世界读书日活动总结范文范本.docx

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世界读书日活动总结范文范本

2018世界读书日活动总结范文范本

　　2018年世界读书日活动总结范本大全

　　篇一　　一、加强宣传，营造浓郁的读书氛围

　　从4月23日开始，我校启动了维持一周“读书活动周”的活动，并且利用集体晨会，学校广播以及校园宣传栏对活动进行了大力的宣传，目的在于让学生了解此次活动的目的，激发他们参与活动的积极性。

过程中各班的班主任老师给予了大力的支持和配合，纷纷利用班级图书角作为阵地对活动进行宣传。

　　校园内张贴“读书好，读好书，好读书”、“我读书，我快乐”、“与书同行，满园书香”等标语，同时在学校网站上设专题，整个校园内充盈着浓浓的读书氛围。

　　二、开展活动，激发学生的读书欲望

　　1、人人捐赠图书，共建“班级图书角”。

　　在学校举行读书节开幕式的第二天，各个班级迅速展开图书捐赠活动，同学们纷纷把自己收藏的图书带到学校来，充实班级图书角。

“众人拾柴火焰高”，同学们都怀着“好书共分享”的心态捐出自己的图书。

班级之中举行了好书交换活动，同学们畅游书海，校园里洋溢着浓浓的读书气氛。

　　2、好书大家分享，共同畅游书海。

　　在3月23日——4月23日，学校开展了“好书推荐”活动，先以班级为单位，开展“我最喜爱的一本书”评选活动，主要是让学生向同伴介绍自己读过的一本好书的主要内容，低年级可由教师向学生推荐，然后各班选出5份优秀“好书推荐卡”参加学校展览、交流。

在好书推荐会上，同学们交流阅读心得，畅谈阅读体会，极力向同伴推荐自己最喜爱的书籍。

看到孩子们对书如此倾心，如此爱不释手，我知道他们已经深深地爱上了读书。

　　3、经典美文诵读，共抒心中激情。

　　老师们利用早读、午读或活动课等时间，指导学生正确、流利、有感情地朗诵。

每天晨诵课，我校师生声情并茂地朗诵数篇经典美文，孩子们字正腔圆，激情澎湃!

　　三、大家参与，活动丰富多彩

　　为了让每个学生都真正的投入到活动中来，我们根据不同年龄学

　　生的特点，开展了一系列学生喜爱的活动，让孩子们在活动中心情享受读书带来的巨大快乐。

　　1、在4月23日“世界读书日”当天，我们把集体晨会的主题确定为读书活动内容，由我校老师作《至乐无如读书》的国旗下讲话，从而号召全校同学都来读好书。

　　2、利用学校的宣传橱窗，布置了以“书海无涯”为主题的宣传栏目。

　　各班布置好了班级环境，宣传读书名言、出版宣传板报等，营造宽松温馨的读书氛围。

　　3、各班以“快乐读书”为主题办好一期黑板报，孩子们把自己收集到的有关读书内容贡献出来，有名人读书故事，有读书的名言警句，有推荐阅读的书目，内容丰富多彩。

已拍摄并精选十张优秀板报图片上传至学校实验贴。

　　4、开展了征集学生优秀书法作品集、读书笔记集、优秀作文集、读书手抄报集、美术作品集，教师博客文集活动;

　　四、活动圆满结束，现将活动总结

　　1、收到高年级“我与经典同行”征文。

同学们认真撰写阅读经典名著的读后感，六（3）班惠志宇在读《草房子》中这样写道：

谁又能说，这不是曹文轩对社会发出的呐喊呢?

全文语言优美，叙述流畅，情节安排详略得当，对全书内容的概况回顾与对经典故事的细节描写有机结合，使看过小说的读者深又共鸣，相信也会使没有看过小说的人萌发一读的念头，作品写了男孩桑桑刻骨铭心，终身难忘的六年小学生活。

在那六年里，它亲眼目睹或直接参与了一连串似寻常但又催人泪下，震撼人心的故事：

少男少女之间毫无瑕疵的友情，不幸少年与厄运搏击时的悲怆与优雅，为保护被人欺负的女孩挺身而出的勇气，还有的站在死亡边缘时对生命深切而优美的领悟……同学们从书中学到了很多很多，可谓：

受益匪浅。

已精选了60篇上传学校实验贴。

　　2、收到师生优秀书法作品1000余件，已上传部分师生优秀书法作品至学校实验贴。

　　3、收到学生读书小报1800张，同学们精心设计读书小报，图文并茂，用心感受书带来的乐趣，精选80张上传学校实验贴。

　　4、学生人手一本读书笔记，精心撰写读后感，读写绘。

　　中年级：

“我的读书笔记”——摘抄精华：

三、四年级的学生把自己阅读中的好词佳句美段，摘抄积累下来，“不动笔墨不读书”，谁能说这不是读书带来的收获呢?

　　低年级：

“我给古诗来配画”：

《游子吟》、《春晓》、一首首优美的古诗配上色彩明丽的图画，你能说孩子们不快乐吗?

教科室已精选200张优秀读写绘作品上传学校实验贴。

　　（5）收到美术作品近2000张，精选一年级美术作品70张上传学校实验贴。

　　（6）学校以“世界读书日”活动为契机，引导师生养成“读书好、好读书、读好书”的好习惯。

通过读书月活动，在全体教师中开展了“世界读书日”为主题的读书记录、教学反思并展评，使老师们在教学反思中尽快成熟起来，提高教学专业化水平。

　　收到教师优秀读书记录80篇，教师优秀教学反思70篇，已精选部分上传。

　　通过本次读书节活动的开展，陶冶了师生情操，师生与书为伴，与书为友，学会爱书，学会读书。

但读书绝非只是读书节活动中的事，读书应该成为每位师生的最大爱好，更是每位师生一生的事情。

希望我校的全体师生保持高涨的读书热情，一如既往地爱读书，读好书，会读书，读整本的书。

　　读书日的活动目的就是在于让孩子们爱书、藏书、读书，我们就是应该时时抓住有利契机，引导学生走入书的殿堂。

　　4、学校新教育实验贴、学校网站宣传。

教科室不断更新学校实验贴，把活动开展的详细图文资料进行上传。

　　不足　　1、由于时间关系，学生作文集、脑作品集与教师博客文集尚在征集当中，预计在五月十日前完成。

　　2、部分学生读后感写得不够具体，手抄报不够精美，需要教师精心指导。

　　读书是非常有好处的，读书就是与名人对话、与名人交谈、向名人学习，读书可以明智、可以获得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷径之路，事半功倍;当生活中有困难时，读书可以获得解决的办法;当工作中遇到困难时，读书可以给你指点迷津。

读书可以使人高兴无比，读书也可以使人痛哭流涕，读书可以让人凝神思索，读书也可以让人谈笑风生，读书可以让人总结经验规律，读书也可以让人反思自己。

　　我校“世界读书日”活动虽然结束了，但活动的开展将对每个学生的健康成长起到促进的作用。

今后我们还将继续开展相关读书活动，营造浓厚的读书氛围，培养学生良好的爱书、读学的品质。

让一本本好书成为导航灯，指引学生向“知识渊博、性情通达、思维创新的人”的目标不懈地努力。

　　“世界读书日”只有一天，但是它的意义是使每一天成为读书日，它提醒我们天天养成读书的好习惯，愿每个老师每个同学天天爱读书、天天读好书。

　　篇二　　20xx年4月27日，我院举行了“读书节”活动，暨以“一本书，一份爱，一个梦想”为主题的捐书活动。

活动得到了我院师生的大力支持，活动现场咨询者、捐书者众多。

工作人员耐心地向过往的师生介绍读书节的由来、发展及捐书活动的内容和规则。

同时积极开展读书问卷调查，通过对年级、性别、读书类型、读书方式、读书时间、希望读到什么书等问题的调查，全方位了解学生的读书现状和读书方向。

通过捐书活动的开展，初步建立起了一个借书平台，为学生易书、借书提供了新的途径，为进一步建设有特色的书香校园文化起到了积极作用。

　　活动内容：

（1）开展读书问卷调查

（2）开展捐书活动

（一）成功之处　　

（1）通过捐书建立一个借书平台的想法较为新颖特别，将闲置的书籍再利用，提高了资源的利用率。

体现了文法学院学习部“为全校师生服务”的宗旨。

（2）读书调查问卷设计合理、全面。

有利于多角度、多方向了解学生读书现状、读书方向和读书需求。

　　（3）通过活动的开展，增进了师生对于读书节的了解，拓展了学生的知识面，宣传了“喜爱读书，亲近书本”的理念!

（二）不足之处　　

（1）活动开展前的宣传力度不够。

宣传形式的单一、活动的延期，导致很多同学并不知道这次活动的开展及开展的日期和地点。

（2）活动现场组织人员不够积极热情，主动性不强。

少有人员主动向过往的师生介绍本次活动的内容。

　　（3）虽然学习部内部积极捐书，同时发动其他同学，活动也得到广大师生的肯定和支持。

但从目前来看，所捐书量有限。

构建借书平台是一项长期工程，非一朝一夕所能完成，需要持续地搞下去。

　　（4）从问卷调查的结果看，参与调查的绝大多数为文科生。

应扩大问卷调查的辐射范围，增强调查的权威性，以更好地服务全校师生。

　　（三）经验教训　　

（1）加强活动开展前的宣传力度，同时将活动延期的情况及时公开。

（2）增强自身的主动性和沟通能力。

　　书香飘逸的校园，有内涵、有发展;与书相伴的人生，有质量、有生机。

通过一系列多样化的阅读活动，对于培养学生持续的阅读兴趣，进行价值观的引导，营造“书香校园”起到积极作用。

总的说来，本次活动举办较为成功。

但同时，活动开展的仓促，也暴露了我们自身组织沟通能力的不足，需要我们去吸取教训，不断进步，这也是组织举办活动的意义所在。

　　捐书活动给予了我们很多东西，让我看到了奉献，让我们感受到了爱心，这份感动需要我们一直传递下去。

　　篇三　　为了更好地发挥图书馆的教育职能服务职能，把我馆建设成学习型殿堂，使之成为读者自主学习的主要课堂。

培养广大读者的人文精神,提升其追求崇高的思想境界。

我馆决定，拟在4月份，以“世界读书日”为契机，举办我县第一届读书节。

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　　2018年世界读书日活动总结范本大全

　　一、活动背景

　　“世界读书日”全称“世界图书与版权日”,又译“世界图书日”，最初的创意来自于国际出版商协会。

1972年,联合国教科文组织向全世界发出了“走向阅读社会”的召唤,要求社会成员人人读书,使图书成为生活的必需品,读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。

1995年,国际出版商协会在第二十五届全球大会上提出“世界图书日”的设想,并由西班牙政府将方案提交联合国教科文组织。

后来,俄罗斯认为,“世界图书日”还应当增加版权的概念。

于是,1995年10月25日——11月16日召开的联合国教科文组织第二十八次大会通过决议,正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”。

这一天也是作家塞万提斯和英国著名作家莎士比亚的辞世纪念日。

　　二、活动目的及意义

　　20xx年4月23日是第xx个世界读书日，我们倡导广大市民爱书、读书，进一步激发大家的读书热情。

阅读对人成长的影响是巨大的，一本好书往往能改变人的一生。

而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。

读书不能改变人生的长度，但可改变人生的厚度;读书不能改变人生的起点，但可改变人生的终点。

而且读书可以完善一个残缺的灵魂和滋养一个枯燥的心灵，是重新焕发信心和希望的源泉所在.正如******总理说“我非常希望提倡全民读书，因为我一直认为，知识不仅给人力量，还给人安全，给人幸福。

多读书吧，这就是我的希望。

”所以开展读书日的目的就在于倡导全民读书，让读书给人们带来美好的生活。

　　三、活动宗旨

　　好书孕育智慧，读书引领时尚

　　欣赏文化爱馆护馆共建和谐文化

　　全民读书，共建“书香型社会”

　　四、活动内容

　　1、举办“博览群书，争创示范”图书展销活动。

　　2、新书、好书推荐活动。

　　3、世界读书日签名活动。

　　4、公开征集“文明借阅、文明学习”温馨提示语。

　　5、阅读经典，和谐社会。

　　6、全民读书，共建“书香型社会”。

　　7、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。

　　五、活动时间及地点

　　1、新书、好书推荐活动

　　时间：

20xx年4月8日

　　2、“博览群书，争创示范”图书展销活动

　　时间：

20xx年4月9日—10日上午8:

30—12:

00

　　下午2:

30—5:

00

　　地点：

古县图书馆

　　3、世界读书日签名活动

　　时间：

20xx年4月12日

　　地点：

古县广场

　　征集“文明借阅、文明学习”温馨提示语。

　　要求：

语言生动活泼、言简意赅，易于上口，符合创建和谐文化的语言潮流。

　　投稿方式：

送古县图书馆办公室。

　　征集时间：

20xx年4月13日-4月20日为期一周

　　阅读经典，和谐社会。

　　时间：

20xx年4月14日

　　地点：

古县图书馆六楼

　　全民读书，共建“书香型社会”

　　时间：

20xx年4月15日-19日

　　地点：

古县图书馆

　　发奋识遍天下字，立志读尽人间书

　　时间：

20xx年4月20日

　　举办“城市居民读书现状”的问卷调查

　　六、主办单位　　古县图书馆

　　承办单位　　古县文体广电新闻出版局

　　七、人员安排

　　总顾问　　顾问　　总指挥　　总负责人　　活动负责人　　活动小组成员：

古县图书馆全体成员

　　八、活动流程

　　4月8日，图书馆成员到图书馆各书库搜集新书、好书，把书封面拍照彩印，用于粘贴宣传板。

安排图书馆成员准备好书展的桌子及相关设备，做好世界读书日宣传横幅、宣传单及海报，全体成员宣传世界读书日。

　　4月13日，面向全县读者公开征集“文明借阅、文明学习”温馨提示语，以读者教育读者的方式，为广大读者创建一个温馨、和谐的借阅环境，引导读者爱馆护馆，构建和谐文化。

　　4月14日，推出经典。

读书节期间从馆藏文献选择中外经典图书200种，以展板的形式向读者推荐。

解读经典。

邀请我县优秀教师，举办学术报告会，指导学生阅读经典。

　　4月15日，宣传活动前印好关于“读书日”的宣传单当日在街头散发，在县城主要街道悬挂条幅宣传，16日在中学举办“读书”主题演讲比赛，17日组织小学个别班级参观我图书馆，18日联系各乡镇分馆，在乡镇宣传读书日，鼓励农民多看书多学习，19日联系文联各书画爱好者，在图书馆一楼大厅举办与“读书”有关的书画展。

　　4月20活动负责人上交活动总结。

　　九、经费预算

　　横幅70元签字笔30元传单：

50元

　　其它费用200元

　　合计：

350元

　　十、注意事项

（1）本次活动要求组织者、参与者之间相互配合，相互支持，以保证活动各环节顺利进行。

（2）如遇各类突发事件，有关方面应本着相互理解的原则，友好协商解决。

　　（3）活动结束后活动负责人负责活动总结，并提交给县图书馆及文体广电新闻出版局局办公室。

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