师德师风各项制度.docx
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师德师风各项制度.docx
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师德师风各项制度
师
德
师
风
建
设
制
度
沙子乡乐纪小学
2017年
沙子乡乐纪小学
“师德师风建设”学习培训制度
为全面贯彻落实镇宁县教育局关于开展“师德师风建设”学习培训制度的通知精神,开展“八查八看”活动,树立师表形象,切实提高教师师德修养,促进教师素质的全面发展,结合我校实际情况,制定有关学习制度:
一、学习、考核形式多样化。
学习方式有集中学习,专项讲座,小组讨论,自学等考核方式有知识竞赛,写心得,论文评比,业务素质大比武等。
二、学习教育活动循序渐进,逐步提高,最终目的转化为教师内在动力。
三、集中学习实行签到制度,严格考勤制度,没有特殊情况不得请假。
四、要求在学习过程中及时做好读书笔记,学校师德师风领导小组成员不定期检查教师读书笔记,并将检查结果量化打分。
五、上课老师要坚持理论联系实际,认真备好课,写好教案。
六、根据各项量化考核,评比学习积极分子,进行物质和精神鼓励。
2017年2月20日
沙子乡乐纪小学
师德师风民主评议制度
民主评议制度是加强师德的建设的一项重要制度。
通过对教师的正面教育、自我教育和社会各层次的评议,以及组织的考核,对每个教师在日常各项工作中的表现和作用作出客观的评价,通过民主评议,表彰先进,提高教师队伍的整体素质,增强其凝聚力和战斗力。
一、学校高度重视师德考核评议工作,把考评工作作为提高教师队伍整体素质的重要途径抓实抓好,突出教育效果。
二、考评内容包括依法执教、爱岗敬业、热爱学生、教书育人、为人师表等五个方面,注重综合评价,充分发挥先锋模范作用。
每学期组织一次评教活动,由学生对师德师风作出客观全面的评价。
三、考评形式主要有:
进行思想工作总结,召开民主会,开展自评、他评、外评相结合,写出评议意见和评定等级,形成教育与监督相结合的教育机制。
四、考评等次:
优秀、合格、基本合格、不合格。
五、每年12月以年级组(部门)为单位开展民主进行评议工作。
2017年2月20日
沙子乡乐纪小学
教职工师德师风考核评估制度
为进一步增强教师教书育人的爱心和责任心,认真做好教职工年度考核,全面提升平昌教育的形象和水平,现特制订学校教职工师德师风考核
一、考核对象
学校(单位)在编在岗的正式教职工。
二、考评领导小组:
组 长:
张荣刚
副组长:
陈邦祥
成 员:
全体行政年级主任学科主任
三、考核时间
2017年1月—12月。
四、考核等次
分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。
五、考核办法
正式教职工实行专业技术人员、工勤人员分类考核。
师德师风考核参照《镇宁县教职工师德师风评议量化标准》(附件1)和《沙子乡乐纪小学教职工师德师风年度评议量化表》(附件2)进行考核,师德师风评议“优秀”等次比例不能超过单位编制数的30%;年度考核“优秀”等次比例不超过单位编制数的15%。
六、其它
教职工师德师风考核、年度考核可以与教职工绩效考核合并进行,分别报表。
附件1:
沙子乡乐纪小学教职工师德师风评议量化标准
附件2:
沙子乡乐纪小学师德师风年度评议量化表
附件3:
沙子乡乐纪小学师德师风年度评议登记表
附件4:
沙子乡乐纪小学师德师风及年度考核汇总表
附件5:
沙子乡乐纪小学教职工师德师风考核结果审核登记表
2017年2月20日
附件1:
沙子乡乐纪小学教职工师德师风评议量化标准
一、师德师风评议内容和标准
(一)依法执教(9分)
1、热爱社会主义祖国,拥护党的领导,不得有违背党和国家方针、政策的言行,自觉维护祖国统一、社会安定和民族团结。
(3分)
2、全面贯彻党的教育方针,忠诚人民的教育事业,在教育教学中自觉同党和国家的方针政策保持一致。
(3分)
3、自觉学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,认真实践“三个代表”,遵守和维护教育法律法规,具有依法执教的自觉意识。
(3分)
(二)爱岗敬业(26分)
1、教书育人,尽职尽责,主动承担工作职责和应尽义务,能按时保质完成工作任务,不对本职工作敷衍塞责。
(5分)
2、认真备课,认真上课,认真布置和批改作业,认真辅导,认真考核,认真组织课外活动。
(18分)
3、校长坚持上课听课。
学校校长和其他领导成员按有关规定完成上课、听课任务。
(2分)
4、离校请假。
除婚、丧、产假等法定假日由校长按有关规定执行外,因事因病离校,校长向教育主管部门请假,学校其他校级干部6天以内向校长请假,7天以上向教育主管部门请假。
(1分)
(三)热爱学生(18分)
1、关心爱护全体学生,保护学生身心健康和安全,保护学生合法权益,在危险和灾难来临时能保护学生。
(6分)
2、尊重学生的人格,公平对待每个学生。
不歧视、侮辱、体罚变相体罚学生,不赶走学习有困难的学生。
(5分)
3、不得将异性学生单独叫到寝室谈话、辅导功课、批改作业;不得以打扫卫生,看管物品、纪律教育等为由,安排女生留校。
(5分)
4、尊重学生身心发展特点和教育规律,注重学生的心理健康教育(2分)
(四)严谨治学(8分)
1、具有优良学风和终身学习的自学性,刻苦钻研业务,改进教育教学方法,掌握必要的现代教育技术手段,提高教育教学水平。
(2分)
2、遵循教育教学规律,积极参与教学科研,努力提高自身科研水平,在工作中勇于探索创新。
(2分)
3、做到“四个一”,即每学期读一本好书,写一篇理论或经验文章,帮扶一个学习有困难的学生,上一堂优质课。
(4分)
(五)团结协作(7分)
1、谦虚谨慎、顾全大局、服从领导,严禁拉帮结派、打架斗殴、搬弄是非。
(3分)
2、尊重同志、相互学习、相互帮助,维护其他教师在学生中的威信。
(2分)
3、关心集体、积极投身集体活动、维护学校荣誉,能够正确处理集体和个人的关系,有强烈的集体荣誉感。
(2分)
(六)尊重家长(6分)
1、主动与学生家长联系,每学期至少开一次家长会,家访不得少于15人,认真听取家长的意见和建议,取得支持和配合。
积极向家长宣传科学的教育思想和方法。
(2分)
2、教育学生尊重家长。
(2分)
3、尊重学生家长的人格,不训斥、指责家长。
(2分)
(七)廉洁从教(8分)
1、不以职谋私,不私自以补课、辅导、复学等各种理由收受、索要或变相索要学生和家长的钱物,不利用学生家长的关系为自己谋取私利。
(3分)
2、不乱收费,乱办班,不向学生和家长推销和变相推销商品和课外书刊、教辅资料等。
(3分)
3、工作期间不得从事经商活动。
(2分)
(八)为人师表(18分)
1、品行端正,诚实正直,言行一致,表里如一,严于律己,以身作则。
(2分)
2、奉公守法,模范遵守社会公德和法规法纪,没有违法违纪行为。
(4分)
3、文明执教,语言规范健康,举止端庄,衣着整洁得体,上课或开会不得吸烟、开手机。
(4分)
4、坚持健康文明的生活方式,不得酗酒和酒后进入课堂,不参与色情、封建迷信、邪教等有损教师形象的活动。
(5分)
5、不得参与任何形式赌博和工作时间参与休闲娱乐活动。
(3分)
二、师德师风评议记分办法及等级认定
1、评议满分为100分,共分8个大项,28个小项,根据个人师德师风表现,逐项进行评议打分。
8个大项中各小项如有违反行为,该小项不得分。
若违反该小项行为情节恶劣,其大项也不能得分。
2、自评、教师民意测评、学生和家长及社会测评、评议领导小组评议分权重分别为20%、30%、10%、40%。
3、评议总分在90分以上者为优秀,80-89分为合格,70-79分为基本合格,70分以下者为不合格。
4、有下列情形之一者,直接定为不合格。
(1)因乱收费、乱办班、乱发资料受到执纪执法部门党内警告或行政通报批评及以上处分的;
(2)有性犯罪行为者;
(3)在教育教学和学生管理中造成重大安全事故,受到党内严重警告或行政记大过及以上处分的;
(4)侮辱、体罚或变相体罚学生,受到党内严重警告或行政记大过及以上处分的。
附件2:
沙子乡乐纪小学教职工师德师风年度评议量化表
单位名称:
沙子乡乐纪小学被评议人姓名:
序
号
评
议
项
目
评议内容
标
准
分
自
评
得
分
测
评
得
分
评议
小组
测评
得分
A
依
法
执
教
9分
1、热爱社会主义祖国,拥护党的领导,不得有违背党的国家方针,政策的言行,自觉维护祖国统一、社会安定和民族团结
3
2、全面贯彻党的教育方针,忠诚人民的教育事业,在教育教学中自觉同党和国家的方针政策保持一致
3
3、自觉学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,认真实践“三个代表”,遵守和维护教育法律法规,具有依法执教的自觉意识
3
B
爱
岗
敬
业
26分
1、教书育人,尽职尽责,主动承担工作职责和应尽义务,能按时保质完成工作任务,不对本职工作敷衍塞责
5
2、认真备课,认真上课,认真布置和批改作业,认真辅导,认真考核,认真组织课外活动
17
3、学校校长和其他领导成员及教师按规定上课、听课
2
4、离校请假。
除婚、丧、产假等法定假日由校长按有关规定执行外,因事因病离校,校长向教育主管部门请假,学校其他校级干部6天以内向校长请假,7天以上向教育主管部门请假
2
序
号
评
议
项
目
评议内容
标
准
分
自
评
得
分
测
评
得
分
学生家长测评得分
评议
小组
测评
得分
C
热
爱
学
生
18分
1、关心爱护全体学生,保护学生身心健康和安全,保护学生合法权益,在危险和灾难来临时能保护学生。
6
2、尊重学生的人格,公平对待每个学生,不歧视、侮辱、体罚变相体罚学生,不赶走学习有困难的学生
5
3、不得将异性学生单独叫到寝室谈话、辅导功课、批改作业;不得以打扫卫生,看管物品、纪律教育等为由,安排女生留校。
5
4、尊重学生身心发展特点和教育规律,注重学生的心理健康教育
2
D
严谨治学8分
1、具有优良学风和终身学习的自觉性,刻苦钻研业务,改进教育教学方法,掌握必要的现代教育技术手段,提高教育教学水平
2
2、遵循教育教学规律,积极参与教学科研,努力提高自身科研水平,在工作中勇于探索创新
2
3、做到“四个一”,即每学期读一本好书,写一篇理论或经验文章,帮扶一个学习有困难的学生,上一堂优质课。
(4分)
4
E
团结协作7分
1、谦虚谨慎、顾全大局、服从领导,严禁拉帮结派、打架斗殴、搬弄是非。
3
2、尊重同志、相互学习、相互帮助,维护其他教师在学生中的威信。
2
3、关心集体、积极投身集体活动、维护学校荣誉,能够正确处理集体和个人的关系,有强烈的集体荣誉感。
2
F
尊重家长6分
1、主动与学生家长联系,每学期至少开一次家长会,家访不得少于15人,认真听取家长的意见和建议,取得支持和配合。
积极向家长宣传科学的教育思想和方法
2
2、教育学生尊重家长
2
3、尊重学生家长的人格,不训斥、指责家长
2
G
廉洁从教8分
1、不以职谋私,不私自以补课、辅导、复学等各种理由收受、索要或变相索要学生和家长的钱物,不利用学生家长的关系为自己谋取私利
3
2、不乱收费,乱办班,不向学生和家长推销和变相推销商品和课外书刊、教辅资料等。
3
3、工作期间不得从事经商活动。
2
H
为
人
师
表
18分
1、品行端正,诚实正直,言行一致,表里如一,严于律已,以身作则
2
2、奉公守法,模范遵守社会公德和法规法纪,没有违法违纪行为
4
3、文明执教,语言规范健康,举止端庄,衣着整洁得体,上课或开会不得吸烟、开手机
4
4、坚持健康文明的生活方式,不得酗酒和酒后进入课堂,不参与色情、封建迷信、邪教等有损教师形象的活动
5
5、不得参与任何形式赌博和工作时间参与休闲娱乐活动
3
合计
100
注:
师德师风评议记分办法及等级认定
1、评议满分为100分,根据个人师德师风表现,逐项进行评议打分。
8个大项中各小项如有违反行为,该小项不得分,若违反该小项行为情节恶劣,其大项也不能得分。
2、自评、教师民意测评、学生和家长及社会测评、评议领导小组评议分权重分别为20%、30%、10%、40%。
3、当年评议总分在90分以上者为优秀,80-89分为合格,70-79分为基本合格,70分以下者为不合格。
优秀比例不能超过编制数的15%。
4、有下列情形之一者,直接定为不合格。
(1)因乱收费、乱办班、乱发资料受到执纪执法部门党内警告或行政通报批评及以上处分的;
(2)有性犯罪行为的;
(3)在教育教学和学生管理中造成重大安全事故,受到党内严重警告或行政记大过及以上处分的;
(4)侮辱、体罚或变相体罚学生,受到党内严重警告或行政记大过及以上处分的。
附件3:
沙子乡乐纪小学教职工师德师风评议登记表
(年度)
姓名
性别
出生
年月
参工
时间
文化
程度
政治
面貌
技术
职务
行政
职务
工作
单位
现任何科何年
级课程或岗位
本
年
度
师
德
师
风
工
作
总
结
被评议人:
年月日
评议
考核
量化
情况
自评
得分
20%
民意
测评
30%
学生
家长
10%
评议
小组
40%
实际
得分
总数
单
位
评
议
考
核
定
意
见
单位(签章)
年月日
等次
意见
考核
对象
意见
备注
附件4:
沙子乡乐纪小学年度考核结果审核登记表
(二0一七年度)
学校(章)
学校编码:
学校
教职工数
编制数
登记员
教师、职员数
工人数
应考核人数
已考核人数
考核结果登记
优秀人数
人(名单如下):
不称职
人(名单如下):
称职
人。
审核员(章)
审核专用章
二0一七年月日
附件5:
沙子乡乐纪小学教师师德师风年度评议等次及年度考核结果统计表
单位:
类 别:
填表人:
2010年12月31日
姓名
性别
出生年月
参工时间
党、团员
现学历
党政职务
技术职务
任何年级何学科教学
师德师风评议综合得分
师德师风评议等次
年度考核结果
备注
说明:
1、分两大类填写,分别按教师、工人同类职称由高到低(含未评职称与未定等级)顺序填报。
2、师德师风考核“优秀”等次按不超过单位编制的30%评定,年度考核“优秀”等次按不超过单位编制的15%评定。
凡超比例上报的一律不予审核登记。
沙子乡乐纪小学
师德师风责任追究制度
为有效地防止和纠正教师从教的过错行为,保证教师正确履行教育教学职责,促进依法治校,提高办学质量,根据有关法规文件,结合本校实际,特制订本制度。
一、学校根据《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《民办教育处进发》、《职业教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》和市教体局及学校的相关制度,对违反上述法规制度的行为进行责任追究。
二、师德师风责任追究应当遵循实事求是、有错必纠,惩处与责任相对应,教育与惩处相结合的原则。
三、具有下列情形之一的,实行师德师风责任追究,给予相应处罚或处分:
1.在教育教学中同党和国家的方针政策不保持一致,有违背党和国家方针政策的言行;不服从组织正确领导的。
2.故意不完成教育教学任务,给学校教育教学工作造成损失的;教育教学质量低下,群众反映强烈的;抄袭教案、剽窃教研论文;无故不参加政治理论学习;不按要求主动进行家访,粗暴对待学生家长;期终任教成绩未达到学校要求,与同年级及格率优秀率平均分之和相距20分以上(含20分)的。
3.不完成德育工作任务,导致本班学生经常违反《胶南六中学生一日行为规范》,或者出现轻微违法犯罪行为的。
4.体罚或变相体罚学生,讽刺、挖苦、辱骂、歧视学生,猥亵学生,损害学生合法权益的。
5.工作敷衍塞责,不能经常对学生进行安全教育;在教学、活动、劳动中脱离现场,不采取有效地防范措施;发现学生遭受危险时,未采取有效措施;发现学生从事危险活动,不及时制止;对有特异体质或特定疾病的,不宜参加某种活动的学生,未予以必要的注意;对突发疾病的或受到伤害的学生,未及时送诊、汇报;未经学校批准,擅自组织学生开展校外集体活动;擅自向学生提供的食品、饮用水、饮食、药品等不符合国家或行业的有关标准、要求;隐瞒或不及时上报传染病,导致校园传染病流行;在特殊天气情况下,放学期间,不按学校要求护送学生,造成学生伤亡的。
6.不按规定收费标准和项目收费的,向学生推销或变相推销教辅资料,在校外进行有偿补课,接受或索取家长礼物、吃请的。
7.违反规定,泄露考试秘密或怂恿学生考试作弊的。
8.不遵守《胶南六中教师考勤管理规定》,无故迟到、早退一学期累计达20次以上或无故旷工1天以上的,经常串岗聊天、上网玩游戏的。
9.在工作日期间下班打麻将或赌博的;在休息日期间赌博的。
10.酒后进课堂,在课堂上吸烟、接打手机。
11.不以事实为依据,捕风捉影,诬告陷害或打击报复他人,侮辱、诽谤他人和传播小道消息的。
12.参加“法轮功”等封建迷信活动的。
13.违反《信访条例》,参加集体访、重复访、越级访的。
14.不能模范遵守社会公德,衣着不整,语言粗鲁,拨弄是非,言行不一,蔑视公共秩序,损坏公共利益和他人劳动成果。
三、师德师风责任追究方式分为:
1.诫勉谈话;2.责令作出书面检查;3.通报批评;4.停职学习;5.取消当年评优、晋级、聘任资格,中止聘任;6.年终考核酌情给予基本合格、不合格的组织鉴定;7.建议调离、调换工作岗位;8.建议取消教师资格;9.建议给予行政处分,包括警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等。
四、根据情节轻重、损害后果和影响大小,师德师风过错分为一般过错、严重过错、特别严重过错。
1.情节轻微,给学校和学生造成损害,后果不大、影响较小,属一般过错;
2、情节严重,给学校和学生造成损害,后果严重、影响较大,属严重过错;
3.情节特别严重,给学校和学生造成损害,后果特别严重、影响特坏,属特别严重过错。
五、属于一般过错的,对负有直接责任者单独给予或合并给予本制度第四条第
(1)、
(2)、(3)、(4)、(5)、(6)项处理。
六、属于严重过错的,对负有直接责任者单独给予或合并给予本制度第四条第、
(2)、(3)、(4)、(5)、(6)、(7)项处理。
七、属于特别严重过错的,对负有直接责任者单独给予或合并给予本制度第四条第(4)、(5)、(6)、(7)(8)、(9)项处理。
八、教师及时发现并主动纠正错误,未造成严重后果或不良影响的,可以免除责任追究。
九、对教师师德师风实行责任追究,应由校务会集体研究决定,非权力范围内的要及时书面上报市教体局,处理结果应及时书面下达与追究对象。
师德师风责任追究人有权向学校陈述和申辩,有权向市教体局申诉。
十、本制度经教代会讨论通过。
解释权由校办公会。
2017年2月20日
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