语文三年级上册《期末测试题》带答案解析.docx
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语文三年级上册《期末测试题》带答案解析
2021-2022学年第一学期期末测试
语文三年级试题
(卷面总分:
100分完卷时间:
50分钟)
1.根据拼音写词语,我能写得正确、规范.
1.zǎoChén
由于我吃饭太磨蹭,上学ChíDào
了,老师教育我要珍惜Bǎoguì
的时间.
2.jiāowài
盛开着成片的púgōngyīng
远远望去,花瓣上的lù
珠yínguāng
闪闪,漂亮极了.
2.给画横线的字选择正确的读音.
(1)小羊们正坐在窗明几(A.jǐB.jī)净的教室里读书.这时,灰太狼悄悄溜进来,假(A.jiǎB.jià)装受伤,向小羊们求救,但是小羊们没有中(A.zhōngB.zhòng)计.
(2)在这场战斗(A.DǒuB.Dòu)中,一名战士胳膊中弹(A.DànB.tán)了,但他仍然坚持战斗.
3.给句中加点字选择合适的解释,将正确答案的序号填写在括号里.
A.水流翻滚B.水煮开,沸腾C.走开,离开(含斥责意)
1.妈妈把水饺放入滚开的水中煮熟.()
2.她对跟在身边的小狗喊道:
”你这淘气包,给我滚开.”()
3.南京长江大桥橫跨在波涛滚滚的江面上.()
A.猛烈,厉害B.刚直,严正C.为正义、人民、国家而死难的
4.我们永远怀念那些革命烈士.()
5.那场烈火烧了整整一夜.()
6.他秉性刚烈.()
4.先把词语补充完整,再按要求各写出两个同类的词语.
1.()牙()爪(含有身体部位名称):
____________________
2.秋()()炎(写秋天天气
):
____________________
3.百()百()(带有数字的词语):
____________________
4.懒()()(ABB式词语):
____________________
5.选择合适的词语填空.
生命救命拼命
1.乡亲们对解放军的()之恩,将终生难忘.
2.小鹿()地奔跑,想摆脱饿狼的追击.
3.小草看上去很弱小,然而()力极强.
陆续继续连续
4.妈妈吃完饭,()去打扫卫生
5.战士们顽强战斗,击退了敌人()几次疯狂的攻击.
6.春天快要到了,花儿()绽开了笑脸,迎接春天的到来.
6.按照要求写句子.
1.修改病句.
(1)当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人敢受到大自然的温柔.
___________________________________________
(2)今天,我们全校学生和少先队员,在老师的带领下参加了法治宣传教育活动.
___________________________________________
2.照样子,写句子
他跑得像兔子一样快.
__________________________________________________.
3.好朋友要到你家做客,请你整理一份购物清单
(至少两类,每类写2个)
(1)_____________________________________________
(2)_____________________________________________
7.根据课内积累填空.
1.面对小伙伴失足跌入瓮中,司马光是这样做的:
”光持石击瓮破之,水迸._______________.”当面对大的困难,我们要坚信”__________,泰山移.”只要齐心协力就一定能克服困难.荀子说:
”__________,暖于布帛;__________,深于矛戟.”以此告诉我们要跟别人有礼貌地说话,否则会给对方带来巨大的伤害.
2.班里有同学总爱争强好胜,不管有没有理都要跟别人争论,我会这样告诉他.”__________,__________.”希望他能明白一时的胜负可能跟力气大小有关,但长期的胜负要看谁站在道理一方.
3.大自然有许多美妙的声音.”水,也是大自然的音乐家.下雨的时候,他喜欢_______________.小雨滴敲敲打打,_______________的音乐会便开始了.”
4.秋天不光有成熟的果实,还有美景.”秋天的雨,有一盒五彩缤纷的_______________.你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了_______________.它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚_______________,飘哇飘哇,_______________秋天的凉爽.面对秋景,宋代诗人叶绍翁触景生情:
”萧萧梧叶送寒声,_______________.”在杜牧眼中,秋天的山林是”停车坐爱枫林晚,_______________.”
课外阅读.
老鼠买鱼
①一天,老鼠倾巢出动,窜上大街要把所有的鱼买下来.鱼行老板问:
”你们不愁吃喝,买那么多鱼干啥?
”
②虽不愁吃喝可要平安无事总得破费些钱财呀老鼠狡黠(xiá)地笑了笑
③鱼行老板仍听不明白,却狠狠地敲起竹杠来.一下子,鱼价抬高了几倍.买完鱼后,小老鼠们有的把鱼扛在身上,有的举在头上,有的抱在手上,高高兴兴地回家了.
④头儿一个小老鼠跑到老鼠头领面前问道咱们买这么多鱼干什么呀
⑤老鼠头领说:
”笨蛋!
咱们虽然不愁吃,但是有老猫就过不了安稳日子.猫爱吃鱼,咱们送些鱼,不就和猫化敌为友了吗?
哈哈!
”说着,露出得意的笑容.
⑥小老鼠仍听不明白,但也不想去问了,心想:
头儿让我干啥,我就干啥.跟着头儿干准没错.
⑦从此,老鼠每天都早早地把鱼行里的鱼买下来,市场上没有鱼卖了.猫只好自认晦(huì)气,运气不好.不过,从此每天都有老鼠给猫送鱼,猫非常高兴,果真与鼠”化敌为友”了.
⑧不久,该市鼠患成灾,鱼行老板这才猛然醒悟,叹息道:
”我虽然赚了钱,却上了老鼠的当.不应该这么做啊!
”
8.给文中②④自然段句子加上标点符号
9.联系上下文,想一想第③自然段:
鱼行老板”敲起竹杠”是什么意思?
__________________________________
10.“化敌为友”意思是把敌人转化成自己的朋友.”咱们送些鱼,不就和猫化敌为友了吗?
”这句话中”敌”指________.”猫非常高兴,果真与鼠‘化敌为友’了.”在这句话中的”敌”指______.
11.“不久,该市鼠患成灾”的原因是什么?
用上”因为……所以……”写话.
_______________________________________
12.根据故事内容,预测一下,老板明白道理之后,他会怎么做?
____________________________________
庐山的云雾
①景色秀丽的庐山,有高峰,有幽谷,有瀑布,有溪流,那变幻无常的云雾,更给它増添了几分神秘的色彩.在山上游览,似乎随手就能摸到飘来的云雾.漫步山道,常常会有一种腾云驾雾、飖飘欲仙的感觉.
②庐山的云雾千姿百态.那些笼罩在山头的云雾,就像是戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山腰的云雾,又像是系在山腰间的一条条玉带.云雾弥漫山谷,它是茫茫的大海;云雾遮挡山峰,它又是巨大的天幕.
③庐山的云雾瞬息万变.眼前的云雾,刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟,转眼间就变成了一泻千里的九天银河;明明是一匹四蹄生风的白马,还没等你完全看清楚,它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……
④云遮雾罩的庐山,真令人流连忘返.
13.短文第②③自然段分别是围绕哪句话写的?
请用”﹏﹏”画出来.
14.读一读,想一想:
庐山的云雾有什么特点?
请用文中的两个词语概括:
__________、__________.
15.短文第②自然段画橫线的句子,将山头的云雾比作_______________,将半山腰的云雾比作_______________
16.短文第③自然段,写了云雾由__________变成__________;由__________变成__________等.”瞬息万变”是从__________、__________等词语中看出来的.
17.读短文,写出两个有新鲜感的词语,并联系上下文,猜猜它们的意思写下来.
(1)__________________________________________
(2)__________________________________________
18.习作天地.(二选一)
1.同学们,在平时的生活中,你一定观察了不少身边的事物,也许是一种自然现象,也许是一处美丽的景色,也许是一件精美的艺术品……把你观察时印象最深的一种事物,用最流畅、最优美的语言描绘出来.比一比,看谁的文章最亮眼.写作前,先起一个吸引人的题目.字数不少于350.
2.一天,小熊猫、小蜜蜂、小狐狸碰到了一起……他们之间会发生什么故事呢?
请展开丰富、合理的想象,编一个童话故事,要把故事写清楚,语句要通顺,尝试用上平时积累的词句,看谁编得最有趣.题目自拟.字数不少于350.
参考答案
1.根据拼音写词语,我能写得正确、规范.
1.zǎoChén
由于我吃饭太磨蹭,上学ChíDào
了,老师教育我要珍惜Bǎoguì
的时间.
2.jiāowài
盛开着成片的púgōngyīng
远远望去,花瓣上的lù
珠yínguāng
闪闪,漂亮极了.
[答案]1.早晨迟到宝贵
2.郊外蒲公英露银光
[解析]
[分析]
[详解]本题主要考查对词语
拼写能力.解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确.注意掌握生字的结构和易错点.书写时要注意”晨、贵、蒲、露”容易写错.书写时要注意这些字的笔画、结构.要做到规范、正确和美观.
2.给画横线的字选择正确的读音.
(1)小羊们正坐在窗明几(A.jǐB.jī)净的教室里读书.这时,灰太狼悄悄溜进来,假(A.jiǎB.jià)装受伤,向小羊们求救,但是小羊们没有中(A.zhōngB.zhòng)计.
(2)在这场战斗(A.DǒuB.Dòu)中,一名战士胳膊中弹(A.DànB.tán)了,但他仍然坚持战斗.
[答案]
(1)jījiǎzhòng
(2)DòuDàn
[解析]
[分析]
[详解]本题主要考查学生对多音字的掌握情况,在于平时学生对读音的辨析.
多音字读音不同,义不同,组成的词语也不同,解答此题,要求学生首先要读准词语,然后依据汉字选择正确的音节即可.
(1)几:
读jǐ:
询问数量多少.读jī:
小桌子;副词.将近;差一点.
故本题选jī.
假:
读jiǎ:
虚伪的;不真实的;伪造的;人造的(跟”真”相对);假定;假如;借用;姓.读jià:
按照规定或经过批准暂时不工作或不学习的时间.
故本题读jiǎ.
中:
读zhōng:
方位词,跟四周的距离相等;中心;指中国;方位词.范围内;内部;位置在两端之间的;等级在两端之间的;不偏不倚;中人;适于;合于;成;行;姓.读zhòng:
正对上;恰好合上;受到;遭受.
故本题选zhóng.
(2)斗:
读Dòu:
对打;比赛胜负,争胜;使动物之间互争高下;拼合,对准,凑近;古同”逗”,逗引.读Dǒu:
中国市制容量单位(十升为一斗,十斗为一石);量粮食的器具;形容小东西的大;形容大东西的小;像斗的东西;星名,二十八宿之一,亦泛指星;特指”北斗星”;古同”陡”,高耸的样子;[斗拱](科棋)拱是建筑上弧形承重结构,斗是垫拱的方木块,合称斗拱;古同”陡”,突然.
故本题选Dòu.
弹:
读Dàn:
弹子;枪弹;炮弹;炸弹.读tán:
用手指弹击;用手指、器具拨弄或敲击乐器;有弹力或用弹力发射;抨击;检举.
故本题选Dàn.
3.给句中加点字选择合适的解释,将正确答案的序号填写在括号里.
A.水流翻滚B.水煮开,沸腾C.走开,离开(含斥责意)
1.妈妈把水饺放入滚开的水中煮熟.()
2.她对跟在身边的小狗喊道:
”你这淘气包,给我滚开.”()
3.南京长江大桥橫跨在波涛滚滚的江面上.()
A.猛烈,厉害B.刚直,严正C.为正义、人民、国家而死难的
4.我们永远怀念那些革命烈士.()
5.那场烈火烧了整整一夜.()
6.他秉性刚烈.()
[答案]①.B②.C③.A④.C⑤.A⑥.B
[解析]
[分析]
[详解]本题考查的是字词解释,结合整句话的内容进行辨析和理解.
1.本题中”滚开的水”指的是沸腾的水,所以”滚”的意思是水煮开,沸腾.
2.本题中”滚开”意思是语气严重的走开,所以”滚”的意思是走开,离开(含斥责意).
3.本题中”波涛滚滚”意思是形容江河奔流而来或迅猛发展的潮流.所以”滚”的意思是水流翻滚.
4.本题中”革命烈士”是指那些在革命斗争、保卫祖国和社会主义现代化建设事业中壮烈牺牲的人员.所以”烈”的意思是为正义、人民、国家而死难的.
5.本题中”烈火”指猛烈的火;引火,纵火;比喻鲜红色;比喻声势大而情绪激烈的群众性行动或运动.所以”烈”的意思是猛烈,厉害.
6.本题中”秉性刚烈”意思是刚强、贞烈.所以”烈”的意思是刚直,严正.
4.先把词语补充完整,再按要求各写出两个同类的词语.
1.()牙()爪(含有身体部位名称):
____________________
2.秋()()炎(写秋天天气的):
____________________
3.百()百()(带有数字的词语):
____________________
4.懒()()(ABB式词语):
____________________
[答案]①.张②.舞③.摇头晃脑④.手忙脚乱⑤.高⑥.气⑦.天高云淡⑧.春华秋实⑨.发⑩.中⑪.七上八下⑫.一心二意⑬.洋⑭.洋⑮.绿油油⑯.白花花
[解析]
[分析]
[详解]此题考查补全词语和词语仿写的能力.只要平时注意积累和识记,做起来就不难.书写时注意同音字、形近字的区别,要依据词语的意思来记忆.
含有身体部分名称的词语:
提心吊胆、摇头晃脑、手忙脚乱、手无寸铁、七手八脚、七嘴八舌、心安理得、心平气和;
写秋天天气的:
秋高气爽金秋时节景色宜人层林尽染叠翠流金天高去淡大雁南飞
带有数字的词语:
十全十美、七上八下、三心二意、一心一意、九牛一毛、九死一生、五湖四海、七零八落、九九归一、五花八门、六神无主
ABB式词语:
亮闪闪、亮晶晶、黑沉沉、静悄悄、金灿灿、香喷喷、笑哈哈、水汪汪
5.选择合适的词语填空.
生命救命拼命
1.乡亲们对解放军的()之恩,将终生难忘.
2.小鹿()地奔跑,想摆脱饿狼
追击.
3.小草看上去很弱小,然而()力极强.
陆续继续连续
4.妈妈吃完饭,()去打扫卫生.
5.战士们顽强战斗,击退了敌人()几次疯狂的攻击.
6.春天快要到了,花儿()绽开了笑脸,迎接春天的到来.
[答案]①.救命②.拼命③.生命④.继续⑤.连续⑥.陆续
[解析]
[分析]
[详解]选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词,通过分析、比较,会发现它们之间会有细微差别.因此,选择时我们必须结合语言环境,体会词语的区别,认真选择恰当的词语.
生命:
一指生物生存,生物所具有的活动能力;二指事物借以生存的根本条件;三指命运;四指活命;五指有生命之物,特指动物;六指生活;七指生物学上认为生命是蛋白质存在的一种形式.
救命:
援助有生命危险的人.
拼命:
意思是指豁出性命去干某事.
陆续:
意思是表示有先有后,时断时续.
继续:
连续;承继,嗣续;与某一事有连续关系
另一事.
连续:
一个接一个.
6.按照要求写句子.
1.修改病句.
(1)当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人敢受到大自然的温柔.
___________________________________________
(2)今天,我们全校学生和少先队员,在老师的带领下参加了法治宣传教育活动.
___________________________________________
2.照样子,写句子.
他跑得像兔子一样快.
__________________________________________________.
3.好朋友要到你家做客,请你整理一份购物清单.(至少两类,每类写2个)
(1)_____________________________________________
(2)_____________________________________________
[答案]①.当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔.②.今天,我们全校学生,在老师的带领下参加了法治宣传教育活动.③.她急得直跺脚.④.水果:
西瓜香蕉⑤.饮料:
矿泉水可乐
[解析]
[分析]
[详解]本题考查的是按要求写句子,根据题干的要求进行相应的变化即可.
1.本题考查的是修改病句
(1)本句话
问题在于错别字,敢受——感受
(2)本句话中问题在于语序矛盾,少先队员包括在全校学生里
2.本题考查的是仿写句子,①本题旨在考察学生表达能力,仿照题中所给的例句,仿写一个句式相同或相似的句式,能做到语意连贯;内容设计合情合理,表述只要合理即可.②仿写句子,一般要根据例句,从形式(结构、修辞、句式、字数)和内容两方面入手进行仿写.应遵循:
内容统一;结构一致;修辞相仿的要求.注意句子结构.本句话中可以仿写成她急得直跺脚.
3.本题考查的是语言表达,结合题干的内容进行分析,本句话中写出好朋友来做客的时候需要的购物清单,例如有水果,包括西瓜苹果香蕉等.饮料包括矿泉水雪碧和可乐等.
7.根据课内积累填空.
1.面对小伙伴失足跌入瓮中,司马光是这样做的:
”光持石击瓮破之,水迸._______________.”当面对大的困难,我们要坚信”__________,泰山移.”只要齐心协力就一定能克服困难.荀子说:
”__________,暖于布帛;__________,深于矛戟.”以此告诉我们要跟别人有礼貌地说话,否则会给对方带来巨大的伤害.
2.班里有同学总爱争强好胜,不管有没有理都要跟别人争论,我会这样告诉他.”__________,__________.”希望他能明白一时的胜负可能跟力气大小有关,但长期的胜负要看谁站在道理一方.
3.大自然有许多美妙的声音.”水,也是大自然的音乐家.下雨的时候,他喜欢_______________.小雨滴敲敲打打,_______________的音乐会便开始了.”
4.秋天不光有成熟的果实,还有美景.”秋天的雨,有一盒五彩缤纷的_______________.你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了_______________.它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚_______________,飘哇飘哇,_______________秋天的凉爽.面对秋景,宋代诗人叶绍翁触景生情:
”萧萧梧叶送寒声,_______________.”在杜牧眼中,秋天的山林是”停车坐爱枫林晚,_______________.”
[答案]①.儿得活②.人心齐③.与人善言④.伤人以言⑤.一时强弱在于力⑥.万古胜负在于理⑦.玩打击乐器⑧.一场热闹⑨.颜料⑩.夏天的炎热⑪.邮票⑫.邮来了⑬.江上秋风动客情⑭.霜叶红于二月花
[解析]
[分析]
[详解]本题考查的诗词歌赋的背诵默写,要对学过的诗歌内容及时巩固复习,不要写错别字,不要写混课文内容即可.
1.本题考查的是文言文《司马光》,全文内容是群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃去.光持石击瓮破之,水迸,儿得活.
本题考查的是”人心齐,泰山移”意思是形容只要人们的心往一处,共同努力,就能移动泰山.比喻只要大家一心,就能发挥出极大的力量.
本题考查的是”与人善言,暖于布帛;伤人之言,深于矛戟.”意思是对别人说友善的话,比穿上布衣丝服还要温暖;用恶语伤害别人,比矛、戟刺得还要深.
2.本题考查的是”一时强弱在于力,万古胜负在于理”意思是短时间的强弱在于力气大小,长时间的胜负在于道理.靠力气只能取得一时的胜利,凭正理才能取得长久的胜利,意在强调理是不能违背的.
3.本题考查的是课文《大自然的声音》,这篇课文属于说明性文章.它运用人格化的写法,以及大量的形象鲜活、熟悉生动的有新鲜感的语句,分别从风、水和动物三个方面描写了大自然美妙的声音.
4.本题考查的是课文《秋天的雨》,这是一篇抒情意味很浓的散文,名为写秋雨,实际在写秋天.课文的内容丰富多彩,作者抓住秋天的特点,从秋天的到来写起,写了秋天缤纷的色彩,秋天的丰收景象,还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景.
本题考查的是叶绍翁的《夜书所见》,全诗内容是萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情.知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明.
本题考查的诗歌是杜牧的《山行》,全诗内容是远上寒山石径斜,白云生处有人家.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花.
课外阅读.
老鼠买鱼
①一天,老鼠倾巢出动,窜上大街要把所有的鱼买下来.鱼行老板问:
”你们不愁吃喝,买那么多鱼干啥?
”
②虽不愁吃喝可要平安无事总得破费些钱财呀老鼠狡黠(xiá)地笑了笑
③鱼行老板仍听不明白,却狠狠地敲起竹杠来.一下子,鱼价抬高了几倍.买完鱼后,小老鼠们有的把鱼扛在身上,有的举在头上,有的抱在手上,高高兴兴地回家了.
④头儿一个小老鼠跑到老鼠头领面前问道咱们买这么多鱼干什么呀
⑤老鼠头领说:
”笨蛋!
咱们虽然不愁吃,但是有老猫就过不了安稳日子.猫爱吃鱼,咱们送些鱼,不就和猫化敌为友了吗?
哈哈!
”说着,露出得意的笑容.
⑥小老鼠仍听不明白,但也不想去问了,心想:
头儿让我干啥,我就干啥.跟着头儿干准没错.
⑦从此,老鼠每天都早早地把鱼行里的鱼买下来,市场上没有鱼卖了.猫只好自认晦(huì)气,运气不好.不过,从此每天都有老鼠给猫送鱼,猫非常高兴,果真与鼠”化敌为友”了.
⑧不久,该市鼠患成灾,鱼行老板这才猛然醒悟,叹息道:
”我虽然赚了钱,却上了老鼠的当.不应该这么做啊!
”
8.给文中②④自然段句子加上标点符号.
9.联系上下文,想一想第③自然段:
鱼行老板”敲起竹杠”是什么意思?
__________________________________
10.“化敌为友”意思是把敌人转化成自己的朋友.”咱们送些鱼,不就和猫化敌为友了吗?
”这句话中”敌”指________.”猫非常高兴,果真与鼠‘化敌为友’了.”在这句话中的”敌”指______.
11.“不久,该市鼠患成灾”的原因是什么?
用上”因为……所以……”写话.
_______________________________________
12.根据故事内容,预测一下,老板明白道理之后,他会怎么做?
____________________________________
[答案]8.“,,!
”.“,”,”?
”
9.这里指按照老鼠要买光所有鱼的计划,故意抬高鱼的价格.
10.①.猫②.老鼠
11.因为老鼠和猫”化敌为友”后,不再逮老鼠了,老鼠繁殖能力很强.所以不久该市区鼠患成灾.
12.示例:
老板再也不卖鱼给老鼠了.
[解析]
[分析]
[8题详
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