档2篇
毕业论文格式是怎样文档2篇
Whatistheformatofgraduationthesis
编订:
JinTaiCollege
毕业论文格式是怎样文档2篇
前言:
论文格式就是指进行论文写作时的样式要求,以及写作标准,就是论文达到可公之于众的标准样式和内容要求,论文常用来进行科学研究和描述科研成果文章。
本文档根据论文格式内容要求和特点展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文下载后内容可随意调整修改及打印。
本文简要目录如下:
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1、篇章1:
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2、篇章2:
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篇章1:
毕业论文格式是怎样文档
1.本科毕业论文(设计)版式
1.1软件排版
用微软word软件排式,用a4纸(297×210)纵向排式,文字从左至右通栏横排、打印。
1.2页面设置
页边距为上2.5cm,下2.5cm,左2.5cm,右2cm,装订线0,页眉边距为1.5cm,页脚边距为1.5cm。
1.3行间距
固定值20磅
2.本科毕业论文(设计)文字排式
(包括中英文标题、正文文字、引文、注文、中英文摘要、中英文关键词)
2.1论文题目、专业、学生和指导教师、摘要、主题词等排式
2.1.1论文题目排式
用小2~3号字,字体选用标宋(或黑体),居中排。
论文题目的文字字数较少或较多时,按“2.3.3标题长度与转行”规定处理。
2.1.2“专业”、“学生”和“指导教师”等排式
“专业”选用楷体4号字,排在论文(设计)题目的正下方,与论文(设计)题目之间空1行,居中排。
“学生□□□”与“指导教师□□□”排为一行,选用楷体4号字,排在“专业”下方,与“专业”之间空1行,居中排。
如有多位教师,可用“,”号间隔。
2.1.3摘要排式
摘要以摘录或缩编的方式复述本论文主要内容。
要求:
概括地、不加注释地摘录本论文的研究目的、方法、结果和结论;或简洁的介绍本论文阐述的主要内容及取得的进展。
编写摘要应注意:
客观反映原文内容,不得简单地重复题名中已有的信息,要着重反映论文的新内容和特别强调的观点。
摘要宜采用第三人称过去式的写法(如“对……进行了研究”,“综述了……”等;不应写成“本文”、“我校……”等)。
摘要不分段,以400字左右为宜。
选用5号楷体字;“摘要”两字加黑。
2.1.4主题词(关键词)排式
主题词是表达论文主要内容的词或词组,是论文的重要检索点。
主题词一般由3~5个词或词组组成。
主题词直接从论文题目或论文正文中抽取。
主题词在摘要后另起一行排。
主题词的字级、字体和排式与“摘要”的相同。
主题词与摘要之间不空行;主题词与正文之间空1行。
2.2正文排式
一律横排,通栏,文字选用小4号宋体。
2.3标题排式
标题可分为章(一级)、节(二级)、小节(三级)等。
最小一级标题的字级应与正文文字的字级相同。
2.3.1标题的字级、字体(如标题级别较多,可在3号字与小4号之间用技术处理的方法区别,如加黑或不加黑)
一级标题用小3号字,字体选用标宋黑体;
二级标题用4号字,字体选用4号宋体加粗(或黑体);
三级标题用小4号字,字体选用楷体;
最末一级标题用小4号字,字体选用宋体加黑(或黑体)。
2.3.2标题占行
一级标题文字上下各空一行;居中排;
二级标题的上面空一行,居中排;
三级标题及其以下标题上下不空行,居左排。
在两级标题连排的情况下,可省1~2行。
2.3.3标题长度与转行
标题文字较多时,可按密排标题方式处理,即字与字之间不加间空。
标题文字少时,可按疏排标题方式处理,即在字与字之间加间空。
间空一般是两字间空两字,三字间空一字,四字间空半字,五字及五字以下不间空。
标题文字长度占两行或两行以上的,可按多行标题方式处理,即应转行。
标题转行:
在标题文字的行长超过主体文字4/5行长的情况下,必须转行,转行标题文字居中排。
标题转行不能割裂词义,如人名、地名、国名等,专有名词不能断开,虚词、术语、符号等不能转为下一行的第一字。
在有副标题的情况下,应注意主题与副标题的关系与比例。
2.4引文排式
短句引文排式:
与主体文字相同。
大段引文排式:
整段引文,另段起排,每行行头、行尾均缩进两格。
引文上、下应各空一行。
引文应变体。
引文行头、行尾不加引号。
诗歌等第一行的行头可后退四格或更多。
2.5表格排式
表格用字的字级用5号字(宋体);表头(即表格名称)用5号黑体。
每一表格应统一编号,该编号应在正文中相应处标明。
表格宽度不能超过版心。
续表(即一页未排完,接着排的表)应在接排面的表上方加“续表”或“表×(续)”等字样,如续表不止一页,则需加上“续表一”等字样。
如表格较大,也可用b4纸制成横表,按a4规格折叠后,装订入册。
2.6图片排式
手绘图、摄影照片、计算机制作图、印刷品等彩色、黑白图照均应清晰、清楚、准确,层次丰富。
图片裁切或遮幅后不能造成不良效果。
图片的长度和宽度不能超过版心尺寸。
2.7目录排式
目录中的标题不能超过三级。
一级标题用小3~4号字;
二级标题用4~小4号字;
三级标题用小4号字。
标题字体按由重到轻的原则选择。
如一级标题用4黑,二级用4号字,三级用小4号字。
标题文字居左,页码居右,之间用连续三连点连接。
标题需转行的,转行后的标题文字应缩进1字处理。
2.8书眉排式
“xxx大学本科毕业论文”或“xxx大学本科毕业设计”用5号字居左排,论文题目或设计题目用5号字居右排;书眉与正文之间用下划线分隔。
2.9页码排式
用5号字排在页脚居中。
2.10序言和后记排式
字级与正文相同。
字体可选用仿宋体或楷体等。
版心宽度可略小于正文版心宽度。
2.11附录排式
附录应标明序号,各附录依次编排。
如“附录1”排在版心左上角。
“附录”用四号黑体字。
附录文字的字级用5号字。
3.本科毕业论文(设计)参考文献的著录要求
文科类各学院对论文(设计)的引、注、参考文献的著录要求,由各学院根据学科特点自行制订统一、规范的具体要求,并报教务处备案。
理工医各专业毕业论文(设计)参考文献著录要求:
引用资料、文献,均应说明来源。
著录引文的参考文献采用顺序编码制。
顺序编码制:
按文章正文部分(包括图、表及其说明)引用文献的先后顺序连续编码。
编码置于方括号中,用上标的形式(置于右上角),直接放在引文之后(如〔1〕;〔15,18〕;〔25-26〕)。
3.1专著著录要求、格式
3.1.1专著著录格式
主要责任者者.书名.其他责任者.版本.出版地:
出版者,出版年:
页次
例1:
刘少奇.论共产党员的修养.修订2版.北京:
人民出版社,1962:
76
例2:
xxx学院南京土壤研究所西沙群岛考察组.我国西沙群岛的土壤和乌粪矿.北京:
科学出版社,1977
3.1.2专著中析出的文献著录格式
析出责任者.析出题名.析出其他责任者.见:
原文献责任者.原文献题目.版本.出版地:
出版者,出版年.在原文献中的位置
例1:
黄蕴慧.国际矿物学研究的动向.见:
程裕淇等编.世界地质科技发展动向.北京:
地质出版社,1982:
38-39
3.2连续出版物(期刊)著录要求、格式
析出责任(著)者.析出题(篇)名.析出其他责任者.原文献题名(刊名),版本.在原文献中的位置
例1:
李四光.地壳构造与地壳运动.中国科学,1973(4):
400-429
例2:
赵均宇.略论辛亥革命前后的章太炎.光明日报,1977-03-24(4)
3.3会议录、论文集、论文汇编著录要求、格式
著者.题(篇)名.in(见):
整篇文献的编者姓名ed.(多编者用eds.),文集名,会议名,会址,开会年,出版地:
出版者,出版年:
页次
3.4学术报告著录要求、格式
著者.题(篇)名.报告题名,编号,出版地:
出版者,出版年:
页次
3.5学位论文著录要求、格式
著者.题(篇)名.学位授予单位,编号或缩微制品序号,年
3.6专利文献著录要求、格式
专利申请者.专利题名.专利国别,专利文献种类,专利号.出版日期
3.7其他
私人通讯和未发表著作一般不能作为参考文献引用,如必须要引用时,应标明通讯人或著者的姓名、题(篇)名、地址和年、月、日。
篇章2:
好的毕业论文怎样写出来的文档【按住Ctrl键点此返回目录】
自己的想法是完善它的好方法。
你可能发现自己的想法在纸上会变成一团糟。
写作是很痛苦的事情,但是当你越来越熟悉它的时候,就会很快了。
如果你把它当作一种艺术,你就会在写作的过程中体会到无穷的乐趣。
你也会遇到和其他作者一样的滞碍。
这有很多原因,而且不一定能顺利解决。
追求完美是一个原因。
记住:
写作是一个不断完善的过程。
当你发现所写的不是你开始想写的,写下粗稿,以后再修补。
写粗稿可以理出自己的思想、渐渐进入状态。
如果写不出全部内容,就写纲要,在容易写具体的内容时再补充。
如果写不出来,就把想到的东西全部写出来,即使你觉得是垃圾。
当你写出足够的内容,再编辑它们,转化成有意义的东西。
另一个原因是想把所有的东西都有序的写出来(inorder)。
你可能要从正文写起,最后在你知道你写的到底是什么的时候再写简介。
写作是很痛苦的事情,有时候一天只能写。
追求完美也可能导致对已经完美的文章无休止的修改润饰。
这不过是浪费时间罢了。
把写作当作和人说话就行了。
写信也是练习的好方法。
大多的文章也会因为风格很想给朋友的信件而易读(canbeimproved)。
写日记也是很好的锻炼。
这两种方法还有其他的好处。
无休止的修改格式而不是内容也是常犯的错误。
要避免这种情况。
latex(附:
ctex)是一个很好的工具,但是它自己有很多自定义的宏定义。
你也可以利用别人类似的代码,许多站点(包括mit)都维护有扩展库。
清楚自己想说什么。
这是写清楚要的最难最重要的因素。
如果你写出笨拙的东西,不断的修补,就表明不清楚自己想说什么。
一旦真正想说了,就说吧。
从每一段到整个文章都应该把最引人入胜的东西放在前面。
让读者容易看到你写的东西(makeiteasyforthereadertofindoutwhatyou'vedone)。
注意处理摘要(carefullycrafttheabstract)。
确定(besure)说出了你的好思想是什么。
确定你自己知道这个思想是什么,然后想想怎么用几句话写出来。
大篇的摘要说明文章是写什么的,说明有一个想法但没有说到底是什么。
不要大肆夸耀你自己做的事情。
你经常会发现自己写的句子或者段落不好,但不知道怎么修补。
这是因为你自己进入了死胡同。
你必须回去重写。
这会随着你的练习减少。
确信你的文章真的有思想(ideas)。
要说清楚为什么,不仅仅是怎么样。
为人而写,不要为了机器而写。
不仅仅需要正确,还需要易读。
读者应该只做最明显简单的推理。
完成文章以后,删除第一段或者前面的几句话。
你会发现这些话其实对主旨没有影响。
如果你在所有的工作做完以后才开始写,就会失去很多好处(benefit)。
一旦开始研究工作,好的方法是养成写不正式文章的习惯,每隔几个月(everyfewmonths)记下最新的和你刚学的东西。
从你的研究笔记开始比较好。
用两天时间来写,如果太长的话就说明你太追求完美了。
这不是要进行判断的东西,而是与朋友共享的。
在封面上说明“草稿”(draft-notforcitation)。
拷贝很多份,给那些感兴趣的人看,包括导师。
这种做法对以后写正式的论文很有好处。
得到反馈:
如果你加入私人文章交流网(secretpaperpassingnetwork),会收到很多别人的文章,他们请你评论。
知道别人对论文的意见很重要。
你给别人帮助,别人会在你需要的时候帮助你。
而且,自己也能提高。
为文章写有用的评论是一门艺术。
你应当读上两遍,第一遍了解其思想(ideas),第二遍看表达。
当然也可以把自己的文章交给别人评价,要学会吸取有建设性的建议,忽略破坏性(destructive)和无意义的建议。
为了得到建议,你要写清楚自己的观点,写你所作的事情,即使你没准备写一个没有完整的期刊或者会议文章,然后交给别人看。
即使是将要发表的文章,也应该写清楚,这样可以增加得到建议的机会。
以简要的形式降序组织评论(建议)对你和你所评论的人都有用:
最上面内容相关,中间是风格和表述,最后是语法和文法。
三、论文的写作
(一)作好准备--收集资料选题确定之后,论文有了中心思想,在写作上迈出了关键的一步。
但是,要写好一篇论文,作者还必须占有丰富、准确、全面、典型、生动具体的材料。
从中研究提炼出自己的观点,并用具有说服力的题材(论据)来证明自己的观点。
这些材料必须是有根有据的,而不是主观臆断的。
它们或是通过自己亲身实践研究的出的,或是他人以前研究总结的可靠成果。
因此,资料的收集对论文的写作有着举足轻重的作用。
收集资料的途径有以下几种。
1、阅读有关的理论书籍。
参加教育教学研究,撰写论文,必须掌握必要的教育教学理论和科研方法。
对于教育、教学理论的一些基本概念要理解掌握。
2、调查研究,收集有关的论据。
论文的中心思想确定后,作者明确了所要研究的对象和内容,就要着手拟订调查提纲。
列出调查研究从何入手,了解哪些方面的情况,每个方面包括哪些项目和具体内容,需要哪些典型的材料和数据,取材的数量和质量上的要求应达到的深度和广度,等等。
3、查阅有关的文献资料作者不仅要学习教育、教学理论,对于与教育、教学相关的社会科学知识也要有所涉猎。
因此,要注意多阅读教育书刊、报纸,收集有关研究信息,吸收他人的研究成果,开阔自己的思路,完善自己的设想。
(二)安排好论文的结构论文的一般结构是:
提出论点,进行论证,概括结论。
1、题目--体现内容。
论文的题目是论文的眼睛,也是论文总体内容的体现。
一个好的题目能吸引读者阅读文中的内容,起到很好的宣传作用。
好的题目应是用精辟的语言来阐明作者打算探索和解决的问题,要明确、精练、易懂,要能正确地表达论文的中心内容,恰当地反映此研究的范围的所达到的深度。
同时要使内行人看得明白,外行人也能有所理解。
例如,”浅谈应用题教学中学习的激发”和”问题意识与数学教学”。
前一个题目明确的反映了论文的中心内容和研究范围,即在应用题教学中如何激发学生的学习兴趣;后一个题目明确而精练,读者一看便知研究的中心内容,即在数学教学中如何培养学生的问题意识。
2、绪论--提出观点。
对本论内容加以简要介绍,把中心论点准确地概括出来。
绪论要求写得精炼、明确,字数不宜多。
常见的绪论写法有:
-直接申明自己的主张和见解,开门见山地提出中心论点。
-提示内容要点。
-因事发问,启人思考。
-从日常生活现象写起论文出处(作者):
毕业论文(设计)开题报告
毕业论文答辩发言
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- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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- 毕业论文 格式 怎样 文档