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伊州教办发14号
伊州教办发〔2014〕14号
关于积极组织州直中小学教师参加自治区第五届
双语中小学教育教学信息化大赛的通知
霍尔果斯经济开发区教育局、州直各县市教育局,州直一中、实验中学:
根据《国家中长期教育改革和发展规划(2011-2020年)》和《中央电化教育馆关于举办第十八届全国教育信息化大奖赛》的通知精神,为提高教师信息技术应用能力和水平,推动信息技术与教育教学融合。
2014年新疆电化教育馆将继续举办自治区双语中小学多媒体教育教学信息化大赛(以下简称“大赛”),现将大赛的有关事宜通知如下:
一、参赛人员:
全州中小学教师。
二、参赛项目设置及相关要求
(一)项目设置:
1.本次大赛根据汉语和“双语”分组设置参赛项目。
汉语组和“双语”组均设:
课件(含移动终端课件)、信息技术与学科教学整合课例(含移动终端课例)。
2.汉语组和“双语”组均分小学、初中和高中三个学段进行作品提交。
(二)项目说明及要求
1.课件:
是指基于计算机技术和网络技术,根据教学设计,将特定的教学内容、教学活动和教学手段有效呈现的应用软件,目的是辅助教与学,并完成特定的教学任务,实现教学目标。
可以是针对某些知识点,也可以是一课时或一个教学单元内容,制作工具和呈现形式不限。
单纯的教学媒体资源以及教育教学工具类软件不属于课件范畴。
移动终端课件:
利用移动终端的多媒体交互性,将图、文、声、像等多种表现方式有机结合,表达和传递教学内容,以学生自主学习为主进行教学设计。
作品应能在iPAD、AndroidPAD等移动教学设备上运行,组委会提供北京北大方正电子有限公司的相关工具软件,参赛者可在大赛网站上免费在线使用。
(1)制作要求:
视频、声音、动画等素材采用常用文件格式,作品大小不超过700MB。
(2)报送形式:
以光盘形式报送,应易于安装、运行和卸载,网页形式作品可用通用Web浏览器浏览。
如需非常用软件运行或播放,请同时提供该软件。
2.信息技术与学科教学整合课例:
是指教师在学科教学中应用信息技术,把信息技术作为内容、方法与手段融合在学科教学过程中,培养学生的创新精神和实践能力,促进教学过程整体优化。
包括课堂教学实况录像、教学设计和教学反思三方面内容。
移动终端课例:
教师在学科教学中应用移动终端技术,把信息技术作为内容、方法与手段融合在学科教学过程中,努力培养学生的自主学习能力,探究学习能力,促进教学过程整体优化。
包括课堂教学实况录像和教学设计两方面内容。
鼓励利用班班通项目“三种模式”教学环境开展教学的课例参赛。
(1)制作要求:
报送的课例应是根据教学设计所完成的课堂实录,主要教学环节应有字幕提示,课例视频采用常用视频文件格式,大小不超过700MB。
每节课为一个标准课时。
(2)报送形式:
以光盘形式报送。
教学课件、教学设计和教学反思可一并报送。
3、作品中凡涉及到民文,必须要提交可以安装运行的字库。
(三)评比指标
1、课件
评比指标
分值
评比要素
教学设计
30
教学目标、对象明确,教学策略得当;
界面设计合理,风格统一,有必要的交互;
有清晰的文字介绍和帮助文档。
内容呈现
25
内容丰富、科学,表述准确,术语规范;
选材适当,表现方式合理;
语言简洁、生动,文字规范;
素材(文本、音视频、动画等)选用恰当,结构合理。
技术运用
25
程序运行稳定,操作方式简便、快捷;
导航方便合理,路径可选;
新技术运用有效。
创新与实用
20
立意新颖,具有想象力和个性表现力;
能够运用于实际教学中,有推广价值。
2、信息技术与学科教学整合课例
评比指标
分值
评比要素
教学目标
15
体现新课标的理念;
学科教学目标明确;
提高学生信息技能和素养。
教学设计
25
教学情境符合教学目标和对象的要求;
注重学科特点,将信息技术与学科教学整合;
适当采用符合教学要求的学习模式。
教学行为
25
面向全体学生,关注个性差异;
能利用信息技术的功能优势调控教学活动;
围绕学科教学,促进学生学习能力发展。
教学效果
25
学科教学和信息素养目标达成度高;
学生思维活跃、积极参与,创新精神和实践能力培养得到充分体现。
教学反思
10
有及时的反馈、评价和课后反思。
(四)作品资格审定
1.有政治原则性错误和学科概念性错误的作品,取消该作品参评资格。
2.杜绝弄虚作假行为。
一经发现,取消该作品参评或获奖资格。
(五)作品制作
1.资料的引用应注明出处。
参赛作品如引起知识产权异议和纠纷,其责任由参赛作品作者承担。
2.“课件(含移动终端课件)”、“信息技术与学科教学整合课例(含移动终端课例)每件参赛作品作者最多不超过3人。
3.鼓励应用国产软件制作作品参赛。
4.不接受以单位名义集体创作的作品参赛。
三、地州初评及县市报送时间
1.州级初评
各县市教育局将征集到的作品汇总整理后报送州电化教育馆。
根据新财综字[2000]131号文件规定标准,参赛作品每件收取评审费用50元,我馆将评选出来的优秀作品推荐参加第十八届全国教育教学信息化大奖赛,推荐参赛的作品按照全国大奖赛的要求交纳评审费,其中:
(1)“多媒体课件”参赛作品每件需缴纳报名费200元;
(2)“信息技术与学科教学整合课例”参赛作品每件需缴纳报名费300元。
2.报送时间:
2014年7月4日前各县市教育局将参赛作品报送到伊犁州电化教育馆512办公室。
3.报送要求
(1)“参赛作品名单(附件1)”,以县市为单位统一报送,同时报送文字版和电子版。
(2)“参赛作品登记表(附件2)”,由参赛作品作者填写,并由作者本人签名及所在单位盖章,同时报文字版和电子版。
4.提交“参赛作品光盘”,要求无病毒、运行良好。
四、参赛作品评比及奖项设置
(一)评比办法:
分为技术测试和专家评审。
1.技术测试:
包括资格初审、作品安装、运行测试等。
通过技术测试的作品将参加专家评审。
2.专家评审:
我馆将协同州教育学会聘请有关专家、教师组成专家评审组,对通过技术测试的参赛作品进行评审,在综合评定基础上,确定作品获奖等级。
(二)奖项设置
1.个人荣誉奖:
我馆将在这些作品中产生自治州级特等奖、一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名。
2.集体荣誉奖:
设“最佳组织奖”,具体评选规则如下:
指标
排序
权重
各组织单位参赛作品获奖数
按数目由大到小排序
0.4
各组织单位参赛作品总数
按数目由大到小排序
0.3
各组织单位报送作品时间
按报送截止时间计算
0.1
各单位组织工作情况,如报送资料是否齐全并符合要求等
按技术测试结果计算
0.2
3.证书和奖牌:
为获奖作者颁发证书,为获奖单位颁发奖牌。
4.评审费汇缴:
以县市为单位汇缴指定帐号
开户名:
伊犁哈萨克自治州教育学会
开户行:
中国银行帐号:
107006332850
5.联系方式
报送作品地址:
伊宁市飞机场路51号伊犁州远程教育中心
伊犁州电化教育馆512办公室
作品报送联系人:
申明联系电话:
8290053
伊犁哈萨克自治州教育局办公室
2014年4月17日
附件1:
2014年中小学多媒体教育软件参赛作品统计表
地区(州):
序
号
作品名称
学科
学段
语种
年级
作者姓名
联系电话
通信地址
邮编
是否同意出版
1
2
3
……
注:
此表由各地州统计汇总。
上报作品时将电子版和纸介质一并报送。
附件2:
参赛作品登记表
作品编号:
作品
名称
学科
作品
大小
MB
参赛
项目
汉语组
课件□
移动终端课件□
信息技术与学科教学整合课例□
移动终端课例□
小学□
初中□
高中□
年级
双语组
课件□
移动终端课件□
信息技术与学科教学整合课例□
移动终端课例□
小学□
初中□
高中□
年级
作者
信息
作者姓名
所在单位(按单位公章填写)
联系人
姓名
手机
通信地址
邮编
电子
邮箱
作品
特点
(包括作品简介,创作说明等)
作品安装运行说明
共享
说明
是否同意将作品制作成集锦共享或出版
□是□否签字:
年月日
推荐
意见
(单位盖章)
年月日
我(们)在此申明所报送作品是我(们)原创构思并制作,不涉及他人的著作权。
作者签名:
1.2.3.
注:
报名表须加盖单位公章,并随作品光盘同时提交电子文档。
①报名表须加盖单位公章,并随作品光盘同时提交电子文档。
②不同参赛项目限报作者人数不同,按报送时作者排序填写获奖证书。
③为保证评审费发票及获奖证书的顺利邮寄,请务必准确详细填写联系人信息。
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