全国通用中考物理利用电压表电流表判断电路故障专项练习.docx
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全国通用中考物理利用电压表电流表判断电路故障专项练习
全国通用中考物理利用电压表电流表判断电路故障专项练习_
一、单选题(本大题共25小题,共50.0分)
1.()如图所示的电路中,电源电压是6v,当电路中发生哪种障碍时,电压表的示数是6v。
A.L1短路C.开关短路D.L2开路
B.L
1开
路
2.如图所示,两盏相同的电灯在闭合开关后都能发光。
过一会儿,两盏电灯突然都不亮了,且电压表和电流表的示数均变为零,此时电路发生的故障可能是:
()
B.电灯L2灯丝断了,D.电灯L2短路A.电灯L
1灯丝断C.电灯L
1短
了;路;
3.如图,电源电压为6V,开关闭合后,只有一只灯泡发光,且电压表的示数为6V,产生这一现象的原因是()
A.灯L1短路B.灯L2短路C.灯L1断路D.灯L2断路4.如图所示电路中,当开关S闭合后,发现电压表V1和V2的示数相同,则电路中发生的故障可能是
A.灯L1的灯丝断了
B.灯L2的灯丝断了
C.开关S处接触不良
D.灯L1短路
5.如图所示,电源电压3V(保持不变)。
当开关S闭合时,只有一只灯泡在发光,且电压表的示数约为3V,由此可以判断()A.灯L1被短路B.灯L1断路D.灯L2被短路C.灯L
2断
路
6.在如图所示的电路中,电源电压保持不变,开关S闭合后,有一个电表的指针没有发生偏转。
移动滑动变阻器的滑片,此时观察到只有一个电表指针的位置在改变,则故障是()
A.变阻器R
1短B.电阻R
2短C.变阻器R
1断D.电阻R
2断
路路路路
7.如图所示,电源电压为6V,开关闭合后,电灯、L2均不发光,用电压表逐段测量结果Uab=0,Uad=6V,Ubc=0,Ucd=6V,发生断路的部分是()A.灯L1断
路B.灯L2断路C.灯L2短路
D.开关S断
路
8.如图,某同学在做电学实验时,误将电流表和电压表的位置接反了,则可能出现的现象是()
A.两表会被烧坏
B.两表不会被烧坏
C.电流表不会被烧坏,电压表会
D.电压表不会被烧坏,电流表会
9.某同学在探究串联电路电流规律的实验中,按下图接好电路,闭合开关后,发现灯L1、L2都不发光,电流表示数为零。
他用电压表分别接到电流表、灯L1、灯L2两端测量电压,发现电流表、灯L1两端电压均为零,灯L2两端电压不为零。
电路的故障可能是
A.电流表断路B.灯L1断路C.灯L2断路D.灯L2短路
10.小明同学按照图所示的电路进行实验,当开关闭合时,下列判断正确的是()
B.电压表测量的是灯L2两端的电压
C.若灯L1断路,则电流表、电压表示数都为零
D.若灯L1短路,则电流表有示数,电压表没有示数A.L
1和L
2是并
联的
11.如图所示电路中,电源电压不变,开关S闭合,灯L1和L2都正常发光,一段时间后,突然其中一灯熄灭,而电流表和电压表的示数都不变,出现这一现象的原因可能()
A.L1短路B.L2短路C.L1断
路D.L2断路
13.如图电路,S闭合后,移动滑片灯不亮,用电压表测得ad间的电压为4.5V,ab间电压也为4.5V,bc间电压为0,则电路故障为().A.灯通路,变阻器断路
B.灯断路,变阻器短路
C.灯.变阻器都短路
D.灯.变阻器都
断路
14.如图所示电路,闭合开关S后,若灯L不亮,电压表有示数,电流表无示数。
则发生的故障是()
A.L短路B.L断路C.R短
路D.R断路
15.闭合开关后发现L1和L2均不发光,电流表无示数.为了找出故障原因,小华用电压表进行检测,发现ab间电压为0,ac间电压为3V,bc间电压为3V.则电路故障可能是()
A.L1断路B.L1短路C.L2断路D.L2短路
16.在如下图所示的电路中,电源电压不变。
闭合开关S,电路正常工作,一段时间后,发现其中一个电压表示数变大,则下列说法正确的是:
B.只可能电阻R断路
C.电阻R可能断路、灯L可能短路
D.电阻R可能短路、灯L可能断路
A.灯L可能变
亮
17.小明同学按如图连接好了电路,闭合开关S后,观察实验,L1、L2不发光,电流表无示数.为检测出电路故障,他做了以下操作:
将电压表接到b、c两点,观察电压表无示数;将电压表接到a、b两点,观察电压表有示数.则电路故障可能是()
A.灯L2开路
B.灯L2短路
C.灯L1短路
D.灯L1开路
18.如图电路,当开关S闭合后,两表均有示数,过一会儿发现电压表示数突然变小,电流表示数突然变大。
下列故障判断可能的是:
A.灯L短路B.电阻R短路C.L灯丝断开D.电阻R断开
19.如图所示,开关闭合,两个灯泡都不发光,电流表指针几乎不动,而电压表指针有明显偏转,该电路故障可能是
B.L1灯丝断了
D.灯泡L1短路
A.电流表断路,并且L
1、L
2灯丝断
了
C.灯泡L
2断
路
20.如图,闭合开关S后发现灯L不亮,电流表示数几乎为零,电压表指针有明显偏转,则电路的故障可能是()
A.灯L断路B.电阻R断路C.电阻R短路D.灯L短路
21.如图,某同学在做电学实验时,误将电流表和电压表的位置接反了,则可能出现的现象是()
A.两表会被烧坏
B.两表不会被烧坏C.电流表不会被烧坏,电压表会
D.电压表不会被烧坏,电流表会
22.如图所示,电源两端电压保持不变,闭合开关S后,电路正常工作,过了一会儿灯L突然变亮,两表示数都变大,则该电路出现的故障可能是A.灯L短路B.灯L断路C.电阻R断路D.电阻R短路
23.如图所示的电路中,电源电压保持不变.闭合开关S后,灯L1、L2都发光。
一段时间后,其中一盏灯突然熄灭,观察电压表的示数不变,而电流表的示数变为零。
产生这一现象的原因是
A.灯L1断路
B.灯L1短路
C.灯L2断路
D.灯L2短路
24.如图6所示的电路中,电源电压不变,开关S闭合,灯L1、L2都正常发光,一段时间后,突然其中一灯熄灭,而电流表和电压表的示数都不变,出现这一现象的原因可能是
A.灯L2断路
C.灯L1短路
D.灯L2短路
B.灯L
1断
路
25.如图所示的电路中,电源电压不变,开关S闭合,灯L1、L2都正常发光,一段时间后,突然其中一灯熄灭,而电流表和电压表的示数都不变,出现这一现象的原因可能是
A.灯L2断路
C.灯L1短路
D.灯L2短路
B.灯L
1断
路
二、多选题(本大题共1小题,共3.0分)
26.如图所示电路,闭合开关S时,灯泡L1、L2都不亮。
若电路中的故障是灯L1断路,用一块电压表查找故障,闭合开关S,下列说法中正确的是()
A.电压表接在b、c两点间,电压表示数接近电源电压
C.电压表接在c、d两点间,电压表示数为0V
D.电压表接在a、d两点间,电压表示数为0V
B.电压表接在a、b两点间,电压表示数接近电源电
压
三、填空题(本大题共5小题,共10.0分)
27.在图所示的电路中,电源电压保持不变。
灯L或电阻R可能出现了故障,闭合电键S后:
①若灯L发光,则三电表中示数一定大于零的是表。
②若灯L不发光,且只有一个电表示数为大于零,则故障是。
28.如图电源电压保持不变,闭合开关S,电路正常工作,缓慢移动滑片由a到b,电压表示数将(选填“变大”、“变小”、“不变”);继续缓慢移动滑片由b到c,实验过程中突然发现电流表示数变小且变为0,电压表的示数变大,产生此现象的故障原因可能是。
29.我们经常在加油站看到一条醒目的警示:
“严禁用塑料桶运汽油。
”这是因为在运输过程中汽油会不断与筒壁摩擦,使塑料桶带________,造成火灾隐患。
9实验室里通常用电流表来测量电路中的电流。
测量时,电流表必须和被测的用电器________联在电路里,使电流从它的“+”接线柱流进,从“—”接线柱流出,并选择合适的量程,绝对不允许不经过__________而直接将它连接在电源的两极上。
10汽车是我们十分熟悉的交通工具,也包含丰富的物理知识:
水作为汽车发动机的冷却剂,这是因为水的____________较大;发动机把热量传给水是通过________(填“做功”或“热传递”)的方式使水的内能增加的。
11冰糖葫芦是许多同学的最爱;其制作方法如下:
将洗净的山楂穿在竹签上,然后将一定量的白糖放入锅中加热,利用的加热方法增加糖的内能,待白糖熔化成糖浆后,在山楂上蘸上糖浆,等糖浆热量(填“吸收”或“放出”)变成固态,冰糖葫芦就做好了。
12功是能量的量度,做功实质上就是。
13物理学中的“热”可以表示温度、内能、热量等含义。
“冰块吸热而熔化”中“热”的含义表示:
。
14“城市尚余三伏热,秋光先到野人家”,说明在陆游那个时代,人们就已觉察到城市暖于郊区。
分析城市“热岛效应”的主要原因:
一是工厂、交通工具排放大量的;二是建筑群、马路中的砂石、水泥的比热容,在相同日照条件下温度上升更明显;三是城市水面小,水吸热少;四是楼群林立,难以形成对流。
15某同学做实验时,如图连接电路,闭合开关后,灯泡不能发光,但电流表指针偏转幅度太大,电压表没有示数,那么有可能是。
16两根相同材料的导线,粗细相同,长度不同,不考虑温度的影响,则R长R短(填写“大于”、“小于”、或“等于”),若将它们并联接入电路中,则U长U短(填写“大于”、“小于”、或“等于”)。
17如图所示的电路中,电压表所用的量程不明,当电路闭合后,V1和V2的示数分别如图所示,电压表V2用的量程是V,小灯泡L1上的电压U1=V。
30.如图所示的电路中,电源电压是3V,闭合开关S后,电压表的示数是1.4V,此时灯L1两端的电压是
V;一段时间后,两灯同时熄灭,电压表示数变大,导致这种电路故障的原因可能是
。
31.实验小组的同学按图13甲所示的电路图连好电路,闭合开关后电流表和电压表的示数如图13乙、丙所示,出现这一故障的原因是,电压表的示数是V。
四、实验探究题(本大题共9小题,共54.0分)
32.物理兴趣小组的同学们想探究通过导体的电流与电压的关系.实验室有:
电源、电压表、电流表、滑动变阻器、规格不同的定值电阻、开关和导线等器材各若干供同学们选择,实验用电路如图a所示.
(1)图b是某组同学尚未完成连接的实物电路,请你用笔画线代替两根导线完成连接(连线不交叉).要求:
滑动变阻器的滑片P向A端移动,电压表示数变大.
(2)连好电路闭合开关,发现电流表示数较大、电压表示数为零,则电路故障可能是A.电压表的量程选大了B.电阻R0发生了短路[C.滑动变阻器发生了断路D.滑动变阻器发生了短路
(3)他们排除故障后继续实验,测得多组数据记录在下表中,在给定的坐标纸上作出图像,分析得出了结论.在与其他组交流时发现虽然各小组作出的图像都是正确的,但是在相同的坐标纸上有些小组的图像却明显不同.请你利用表中数据在图16c中作出I-U图像,并回答造成这种不同的原因:
.
34.(10分)物理兴趣小组的同学们想探究通过导体的电流与电压的关系.实验室有:
电源、电压表、电流表、滑动变阻器、规格不同的定值电阻、开关和导线等器材各若干供同学们选择,实验用电路如图a所示.
(1)图b是某组同学尚未完成连接的实物电路,请你用笔画线代替两根导线完成连接(连线不交叉).要求:
滑动变阻器的滑片P向A端移动,电压表示数变大.
(2)连好电路闭合开关,发现电流表示数较大、电压表示数为零,则电路故障原因可能是
A.电压表的量程选大了B.电阻R0发生了短路C.滑动变阻器发生了断路D.滑动变阻器发生了短路(3)他们排除故障后继续实验,测得多组数据记录在下表中,在给定的坐标纸上作出图像,分析得出了结论.在与其他组交流时发现虽然各小组作出的图像都是正确的,但是在相同的坐标纸上有些小组的图像却明显不同.请你利用表中数据在图c中作出I-U图像,并回答造成这种不同的原因:
.
实验次数1
电压表2345
1.01.52.02.53.0
示数/V
电流表
0.120.190.250.280.38
示数/A
(4)该组同学为了进一步探究电路的性质,他们选择了一个电压可调的电源进行实验.实验所用电路如图d,但电压表位置不详,电阻R1的阻值为8Ω,所用滑动变阻器R2是“10Ω2A”和“5Ω3A”中的一个.若某次实验时两表刻度盘上的指针位置如图e所示,此时滑动变阻器接入电路的阻值恰为最大值的一半.请发挥你的聪明才智,通过计算推测他们实验时所用变阻器R2的规格和R2的电压.
35.小明利用如图甲所示的电路探究“电流跟电阻的关系”.已知电源电压为6V且保持不变,实验用到的电阻阻值为5Ω、10Ω、20Ω.
(1)请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整(导线不允许交叉);
(2)闭合开关后,发现电流表无示数,而电压表有示数,原因可能是____________;(3)排除故障后,进行实验,实验中多次改变R的阻值,调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持不变,记下电流表的示数,得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象;
①由图象可以得出结论:
电压一定时,____________;
②上述实验中,小明用5Ω的电阻做完实验后,然后将10Ω的电阻接入电路,闭合开关,电压表的示数将会变____________(选填“变大”、“变小”或“不变”),此时应该向____________(选填“左”或“右”)移动滑片,使电压表示数为____________V,然后读出电流表的示数;
(4)实验室提供了三个不同规格的滑动变阻器,A:
“30Ω2A”,B:
“50Ω1A”,C:
“100Ω0.1A”,要完成整个实验,应该选取滑动变阻器____________(填代号)(5)小组同学做完该实验后,又思考该电路还是用来研究实验.(写出一条即可)
36.物理兴趣小组的同学们想探究通过导体的电流与电压的关系.实验室有:
电源、电压表、电流表、滑动变阻器、规格不同的定值电阻、开关和导线等器材各若干供同学们选择,实验用电路如图a所示.
(1)图b是某组同学尚未完成连接的实物电路,请你用笔画线代替两根导线完成连接(连线不交叉).要求:
滑动变阻器的滑片P向A端移动,电压表示数变大.
(2)连好电路闭合开关,发现电流表示数较大、电压表示数为零,则电路故障可能是________A.电压表的量程选大了B.电阻R0发生了短路C.滑动变阻器发生了断路D.滑动变阻器发生了短路(3)他们排除故障后继续实验,测得多组数据记录在下表中,在给定的坐标纸上作出图像,分析得出了结论.在与其他组交流时发现虽然各小组作出的图像都是正确的,但是在相同的坐标纸上有些小组的图像却明显不同.请你利用表中数据在图c中作出I-U图像,并回答造成这种不同的原因:
.
37.小华测量小灯泡功率的实验,所用小灯泡的额定电压为2.5V。
(1)实验中所用电压表在未接入电路时表盘如图甲所示,在使用它测量前应进行的操作是________。
若在测量过程中出现图甲情况,则产生原因是________。
(2)小华连接的电路如图乙所示,其中有一根导线连接错误,导致开关没有闭合时______表就有读数。
请在这根导线上打“×”,并用笔画线代替导线,将其改正。
(3)实验中测出小灯泡在U=2.0V时的功率后,要测量其额定功率,应向_________(左/右)移动滑动变阻器的滑片。
当电压表示数达到额定电压时,电流表示数如图丙所示,其值为_______A,则小灯泡的额定功率为_____________W。
(4)同组的小红认为该电路还可以用来研究电流与电压之间的关系,你是否同意她的观点_________,理由是_____________________________。
38.小明探究“通过导体的电流与电压的关系”时,电路如图甲所示。
电源电压不变,R1为定值电阻,电流表A选用0~0.6A量程,电压表V1选用为0~3V量程,电压表V2选用为0~15V量程,滑动变阻器R2上标有“50Ω1A”的字样。
(1)请根据图甲,用笔画线代替导线将图乙所示的实验电路连接完整。
(2)闭合开关前滑动变阻器的滑片P应放在选填(“A”或“B”)端。
(3)闭合开关S,发现电流表A与电压表V2的示数为零,电压表V1的示数不为零,则电路存在的故障是。
(4)排除故障后,小明继续进行实验,移动滑动变阻器的滑片P,记录电流表A与电压表V1的示数,所得实验数据如图丙所示。
分析表中实验数据可得结论:
当导体的电阻不变时,通过导体的电流与导体两端电压成比。
(5)实验中,小明记录电流表A与电压表V2的示数,根据实验数据作出I─U2图像,如图丁所示,则电源电压是V。
39.如图所示的实验器材,现用电流表、电压表、分别测出通过灯泡的电流和灯泡两端的电压,电路中电流约为0.5A,并用变阻器改变小灯泡的电流,要求滑片向右滑动时灯泡变亮.
(1)按要求把电路连接好
(2)连接电路时滑动变阻器的滑片应处于端(填左或右).(3)滑片P向左移动时,电流表实数变,
(4)若闭合开关灯不亮,但电压表示数约等于电源电压,此时故障可能是;如果发现电流表的指针反偏,此时故障是.
40.同学们探究串联电路的电压规律。
(1)请你根据同学们的要求画出电路图。
要求:
L1与L2串联,电压表测量两灯串联后的总电压。
(2)同学们用电压表测量L1两端的电压时,直接用0~3V的量程,有同学认为这样不行,规范的操作方法应该是先选用
,如果示数小于3V,再改用
量程测量。
(3)他们在测量L2两端的电压时,两灯突然熄灭,电压表示数变为零,同学们用电压表检测L1两端的电压时,示数为电源电压,由此判断出故障是
。
2018届中考物理专项练习--利用电压表、电流表判断电路故障(含答案、全国通用)
【答案】
1.B2.
5.D
6.B7.
10.D
11.D12.
D15.C
16.C17.
B20.B
21.D22.
A25.A
26.BC
27.
①A1、A2;②电阻R断路。
A
D
D
A
D3.B
8.D
13.
18.
23.A
A
A4.A
9.C
14.
19.
24.28.
变小;R滑片与电阻丝之间接触不良。
29.
8、电;
9、串;用电器;
10、比热容;热传递;
11、放出;
12、能量转化过程;
13、热量;
14、热量;小;
15、灯泡短路;
16、大于;等于;
17、0~3;2.5
30.
1.6;灯L2断路
31.
L1开路;2.4V。
32.
(1)
(2)B
(3)定值电阻的阻值明显不同
33.
(1)串联;
(2)L1两端的电压表示数为零,或L2两端的电压表示数等于或接近电源电压;(3)B。
34.
(1)
(2)B
(3)定值电阻的阻值明显不同
(4)滑动变阻器规格是“10Ω2A”此时R2两端电压为U2=1V或5V(其他合理的推理也可。
)
35.
(1)
;
(2)电阻R断路;(3)①电流与电阻成反比;②变大;左;
流与电压的关系、测电阻等。
36.
(1)
(2)B
(3)定值电阻的阻值明显不同
37.2;4)B;5)电((
(1)指针调零;正负接线柱接反;
(2)电压表;作图如下:
(3)右;0.26;
0.65;
(4)不同意;灯泡的电阻会随温度的改变而变化(不能控制电阻不变)
38.
(1)
;
(2)B;
(3)电阻R1断路;
(4)正;
(5)6。
39.
(1)如图:
;
(2)左;
(3)小;
(4)灯泡断路;电流表的正负接线柱接反了.
40.
(1)如图:
;
(2)0~15V量程进行试触,0~3V;(3)灯泡L1断路;(4)1.2;(5)换用不同规格的器材(灯泡、电源),多次测量.
【解析】
1.
电压表示数为电源电压,故障可能是被测电路开路或被测电路以外的电路短路;故选B。
利用电压表判断电路的故障。
2.
电灯L1断路,则整个电路中都没有电流,灯都不亮,电流表和电压表都无示数,故A选项符合题意;电灯L2断路,则电压表会与电灯L1串联,电压表分担电源电压有示数,灯不亮,电流表无示数,故B选项不合题意;电灯L1短路,灯L2会分担电源电压,会变亮,电流表和电压表都有示数,故C选项不合题意;电灯L2短路,电压表也被短路无示数,但灯L1会分担电源电压,会变亮,电流表有示数,故D选项不合题意。
故选A。
3.
当电路发生断路时,用电器不工作,且电路中电流为零;当电路发生短路时,用电器可能工作,并且电路中有电流;
该电路为串联电路,电压表测量L1两端的电压,根据用电器工作情况以及电压表示数确定电路的具体故障。
因为闭合开关后,有一盏灯泡发光,因此电路发生短路故障;又因为电压表有示数,并且等于电源电压,所以L2被短路。
故选B。
4.
本题考查了利用电压表分析电路故障。
根据电路图可知,两个小灯泡串联、电压表V1测量的是灯泡L1两端的电压,电压表V2测量的是电源电压,当两个电压表的示数相同时,说明电路中出现了断路或短路。
A.根据串联电路的特点,当小灯泡L1出现断路时,两个电压表有示数,且示数相等,符合题意;
B.当灯泡L2出现断路时,电压表V1没有示数,故不符合题意;
C.当开关S处接触不良时,电压表V1没有示数,故不符合题意;D.当灯L1两端接线柱短路时,电压表V1没有示数,故不符合题意。
故选A。
5.
本题考查了学生利用电压表判断电路故障的分析能力。
平时做实验时试一试,掌握灯短路或断路对电路的影响。
A.灯Ll短路,L1不亮、L2亮,电压表无示数,不符合题意,故A错误;B.两灯串联,若L1断路,另一个灯不会亮,不符合题意,故B错误;C.两灯串联,若L2断路,另一个灯不会亮,不符合题意,故C错误;D.灯L2短路,L2不亮、L1亮,电压表有示数,测量L1两端电压等于电源电压为3V,符合题意,故D正确。
故选B。
6.
A、如果变阻器R1短路,电路中有电流,即电流表有示数;电压表测量电源电压,但移动滑片时,电压表和电流表的示数均不变,故A不符合题意;B、电阻R2短路时,电压表是为零,电流表有示数;当移动滑片时,电路中的电阻发生改变,故电流表示数发生变化,电压表示数仍为零,故B符合题意;C、变阻器R1断路时,电压表和电流表均无示数,故C不符合题意;D、电阻R2断路时,电压表串联在电路中,电流表示数为零,电压表测量电源电压,当移动滑片时,电流表仍然为零,电压表仍测量电源电压,故D不符合题意。
故选B。
7.
本题考查了电流表、电压表在判断电路故障中的应用。
闭合开关后,小灯泡不发光,则是某处断路,电压表测断路位置为电源电压,测连通位置时,电压为零;
由题意可知,Uab=0,Ubc=0,Uad=6V,Udc=6V,因为ad为电源两端,因此dc之间有断路,即开关处有断路。
故选D。
8.
由图可知:
电流表并联在电源的两端,由于电流表的内阻很小,会发生短路,可能会损坏电流表和电源;电压表和灯泡由于与电流表并联,被电流表短路,不会损坏.
9.
电路故障分为短路和断路.短路时电路中还有电流,有灯泡会亮;断路时,电路中没有电流,灯泡不亮。
A、若电流表断路,整个电路断路,灯泡都不亮,电流表、电压表都无示数,不合题意;
B、若灯L1断路,当用电压表测量L2两端电压时,电压表不会有示数,但题中说灯L2两端电压不为零,不合题意;
C、若灯L2断路,当用电压表测量时,电压表与用电器串联,电压表有示数,符合题意;故选C。
10.
(1)首先分析电路的连接方式为串联,电流表测电路电流,电压表测量灯L1的电压;
(2)根据灯泡的亮度变化和电流表、电压表示数的情况分析电路的故障。
A、根据电路可知,电流只有一条路径,故两灯泡串联,故A错误;B、读图可知,电压表并联在灯L1两端,故测的是灯L1两端电压,故B错误;C、若灯L1断路,则电压表与另一只灯泡串在一起,可测电源电压,故
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