部编版八年级语文语言运用复习题附答案4.docx
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部编版八年级语文语言运用复习题附答案4
部编版八年级语文语言运用复习题(附答案)(4)
一、初中语文语言运用
1.学习了本文后,班级准备开展以“我看古今考试”为主题的综合实践活动。
请你完成下列任务。
(1)【写对联】围绕《范进中举》一课的内容,语文课代表写出了一副对联的上联,请你写出下联和横批。
上联:
忆往昔,无米无柴,谁肯雪中送炭
下联:
________
横批:
________
(2)【谈观点】考试临近之日,网络上兴起了一股“拜神”热,“XX拜神帖”和“考神公共主页”应运而生,学生纷纷留言祈求考试过关。
而中国古代“名人”——屡败屡考的秀才范进被考生们封为“考神”,考神主页上的粉丝已经超过44万人。
对封范进为“考神”这一做法,你是如何看待的?
【答案】
(1)看今朝,有酒有肉,都来锦上添花;世态炎凉
(2)这样做可以让大家笑一笑、乐一乐,起到正面的心理暗示作用,间接帮助考生缓解心理压力。
但是如果把范进作为偶像顶礼膜拜,则是不可取的,考试还是要靠真才实学。
【解析】【分析】
(1)根据范进中举前后人们对范进的态度的鲜明对比来拟写,注意对联格式。
(2)在理解材料内容的基础上,结合自己的认识来阐述看法。
可以从赞同与不赞同两个方面来回答。
赞同的理由可围绕“能缓解考生压力”来阐述;不赞同可围绕“把范进当偶像不可取”来阐述,言之有理即可。
故答案为:
⑴看今朝,有酒有肉,都来锦上添花;世态炎凉
⑵这样做可以让大家笑一笑、乐一乐,起到正面的心理暗示作用,间接帮助考生缓解心理压力。
但是如果把范进作为偶像顶礼膜拜,则是不可取的,考试还是要靠真才实学。
【点评】⑴本题考查考生综合实践能力和对联知识的掌握能力。
考生要结合文章内容,注意上联的机构和内容,进行编写下联,要注意对联的要求。
⑵本题为开放性试题,考生要理解材料的内容,结合自己的认识来阐述,注意发表的观点要正确。
2.阅读下面材料,完成相应的活动任务。
材料一:
国内首个“白云爱衣墙”在广州市白云区嘉禾望岗志愿驿站亮相,社区里的贫困人员以及流浪人员等,都可以根据实际需要,免费领取爱衣墙内千净的衣物。
爱衣墙由志愿驿站提供场地,市民捐赠的衣物由“尚丙辉关爱外来务工人员工作室”提供清洗、消毒服务。
爱心衣物墙活动起源于国外,是一项二手衣物捐赠的公益活动。
因为门槛低、人人可参与,进入中国后,在很短的时间内就在全国许多城市迅速普及开来。
材料二:
有人调查了各地“爱衣墙”的运行情况。
具体情况是:
有的爱衣墙因设置在地下通道,运行不久就被环卫部门“取缔”;有的爱衣墙很短时间就收到几千件衣服,无处堆放,不便整理;有的捎赠人把爱衣墙当成了处理旧衣物的“垃圾站”,不少衣服太旧不适合使用;有的捐赠衣服被人取走卖旧衣牟利……
(1)依据材料一,请你为“爱衣墙”活动创作一条宣传标语。
(2)请你将材料二中反映的问题用简洁的语言概括出来。
(3)为了使“爱衣墙”活动运作顺畅,请你提出三条合理化建议。
【答案】
(1)有需要,请带走;有闲物,请带来。
(2)爱衣墙活动的运作模式不够完善(或:
爱衣墙真正发挥作用,需要有良好的管理与维护制度作为支撑。
)
(3)建议:
①捐赠来的衣物不可随意乱放,以免给城市管理造成不便。
②对于捐赠的衣物,应安排专人进行清洗与消毒,保证卫生安全。
③组织相关人员管理衣物,保证捐衣有序,取衣方便,杜绝通过卖旧衣牟利的现象。
【解析】【分析】
(1)本题要求设计一条宣传标语,答题时注意以下几点:
①内容要紧扣材料内容;②语言要通俗、易读、易记、易传播;③最后使用对偶的句式。
只要符合上述要求即可。
(2)认真阅读材料二内容,从“有的爱衣墙因设置在地下通道,运行不久就被环卫部门“取缔””可知爱衣墙选择位置不合适,从“有的爱衣墙很短时间就收到几千件衣服,无处堆放,不便整理”可知爱衣墙活动选择的地方大小不合适,从“有的捎赠人把爱衣墙当成了处理旧衣物的“垃圾站”可以看出爱衣墙活动的衣服质量控制不好,从“有的捐赠衣服被人取走卖旧衣牟利”可以看出爱衣墙活动的受众没把握好。
据此概括出:
爱衣墙活动的运作模式不够完善(或:
爱衣墙真正发挥作用,需要有良好的管理与维护制度作为支撑。
)
(3)根据材料二中爱衣墙活动再运行时存在的几个问题有针对性地提出合理化的建议即可。
如①捐赠来的衣物不可随意乱放,以免给城市管理造成不便。
②对于捐赠的衣物,应安排专人进行清洗与消毒,保证卫生安全。
③组织相关人员管理衣物,保证捐衣有序,取衣方便,杜绝通过卖旧衣牟利的现象。
故答案为:
⑴有需要,请带走;有闲物,请带来。
⑵爱衣墙活动的运作模式不够完善(或:
爱衣墙真正发挥作用,需要有良好的管理与维护制度作为支撑。
)
⑶建议:
①捐赠来的衣物不可随意乱放,以免给城市管理造成不便。
②对于捐赠的衣物,应安排专人进行清洗与消毒,保证卫生安全。
③组织相关人员管理衣物,保证捐衣有序,取衣方便,杜绝通过卖旧衣牟利的现象。
【点评】⑴本本题考查拟写宣传标语的能力,这样的题对语言表达能力要求更高,要求所拟写的宣传标语要生动,最好采用对偶的句式,或用其它的修辞手法,力争吸引读者。
要有鲜明的主题,突出宣传事物的作用和意义。
⑵本题考查概括文中内容要点的能力。
概括文章内容要点时要抓住关键词,提取并组织每个语句中重要的语言标志,再加以综合表达,概括出内容要点。
⑶本题考查学生提出建议的语言表达能力。
此类题属于展示个性与创新意识的题目。
答题时首先要仔细分析存在的问题,然后再根据存在的问题提出合理化的建议。
本题没有统一答案,只要答案符合题意即可。
3.某校正在开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动,请你参加并完成下面的任务。
(1)以下是同学们搜集三则的材料,说说给你的启示。
材料一:
希望之神微笑着走来对我轻轻耳语说:
“忘我就是快乐。
”因而我要把别人眼睛所看见的光明当做我的太阳,别人耳朵所听见的音乐当做我的乐曲,别人嘴角的微笑当做我的快乐。
(选自海伦・凯勒《享受生活》)
材料二:
昆明市宜良县男孩杨孟衡,不满七岁时,由于一场意外失去了双臂。
他克服了常人难以想象的困难,学会了用脚生活和学习。
他兴趣爱好广泛,爱唱歌,爱踢足球,书法作品还在全国书法竞赛中获奖。
“如果想把困难变小,最好的办法就是让自己变得强大。
”每当遇到困难,他总是这样告诚自己,并以顽强的毅力徜徉于知识的海洋。
2010年高考中,他以优异的成绩考上了中山大学。
材料三:
忧劳可以兴国,逸豫(安逸,享乐)可以亡身,自然之理也。
(2)请你依据下面一段文字,补写青春座右铭。
青春应立志为国。
范仲淹少有大志,每以天下为己任,发愤苦读;“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让中国变强盛,将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。
座右铭:
以天下为己任发愤苦读,________。
(3)学校举行演讲比赛,有同学搜集了以下一组故事。
准备以“只有自强才能成功”为主题写一篇精彩的演讲稿。
这组故事中不符合主题要求的两项是________(只填序号)。
①高山流水 ②孙康映雪 ③车胤囊萤
④宋濂抄书 ⑤岳母刺字 ⑥苏秦刺股
【答案】
(1)艰难的环境能够教育人磨炼人,画对人生的坎坷和挫折,只有保持坚定的信念和顽强乐观的精神,不懈地努力,才能战胜困难,走向成功。
(2)让中国变强盛毕生奉献
(3)①⑤
【解析】【分析】
(1)可分析材料一“因而我要把别人眼睛所看见的光明当做我的太阳,别人耳朵所听见的音乐当做我的乐曲,别人嘴角的微笑当做我的快乐”,材料二“他克服了常人难以想象的困难,学会了用脚生活和学习”“如果想把困难变小,最好的办法就是让自己变得强大”都是写身残志坚的事例,材料三“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”讲的是“生于忧患死于安乐”的道理。
所以启示可归纳为艰难的环境能够教育人磨炼人,使人能最终战胜困难,走向成功。
(2)题干给出了座右铭上联,即“以天下为己任发愤苦读”,下联要符合上联这一结构特点。
从内容上看,要读懂题干所给材料,特别是要理解好“年轻时就立志要让中国变强盛,将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业”一句话,可把这句话进行压缩整理,即可得出“让中国变强盛毕生奉献”的答案。
(3)②“孙康映雪”、③“车胤囊萤”、④“宋濂抄书”、⑥“苏秦刺股”写的都是刻苦学习,自强不息。
①“高山流水”写知音难觅;⑤“岳母刺字”写的是精忠报国。
不能体现“只有自强才能成功”这一主题。
故选①⑤。
故答案为:
⑴艰难的环境能够教育人磨炼人,画对人生的坎坷和挫折,只有保持坚定的信念和顽强乐观的精神,不懈地努力,才能战胜困难,走向成功;
⑵让中国变强盛毕生奉献;
⑶①⑤。
【点评】⑴本题考查学生从材料中提取信息的能力。
作答此类题目,一定要认真阅读材料,结合材料中的关键语句,根据题目的要求,即可作答;
⑵本题考查材料探究。
认真审题可知,座右铭中的前半句概括的是材料中分号前的内容;
⑶本题考查根据主题选择材料。
分析题目中给出的这组故事可知,第一个“高山流水”与交友有亲。
第五个“岳母刺字”与爱国有关。
4.请依据上联对出下联,并用楷体将上联规范地书写在田字格内。
上联:
忆往昔,革命前辈开天辟地创伟业
下联:
________。
【答案】看今朝,时代先锋继往开来谱新篇
【解析】【分析】此题已给出备选词语,根据上联,选择合适的写出下联即可。
如:
“忆往昔”可以用“看今朝”与之相对;“革命前辈”可以用“时代先锋”与之相对;“开天辟地”用“继往开来”与之相对;“创伟业”用“谱新篇”与之相对。
答案不唯一。
故答案为:
看今朝,时代先锋继往开来谱新篇
【点评】补充对联时,要看一下上联或者下联此位置的相关字词、根据词性和词义来确定此位置的词语,一般的原则是:
相同位置词性相同、词义相近或者相对、字数相等。
5.阅读下面的文字,完成小题。
自古以来,燕子就是诗词歌赋中的重要角色。
文人墨客对燕子从不吝惜笔墨,歌咏春燕的文赋不胜枚举,多有精粹之作。
北宋晏殊的《破阵子·春景》以燕子开篇,寥寥数笔,春天的勃勃生机便跃然纸上。
现代作家也一样,对春燕(刮目相看/情有独钟),①________,惟妙惟肖。
郑振铎先生的《燕子》,(简洁/简捷)流畅,脸炙人口。
在他笔下,燕子在阳光下微风中翩跹起舞的景像,是春天最诱人的风景。
即便歇脚在电线上,②________,谱成嘹亮悠扬的春曲。
(1)下列字形和划线字的注音,全都正确的一项是( )
A. 角(jiǎo)色 吝惜 不胜(shènɡ)枚举
B. 精粹(cuì) 寥寥 跃(yuè)然纸上
C. 翩跹(qiān) 景像 脍炙(zhì)人口
D. 即(jí)便 嘹亮 惟妙惟肖(xiāo)
(2)依次选用文中括号里的词语,最恰当的一项是( )
A. 刮目相看 简洁 B. 情有独钟 简捷 C. 情有独钟 简洁 D. 刮目相看 简捷
(3)在文中两处横线上依次填入语句,衔接最恰当的一项是( )
A. ①燕子被刻画得细致入微 ②也是“五线谱”上的音符
B. ①把燕子刻画得细致入微 ②也像“五线谱”一样
C. ①燕子被刻画得细致入微 ②也像“五线谱”一样
D. ①把燕子刻画得细致入微 ②也是“五线谱”上的音符
【答案】
(1)B
(2)C
(3)D
【解析】【分析】⑴错误改正为:
A角色juésè;C翩跹piānxiān,景象;D即便,惟妙惟肖wéimiàowéixiào,B项正确。
⑵画家作家都喜爱燕子,用“情有独钟”,刮目相看意思是指别人已有进步,不能再用老眼光去看他。
不合语境。
简洁流畅是常用搭配,简捷:
直截了当。
也作简截,不合语境。
⑶①空,句子主语是前面的“现代作家”,用主动句“把燕子刻画得细致入微 ”合适。
②“即便、也”表示假设关系,选择:
也是“五线谱”上的音符。
D项正确。
故答案为:
⑴B;⑵C;⑶D
【点评】⑴本题考查学生对字音、字形的掌握和正确书写能力。
答题时应注意,仔细把握句子的意思,根据前后内容和拼音确定词语,仔细区别同音字、形声字、形近字字形,正确规范地写出词语。
⑵本题考查理解词义和选词填空。
答题时应注意,要先弄清楚它们在词语或句子中的意义,再根据音义对应的规律辨别搭配关系。
⑶本题考查句子的衔接和续写。
补充句子要遵循原则:
话题要一致,上下文衔接得体;结构、句式要一致;注意修辞、手法等的运用。
6.为弘扬中华传统文化,学校要举行“中华文化活动周”主题活动。
你所在的班级选定了“茶文化”这个主题,请你完成下面的任务。
(1)这次活动的主题是“茶文化”。
请你将“茶文化”的“茶”字的笔画顺序写到下面的田字格中。
“茶”的笔画顺序:
________。
(2)请你根据下面两则材料来说明“中国茶文化”的特点。
材料一:
两晋、南北朝时期,就出现了中国最早的茶诗,到了唐代,世界第一部茶文化专著——《茶经》问世,标志着中国茶文化的基本形成。
茶文化与文学艺水联系紧密。
刘禹锡的《尝茶》、苏轼的《咏茶》、文微明的《陆羽烹茶图》以及唐寅的《烹茶画卷》,都是这二者结合的经典之作,茶文化与人们日常生活的关系也非常密切。
城市茶馆兴起于清末,后逐渐发展成为适合社会各阶层的活动场所,它把茶与曲艺、戏剧、诗会和灯谜等民间文化活动融合起来,形成了一种特殊的“茶馆文化”。
“客来敬茶”也是中国普通人家秉承的礼仪美德。
材料二:
古老的中国茶文化在对外交流中逐渐传到各国,同当地的历史、文化、经济相结合,对很多国家茶文化的形成起到了重要作用,例如,五代末至明初,中国茶文化迎来了第二个高峰,点茶茶道开始流行,茶文学和茶具文化日益繁荣、受中国茶文化发展的影响,外国的茶礼也于这一时期兴起,并逐步普及于王室、官员、僧道乃至百姓中间。
(3)你所在的小组打算就人们喜欢茶的原因进行一次调查,以下是对几位不同年龄、不同身份的人的采访记录。
茶楼老板:
我们茶楼从环境设计到经管方式都突出了传统茶文化,所以茶客盈门,我们的收入也就很好啦。
年轻白领:
我也喜欢上了喝茶。
我发现工作压力大时,坐下来喝喝茶,就会感觉放松不少,心情也不那么烦躁了。
退休老人:
你还别看这茶不起眼儿,医生说它既能预防许多老年病,又能对身体起到很好的保健作用。
请你根据采访记录概括出茶为大家所欢迎的原因。
(4)如果现在有人要在西湖边开一间“东坡茶社”,请你从下面苏轼的诗作中挑选两句作为茶社的对联。
(只填序号)
①从来佳茗似佳人
②日高人渴漫思茶
③欲把西湖比西子
④尝尽溪茶与山茗
上联:
________
下联:
________
【答案】
(1)横,竖,竖,撇,捺,横,竖钩,撇,点
(2)中国的茶文化历史悠久,内涵丰富,具有世界性的影响力。
(3)①喝茶可以缓解压力放松心情;②喝茶有预防疾病的保健作用。
(4)③;①
【解析】【分析】
(1)“茶”是上下结构,笔画顺序:
横、竖、竖、撇、捺、横、竖钩、撇、点。
(2)本题解答,可根据各自然段的段前句,感悟中心意思,如“两晋、南北朝时期,就出现了中国最早的茶诗”“茶文化与文学艺术联系紧密”“茶文化与人们日常生活的关系也非常密切”“对很多国家茶文化的形成起到了重要作用”等句分析。
(3)根据材料信息,从“休闲环境”“调节心情”“有益健康”三个方面概括即可。
如,传统的茶文化为人们所欢迎;喝茶可以缓解压力,放松心情;喝茶有预防保健的作用。
(4)了解对联知识,明确对联要求,如语句对仗,词性相同,还要注意修辞运用,语境是否符合等方面。
上联最后一个字是仄声字,所以只能选“欲把西湖比西子”,下联要与之对应,只能是“从来佳茗似佳人”。
故答案为:
⑴横,竖,竖,撇,捺,横,竖钩,撇,点;
⑵中国的茶文化历史悠久,内涵丰富,具有世界性的影响力;
⑶①喝茶可以缓解压力放松心情;②喝茶有预防疾病的保健作用;
⑷③;①。
【点评】⑴本题考查学生汉字的书写能力。
注意字在田字格的位置,结构要匀称,字迹要工整。
所有的字应当恰当地书写在格子的中间,四边留有一定的空隙。
笔划要清楚,要写成方块字,不要潦草,偏旁部首比例要合适;
⑵题考查学生从材料中提取信息的能力。
作答此类题目,一定要认真阅读材料,结合材料中的关键语句,根据题目的要求,即可作答;
⑶本题考查材料信息的筛选与概括。
茶楼老板突出生意好的原因是突出传统茶文化;年轻白领强调喝茶能减轻工作压力;退休老人则认为喝茶能预防老年病,对身体起到保健作用。
将以上信息分点表述出来即可;
⑷本题考查拟写对联。
对联分上下两联,这两联字数相同,语义相关,相对应的词语词性相同。
7.语言运用。
(1)阅读下面的文字,提取主要信息,给“播客”下定义。
播客的英文名称为Podcast,我们可以简单地将其视为个人的网络广播。
播客是作者借助数字广播技术,将其录制的声音和视频节目,上传到互联网,通过专门软件与便携播放器实现播放,从而与广大网友分享。
网友不必实时接收,也不必端坐于电脑前,可将节目下载到自己的播放器中,随时随地收听、收看。
(2)请仿照下面波浪线句子,再写两句构成语意连贯的排比句。
不管生活给我以什么,我都报之以微笑。
给我严寒,我就是一朵清新俏丽的红梅;________,________;________,________。
【答案】
(1)播客是借助数字广播技术制作声音和视频节目上传到互联网与网友分享的个人网络广播。
(2)给我以崎岖;我就是一条轻盈活泼的小溪;给我以风雨;我就是一道旖旎绚丽的彩虹
【解析】【分析】
(1)在材料中提取出“个人的网络广播”“播客是作者借助数字广播技术,将其录制的声音和视频节目,上传到互联网,通过专门软件与便携播放器实现播放,从而与广大网友分享 ”,然后再给博客下定义。
(2)例句运用比喻和拟人的修辞手法,因此仿写的句子也要用这两种修辞手法。
如给我以崎岖,我就是一条轻盈活泼的小溪。
故答案为:
⑴播客是借助数字广播技术制作声音和视频节目上传到互联网与网友分享的个人网络广播。
⑵给我以崎岖,我就是一条轻盈活泼的小溪;给我以风雨,我就是一道旖旎绚丽的彩虹
【点评】⑴本题考查下定义的能力。
首先要知道其属于哪一个范畴,然后要知道它的本质特征,最后再用简洁、恰当的语言下定义。
⑵本题考查仿写句子的能力。
仿写要注意三点,一是注意句式,二是注意修辞,三是注意字数,语意连贯。
如果给出的示例字数都相同,那么就要在字数保持相同的情况下做严格的仿写。
注意例句中的句式,我们写出来的句子字数要与例句一样多,结构也要一致,
8.“溜索”需要的是勇气,班级开展“勇敢者之歌”主题活动,请你参与并完成下列题目。
(1)根据课文内容完成下面的对联。
上联:
白杨傲然挺立守卫黄土地
下联:
海燕________
(2)在每个人的生活中,都会面临各种各样的“暴风雨”的考验。
面对生活中的“暴风雨”,你该怎样做?
试就这个话题,说出你的想法,并与同学交流。
(100字左右)
【答案】
(1)展翅翱翔呼唤暴风雨
(2)示例1:
生活中的“暴风雨”来临时,我们不应该怨天尤人。
我们要相信一句话:
机会总是留给有准备的人的。
成功也罢失败也罢,自己要清楚自己的实力。
把握住今天,拼搏奋斗,才能充实自己的人生。
示例2:
面对生活的“暴风雨”,应该学会冷静、理智地去分析、思考,学会处变不惊,并能从中总结经验,吸取教训。
【解析】【分析】⑴本题考查拟写补写对联。
主要考查对偶的修辞方法及应用。
首先,明确对偶是指字数相等、结构相同、意思相近、相对或相反的两个句子,相同位置的词语的词性和词语结构必须相同,下句在意思上要与上句有一定的联系。
《海燕》热情歌颂了俄国无产阶级革命先驱坚强无畏的战斗精神,预言沙皇的黑暗统治必将崩溃,预示无产阶级革命即将到来并必将取得胜利的前景。
因此归纳下联:
海燕展翅翱翔呼唤暴风雨。
⑵本题考查探究和发表看法。
考查学生的情感体验或理性思考,需结合材料提取主要内容信息,结合实际情况,说出自己的办法和建议,内容观点明确,言之有据,言之成理,要点须全面,陈述有条理,切合实际有可操作性。
围绕“把握住今天,拼搏奋斗”的要点作答。
故答案为:
⑴展翅翱翔呼唤暴风雨
⑵示例1:
生活中的“暴风雨”来临时,我们不应该怨天尤人。
我们要相信一句话:
机会总是留给有准备的人的。
成功也罢失败也罢,自己要清楚自己的实力。
把握住今天,拼搏奋斗,才能充实自己的人生。
示例2:
面对生活的“暴风雨”,应该学会冷静、理智地去分析、思考,学会处变不惊,并能从中总结经验,吸取教训。
【点评】⑴本题考查拟写对联。
答题时应注意,要求:
一、字数相等。
这是对联的基本要求,也是对联形式工整的前提。
二、断句一致,词性相对。
即上联的一个字对应下联的一个字,上联的一个词对应下联的一个词,上联的一个短语对应下联的一个短语。
同时对应位置上的字词应具有相同的词性。
即名词对名词,动词对动词,形容词对形容词,副词对副词等等。
⑵本题考查探究和发表看法。
答题时应注意,结合现实生活,唤起生活体验、学习经验,从经验和知识积累中调动对应因素,围绕题目的实际情境进行设计、构思、创意。
拓展要有条理、观点要鲜明。
9.根据所提供的情景,按要求表达。
(1)学校通知:
“明天学校开趣味运动会,各班穿夏季校服,带伞、水,禁止带小食品。
”请你以体委的身份,向全班转达这一通知。
(2)在班会上,作为体委,你将怎样动员同学积极参加趣味运动会?
请写在下面。
【答案】
(1)同学们,学校通知我们明天开趣味运动会,希望大家统一穿夏季校服,可以带伞和水,但是不要带小食品。
(2)同学们,大家盼望已久的趣味运动会就要来了!
这是一个展示班级凝聚力和个人才华的大好机会。
希望大家积极参加,为班级的荣誉而战,为自己的闪光青春而战!
【解析】【分析】
(1)注意不是写通知,是转述通知。
所以要注意称呼的适当,人称的改换,同时要保证句子原意完整。
通知中的个别用词可以修改。
(2)篇幅要简短,不可长篇大论;语言要充满激情。
富有鼓动性。
发言要对后面的活动主体应该有“点亮”、“激发”的作用,能让参与者激情高涨。
所以可适当用一些修辞来烘托气氛。
内容一定要符合“动员同学积极参加趣味运动会”这一活动的主题。
故答案为:
⑴同学们,学校通知我们明天开趣味运动会,希望大家统一穿夏季校服,可以带伞和水,但是不要带小食品。
⑵同学们,大家盼望已久的趣味运动会就要来了!
这是一个展示班级凝聚力和个人才华的大好机会。
希望大家积极参加,为班级的荣誉而战,为自己的闪光青春而战!
【点评】⑴本题考查转述话语时语言的简明、连贯、得体。
答题时应注意,包括,语言表达适合形式的特点和需要,符合表达者身份和接受者身份,符合特定的场合,再就是要有分寸感,会用合适的称呼。
⑵本题考查在特定场合语言表达的能力。
答题时应注意,语言表达得体,主要是指使语言体现语境和语体的要求。
所谓“语境”包括说话的对象(称谓、语气),场合(时间、地点、氛围),目的(说什么、怎么说)以及说话人自己的身份。
另外说话时语言还要有鼓动性,有激情。
10.诗人纪伯伦曾经说过:
“人的嘴唇所能发出的最美好的字眼就是母亲,最美丽的呼唤就是妈妈。
”是呀,母亲如花,装点着我们的生命;母爱如阳光,温暖着我们的世界。
班级为此开展了以“感受母爱”为主题的综合性学习活动,请你踊跃参加吧!
(1)在开展此次活动前,班上做了一次调查,请仔细阅读表格,谈谈你的发现。
问题
愿意陪妈妈一起逛街
一天见不到妈妈会想她
妈妈累的时候会为她揉揉肩、捏捏腿
妈妈批评时会顶嘴
当妈妈没准备你需要的东西时会发脾气
小学
28
24
25
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- 部编版八 年级 语文 语言 运用 复习题 答案