小学校工作计划.docx
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小学校工作计划
小学校工作计划
新的学期即将开始,来看看小学的领导是如何制定学校工作计划的吧!
下面是小编收集整理的,欢迎阅读。
篇一 暑假已经结束,我们又迎来了新的学期、新的学年,新学期学校工作计划。
首先,请允许本人代表学校对提前到岗并迅速积极投入工作的领导、部分教师与员工表示衷心的感谢!
对如期返校的老教师、老员工们,对加盟南开的各位新老师、新员工表示热烈的欢迎!
祝愿大家在新的学期、新的学年身体健康、工作顺利!
现谈谈新学期的学校工作计划:
一、总体工作目标
1、指导思想
以人为本,文化立校,德育铸魂,特色取胜。
学校坚持"教师第一",以教师、学生发展为本,把学校发展建立在教师、学生发展基础之上。
努力建设高素质的学校管理团队、教师团队,建设高品位的校园文化,开展高水平的德育工作,实施优质管理,优质教育教学,树优良校风形象,创优质品牌形象,力争学校实现跨越式的发展。
2、办学目标:
保证质量、构建特色、追求品位、办有灵魂的精品学校;校园优美、校风优良、师资优质、建创管理优秀的现代化学校;学生有信心,家长们开心,创老百姓放心的知名学校;立足深圳,走向全国,面向世界的国际化学校。
3、学生培养目标:
有爱心,有能力,有自信心,有责任心;会做人,会学习,会做事,会生活;孝敬父母、尊敬师长、关爱他人,文明守纪,诚实守信;做一个事业成功,拥有幸福人生的人;做一个"因为你的存在而让他人感到幸福的人"。
4、教师培养目标:
有思想,有爱心,有责任心,有事业心;爱学习,爱思考,爱科研,爱合作,会教学,会管理;做最受学生欢迎、爱戴的老师,做科研型、学者型老师。
5、教育模式:
爱心教育、民主教育、养成教育、成功教育。
6、治校方略
坚定一个目标:
办一所现代化、国际化、高品位、高质量、有特色的精品学校;
建好两支队伍:
一支高素质的管理团队,一支高素质的教师团队;
实行三大战略:
德育兴校,科研兴校,特色兴校;
抓好四项工作:
科学管理,优化教学,后勤保障,校园文化建设;
坚持五个并重:
教育教学并重,小教初教并重,素质教育和培养学生应试能力并重,教学常规和教学科研并重,教师发展和学生发展并重。
从六个方面提高教学质量:
依靠科学管理提高教学质量,依靠德育工作、校园文化建设提高教学质量,依靠科学、高效的课堂教学提高教学质量,依靠教学科研提高教学质量,依靠师资队伍建设提高教学质量,依靠教学策略提高教学质量。
力争全面刷新中考上线率、会考优秀率。
7、教育理念
--在素质教育的原野上,每个学生都是一座金矿,充分开发学生的潜能,每个学生都能成为优秀人才。
因为,每一粒种子都能破土发芽,每一株幼苗都能茁壮成长,每一朵鲜花都能自由开放,每一个果实都能散发芬芳。
8、庄严承诺
转变意识,服务至上;安全重于泰山,责任重于一切;对学生终身发展负责,对学生前途命运负责。
二.本学期工作目标
1.健全和完善学校各项管理制度、奖励制度、考勤考核制度,建立科学的工资制度,构建比较科学的符合本校实际的管理模式、校园文化模式、教育教学模式、后勤管理模式,正规化、规范化办学。
2.以建设一支优秀班主任队伍为抓手,建设一支高素质的管理团队;以学科组建设为龙头,以学科带头人为核心,促进教师专业成长,逐步组建一支结构合理、德艺双馨、高素质的教师团队。
3.建设高品位的校园文化,开展高水平德育工作,建设优良校风、学风,培养学生养成各种良好习惯,树立自信心,创建和谐文明校园,实现管理、教育、教学优质化,促进师生快速成展、健康成长。
4.实施目标管理、全员管理;实行管理责任制,定岗位,定责任,定考核;践行细化管理,落实细节管理,注重管理过程,促成高效管理。
5.加强音、体、美、艺学科建设,培养音、体、美、艺特长生;高度重视基础年级,竭力抓好毕业班工作,全力办好特长班,全面酝酿组建国际部,力创20xx年中考辉煌,实现双赢。
6.认真贯彻新课改精神,落实新课改的具体方案与内容,聚焦课堂,立足规范,深入教学,深度推进;构建主体性课堂教学模式,教会学生自主学习、合作学习、研究性学习,上好必修课程,建设好校本课程,开设活动课程;实施"分层教学"、"全面提高"、"培优补差"、"后进生导师制";实现各层次学生有信心学习、成功学习。
7.认真落实市、区教育主管部门的会议精神,积极参与推进"教育思想现代化、领导班子现代化、教师队伍现代化、教育体系现代化、办学条件现代化、教育管理现代化"的教育现代化的六大行动;努力争创市、省标准化学校和区域现代化示范学校。
8、加大教师培训力度,认真抓好新老教师教育教学业务结对子的"青蓝"工程,全力抓好骨干教师培训、评选工作,英语教师口语、听力培训,教科研培训、班主任培训和教干培训等重点工作。
9、搞好课题申报、立项、研究、校本资料汇编工作。
10、认真完成党员登记、支部改选工作;完善和健全工会、团委、学生会组织重点工作任务。
三、管理理念
"管理出质量,管理出效益"、"学生成才,三分教七分管"。
任何好学校都是靠人办的,任何好教师、好学生都是靠人培养的。
这些都是建立在好的管理基础上的。
好的管理,使懒人变勤,使坏人变好;好的管理,可以使人的才干得到充分发挥,可以使人的思想境界得到升华,可以实现效益最大化。
什么是好的管理?
是有思想、有目标的管理,有章法、有程序、制度第一、流程规范的管理,制度、法规和人文关怀相结合的管理,分工明确、责任落实和奖惩兑现的管理,激励先进、鞭策落后的管理。
好的管理需要一个好的管理团队,需要全员参与,人人都成为管理者。
为了追求好的管理,我们需要建设一支优秀的管理团队并做到:
敬业奉献,敢于攻坚,勇于创新,群策群力,雷厉风行,精益求精。
心里想的,嘴上说的,手中做的,深深融化进血液中,完全落实在行动上。
要求每一个管理者必须当好教师、职工的表率,每个教师、职工当好学生的表率。
任何组织的成功者是5%决策+95%高效执行。
工作有布置无落实、无检查、无考核、无奖惩便等于零。
因为没有执行力,就没有竞争力。
管理能否高效,关键在于执行力,办好学校归根到底就在于执行力。
那种不遵章程、不守规则、不重程序、个人意志为主的随意性管理,只能使工作陷入被动、无效、混乱不堪的局面。
"思路决定出路,细节决定成败"。
保证思路正确,必须民主决策,集思广益;"天下难事,必做于细,天下大事,必做于细",想成就一番大事业,必须从简单的事情做起,从细微之处入手。
一心渴望伟大,伟大却了无踪影;甘于平淡,认真做好每件小事,每一件平凡的事,认真做好每个细节,伟大却不期而至。
实践证明,最好的管理就是从小事做起,把小事做好。
将管理行为、管理过程和管理实绩透明化,置于组织成员的监督之下,可以保证在执行过程中,不降低高度,不减少力度,不影响速度。
提倡"四实"精神:
思实情,谋实招,办实事,求实效,抓实干。
如何抓落实?
要重"五抓"--
1、抓落实,要诚心诚意。
任何工作,心诚则灵,认真就行,有责任心就行,抓落实必须全心全意,言行一致,而不能口是心非,三心二意,或拉帮接伙、高内耗。
就像一首交响乐,我们允许有各种不同音符的和音,我们不希望出现蓄意干扰和影响大局的"噪音"!
2、抓落实,要理出思路。
思路决定出路,必须分析工作现状,对照工作目标,理清工作要点,明确工作步骤,确定工作重点,只为成功想办法,不为失败找借口,更不能将失败合理化。
3、抓落实,要下狠功夫。
要真正能够抓落实,必须舍得花时间,用精力,吃苦头,锲而不舍;必须深入教室、深入课堂、深入学生,多听课、多研究教学、多接触师生,必须有恒心、有信心、有毅力,勇于挑战困难,决不轻言放弃。
4、抓落实,必须争分夺秒,注重高效、优质。
5、抓落实,一定要有团队合作精神。
实践证明:
单打独斗、孤胆英雄的时代已经过去了。
要确保有成效和确保实现目标就必须拥有一支精诚团结的好的团队。
目标不实现,要求达不到,抓落实就等于一句空话。
一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。
我们要时刻记住,不管自己有多大本领,我们是一个团队,是一个同甘共苦的集体,只有把大家的智慧和力量凝聚起来,拧成一股绳,我们才能战胜一切困难,取得最大成绩。
我们提倡竞争,但我们更强调合作,因为小合作小成果,大合作大成果,不合作就没成果。
四、管理措施
1、本学期继续实行每周五天为一单元工作制。
每个工作单元开一次行政会、教师会,其内容有三项:
1总结前一工作单元工作任务完成情况,肯定成绩,找出存在问题;
2分析学校当前教育、教学、后勤等方面工作运行情况,确定下一工作单元工作任务;
3主要问题研究与讨论。
2、政教处、教务处、年级部等部门每两周开好一次部门例会,总结工作开展情况,表扬成绩,找出不足,适时反思,提出改进意见,拿出补救措施,限期整改到位。
3、有计划定期开展教育科研、教学研讨、业务学习与培训等活动,注重实效,宁精勿滥,不搞形式、不走过场。
4、政教处、教务处、年级部、学科组等部门每月举行一次老师教育教学论坛,交流教育、教学、科研、读书、班级管理等心得体会。
篇二 一、指导思想
以邓小平理论和"三个代表"的重要思想为指导,深入学习贯彻党的十六大和十六届五中全会精神,牢固树立和全面落实科学发展观,认真贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、《基础教育课程改革纲要》和中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,根据惠安县教育事业"十一五"发展规划的总体要求,奏响"内涵求发展,机制求创新,队伍求提高"主旋律,坚持"巩固、深化、提高、发展"的方针,牢固确立"让每一位学生都充分发展,让每一位教师都施展才华,让每一位家长都收获希望"的办学理念,精心打造人文校园、书香校园、活泼校园,走"出名师、育名生、塑名校"的可持续发展品牌战略,不断增强竞争力,为稳步实现我校"学校发展五年规划"奠定基础,
二、工作目标
20xx年是惠安县教育事业"十一五"发展规划的开局之年,把握机遇,开好局,起好步,以全新的理念和视角理性审视学校,设计学校,对于稳步实现我校"学校发展五年规划"的目标意义重大。
因此,我们将把20xx年作为我校的教育质量推进年,教育管理精致年,教师队伍建设年,树立以人为本的教学观,规范教学过程管理,确保顺利通过县素质督导评估;巩固和发扬创建成果,进一步推进校园文化建设,创建市级语言文字规范化示范校;加强党建工作和工会组织建设,争创县级"五好党支部"、先进"教工之家";创建"平安校园",规范安全管理,争创县级安全管理先进单位;注重校园环境建设,创建市级"花园式学校";深化教育科研工作,争创县级课改先进单位;加强校园精神文化建设,提高德育工作实效,创建县德育工作先进集体;以体验教育为主要方式,扎实开展少先队活动,争创县、市"少先队工作金奖单位";坚持依法办学,加强师德行风建设,坚持科研兴校,抓管理,促发展,争创泉州市示范小学。
三、工作措施
学校管理
1、以创建成果为动因,提高管理工作水平,真正使管理为学校发展服务、为教师发展服务
⑴以创建县级"五好党支部"活动为把手,建立保持共产党员先进性教育活动的长效机制,把保持先进性的要求同履行岗位职责结合起来,把党支部建设成推动学校工作的战斗堡垒,促进班子队伍建设,
着力建设一支事业心、责任心、进取心强的高素质的干部队伍。
班子成员要树立全局、合作、服务、责任和榜样意识以及超前意识、到位意识和科学创新意识,要以正确的思想引导人,以高尚的人格熏陶人,以实际行动带动人,形成一个"理论学习好、团结协作好、廉洁自律好、工作实绩好"的强有力的领导集体,不断提升管理水平,提高办事效率。
⑵坚持以人为本,倡导"研究先于决策,服务大于领导,协调多于控制,观念重于方法,环境优于制度"的管理理念,构建现代学校管理体系,形成以"落实目标责任"为核心,以"规范管理、目标管理、民主管理"为主要内容,以"科学、民主、高效、和谐"为基本特征的、具有我校特色的、科学高效的岗位目标管理办法;形成科学的考核、评价和激励等方面的管理规范;坚持依法治校,依法治教,以情育人,构建人文校园,充分调动全体教职工的工作积极性、主动性和创造性,提高师生校园生活质量。
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