工程经济学课程设计心得体会.docx
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工程经济学课程设计心得体会.docx
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工程经济学课程设计心得体会
工程经济学课程设计心得体会
篇一:
工程经济学课程设计总结
工程经济学课程设计个人总结
一周的工程经济学课程设计已经结束,在这一周内,在老师的帮助下,我们通过认真的研究与讨论,以及同伴之间相互帮助,相互配合,最后完成了此次课程设计。
这次课程设计将《工程经济学》课程的内容融会贯通,将理论用于实际,培养和锻炼了我们的实践与创新能力,让我们能进行一般建设项目的方案设计和财务评价。
在老师安排好任务之后,我们班里进行了自由分组,大家表现出很强的积极性和互助团结。
然后我们小组经过商量后就分成了两个小队,一队负责一个方案。
在完成整个方案的过程中,我们基本上是按照集体——个人——集体的分工进行的,为了使大家熟悉基本的数据和方案,在初始阶段的数据、资料查找整理及投资方案设计和概算阶段,我们小队是集体进行的,这样也为接下来的个人工作的顺利进行打下了基础。
在这个过程中,我们通过各种关系,向上一届的学姐学长了解,在网上搜索资料,向做房地产销售的朋友问房价、他们的工资及福利、销售人员数量等等,这些在我们课程设计的过程中都起到了至关重要的作用。
在数据的整理、计算的过程中,我们持着严谨、认真的态度,计算、检验,尽全力使数据准确无误。
项目中我主要参与B方案投资概算阶段的期间费用的整理与计算;负责完成资金筹措部分的各项资本金估算,比如,工资及福利费估算、营业费用等;参与项目经济效益评价阶段的营业收入的估算,并且与完成项目投资现金流量表的制作与汇总以及项目资本金现金流量表的制作与汇总,参与盈亏能力分析以及单因素分析的分析、计算以及图表的制作;参与不确定分析的盈亏能力分析,以及单因素敏感性分析的计算和单因素敏感性分析图的制作,等。
这之间缺不了我们小队成员间的帮助、合作。
这使我对课本上的知识有了更深的理解并且熟练掌握了以前不太懂的知识点,掌握了一般建设项目的方案设计和财务评价的基本思路,并且在理论分析、设计、计算、查阅资料等方面的能力得到了很大提高;初步的把课本上的知识应用于实际,虽然不能全部、很灵活的应用,但已经迈出了很大的一步,这对我来说已经是很大的提高;在课程设计的过程中,我还额外的了解了关于建筑行业的一些专业名词、专业知识和其他的一些信息,开阔了我的视野,让我获得了课本上没有的知识;除此之外,这次的设计还锻炼了我克服困难的勇气,遇到困难如何解决,如何不被难题吓到等等。
总之,这次课程设计,不仅使我们的团队精神得到了提高,还使我们的个人能力得到了很大的提升,对我们以后的学习和工作都是一种鼓励,让我们有信心、有勇气做好以后的每一件事。
篇二:
工程经济学习心得
工程经济学习心得
课程是以工程项目为对象,对项目寿命周期内的费用和效益进行分
析和计量,采用定量分析和定性分析相结合,评价和比较项目的可行性,
并从多个方案中选优.
通过课程的学习,能培养工程技术人员的经济意识,增强经济观念;
能运用工程经济分析的基本理论和经济效益的评价方法,以市场为前
提,经济为目标,技术为手段,对技术实践进行比较,评价和优选;能减少投资,设计等项目的失
误.因此,课程是一个应用性很强的学科,广泛应用于各种工程领域.。
工程经济学是工程与经济交叉的学科,学习这门课程要了解工
程及经济学的概念。
大多数工程都是人类利用自然和改造自然的手
段,也是人们创造巨大物质财富的方法与途径,其根本目的是为全人
类更好的生活服务。
而经济学又有四个方面的涵义:
一是社会生产关
系,二是指国民经济的总称,三是指人类的经济活动,四是指节约或
节省。
所以工程经济的核心任务是对工程项目技术方案的经济决策。
在学习过程中,老师授予我很多学习方法例如理论联系实际的方
法。
通过书本上的概念理论,先讲解,让我有个初步的认识了解,然
后举出现实的例子来更详细具体的讲解。
例如资金流量和资金的时间
价值及计算公式章节中,具体举例资金的时间价值就好像有现金存进
银行得到利息一样,现金所产生的利息就是这段时间现金的时间价
值,但是如果用现金去投资股票,所赚或赔也同样可以理解为资金的
时间价值,只不过是价值的多少。
此外还有很多方法例如定量与定性分析相结合、统计预测与不确定
分析方法等。
学科的四个特点:
强调技术可行基础的经济分析、工程经济的经济
分析和评价与所处的客观环境关系密切、对新技术各可行方案的未来
“差异”进行经济效果分析比较、讨论的经济效果有关“未来”。
工程
经济学主要集中在风险投资、决策敏感性分析和市场不确定性因素分
析等三个方面。
在技术选择上的原则:
经济性原则和社会、经济、
技术协调发展的原则。
通过学习,理解了现金流量、影子价格等概念,掌握了工程经济分
析的四个可比原则和资金的时间价值的六个基本公式,了解了设备有
形磨损和无形磨损的概念,补偿方式;设备折旧的计算方法;设备合理
更新期的确定等。
这门课程对我将来有很大帮助,尤其是我所学的专业为道桥专业,
对于以后就业选择上来说有更宽广的选择,在取得学历或者是考证方
面也有一个更准确的定位。
很感谢学校老师能开设这门课程。
并且能
够透彻的讲解,让我学习到更多的工程和经济学方面的知识。
12道桥2班
栗佳辉
篇三:
工程经济学课程设计报告
电力工程法规及概预算
课程设计
专业:
电气工程及其自动化
设计题目:
某垃圾处理厂工程概算书
班级:
电自1042学生姓名:
牟建伟学号
指导教师:
分院院长:
教研室主任:
电气工程学院
目录
第1章绪论...........................................................................................................1
工程经济学的产生..........................................1
工程经济学的发展..........................................1第2章工程造价相关理论及名词解释.............................错误!
未定义书签。
工程经济学................................................3
工程项目及综合概预算......................................3
建设项目及总概预算........................................4
可行性研究................................................4
造价分析..................................................4
分部工程..................................................5
分项工程..................................................5
概算与预算的区别..........................................5
第3章垃圾处理厂介绍......................................................................................6
垃圾处理厂................................................6
CFBB焚烧垃圾发电厂工艺流程...............................7
第4章概预算编制................................................................................................9
投资估算的作用............................................9
建设投资分类估算的步骤....................................9
流动资金可按行业估算的方法................................9
建筑工程费和安装工程费估算内容包括........................9
直接费中的措施费的项目组成内容及含义.....................10
建筑工程费和安装工程费估算...............................10
实物量形式的安装工程单价计算公式.........................11
第5章课程设计心得.........................................................................................12
参考文献........................................................................................................................13
附录...............................................................................................................................14
第1章绪论
工程经济学的产生
工程经济学的历史渊源可追溯到1887年美国土木工程师亚瑟?
惠灵顿(ArthurMWellington)的《铁路布局的经济理论》的出版。
惠灵顿认为,资本化的成本分析法可应用于铁路最佳长度或路线曲率的选择,从而开创了工程领域中的经济评价工作,什么是工程经济学?
惠灵顿认为,不把工程学简单的理解和定义为建筑艺术是很有好处的,在他看来,工程经济学不仅仅是建筑艺术,而是一门少花钱多办事的艺术
惠灵顿的精辟见解被后来的工程经济学家所承袭。
20世纪初,斯坦福大学教授菲()出版了第一部直接冠以《工程经济学》名称的著作。
将投资模型与证券市场联系起来,分析内容包括投资、利率、初始费用与运营费用、商业组织与商业统计、估价与预测、工程报告等。
1920年,提出了用复利方法确定方案的比较值。
欧·古德曼()教授在其《财务工程学》中提出了决定相对价值的复利模型,从而为工程经济学中许多基本原理的产生奠定了基础。
他还颇有见地的指出:
“有一种奇怪而又遗憾的现象,就是许多作者在他们的工程著作中,没有或很少考虑成本问题。
实际上,工程师最基本的责任是考虑成本,以便取得真正的经济效益,即赢得最大可能数量的货币,获得最佳的财务效益。
”真正使工程经济学成为一门系统化科学的学者,则是格兰特()教授。
他在1930年发表了被誉为工程经济学经典之作的《工程经济原理》。
格兰特教授不仅在该书中剖析了古典工程经济的局限性,而且以复利计算为基础,讨论了判别因子和短期评价的重要性以及资本长期投资的一般比较,首创了工程经济
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