坡镇中心中学1819学年七年级份月考语文试题无答案.docx
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坡镇中心中学1819学年七年级份月考语文试题无答案
七年级语文月考试题
一、积累运用(44分)
1.下列各组词语中字形有误的一项是()(4分)
A.仰慕 窘迫 鞠躬尽瘁 迥乎不同
B.彷徨 混浊 锋芒必露 锲而不舍
C.调羹 轻捷 慷慨淋漓 炯炯有神
D.咖啡 栏杆 沥尽心血 当之无愧
2.下列词语中没有错别字的一项是()(4分)
A.斑澜怪诞枯躁惊涛澎湃
B.蚱蜢丰饶浊流九曲连环
C.摇蓝险峻体魄丛山叠岭
D.挚痛滋长暄闹绝壁断崖
3.对下列句子中加点词语的解释,有误的一项是()(4分)
A.奥本海默是一个拔尖的人物。
……佩服他、仰慕他的人很多,不喜欢他的人也不少。
仰慕:
敬仰思慕。
B.“鞠躬尽瘁,死而后已”正好准确地描述了他的一生。
鞠躬尽瘁:
小心谨慎,贡献出全部精力。
C.张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”。
元勋:
最高领导人。
D.邓稼先的一生是有方向、有意识地前进的。
没有彷徨,没有矛盾。
彷徨:
走来走去,犹疑不决,不知往哪个方向去。
4.下列各句标点符号使用不规范的一项是()(4分)
A.刘老师啊,你在哪里?
我深深地、深深地思念你……
B.地处太平洋上的瑙鲁共和国,是一个面积狭小、人口稀少的岛国,被称为“无土之国”。
C.中国画以“画中有诗,诗中有画”的独特风格,闻名世界。
D.人生需要学习,也需要雕琢。
这正如《礼记》中所说:
“玉不琢,不成器,人不学,不知道。
”
5.解释加点的字。
(12分)
(1)卿今当涂掌事______
(2)但当涉猎_____
(3)蒙辞以军中多务_____(4)及鲁肃过寻阳_____
(5)即更刮目相待____(6)大兄何见事之晚乎:
____
6.默写。
(16分)
(1)_,散入春风满洛城。
(2)马上相逢无纸笔,_____。
(1)写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是:
____
(3)从侧面描写木兰战功显赫的句子是:
____
(4)写木兰矫健雄姿的句子是:
____
二.名著阅读《骆驼祥子》(共8分)
7.根据小说情节,下列四幅图片排序正确的一项是……………………()(3分)
①②③④
A.③①④②B.④③①②C.④①②③D.③④①②
8.肚中有了点食,他顾得看看自己了。
身上瘦了许多,那条破裤已经脏得不能再脏。
他懒得动,可是要马上恢复他的干净利落,他不肯就这么神头鬼脸地进城去。
不过,要干净利落就得花钱,剃剃头,换换衣服,买鞋袜,都要钱。
手中的三十五元钱应当一个不动,连一个不动还离买车的数儿很远呢!
(1)文段选自《骆驼祥子》,作者__。
(2分)
(2)请联系原著内容,简要说说祥子手中三十五元钱的来历。
(3分)
__
(二)文学类作品阅读阅读下面的文字,完成9-12题(24分)
想起那年读书时(谷 煜)
真的,读书,是件特别好玩的事情。
十来岁,三年级,天不怕地不怕的感觉,不管生疏,常常和同学去串门。
到了别人家里,是安静的,不声不响,微笑,直盯着土屋墙壁上的黑白报纸。
那些报纸,是一些富裕人家不知从哪里弄来的,贴在墙上,给土屋增加一点美观,不至于到处露着暗灰的墙皮。
有字可读,真好。
看着看着,身子会趴下,因为,靠底下的一些字,实在是看不清了。
而下面的报纸,往往更旧一些,泛着黄色,伴随着一丝丝潮潮的味道。
而于我,是温润,是隆重,闪着华丽的光,仿佛是琥珀。
慢慢读完一面墙,真畅快呀!
当时,除了课本之外,再也找不到书可读,偶然在同学家发现这样的“报纸墙”,自是欣喜若狂,也就有了这“串门”的雅好。
慢慢地,很多人知道我喜欢“读字”,便有人告诉我,谁谁那里有小人书,可以借着看看的。
听了那些陌生的名字,怵头,哪里认识人家呀?
怎么办?
便央求妈妈去借,大人总会和人家说上话的吧。
那时候的小人书,人人当宝贝的,自是不会轻易借出。
便苦口婆心地求人家,一遍遍保证,不会弄丢的,不会弄脏的,不会弄扯的,一定按时还……终于,在人家一遍遍的叮嘱里,在犹豫的眼光里,拿到了小人书。
抱着书,飞奔回家,小心翼翼放在床头一角,赶紧吃饭写作业,然后,扎在灯下,一声不吭,一页页,仔仔细细看过去。
夜,深了,抚摸着小人书,恋恋不舍地睡去,天亮,它就该物归原主了。
还有让人欢喜的,是过年放鞭炮。
很多的鞭炮是用废弃的书本卷成的,鞭炮在炸开的刹那,很多带着字的碎片,仿佛一个个精灵,舞蹈着,纷纷而来。
我笑着跑着去迎接那些碎片,在碎片里,看到一个个的“断句”,或者几个词语,那种此起彼伏的文字阅读,仿佛海边的波浪,一波波地涌动而来,真好。
当然,也会有大的收获,就是包鞭炮的纸张是大一些的(有时放学路上也会捡到一张大大的报纸,然后一路开心),捡来,展开,抚平。
偶尔会读到一段故事,也许没有开头,也许没有结尾,但有一些词:
万水千山,碧波荡漾,寂静芬芳,花来衫里,影落池中……它们,总像是春天拂过的风,暖暖的。
拥有淋漓畅快的读书机会,是因为村里一户人家,做起了废品收购的买卖。
他家的院子里,堆满了瓶瓶罐罐,纸箱书本。
没有任何人邀请,我就成了人家的“座上客”,只要一有空闲,就跑到人家的院子里。
那个小小的院落,被我一寸寸地丈量过了。
也是在那个时候,我看到了一本本完整的杂志,一本本很旧很破,几乎还是繁体字的《西游记》《后唐演义》……一路读起来,磕磕绊绊的,但总算能读过去。
坐在小小的院子里,有书天地,满心欢喜。
看不完的时候,要拿回家看,人家说不行。
谁会无缘无故相信一个不认识的小姑娘呢?
怎么办?
偷呗。
悄悄偷回家,连夜看,赶紧看。
第二天去的时候,再悄悄把书放下,生怕人家发现找到家里来,那样,肯定会挨一顿暴揍的。
也会有晚放的时候,是因为看到了喜欢的地方,要抄下来,就会晚一些送过去。
还好,一直没有发生血腥事件。
慢慢地,条件好了,来到乡里读书,可读的书多了起来。
但是,却因为爱熬夜,受到了妈妈的限制。
为了防止妈妈批评我,我钻在被窝里打着手电筒看,电池没得太快,也不是长久之策,就和妈妈打游击战。
那时候,没有雾霾,夜晚总是清亮亮的,我就盼着每个月的十五六,在月光下看,但眼睛看得疼啊,试了几次之后,也就放弃了。
月光下,窗台边,一股清凉,几声蟋蟀鸣的浪漫场景,却是在少年的记忆里,飘飘欲仙。
后来啊,读书的种类,读书的桌子,读书的茶台,读书的座椅,读书的场地……慢慢丰富起来,读书的每一个刹那,都仿佛是时光滋养的花枝,慢慢开出耀眼的花来。
多年以后,到底还是因为这书,生出了一些灵性,鲜亮了人生。
蓦然回首,一路走来的读书时光,在阳光丽日里,散发着温暖、生动、可爱、亲切。
一纸一片,在呼啦啦的青春里,依然于素色中呈现着夺目的光芒,素手拈花,好似故人来。
这好玩的读书往事,想想就笑意盎然,关乎经脉,关乎底气,怎不值得终生记忆?
(原文有删改)
9.作者回忆了“那年读书时”的哪些事?
请简要概括。
(6分)
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10.下面句子的语言富有表现力,任选一个角度加以赏析。
(6分)
抱着书,飞奔回家,小心翼翼放在床头一角,赶紧吃饭写作业,然后,扎在灯下,一声不吭,一页页,仔仔细细看过去。
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11.作者回味一路走来的读书时光,写到“素手拈花,好似故人来”,句中的“花”指的是什么?
这句话表达了作者怎样的情感?
(6分)
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12.结合全文,写出你对文末画线句子的作用的理解。
(6分)
这好玩的读书往事,想想就笑意盎然,关乎经脉,关乎底气,怎不值得终生记忆?
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(三)非连续性文本阅读(9分)
【材料一】《时间都去哪儿了》(歌词)
门前老树长新芽/院儿里枯木又开花/半生存了好多话/藏进了满头白发
记忆中的小脚丫/肉嘟嘟的小嘴巴/一生把爱交给他/只为那一声爸妈
时间都去哪儿了/还没好好感受年轻就老了/生儿养女一辈子/满脑子都是孩子哭了笑了
时间都去哪儿了/还没好好看看你眼睛就花了/柴米油盐半辈子/转眼就只剩下满脸的皱纹了
【材料二】人一生的时间表
(以平均年龄72岁计算)
项目
吃饭、睡觉
学习、工作
娱乐、休闲
交通
做家务
其他
年限
29年
18年
12年
6年
6年
1年
占比
40.3%
25%
16.7%
8.3%
8.3%
1.4%
【材料三】
①为什么年龄越大感觉时间过得越快?
科学家从三个方面解释了这种现象?
②首先从人的生理变化上来解释。
随着年龄的增长,体内的生物钟变慢了。
科学家曾做过一个实验:
他们从路边随机找一些年轻人和老人,让他们估测一分钟有多长。
结果是:
年轻人估测的时间比较快,通常还没有到一分钟,他们就认为已经到一分钟了:
而年长的人,他们通常过了一分钟,才觉得这是一分钟的时长。
对年长的人来讲,时间就这么“漏”掉了。
在衰老的进程中,人体内的某种节律在变慢,而客观的时间没有变慢,就会感觉时间过得快了。
③第二个原因与新鲜感能刺激大脑记忆有关。
每个人可能都会有这样的经历:
当我们新去一个地方时,去的路总是显得很长,回来时似乎要短得多。
原因是,去时走这段路对你来讲是崭新的经历,你所看到的景色都是新鲜的,你的大脑需要对这些新鲜事物进行处理记忆,就会感觉时间过得很慢,路似乎路很长。
而回来是,这些景象不再是第一次体验,一切变得熟悉,大脑需要处理的事物也变少了,时间似乎过得就快了,路也似乎短了许多。
④人生也是一样,随着年龄的增长,外界的事物已经少了一些新鲜感,更多的只是一种单调的重复刺激。
丰富的经验使精神对于生活中的信息处理得极为快速,渐渐进入了“适应性”的状态。
这不但削弱了对时间流逝的感知,同时保留的记忆也信息不全,因而显得一天不经意间就过去了。
⑤第三个原因则可以用“相对论”来解释:
一个五岁的孩童,他会感觉过去的一年很长很长,这是因为过去的一年占他生命总过程20%;一个20岁的青年,过去的一年只占他生命的5%;而对于一个50岁的中年人,过去的一年仅仅是他生命过程的2%。
人越老,几个月甚至几年的光阴在其整个人生当中所占的比重就越小,同漫漫人生相比,就会觉得这些微不足道的时间过起来就会觉得很快。
13.围绕“时间去哪儿了”,三则材料表达的主要内容各是什么?
请逐一概括。
(3分)
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14.指出材料三第⑤段运用了哪些说明方法,并分析其作用。
(3分)
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15.请结合材料一与材料二,联系生活实际,谈谈你得到的启示。
(3分)
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(五)文言文阅读(12分)
疑人窃履
昔楚人有宿于其友之家者,其仆窃友人之履以归,楚人不知也。
适使其仆市履于肆,仆私其直而以窃履进,楚人不知也。
他日,友人来过,见其履在楚人之足,大骇曰:
“吾固疑之,果然窃吾履。
”遂与之绝。
逾年而事暴,友人踵楚人之门,而悔谢曰:
“吾不能知子而缪以疑子吾之罪也。
请为以如初。
”
17.根据《古汉语常用字字典》提供的义项,为下面句中加点的词选择恰当的解释。
(4分)
①友人来过()A.走过,经过B.胜过,超越C.错误,过失D.访,探望
②逾年而事暴()A.暴露,显露B.凶恶残酷的C.突然D.欺凌,损害
18.给下列句子断句。
(限断两处)(2分)
吾不能知子而缪以疑子吾之罪也。
19.用现代汉语翻译文中画线的句子。
(3分)
吾固疑之,果然窃吾履。
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20.联系全文,你认为友人是一个怎样的人?
我们能从中获得什么启示?
(3分)
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参考答案
二.积累(28分)
2.[解析]B “锋芒必露”应为“锋芒毕露”。
2.(B)
3.C4.D(4分)
(1)当涂(当道,当权)
(2)涉猎(粗略地阅读)(3)辞(推托 )
(4)及(等,等到)(5)另,另外(6)认清,知晓
三、阅读(42分)
(一)名著常识(3分)
7.(3分)
(1)D
8.示例:
祥子逃离军营时顺手牵走了部队丢下的三匹骆驼,后来将三匹骆驼以三十五元钱卖给了一个老头。
(二)文学类作品阅读(17分)
9.)①去邻居家读“报纸墙”;②借小人书读;③捡包鞭炮的纸读;④到做废品收购买卖的人家的院子里读;⑤来到乡里读书,月光下读……
10.)运用动作描写,用一连串动词,写出了“我”得到书的喜悦心情及对读书的强烈的渴求。
11.)句中的“花”指的是书。
这句话生动地写出了作者回忆“那年读书时”的强烈震撼,表现了作者对读书的依恋。
12.)总结全文,点明主旨,呼应开头;强化作者对读书往事的怀恋。
(三)非连续性文本阅读
13.(3分)材料一抒发了对时间不知不觉流逝的感慨。
(1分)材料二则清楚地告诉人民一生的时间分别去了哪里。
(1分)材料三说明了年龄越大时间过得越快的原因。
(1分)
14.(3分)列数字、举例子、作比较(答出2点给2分)。
说明同样长短的时间对于不同年龄段的人来说感受是不同的。
(1分)
15.(2分)示例:
要懂得感恩,要把时间花在学习和工作上而不是娱乐和休闲上。
(结合生活实际1分,有自己的理解1分,共2分,言之成理即可。
)
(五)文言文阅读(12分)
17.
(1)D
(2)A
18.吾不能知子/而缪以疑子/吾之罪也。
19.我本来就怀疑你,果然是你偷了我的鞋。
20.友人是一个知错就改的人,当他了解了事情的真相后,立即主动上门向“楚人”道歉,请求对方原谅。
启示:
在我们的生活中,往往也会有误解别人的事情,但我们如果能在了解事情的真相后勇于承认并改正错误,这也是难能可贵的。
译文:
从前有个楚国人借宿在朋友的家里,他的仆人偷了他的朋友的鞋子回来,楚国人不知道。
恰好他让仆人到集市上去买鞋,仆人私藏了买鞋的钱把偷来的鞋子交给他,楚国人也不知道。
有一天,他的朋友来拜访他,看见自己的鞋子穿在楚国人的脚上,很惊讶,说:
“我本来就怀疑是你,果然是你偷了我的鞋。
”于是和他断绝了关系。
过了几年有关这个仆人的事情暴露,他的朋友来到这个人的家里,向他道歉说:
“我不够了解你,才错误地怀疑你,这是我的过错。
请让我们和好如初吧。
”
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