古代汉语精品课习题第五单元.docx
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古代汉语精品课习题第五单元
古代汉语精品课习题——第五单元
壹文选——诸子作品
贰通论(十三、十四)
十三连词,介词
一填空题
1连词是连接词、和,从而构成各种不同的逻辑关系的一类词。
2在古汉语中,连接名词和名词性词组的的连词一般不用“而”字,是和。
3“虽”作连词表示让步,但当“虽然”讲时则属于,当“即使”讲时则属于。
4“因”作连词其用法主要有两种:
一是表示,一是表示。
5在古汉语中,介词的宾语在一定条件下可省,其中省宾语最经常的两个介词是、。
6“乎”和“于”古音同,用作介词基本一致,但“乎”一般不表示和。
7介词“于”“为”都可表被动,但二者的区别在于:
“于”、“为”。
8介词在古代汉语中来自,所以介词和连用是完全合理的。
二判断题
1古汉语中单音连词居多,而复音连词或成套使用的连词较少。
()
2连词“及”在用法上有“先后之别”的特点。
()
3连词“然”表转折具有“口虽然而势已转”的特点。
()
4“虽然”在古汉语中都是两个连词的连用。
()
5古汉语中的“然而”一般都可理解成今语的“然而”。
()
6“今”字在古汉语中既可作假设连词又可作时间副词。
()
7在古代汉语中,表示比较的介宾词组放在形容词的前面。
()
8在《左传》中“于”“於”并用的,但有大致的分工:
当所介的是地名时,一般用“于”;如果在被动句或描写句中,一般用“於”。
()
9《左传·僖公三十二年》:
“孟子,吾见师之出,不见其入也。
”句中“其”可直接换作“师之”。
()
10“因”可作介词表凭借,与“因”的本义为“席子”的功能有关。
()
三选择题
(一)单项选择
1古汉语中连词主要是以()为主。
A单音词B复音词C成套使用D单音词、复音配合使用
2下列作连词不表转折意思的是()
A则B而 C然 D以
3下列连词主要用来联系时间和逻辑事理的是()
A因 B与 C及 D则
4下列词语可以作介词表工具的是()
A于B与C以D及
5下列词语作介词使用,在甲骨文中就已出现的是()
A以B于C因D为
(二)多项选择
1下列各句中的“虽然”用在已然性事实让步的是()
A滕君,则诚贤君也。
虽然,未闻道也。
(孟子·滕文公上)
B荀息牵马操璧而报,献公说,曰:
“璧则犹是矣。
虽然,马齿亦益长矣。
”(韩非子·十过)
C微子则不及此。
虽然,子弑二君与一大夫,为子君者,不亦难乎?
(左传·僖公十年)
D王曰:
“虽然,必告不谷。
”(左传·成公三年)
E王之疾必可已也。
虽然,王之疾也,则必杀挚也。
(吕氏春秋·忠廉)
2下列各句中“然则”能理解为“既然如此,那么”的是()
A对曰:
“臣实不才,又谁敢怨?
”王曰:
“然则德我乎?
”(左传·成公三年)
B汤、武之王也,不循古而兴;殷、夏之灭也,不易礼而亡。
然则反古者未必可非,循礼者未足多也。
(商君书·更法)
C用此观之,然则人之性恶明矣。
(荀子·性恶)
D是进亦忧,退亦忧,然则何时而乐耶?
(范仲淹:
岳阳楼记)
E夫贵为天子,富有天下,是人情之所同欲也。
然则从人之欲,则势不能容,物不能赡也。
(荀子·荣辱)
3下列各句中“然而”与现代汉语用法相同的是()
A此三臣者,岂不忠哉?
然而不免于死。
(史记·李斯列传)
B冬有雷电,夏有霜雪,然而寒暑之势不变。
(淮南子·说林训)
C有父在则礼焉,然而众知父子知道矣。
(礼记·文王世子)
D乐以天下,忧以天下,然而不王者,未之有也。
(孟子·梁惠王下)
E以骄主使罢民,然而不王者,天下少矣。
(吕氏春秋·适威)
4下列各句中“而”表示偏正的是()
A顺流而东,至于北海。
(庄子·秋水)
B辄倚柱而歌,箕踞以骂。
(史记·刺客列传)
C吾恂恂而起。
(柳宗元:
捕蛇者说)
D长驱到齐,晨而求见。
(战国策·齐策)
E责毕收,以何市而反?
(战国策·齐策)
5在下列各句中“以”作连词的是()
A构木为巢,以避群害。
(韩非子·五蠹)
B以不能取容当世,故终身不仕。
(史记·张释之传)
C吾以捕蛇独存。
(柳宗元:
捕蛇者说)
D以直报怨,以德报德。
(论语·宪问)
E明日,子路行以告。
(论语·微子)
6下列词语作介词可表对象的是()
A于B为C与D以E因
7下列词语作为介词可表原因的是()
A于B为C因D以E与
8下列各句中,“以”字用为介词引进原因的有()
A伯楚以吕郤之谋告公。
B君子不以言举人,不以人废言。
C劳师以袭远,非所闻也。
D是以十九年而刀刃若新发于硎。
9下列各句中“与”用作介词的是()
A齐侯陈诸侯之师与屈完乘而观之。
(左传·僖公四年)
B汉王与义帝发丧(汉书·高帝纪)
C欲与大叔,臣请事之。
(左传·隐公元年)
D齐使以为奇,窃载与之奇。
(史记·孙子吴起列传)
E忌数与齐诸公子驰逐千金。
(史记·孙子吴起列传)
10下列各句中“因”表凭借的是()
A因陈桓子以请,乃许之。
(左传·昭公三年)
B乃遣子贡之齐,因南郭惠子以见田常。
(墨子·非儒)
C昔有夏之方衰也,后羿自鉏迁于穷石,因夏民以代夏政。
(左传·襄公四年)
D何因当有大水一日暴至?
(汉书·王商传)
E行数里,醉,因卧。
(汉书·高帝纪)
四说明下列各句加点词的用法
1项王曰:
“赐之彘肩。
”则与之一生彘肩。
(史记·项羽本纪)
2战则请从。
(左传·庄公十年)
3我决(迅速的样子)起而飞,抢榆枋,时则不至,而控于地而已矣。
(庄子·逍遥游)
4天下事有难易乎?
为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。
(彭端淑:
为学一首示子侄)
5爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉。
(韩愈:
师说)
6今由与求也相夫子。
(论语·季氏)
7今父老子弟虽患苦我,然百岁后期令父老子孙思我言。
(褚少孙:
西门豹治邺)
8生庄公及共叔段。
(左传·隐公元年)
9公语之故,且告之悔。
(同上)
10求也退,故进之;由也兼人,故退之。
(论语·先进)
11苟虧人愈多,其不仁兹甚矣,罪益厚。
(墨子·非攻上)
12若使烛之武见秦军,师必退。
(左传·僖公三十年)
13冬,与越人水战,大败越人。
(庄子·逍遥游)
14今臣之刀十九年矣,所解数千牛矣,而刀刃若新发于硎。
(庄子·养生主)
15业精于勤荒于嬉。
(韩愈·进学解)
16使负栋之柱,多于南亩之农夫。
(杜牧·阿房宫赋)
17入乎耳,出乎口。
(荀子·劝学)
五说明下面句子中“而”字的用法
1广起,夺而杀尉。
(史记·陈涉世家)
2[狼]性贪而狠,党豺为虐。
(马中锡·中山狼传)
3未有封侯之赏,而听细说,欲诛有功之人。
(史记·项羽本纪)
4哗然而骇者,虽鸡犬不得宁焉。
(柳宗元·捕蛇者说)
5诸君而有意,瞻予马首可也。
(清稗类钞·冯婉贞胜英人于谢庄)
六说明下列句中“之”的用法
1永州之野产异蛇。
(柳宗元:
捕蛇者说)
2夫衣之于寒,不待轻煖。
(晁错:
论贵粟疏)
3西蜀之去南海,不知其几千里也。
(彭端淑:
为学一首示子侄)
4众士仰慕,若水之归海。
(资治通鉴·赤壁之战)
5若事之不济,此乃天也。
(同上)
七说明下列各句加点的介词“以”的用法
1及宋,宋襄公赠之以马二十乘。
(左传·僖公二十三年)
2阳嘉元年,复造候风地动仪,以精铜铸成。
(后汉书·张衡传)
3税外加一物,皆以枉法论。
(白居易·重赋)
4此天以君授孤也。
(资治通鉴·赤壁之战)
5不以物喜,不以己悲。
(范仲淹:
岳阳楼记)
6荆轲奉樊于期头函,而秦舞阳奉地图匣,以次进。
(史记·刺客列传)
7子厚以元和四年十一月八日卒。
(韩愈:
柳子厚墓志铭)
八补出下列句中所省略的介词或动词宾语、介词宾语。
1收天下之兵,聚之咸阳。
(贾谊:
过秦论)
2樊哙覆其盾于地,加彘肩上。
(史记·项羽本纪)
3饰以篆文、山龟、鸟兽之形。
(后汉书·马君传)
4楚庄王围郑郑告急晋。
(史记·晋世家)
5齐使以为奇窃载与之齐。
(史记·孙子吴起列传)
6攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。
(史记·陈涉世家)
7[促织]入石穴中,[成]掭以草尖,不出。
(蒲松龄:
促织)
8又试之鸡。
(蒲松龄:
促织)
9不者,若属皆且为所虏!
(史记·项羽本纪)
10狼欣然从之,信足先生。
(马中锡:
中山狼传)
九问答题
1连词“而”有哪几种用法(至少三种),各举一例说明
2介词“于”有哪几种用法(至少三种),各举一例说明。
3古今汉语介词差异怎样?
4“为”的介词和动词用法有何区别?
5简述“以”作连词、介词的辨识方法。
参考答案:
一填空题
1词组句子
2与及
3已然性事实让步将然性假设让步
4承接原因
5以与
6被动原因
7“于”必引进施事者“为”可引进也可省掉施事者。
8动词动词
二判断题
1√2√3√4×5×6√7×8√9√10√
三选择题
(一)单项选择题
1A2D3D4C5B
(二)多项选择题
1ABC2ABDE3AB4ABCD5AB6ABC7BCD8BD
9CDE10ABC
四说明下列各句加点词的用法。
1则:
用在表示动作的句子前,表示时间上的承接,可译为“就”。
2则:
用在假设关系的紧缩句中,译为“就”
3则:
连词,表选择。
4则:
用在假设复句中表结果的分句前,表示事理上的承接,译为“那么”。
5则:
用在于前句意思相异的句中,表转折,译为“却”。
6与:
连词,用在两个名词间,可译为“和”。
7虽:
虽然,即使;然:
然而,但是
8及:
连词,用在两个名词之间,译为“同”。
9且:
连接前后意思并列的两句话,可译为“并且”。
10故:
用在表示结果的分句首,可译为“因此、所以”。
11苟:
用在表假设意思的分句前,可译为“假若、假使”
12若:
用在表假设的分句前,可译为“假如”
13介词,引入对象,相当于“同”。
14介词,引进处所,相当于“从”。
15介词,引进原因,相当于“由于”
16介词,引进比较的对象,表比较程度,相当于“比”。
17介词,引进处所,相当于“从”。
五说明下面句子中“而”字的用法。
1连接动词“夺”和“杀”,表示一前一后两种行为动作。
2连接两个形容词,表示两种并列的性质。
3连接在意思上相反,表示转折。
4用在状语和动词之间,连接偏正两项。
5用在主语和谓语之间,表示假设。
可译为“如果”。
六说明下列句中“之”的用法。
1介词(有的书称为“助词”)放在定语和名词之间,把定语介绍给名词,相当于“的”。
2介词,用于主语和“于”字介宾词组(“于寒”)之间,取消“衣”作主语的地位,是偏正结构作句子的主语。
3介词,用在主谓词组之间,取消句子的独立性。
4介词,用在主谓词组之间,取消句子的独立性。
5介词,用于假设分句的主谓语间,表示语意未完。
七说明下列各句加点的介词“以”的用法。
1介词,表示行为以某物(马二十乘)为凭借。
相当于“用”、“拿”。
2介词,表示以某物为原料,相当于“用”。
3介词,表示论事的标准。
可译为“依”、“按”。
4介词,表行为以某物为处置的对象,可译为“把”。
5介词,引进原因,可译为“因”、“因为”。
6介词,表示行为所依照的次序,可译为“按照”、“按”。
7介词,介绍动作行为发生的时间,译为“在”。
八补出下列句中所省略的介词或动词宾语、介词宾语。
1收天下之兵,聚之于(在)咸阳。
2樊哙覆其盾于地,加彘肩于(在)上。
3饰之(它)以篆文、山龟、鸟兽之形。
4楚庄王围郑郑告急于(向)晋。
5齐使以之(孙膑)为奇,窃载与之(他)之齐。
6攻陈,陈守令皆不在,独守丞与之(他们)战于(在)谯门中。
7[促织]入于(在)石穴中,[成]掭之(它)以草尖,不出。
8又试之以(用、拿)鸡。
9不者,若属皆且为之(刘邦)所虏!
10狼欣然从之,信足于(给)先生。
九问答题
1⑴连接形容词、动词或动词性词组,可以是顺接,也可以是逆接,如敏于事而慎于言;
⑵连接主语和谓语,是一种逆接,如君子而不仁者有矣夫。
有时表示假设的意思,如人而无信,不知其可也;
⑶连接状语和动词,如太后盛气而揖之。
2⑴介绍动作发生的处所、时间。
⑶介绍动作行为的对象。
⑵介绍比较的对象。
⑷介绍主动者。
3⑴古代汉语有些介词的宾语可以提到介词之前,现代汉语则无。
⑵古代汉语有些介词的宾语可省(以、为、因、与等的宾语),现代汉语不可以。
⑶古代汉语介词结构的位置可前可后,而现代汉语除表时间的介词结构可在谓语之后外,其他用法的介词结构一般用在谓语之前。
4“为”作动词时读wei(阳平),作句子的谓语;作介词时读wei(去声),与其宾语组成介宾短语作句子的状语。
5“以”作连词、介词都可表原因,其区别在于:
从形式上看,“以”作连词表原因一般用在句首,作介词表原因一般用在句中。
十四句首句中语气词;词头,词尾
一填空题
1语气词“也”用在句中主要表示,用在句尾主要表示静态陈述,作用是表示。
2语气词“矣”主要表示,对事物发展情况带有性质。
3语气词“耳”主要表示,带有意味。
4语气词“哉”的主要用途有二:
一是表示;一是表示。
5“者”字用在判断句主语之后表示,“也”字用在判断句谓语之后表示。
6不同作用的三个判断词连用时,其顺序一般是,虽各有作用,但确定全句的语气重点应以为准。
二判断题
1“薄、言、曰、于”等音节助词主要出现在《诗经》中,汉代以后基本消失。
()
2“也、矣、焉、耳”用在句尾时,都是表直陈的语气词。
()
3“夫”用作句首语气词时,带有引发议论的意味。
()
4《孟子·梁惠王上》:
“夫子言之,于我心有戚戚焉。
”句中“焉”是兼词。
()
三选择题
(一)单项选择
1“然”字作音节助词,一般都是附在()后面。
A形容词B动词C副词D名词
2下列词语用作助词,能够用在实词的前面,主要起凑足音节作用的是()
A有B是C之D而
3下列词语用作助词主要是凑足音节作动词词头的是()
A有B是C之D薄
4词头和词尾的特点主要是()
A依附性B指代性C不定性D联系性
(二)多项选择
5下列各句中“有”用作音节助词用来充当名词词头的是()
A上及有虞,下及五伯。
(庄子·大宗师)
B摽有梅,其实七分。
(诗经·召南·摽有梅)
C桃之夭夭,有
其实。
(诗经·周南·桃夭)
D使王天下,号之曰有巢氏。
(韩非子·五蠹)
E当舜之时,有苗不服。
(韩非子·五蠹)
6下列各句中“然”作词尾的是()
A三餐而反,腹犹果然。
(庄子·逍遥游)
B少则洋洋焉,攸然而逝。
(孟子·万章上)
C天油然作云,沛然下雨,则苗勃然兴之矣。
(孟子·梁惠王上)
D若由也,不得其死然。
(论语·先进)
E人之视己,如见其肺肝然。
(礼记·大学)
四解释下列句中加点的句首、句中语气词
1夫大国,难测也,惧有伏焉。
(左传·庄公十年)
2今子有五石之瓠,何不虑以为大樽,而浮乎江湖,而忧其瓠落无所容,则夫子犹有蓬之心也夫!
(庄子·逍遥游)
3圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?
(韩愈·师说)
4吾子其无废先君之功。
(左传·隐公三年)
5惟怀(晋怀帝)逮愍(晋愍帝),丧乱弘多,衣冠礼乐,扫地俱尽。
(晋书·儒林传)
6惟此奄息,百夫之特。
(诗经·秦风·黄鸟)
7盖一岁之犯死者二焉,其余则熙熙而乐。
(柳宗元·捕蛇者说)
8王室之不坏,繄伯舅是赖。
(左传·襄公十四年)
五分析下列句中带点号各字的构成,并说明它在句中的用法
1举欣欣然有喜色。
(孟子·梁惠王下)
2述而不作,信而好古,且比于我老彭。
(论语·述而)
3禹攻有扈。
(庄子·人间世)
4邹忌修八尺有余。
(战国策·齐策)
5桑之未落,其叶沃若。
(诗经·卫风·氓)
6朝,与下大夫言,侃侃如也;与上大夫言,
如也。
(论语·乡党)
7倏尔黄烟四起,人物略不相睹,水爆轰震,声如崩山。
(周密:
观潮)
8卷言顾之,山焉出涕。
(诗经·小雅·大东)
9确乎其不可拔。
(周易·乾卦文言)
六问答题
1句尾语气词“也”、“矣”有什么区别?
2句尾语气词“哉”、“夫”在使用上有何区别?
3简述句尾语气词“乎”、“耶(邪)”、“与”的异同。
4请写出上古汉语常见的词头,并各举一例。
参考答案
一填空题
1停顿断定
2动态陈述推导
3限止缩小
4反问感叹
5提顿断定
6陈述+疑问+感叹最后一个语气词
二判断题
1√2√3√4×
三选择题
1A2A3D4A5DE6ABC
四解释下列句中加点的句首、句中语气词
1夫句首语气词,表示要发表议论。
2夫句末语气词,表示感叹,可译为“啊”
3其句首语气词,表示委婉的语气,相当于“大概”、“恐怕”。
4其句中语气词,表示委婉语气
5惟句首语气词,引出时间
6维句首语气词,帮助判断语气
7盖句首语气词,表示承上启下,说明原因的语气
8繄句首语气词,表示仅限于某一范围的语气,相当于“只有”。
五分析下列句中带点号各字的构成,并说明它在句中的用法
1“然”用在形容词“欣欣”后,作形容词词尾,在句中作状语,修饰谓语“有”。
2“老”,名词词头,用在专名前。
3“有”,名词词头,用在专名“扈”前。
4“有”,通“又”,在此表示整数和零数的关系。
5“若”,作形容词词尾,增加形象化的色彩。
“沃若”在句中作谓语,意思为“润泽的样子”。
6“如”,形容词词尾,用法同5,表示人谈话时的状态。
7“尔”,形容词词尾。
8“焉”,形容词词尾。
9“乎”,形容词词尾。
六问答题
1“也”表示判断肯定语气,“矣”是把事物发展的现阶段作为新情况告诉别人;
“也”是静态的,“矣”是动态的。
2“哉”和“夫”表感叹语气,他们的特点:
“哉”最强烈,属于外泄型;“夫”往往带有哀惋的意味,属于内涵型。
3这三者都是表疑问的句尾语气词,但语气的强度有所不同,“乎”的疑问语气非常强烈,并且是非问、特指问、选择问、反诘问等各种疑问语气都能表达;“耶(邪)”、“与”疑问语气较弱,且通常表现出说话人对提出的内容不敢深信,有向对方征询的意味。
4有有夏有商薄薄伐猃狁言言告言归
于凤凰于飞其击鼓其镗
叁单元测试题
一填空题
(一)在下列空格处分别填入介词“以、于、之、诸、为”。
1臣神遇而不目视。
2当仁不让师。
3而求也之聚敛而附益之。
4言举斯心加彼而已。
5无冥冥志者,无昭昭明。
6岁寒,然后知松柏后凋也。
7每至于族,吾见其难为,怵然戒,视止,行迟。
8鸡鸣狗吠相闻而达四境。
9我非爱其财而易之羊也。
10江汉濯之,秋阳暴之,皜皜乎不可尚已!
(二)请把连词“而、以、则”和“然而、然则、虽然”分别填入下列空格中。
1得之生,弗得死。
2臣则常能斵之,,臣之质死久矣。
3辞多类非是,多类是非。
4志士仁人,无求生害仁,有杀生成仁。
5此世俗之所谓知也。
然而巨盗至,负匮、揭箧、担囊而趋,唯恐缄滕扃鐍之不固也。
6乡之所谓智者,不乃为大盗积者也?
7七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,不王者,未之有也。
8匠石运斤成风,听斵之,尽垩鼻不伤。
二选择题
(一)单项选择题
1下列各句中“以”用作连词的是()
A命子封帅车二百乘以伐京。
(左传·隐公元年)
B扶苏以数谏故,上使外将兵。
(史记·陈涉世家)
C魏其由是以侯家居。
(史记·魏其武安侯列传)
D不以物喜,不以己悲。
(范仲淹:
岳阳楼记)
2下列各句中“且”表并列的是()
A先生且喜且愕。
(马中锡:
中山狼传)
B王以天下尊秦乎?
且尊齐乎?
(战国策·齐策)
C北山愚公年且九十。
(列子·汤问)
D苏秦且之楚。
(战国策·楚策)
3下列“而”用作连词表因果的是()
A得其精而忘其粗。
(列子·说符)
B玉在山而草木润。
(荀子·劝学)
C隧而相见,其谁曰不然!
(左传·隐公四年)
D昭公南征尔不服,寡人是问。
(左传·僖公四年)
4下列各句中“则”表倒承的是()。
A至,则行矣。
(论语·微子)
B多则多矣,抑君似鼠。
(左传·襄公二十三年)
C至则无所用,放之山下。
(柳宗元:
黔之驴)
D木受绳则直。
(荀子·劝学)
5下列各句中“于”表原因的是()
A季文子使于晋。
(左传·成公四年)
B毒药苦口利于病。
(史记·留侯世家)
C贪生于不足,不足生于不农。
(晁错·论贵粟疏)
D季氏富于周公。
(礼记·檀弓上)
6下列各句中“为”字用为介词的表原因的是()
A天不为人之恶寒也而辍冬。
(荀子·天论)
B为长安君约车百乘,质于齐。
(战国策·赵策)
C且君尝为晋君赐矣。
(左传·僖公三十年)
D邴夏御齐侯,逄丑父为右。
(左传·成公二年)
7《史记·卫将军骠骑列传》:
“韩说以太初三年为游击将军。
”句中“以”的用法是()
A表凭借B表原因C表工具D表时间
8下列词语中不能兼有连词、介词用法的是()
A与B为C因D于
9下列句中“乎”表特指问的是()
A谁习计会,能为文收责于薛乎?
(战国策·齐策)
B日夜望将军至,岂敢反乎?
(史记·项羽本纪)
C日食饮得无衰乎?
(战国策·赵策)
D孟尝君曰:
“冯公有亲乎?
”(战国策·齐策)
10《论语·秦伯》:
“大哉,尧之为君也。
”句中的“哉”字应理解为()
A句中语气词B远指代词C名词D表感叹的句尾语气词
(二)多项选择题
1下列各句中用于逆接的连词“而”有()
A不知彼而知己,一胜一负。
B夫鵷鶵,发于南海,而飞于北海。
C盛容服而饰辩说,以疑当世之法。
D今境内之民皆言治,藏商管之法者家有之,而国愈贫。
E目不能两视而明,耳不能两听而聪。
(荀子·劝学)
2下列各句中“尔”字用为词尾的有()
A问君何能尔,心远地自偏。
B子路率尔而对。
C盍各言尔志?
D蕞尔小丑,不足为患。
3下列各句中“然”字用为词尾的有()
A适莽苍者,三餐而反,腹犹果然。
B彼,其于世,未数数然。
C其质非不美也,所渐者然也。
D非不呺大也,吾为其无用而掊之。
4下列各句中,“之”字用为介词的有()
A寡人之于国也,尽心焉耳矣。
B贡之不入,寡君之罪也。
C谏而不入,则莫之继也。
会请先,不入,则子继之。
D之二虫又何知?
5下列词语用作连词可表并列的是()
A以B而C且D与E及
6下列“则”表示逻辑事理的是()
A木受绳则直,金就礰则利。
B凡稻旬日失水,则死期至。
(宋应星:
天工开物)
C学而不思则罔,思而不学则殆。
(论语·为政)
D兼听则明,偏信则暗。
(资治通鉴·唐纪)
E生则天下歌,死则四海哭。
(荀子·解蔽)
7《三国志·蜀书·诸葛亮传》:
“每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。
”句中“于”的用法是()
A介词B表对象C表比较D表范围E表被动
8下列句中“焉”用作兼词的是()
A羽毛齿革,则君地生焉。
(左传·僖公二十五年)
B君为政焉,勿卤莽。
(庄子·则阳)
C使来着读之,悲余志焉。
(文天祥:
指南录后序)
D昔者吾舅死于虎,吾夫又
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- 古代汉语 精品 习题 第五 单元