大连小学教师招聘考试真题及答案解析卷5.docx

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大连小学教师招聘考试真题及答案解析卷5

大连小学教师招聘2021-2022考试真题及答案解析

1：

中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“废科举，兴学校”。

（　　）

判断题

对

错

2：

根据《教师法》的规定，教师有下列哪种情形之一，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘?

（　）

单项选择题

A、因不可抗力给教育教学工作造成损失的

B、因身体原因没有完成教育教学任务的

C、体罚学生

D、品行不良，侮辱学生，影响恶劣的

3：

校长的侄子毛毛平时学习成绩较好，但经常调皮捣蛋，在期末时校长找到班主任王老师进行谈话，要求将毛毛评选为三好学生，班主任拒绝了，对此表述正确的是（　　）。

单项选择题

A、合理，班主任应该坚定立场，不应随他人改变态度

B、合理，班主任有权公正评定学生的品行和学业成绩

C、不合理，我国学校实行校长负责制，班主任应该服从校长

D、不合理，毛毛是校长的侄子，班主任应该给校长面子

4：

进行体态表达技能的训练，基础是（　　）

单项选择题

A、表情的训练

B、与口语表达配合的训练

C、表意的训练

D、表达器官功能的训练

5：

动机的一般功能有（　　）。

多项选择题

A、激活功能

B、指向功能

C、强化功能

D、调整功能

6：

小学在劳动技术教育方面的要求是：

初步学会生活自理；会使用简单的劳动工具；养成爱劳动的习惯。

（　　）

判断题

对

错

7：

维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中不属于自身内在因素的是（　　）

单项选择题

A、能力高低

B、努力程度

C、任务难易

D、身心状态

8：

知道“三角形的内角和等于180°”，属于（　　）。

单项选择题

A、策略性知识

B、陈述性知识　　?

?

C、条件性知识

D、程序性知识

9：

正迁移可分为（　　）。

单项选择题

A、顺向迁移和逆向迁移

B、横向迁移和纵向迁移

C、积极迁移和消极迁移

D、积极迁移和逆向迁移

10：

教学方法是联系教师教与学生学的重要纽带。

（　　）

判断题

对

错

11：

巴甫洛夫经典条件作用论属于联结学习理论。

（　　）

判断题

对

错

12：

培养学生良好品德的心理学技术包括（）。

多项选择题

A、说服

B、角色扮演

C、榜样学习

D、奖励与惩罚

13：

学校情境中的问题解决主要是通过（　　）实现的。

单项选择题

A、定势

B、讲解

C、启发

D、迁移

14：

学生的受教育权主要有（　　）。

多项选择题

A、身心健康权

B、学习权

C、公正评价权

D、受完法定年限教育权

E、人身权

15：

我国目前主要由下列哪一主体承担普及九年义务教育的责任?

（　　）

单项选择题

A、地方

B、中央

C、社会力量

D、学生家长

16：

拓展型课程重点在于培养学生的基础学习。

（　　）

单项选择题

A、对

B、错

17：

疾病模式的心理评估旨在对当事人心理疾病的有无以及心理疾病的类别进行诊断。

（　　）

判断题

对

错

18：

以美国“六三三”学制为蓝本确立的哪个学制一直延续到新中国建立之后?

（　　）

单项选择题

A、癸卯学制

B、壬子癸丑学制

C、壬戌学制

D、壬寅学制

19：

儿童在家中形成的爱劳动的习惯在学校里也会表现出来，这属于（　　）。

单项选择题

A、知识迁移

B、技能迁移

C、行为规范迁移

D、学习经验迁移

20：

教师撰写教学进度计划包括（　　）。

多项选择题

A、课程教学进度计划

B、课题计划

C、班级管理工作计划

D、课时计划

E、学年教学进度计划

21：

课程结构的编制即（　　）。

单项选择题

A、课程计划

B、课时分配

C、课程设计

D、课程改革

22：

已有研究表明，儿童形状知觉形成的关键期一般在（　　）。

单项选择题

A、2～3岁

B、4岁

C、5岁

D、7～8岁

23：

儒家思孟学派在《礼记·中庸》中进一步提出（　　）的学习过程理论。

多项选择题

A、“博学之”

B、“审问之”

C、“慎思之”

D、“明辨之”

E、“笃行之”

24：

“课程是指学生体验到的意义，而不是要学生再现的事实或要学生演示的行为。

”这种观点认为，课程即（　　）。

单项选择题

A、教学科目

B、经验

C、社会改造

D、预期的学习效果

25：

根据反映活动深度的不同，知识可分为感性知识与（　　）。

单项选择题

A、记忆知识

B、直观知识

C、理性知识

D、应用知识

26：

（　　）是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。

单项选择题

A、教育方针

B、教育政策

C、教育目的

D、教育目标

27：

以下不属于劳动技术教育的任务的是（　　）。

单项选择题

A、使学生初步掌握现代生产技术的基础知识和基本技能，学会使用一般的生产工具

B、使学生掌握运动锻炼的科学知识和基本技能，掌握运动锻炼的方法。

增强运动能力

C、培养学生的劳动观点、劳动习惯和学习生产技术的兴趣

D、掌握组织生产和管理生产的初步知识和技能

28：

在知、情、意、行四个德育环节中，（　　）是基础，（　　）是关键。

单项选择题

A、知情

B、知行

C、意行

D、知意

29：

下列课程属于综合课程的有（　　）。

多项选择题

A、核心课程

B、融合课程

C、潜在课程

D、活动课程

E、广域课程

30：

测验的效果是指测验的可靠性，即多次测验分数的稳定和一致程度。

（　　）

判断题

对

错

31：

个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期称为（　　）。

单项选择题

A、关键期

B、机能期

C、发展期

D、差异期

32：

当一个人进行愉快的活动时再对他进行奖励，会更增加这项活动对他内在的吸引力。

（　　）

判断题

对

错

33：

运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的（　　）。

单项选择题

A、引导法

B、榜样法

C、谈话法

D、讨论法

34：

由于自然实验是在教育的实际情况下进行的，所以它所得的结果比较接近于实际。

（　　）

判断题

对

错

35：

小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和（　　）。

单项选择题

A、实践性

B、可行性

C、衔接性

D、发展性

36：

学习过程中，学习者采用在主题句画线的方法帮助学习，属于。

单项选择题

A、复述策略

B、精细加工策略

C、组织策略

D、资源管理策略

37：

运用问答法进行教学时，教师的提问应面向所有学生。

（　　）

判断题

对

错

38：

最早提出教学的教育性原则的教育家是（　　）。

单项选择题

A、裴斯泰洛奇

B、赫尔巴特

C、夸美纽斯

D、柏拉图

39：

高尚的学习动机的核心是（　　）。

单项选择题

A、利他主义

B、以国家为重

C、大公无私

D、无私奉献

40：

由传统教育向终身教育发展的一种新型教育制度是（　　）。

单项选择题

A、基础教育

B、职业技术教育

C、高等教育

D、成人教育

41：

组织教学是在上课开始时进行，目的在于使学生做好上课前的准备。

（　　）

判断题

对

错

42：

“遗传决定论”的创始人是（　　）。

单项选择题

A、华生

B、霍尔

C、高尔登

D、洛克

43：

情绪与情感的反映特点不同，情绪具有（　　）。

多项选择题

A、情境性

B、稳定性

C、内隐性

D、暂时性

44：

新课程标准从（　　）等几个方面阐述了课程的具体目标。

多项选择题

A、知识与技能

B、目标与过程

C、过程与方法

D、情感态度与价值观

E、达标与测试

45：

班级里的小集团属于（　　）

单项选择题

A、松散群体

B、联合群体

C、正式群体

D、非正式群体

46：

知道“三角形的内角和等于180度”，属于（　　）。

单项选择题

A、策略性知识

B、陈述性知识

C、条件性知识

D、程序性知识

47：

培养小学生有目的有顺序地进行观察，引导儿童从知觉事物表面特征发展到知觉事物的本质特征。

（　　）

判断题

对

错

48：

记忆的首要环节是（　　）

单项选择题

A、保持

B、再认

C、回忆

D、识记

49：

第斯多惠有句名言：

“一个坏的老师奉送真理，一个好的老师则教人发现真理。

”由此可以判断他主张（）。

单项选择题

A、启发性教学

B、循序渐进性教学

C、接受性教学

D、巩固性教学

50：

在电和磁关系的认识上，取得突破性成果的是（　）。

单项选择题

A、奥斯特

B、法拉第

C、爱迪生

D、爱因斯坦

51：

某山区的教师林老师根据本地区植物种类繁多的特点，带领教师编写了《某某山区的植物》的教材，并在全区进行推广授课，这突出体现了林老师是（　　）。

单项选择题

A、学生学习的指导者和促进者

B、课程的建设者和开发者

C、课堂教学的组织者

D、课堂教学的管理者

52：

1903年，美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》。

判断题

对

错

53：

教育研究主体通过对有意义的教育教学事件、教育教学实践的描述与分析，发掘或揭示其背后的教育意义。

这种教育研究方法是（　　）。

单项选择题

A、经验研究法

B、调查研究法

C、行动研究法

D、叙事研究法

54：

教学方法一旦形成，不会随着社会的变革而发生变化。

（　　）

判断题

对

错

55：

被西方称为“物理学之父”，并提出“给我一个支点，我就能撬动地球”的名言的物理学家是（）。

单项选择题

A、亚里士多德

B、阿基米德

C、伽利略

D、开普勒

56：

小明体质不好，上体育课时，跑步总是落在后面很远，体育老师生气地说：

“怪不得你这么弱，跑个步都跑不好，再跟不上让你自己跑。

”该老师的做法（　）。

单项选择题

A、正确，应该严格要求学生

B、正确，学生需要变相鼓励

C、错误，教师不能课上批评学生

D、错误，应该尊重学生人格

57：

下列哪个搜索关键词可以找到音频资源?

（　）

单项选择题

A、故乡的云．bmp

B、狼牙山．wav

C、水晶．swf

D、北戴河．doc

58：

现代教育观认为，教师在教育过程中起（　）作用。

单项选择题

A、引导

B、主导

C、辅助

D、顾问

59：

教育心理学有自身独特的研究课题，即（　　）。

多项选择题

A、如何教

B、如何管理

C、怎样学

D、怎样评价

E、学与教之间的相互作用

60：

皮亚杰认为具体运算阶段的儿童的思维具有下列之一特征（　　）

单项选择题

A、单维思维

B、具体逻辑推理

C、自我中心

D、思维的不可逆性

1：

答案正确

解析略。

2：

答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】根据《中华人民共和国教师法》第三十七条规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：

（1）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；

（2）体罚学生，经教育不改的；（3）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。

3：

答案B

解析《中华人民共和国教师法》第七条规定：

教师享有指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩的权利。

4：

答案D

解析

5：

答案A,B,C

解析动机一般具有以下三种功能：

激活功能；指向功能；强化功能。

6：

答案错误

解析

7：

答案C

解析从内在性维度上看，能力、努力、身心状态是自身内在因素。

8：

答案B

解析知道“三角形的内角和等于180°”，属于陈述性知识。

9：

答案B

解析加涅把正迁移分为横向迁移和竖向迁移。

根据迁移内容的不同抽象和概括水平进行的划分。

水平迁移也称横向迁移、侧向迁移，是指处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响。

垂直迁移又称纵向迁移，指处于不同抽象、概括水平的经验之间的相互影响，表现在两个方面，一是自下而上的迁移，二是自上而下的迁移。

10：

答案正确

解析

11：

答案正确

解析经典条件作用论揭示了刺激一反应联结的形成过程，所以它属于联结学习理论。

12：

答案A,B,C,D

解析略

13：

答案D

解析学校情境中的问题解决主要是通过迁移实现的。

14：

答案B,C,D

解析

15：

答案A

解析《中华人民共和国义务教育法》第五条规定：

各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责，保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。

可见中央和各级政府应该承担普及义务教育的责任。

16：

答案B

解析重点在于拓展学生的知识与能力。

17：

答案正确

解析略。

18：

答案C

解析1922年，在当时北洋军阀统治下留美派主持的全国教育联合会，以美国的学制为蓝本，颁布了壬戌学制，又称为“六三三制”或新学制。

一直沿用到全国解放初期。

19：

答案C

解析爱劳动是一种行为习惯。

这种行为习惯在家养成了，而后在学校中表现出来，这是行为规范的迁移。

20：

答案B,D,E

解析教学进度计划包括课题计划、课时计划、学年教学进度计划等3种计划。

21：

答案C

解析见学习精要中课程设计的定义。

22：

答案B

解析2岁是儿童口头语言发展的关键期，4岁是形状知觉形成的关键期，4～5岁是学习书面语言的关键期。

23：

答案A,B,C,D,E

解析儒家思孟学派在《礼记·中庸》中提出了“博学之”、“审问之”、“慎思之”、“明辨之”、“笃行之”的学习过程理论。

24：

答案B

解析把课程定义为学习经验，是试图把握学生实际学到些什么。

经验是学生在对所从事的学习活动的思考中形成的。

课程是指学生体验到的意义，而不是要学生再现的事实或要学生演示的行为。

这种课程定义的核心，是把课程的重点从教材转向个人。

题干描述的正是“课程即经验”这一定义的观点。

25：

答案C

解析根据反映活动的深度不同，知识可分为感性知识与理性知识。

26：

答案C

解析

27：

答案B

解析B项叙述的是体育的任务。

28：

答案B

解析在知、情、意、行四个德育环节中，知是基础，行是关键。

见学习精要中这四要素之间的关系。

29：

答案A,B,E

解析综合课程包括核心课程、融合课程、广域课程等。

30：

答案错误

解析

31：

答案A

解析见关键期的定义。

32：

答案错误

解析

33：

答案B

解析运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的榜样法。

34：

答案正确

解析自然实验能较好地反映教育过程中心理现象的真实情况，所以所得结果比较实际。

35：

答案D

解析小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和发展性。

36：

答案A

解析本题考察第八章学习策略，主要考察复述策略的类型。

本题讲学习过程中，学习者采用在主题句画线的方法帮助学习，其中的画线属于一种复述策略。

37：

答案正确

解析教师的提问应面向所有的学生。

38：

答案B

解析德国教育家赫尔巴特率先明确提出，教学永远具有教育性。

他认为，理性、情感、意志都是在知识的基础上产生的，只有让儿童掌握一定的知识，才能形成他们的人格。

教学是形成人的品德的基本途径，不能把教学的教养作用（知识涵养）与教学的陶冶品性的作用分割开来，应该把知识涵养与人的人格成长统一于教学过程中。

39：

答案A

解析高尚的学习动机的核心是利他主义，学生把当前的学习同国家和社会的利益联系在一起。

40：

答案D

解析略。

41：

答案错误

解析组织教学应贯穿于整个教学过程中，不光是在上课开始时进行。

42：

答案C

解析“遗传决定论”的创始人是高尔登，他的典型论调是：

“一个人的能力是由遗传得来的，它受遗传决定的程度，正如一切有机体的形态及躯体组织受遗传决定一样。

43：

答案A,D

解析

44：

答案A,C,D

解析新课程标准是从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面来阐述的（可以参照新课程改革的具体目标）。

45：

答案D

解析

46：

答案B

解析陈述性知识主要说明事物是什么、为什么、怎么样，是个人可以有意识地回忆出来的关于事物及其关系的知识。

例如历史事实、数学原理、观点信念都属于陈述性知识。

47：

答案正确

解析

48：

答案D

解析

49：

答案A

解析题干中“教人发现真理”而非“奉送真理”，体现了教师教学过程的启发性特点。

50：

答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】在电和磁的研究过程中，法拉第发现了电磁感性现象，为发电机的发明提供了理论依据，为第二次工业革命奠定了基础。

51：

答案B

解析新课改背景下的教师观要求教师要从课程的执行者转变为课程的建设者和开发者，林老师编写教材的做法是课程建设者和开发者的体现。

故选B。

52：

答案正确

解析

53：

答案D

解析教育叙事研究是指以叙事、讲故事的方式开展的教育研究，教师通过对有意义的校园生活、教育教学实践经验的描述与分析，发掘或揭示内隐于这些生活、事件、经验和行为背后的教育思想、教育理论和教育信念，从而发现教育本质、规律和价值意义。

54：

答案错误

解析教学方法应随社会变革不断改进完善。

55：

答案B

解析阿基米德是古希腊著名的物理学家，早在两千多年前便发现了著名的阿基米德原理——杠杆原理．题干中的著名言论便是例证。

56：

答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》中“关爱学生”一条指出，教师“要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，不讽刺、挖苦学生，不体罚或变相体罚学生”。

结合题干，本题选D。

57：

答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】bmp是图像文件，wav是音频文件，swf是动画文件，doc是文本文件，故本题选B。

58：

答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】现代教育观强调教师的主导作用和学生的主体作用。

59：

答案A,C,E

解析此三项也正好与学习过程、教学过程和评价／反思过程相对应，而它们正是教育心理学研究的主要方面，是其独特的研究课程。

60：

答案B

解析具体运算阶段的儿童已经具有了抽象概念，思维可以逆转，因此能够进行逻辑推理。

已经获得了长度、体积、重量和面积的守恒。

能够凭借具体事物进行逻辑思维和群集运算。

（本解析由张恩凯提供）