教师版汇编初一年级第一次考试复习整合资料军训前后周末作业.docx
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教师版汇编初一年级第一次考试复习整合资料军训前后周末作业
七年级语文第一次考试复习整合资料(军训前后作业)
班级姓名
一、词语积累。
1、拼音写汉字,汉字注拼音。
隐mì()痴()想凝()成喧()腾一shùn()间lǚ()次
训jiè()瘦骨嶙()xún()头晕目xuàn()啜()泣纳罕()
qiào()壁小心yìyì()耸()立慷kǎi( )心旷()神怡
迂()回收敛()聒聒()宽恕()chàn()抖卑()微
一丝不苟()忍俊不禁()迸()溅蹂躏()()ténɡ()萝
伫()立伶仃()()仙露琼()浆盘虬()卧龙奢()望
一suì()花报酬( )骚( )扰 绽( )开鹤lì()云端望其项()背
呵()责执zhuó()怡()然自得páng()然大物可望不可即()洗濯()
猝()然长逝缀()连倔强()()玷()污扒窃()()险象迭()生
禀( )告闲暇( )诅咒()()碌碌()终生绝处逢()生行()道树
泯( )灭繁弦()急管贪婪()堕()落冉冉()心痛如割()
玷( )污苦áo()雏()形结实累累()沉甸甸()获益匪()浅gū( )负珑剔()透金窖()得失之患()泯()灭丰硕()ào( )恼
洗zhuó ( ) zǐ( )妹厄()运嬉()戏禀()告行乞()落难()
2、下列词语中,加点的字注音全正确的一组是( B )(2分)
A 诱惑(yòu ) 耸立(sǒng) 藐小(miǎo)
B 痴想(chī ) 屡次(lǚ ) 凹凸(āo )
C 凝成(nínɡ) 嶙峋(xún ) 虾蟆( há )
D瞬间(shùn) 迸溅(bèng ) 鹤唳 ( lì )
3、读音完全正确的一组是(3分) ( A )
A.濯(zhuó)洗 厄(è)运 嬉(xī)戏 蜕(tuì)变
B.风韵(yùn) 玷(diàn)污 庸(yōng)人 姊(zǐ)妹
C.蹂躏(1ìn) 奢(shē)望 金窖(jiào) 堕(duò)落
D.寂寥(1iáo) 猝(cù)然 泯(mǐn)灭 行(xíng)道树
4、加线字的声母相同的一项是( A )
A、洗濯 诅咒 污浊 (zh) B、倔强 扒窃 抢劫
C、贪婪 玲珑 懊恼 D、行家 嬉戏 闲暇
5、下列词语没有错别字的一项是( D )
A.小心冀冀(翼) 前途茫茫 昂然挺立
B.庸碌一生 夏蚊成雷 暮色四和 (合)
C.庞然大物 万花灿烂 明查(察)秋毫
D.盘虬卧龙 忍俊不禁 怡然自得
6、选出书写有误的一项 (A )
A.洗濯 玷污 碌碌终生 绝处逢身(生)
B.稀疏 雏形 红灯绿酒 回味无穷
C.嬉戏 厄运 心旷神怡 异国他乡
D.固执 懊恼 猝然长逝 问心无愧
7、选出没有错别字的一组(2分) ( C )
A.多姿多彩 乌云敝(蔽)日 得失之患 无忧无虑
B.像(相)貌不凡 险像环生 心旷神怡 突如其来
C.获益匪浅 满月缺损 慧心未泯 各具风韵
D.异国他乡 纯碎(粹)研究 悬崖峭壁 恋恋不舍
8、选出下列加点字读音完全正确的一项(2分) ( C )
A.鹤唳 (lì)) 怡然 (yí) 藐视 (miǎo) 诱惑(yòu)
B.喧腾 (xuān) 啜泣(zhuì) 迸溅(bèng) 挑逗(tiǎo)
C.虾蟆 (há) 盘虬 (qiú) 丘壑 (hè)嶙峋(xún)
D.目眩(xuàn) 绽开(zhàn) 枯槐(huái) 小憩(qì)
9、加点字注音全对的一项是(D)
A、瞬间(shùn)喧腾(xuān)凝成(nínɡ)
B、训诫(jiè)啜泣(chuò)嶙峋(xún)
C、骚扰(sāo)辜负(ɡū)茁壮(zhuó)
D、伫立(zhù)鹤唳(lì)伶仃(línɡ)
10、没有错别字的一项是(B)
A、心惊肉跳头昏目眩B、忍俊不禁蜂围蝶阵
C、盘虬卧龙小心翼翼D、仙露琼桨怡然称快
11、下列成语无错误的一项( B )
A 明察秋毫 花枝招展 海枯石烂 毫不犹豫
B 怡然自得 瘦骨嶙峋 德高望重 津津乐道
C 庞然大物 昂首挺胸 小心翼翼头晕目眩
D 夏蚊成雷 忍俊不禁 肃然起敬可望不可即
12、根据下列意思写出相关的词语。
(1)、形容担心祸患临头,非常害怕不安。
(心惊肉跳)
(2)、谨慎小心,丝毫不敢疏忽的样子。
(小心翼翼)
(3)、形容繁华热闹的夜生活。
(红灯绿酒 )
(4)、因遭到困难、失败而意志消沉。
(垂头丧气)
(5)、全世界找不出第二个。
( 举世无双 )
(6)、做了坏事的人改过自新。
( 浪子回头 )
(7)、得到很多益处。
( 获益匪浅 )
(8)、残存的迹象。
(痕迹)
(9)、指蜜蜂、蝴蝶成群地飞舞,多形容花香。
(蜂围蝶阵)
(10)、形容传说中的美酒。
(仙露琼浆)
(11)、形容树木枝干盘旋的样子。
(盘虬卧龙)
(12)、只能远远看见而不能接近。
(可望而不可即 )
(13)、一生平庸,没有成就。
( 碌碌终生 )
(14) 形容人十分瘦。
(瘦骨嶙峋 )
( 15)生怕失去个人利益的忧虑心情。
( 得失之患 )
二、病句训练
1.下列各句中,没有语病的一句是(C)
A.成安县油棉厂一个职工被一辆高速行驶的大货车撞倒受伤,然后就逃之夭夭.
B.人民文学出版社出版的小说《漂泊》,作者是一位蛰居海外20多年的毛里求斯籍华裔作者之手.
C.以计算机.通信技术为核心的现代信息技术,与文字.电报.电话.广播等传统信息手段相比,具有独特性.
D.植树节这天,几个学校的领导都来到了植树现场.
2.下列各句,没有语病的一句是(D)
A.为了避免今后不再发生类似错误,我们应当吸取教训,努力改进工作.
B.老战友来拜访他十分激动.
C.能不能好好学习,是提高成绩的关键保障。
D.古往今来,青青翠竹吸引了无数诗人和画家,竹成为我国诗画的传统题材,象征了中华民族坚定的性格,不卑不亢的气概.
3..下列各句,没有语病的一句是(A)
A.人类语言的特点就在于能用变化无穷的语音,表达变化无穷的意义.
B.我并没有否认他这次发言没有教育意义.
C.刘翔这个名字,对今天的小学生都是很熟悉的了.
D.在老师苦口婆心的教育下,使我迅速地成长起来了.
4.下列各句中,没有语病的一项是(D)
A.通过学习党的十四大文件,已经使我们对市场经济有了一定的认识,现在的关键是要敢于实践,敢于尝试.
B.在皇岗公园,我们经常听到鸟语花香。
C.遇到上坡的地方,那辆车突然渐渐停下来了。
D.在英国,一只狗进一次“美容院”的花费,相当于一个普通工人的月工资的三四倍.
5..下列各句,没有语病的一句是(C)
A深圳的夏天.是一个美丽的地方..。
B.我们班物理不及格的现象逐步下降.
C.昔日盐井,今日建成温泉宾馆,泉水富含各种矿物质,沐浴时对人体有益.
D.小张初涉文坛,第一部处女作就是一部长篇巨著,不能不令人刮目相看.
6、下列句子中没有语病的一项是(D)
A、会不会用心观察,能不能重视积累,是提高写作水平的基础
B、学校新的领导班子健全并建立了一整套班级管理制度。
C、中学生是学习的重要阶段。
D、北京博物院展出了新出土的两千多年前的文。
答案:
病句:
1C2D3A4D5C6D
三、排序训练
1.请选出下列句子排序正确的一项:
(A)
①博士除授予学官,还授予一些有专门技艺、专门学问的职官,如魏晋以后的太医博士、天文博士、历博士、卜博士等。
②秦始皇时,博士只作政府顾问。
③唐宋以后,社会上对从事某种职业的人也俗称博士,如“茶博士”“酒博士”等。
④汉代以后,博士开始任学官,担任教学工作。
⑤博士在我国古代是个官名,最早出现在战国时代。
A.⑤②④①③B.①⑤②④③C.⑤④③①②D.①④②③⑤
2请选出下列句子排序正确的一项(2分)(B)
⑴他们对社会的发展做出了突出贡献.他们的事迹生动感人,广为流传。
⑵在人类历史的长河中.曾经出现过许多杰出人物。
⑶学习他们的精神.有利于我们的成长。
⑷他们中有叱咤风云的政治家.有决胜千里的军事家.有博学睿智的科学家-。
A④③①②B②④①③C①②④③
3.把下列带序号的句子依次填入文中横线处,使上下文语意连贯。
(只填序号)(3分)
出土于河南新郑的莲鹤方壶是东周时期青铜礼器的代表器物。
____⑤______;______②____;_______③__;______①___。
_____④____。
其造型宏伟气派,装饰典雅华美,堪称“国之重宝”。
①壶底还铸有两只卷尾兽,支撑全器的重量
②壶颈两恻有附壁回首的龙形怪兽双耳
③腹部的四角各攀附一条立体飞龙
④方壶通体满饰龙、凤花纹,凝重而不失华丽
⑤壶冠呈双层盛开的莲瓣形,中间平盖上立有一只展翅欲飞的仙鹤。
4、填入下面文字中横线上的语句,与上下文衔接最恰当的一项是(A)
事实上,水是一个整体,河流只是水的一个成长阶段,①,②,只有在抵达海洋的那一瞬间才算完成它的生命过程。
水的成长方式从一开始便呈现出智慧的思考,③。
A.①就像人要分幼年青年和老年一样②河流只有长到海洋那么强壮时才算成熟③即如何使弱小的个体变成强大的整体
B.①只有长到海洋那么强壮时才算成熟②就像人要分幼年青年和老年一样③即如何使弱小的个体变成强大的整体
C.①就像人要分幼年青年和老年一样②河流只有长到海洋那么强壮时才算成熟③即如何由强大的整体包容弱小的个体
D.①只有长到海洋那么强壮时才算成熟②就像人要分幼年青年和老年一样③即如何由强大的整体包容弱小的个体
排序答案:
1A2B3⑤②③①④4A
四、文学常识。
参考课文注释1
1、 文学常识填空
(1)《走一步,再走一步》的作者是,(国家)人。
(2)《短文两篇》①《蝉》作者:
本名:
,生于香港,有散文集《承教小记》、《路上谈》、《彤云笺》等。
②《贝壳》作者:
,台湾著名、家。
代表作有:
诗集《七里香》《时光九篇》散文集《有一首歌》《我的家乡在高原上》等延续新诗温柔淡泊的风格。
(3)《紫藤萝瀑布》的作者是我国著名的女作家。
(4)《童趣》选自《 》,作者是我国 (朝代)的文学家
(5)《理想》是诗人 写的一首抒情诗,全市采用生动形象地比喻告诉我们理想是成功的保证,理想是前进的方向,要实现理想,必须 。
(6)①《行道树》是由台湾女作家所作。
中国作家之一。
散文集:
《地毯的那一端》《愁乡石》《步下红毯之后》《你还没有爱过》《再生缘》《我在》《思想》及《从你美丽的流域》。
②《第一次真好》,由台湾女作家所作。
著作有《故国梦重回》、《风雨故人来》、《寂寞黄昏后》、《心灯集》。
(7)、《人生寓言》的作者是周国平。
随感集《人与永恒》、《尼采与形而上学》、诗集《忧伤的情欲》、《只有一个人生》、散文集《善良丰富高贵》、
(8)、《我的信念》玛丽·居里(国家)著名科学荚冬研究放射性现象,发现镭和钋(pō)两种自然放射性元素,一生两度获奖 。
她告诉我们从事科学最重要的必须有坚韧不拔的精神和坚定必胜的信念。
五、古诗文默写。
1、 ,志在千里;,壮心不已。
(曹操《龟虽寿》)
2、绿树村边合, 。
3、 ,把酒话桑麻。
(孟浩然《过故人庄》)
4、 ,禅房花木深。
5、山光悦鸟性, 。
(常建《题破山寺后禅院》)
6、杨花落尽子规啼, 。
7、我寄愁心与明月, 。
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
8、何当共剪西窗烛, 。
(李商隐《夜雨寄北》
9、子曰:
学而时习之, ?
,不亦乐乎?
,不亦君子乎?
10、曾子曰:
吾日三省吾身:
?
?
传不习乎?
11、子曰:
,可以为师矣。
12、 ,思而不学则骀。
13、三人行, 。
,其不善者而改之。
14、士不可以不弘毅, 。
,不亦重乎?
,不亦远乎?
15、子贡问曰:
“有一言而可以终身行之者乎?
”子曰:
“其恕乎?
, 。
”
16、孟浩然《过故人庄》写农村优美风光的诗句是:
;。
17、唐代诗人常建的《题破山寺后禅院》,写出优美意境的句子是:
, 。
18、李白对朋友寄托满怀思念的诗《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》抒发思念之情的句子是:
; 。
其他你知道的表达思友之情的诗句有哪些?
。
19、李商隐的《夜雨寄北》表现离别之情的诗句:
; 。
20、关于学习方法,古人所谈甚多。
《论语》中说:
。
21、曹操的《龟虽寿》千古传颂,表现其远大胸怀之句是:
, ;
,。
22、选文《〈论语〉十则》中论述学与思想的辩证关系的句子是:
, 。
论述学习态度,告诉人们不要不懂装懂的名句是:
, ,。
六、文言文阅读童趣(沈复)
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。
又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼,方出神,不觉呀然一惊。
神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
(一)在原句解释加横线的文言实词
(二)翻译句子
1、能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
2、夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;
3、又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
4、定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
5、一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。
(三)解释下列成语在现代汉语的意思
1、明察秋毫
2、庞然大物
(四)、简答
1、本文是一篇充满童真的文章,选自代文学家的《》,
作者以生动的笔法,充分展开叙写,围绕一个“”,选取了
、、三个典型事例,揭示儿童的美妙内心世界。
2、从作者的叙写中,你领悟到,怎么才能成为一个富有生活情趣的人?
《论语》十则
(一)、解释加横线的词语,并翻译句子。
1.子曰:
“学而时习之,不亦说乎?
有朋自远方来,不亦乐乎?
人不知而不愠,不亦君子乎?
”
2.曾子曰:
"吾日三省(xǐng)吾身:
为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎"
3.子曰:
"温故而知新,可以为师矣."
4.子曰:
"学而不思则罔,思而不学则殆."
5子曰:
"由,诲女知之乎!
知之为知之,不知为不知,是知也."
6.子曰:
"见贤思齐焉,见不贤而内自省也."
7.子曰:
"三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之."
8.曾子曰:
"士不可以不弘毅,任重而道远.仁以为己任,不亦重乎死而后已,不亦远乎"
9.子曰:
"岁寒,然后知松柏之后凋也."
10.子贡问曰:
"有一言而可以终身行之者乎"子曰:
"其恕乎!
己所不欲,勿施于人."
(二)、简答
1、《论语》是家的一部经典著作,相传是孔子的弟子及再传弟子所著。
孔子,名,字,是时期伟大的家、家。
《论语》和《》、《》、《》合称“四书”。
2、解释下列成语的意思
不亦乐乎:
乎:
语气词,相当于“吗”或“呢”。
不是很愉快吗?
也表示事态发展已达到极限或过甚的程度,并带有诙谐意味。
温故知新:
经常复习学过的知识,从而能获得新的知识。
也指吸取历史经验,更好地认识现在。
三人行,必有我师:
多个人同行,其中必定有人可以作为我的老师。
指应该不耻下问,虚心向别人学习。
择善而从:
指采纳正确的建议或选择好的方法或好的制度加以实行。
任重道远:
任:
负担;道:
路途。
担子很重;路程很远。
比喻责任重大,要经历长期的奋斗。
死而后已:
到死之后(承担的责任)才停止,形容为了完成一种责任、使命或任务而奋斗终生。
见贤思齐:
贤:
德才兼备的人;齐:
看齐。
见到德才兼备的人就要向他看齐。
七、现代文阅读:
(一)一个七美元的梦
【美】玛丽·卢·克杜勒
(1)“求购:
“小提琴,无力出高价。
有意出售者请打电话给……”
(2)为什么我偏偏注意到这则广告呢?
连我自己也不清楚。
我平时很少看这类广告的。
(3)我把报纸摊在膝上,闭上双眼,往事便一幕幕浮现在眼前:
那时全家人备尝艰辛,靠种地勉强度日,我也曾想要一把小提琴,可家里买不起……
(4)我的两个孪生姐姐爱上了音乐。
哈丽特·安妮学弹祖母留下的那台竖式钢琴,而苏珊娜学拉父亲的那把小提琴。
由于她们不断地练习,没多久,简单的曲调就变成了悦耳、动听的旋律。
陶醉在音乐中的小弟禁不住随着节奏跳起舞来,父亲轻轻地哼着,母亲也吹起口哨来,而我只是注意听着。
(5)我的手臂渐渐长长了,也试着学拉苏珊娜的那把小提琴。
我喜欢那绷紧的琴弓拉过琴弦发出的柔美圆润的声音。
“我多希望能有一把琴啊!
”但我清楚这是不可能的。
(6)一天晚上,我的两个孪生姐姐在学校乐队演出时,我紧紧闭上双眼,好把当时的情景深深印在脑海中。
“总有一天,我也要坐在那儿。
”我默默地发誓。
(7)那一年年景不好,收成也不像我们所盼望的那么好。
尽管岁月如此艰难,可我还是急不可待地问道:
“爸爸,我可以有一把自己的小提琴吗?
”“你用苏珊娜的那把不行吗?
”父亲问。
“我也想加入乐队,可我们俩不能同时用一把琴呀。
”父亲的表情显得很难过。
那天晚上,以及随后的许多夜晚,我都听到他在全家人晚间祈祷时向上帝祷告:
“……上帝啊,玛丽·卢想要一把自己的小提琴。
”
(8)一天晚上,全家都围坐在桌旁,我和姐姐们复习功课,母亲做针线活,父亲在给他大俄亥俄州哥伦布城的朋友乔治·芬科尔写信。
父亲曾说,芬科尔先生是一位优秀的小提琴家。
父亲边写边把信的部分内容念给母亲听。
几个星期之后我才发现信中的这一行字他没念:
“请留心帮我三女儿寻觅一把小提琴好吗?
我付不起高价,可她喜欢音乐,我们希望她能有自己的乐器。
”
(9)过了几个星期,父亲收到哥伦布城的回信。
于是我们全家驱车前往哥伦布城的爱丽斯姑姑家。
到姑姑家后,父亲打了个电话,我在旁边听着。
他挂上电话后问我:
“玛丽·卢,你想和我一起去看望芬科尔先生吗?
”“当然想。
”我回答道。
(10)父亲把车开进一个居民区,停靠在一座古老而漂亮的楼房前的车道边上。
我们按响了门铃。
开门的是一位比我父亲年纪大些的高个儿先生。
“请进!
”他和父亲亲切地握手,两人马上攀谈起来。
“玛丽·卢,我早就听说过你的一些情况。
你父亲为你准备了一件礼物,定会叫你大吃一惊。
”说完,芬科尔先生把我们领进客厅,拿出一个箱子,打开后拿出一把小提琴,便开始拉了起来。
乐曲忽而高亢嘹亮,忽而又似瀑布飞泻。
“哦,要是能像他那样拉该多好啊!
”我心想。
(11)奏完一曲,他转过身来对父亲说:
“卡尔,这是在一家当铺里找到的,才花了七美元,是把好琴。
这下玛丽·卢可以用它演奏优美的乐曲了吧。
”说完他把琴交给了我。
(12)看到父亲眼里的泪水,我终于明白了一切。
我有了自己的琴了!
我轻轻抚摸着琴。
这把琴是用一种金光灿灿的棕色木料制成的,在阳光的映照下显得那么温暖。
“多漂亮啊!
我激动得气都透不过来了。
(13)我们回到爱丽斯姑姑家,一进门,所有人的目光一齐投向我,看到父亲朝母亲挤眼,我才恍然大悟,原来只有我还蒙在鼓里,我明白我和父亲的愿望已经得到了实现。
(14)我带着小提琴到学校上第一堂课的那天,当时那种万分激动的心情谁也无法想像。
随后几个月里,我天天坚持练琴,感觉抵在颏下的那温暖的琴木就像我身体的一部分。
(15)加入学校乐队的时候,我激动得浑身发抖。
身着白色队服,我俨然像个女王,坐在小提琴组的第三排。
(16)首次公演是学校演出的小歌剧,当时我的心狂跳不已。
礼堂里A(一个空座位都没有,形容人多)。
我们乐队成员轻轻给乐器调试音调的时候,观众席里还嘁嘁喳喳说个不停。
当舞台聚光灯射向我们时,台下立刻变得B(连乌鸦麻雀的声音都没有,形容非常安静)。
父亲和母亲也都看着他们的小女儿,唇边挂着自豪的微笑。
他们的小女儿怀抱着她那把珍爱的琴,让全世界的人都来赞赏它。
(17)岁月似乎过得更快了,两个姐姐双双毕业后,我便坐上了首席小提琴手的座位。
(18)两年后,我也完成了学业,把珍爱的小提琴放回到琴箱里,步入了成年人的世界。
先是接受护士培训,然后是结婚。
在医院工作的几年里先后生育了四个女儿。
(19)以后的许多年里,我们每次搬家,我都带着这把琴。
每次打开行李布置居室时,我都要小心地把琴存放好,忙里偷闲时,想着我仍然多么珍爱它,且对自己许愿,不久以后还要用这把琴演奏几支曲子。
(20)我的几个孩子没有一个喜欢小提琴的。
后来,她们相继结了婚,离开了家
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