高中政治 经济生活 效率与公平 教案 新人教版必修1.docx
- 文档编号:25508394
- 上传时间:2023-06-09
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:20.82KB
高中政治 经济生活 效率与公平 教案 新人教版必修1.docx
《高中政治 经济生活 效率与公平 教案 新人教版必修1.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中政治 经济生活 效率与公平 教案 新人教版必修1.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
高中政治经济生活效率与公平教案新人教版必修1
2021年高中政治经济生活效率与公平教案新人教版必修1
一、教学目标
知识目标
1、通过教学使学生识记:
效率的含义、公平的含义、效率与公平的辩证关系
2、理解效率优先、兼顾公平的含义,解释为什么要坚持效率优先。
3、能使学生结合现实生活中存在的收入分配差距的具体事例,解释如何兼顾效率与公平。
能力目标
1、通过本课学习,培养学生辩证地认识和对待生活中面临的各种矛盾,如公平与效率之间的矛盾,使学生学会运用矛盾分析的方法分析问题。
2、培养学生全面系统的看问题,正确认识现实生活中的收入差距,提高综合分析问题的能力
情感、态度、价值观目标
通过学习,使学生认识到以共同富裕为目标的社会主义分配制度的优越性,确认我国现阶段的收入分配政策既有利于经济效益的提高,又能保证共同富裕目标的实现。
二、教学重、难点
1、效率与公平的含义
2、正确处理效率与公平的辩证关系
三、教学方法
引入实例法、自学阅读-讲授法、教师启发、引导,课上讨论等学生主体参与的教学形式。
四、课时安排
一课时。
五、教学过程
[导入新课]
在经济学领域有这样一个比方,把社会财富比作一块“蛋糕”,我们的目标就是把这块蛋糕做大,把蛋糕分配得更合理。
那么怎样才能把这块“蛋糕”做得更大?
怎样才能把这块“蛋糕”分配得更合理呢?
这就涉及我们分配领域中的效率与公平问题。
[新课讲授]
二、兼顾效率与公平
1、效率与公平
“三个和尚没水吃”原是一句俗话,很难考据其出处。
自从动画片《三个和尚》问世后,这句俗话便家喻户晓。
下面我们就一起来重温一下这一经典动画中的片段。
(播放:
flash《三个和尚》)
故事情节简单、短小精悍,但却成为经典、流传至今。
为什么?
因为小故事中蕴含着大道理。
下面我们就一起去探索一下故事中的奥妙。
故事中有一个奇怪的现象,这个现象是什么?
(学生回答):
“一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝”。
(放幻灯片)我们就从经济学的角度去分析一下这一现象。
从一开始的一个和尚到两个和尚再到后来的三个和尚,人力的投入在增加,而产出又是怎样的呢?
越来越少。
产出与投入的比例在减少。
换句话说,是什么在降低?
(1)效率的含义
经济活动中产出和投入的比率就是效率,它表示资源有效利用的程度。
资源节约了和社会财富增加了就是效率提高了。
资源是有限的,而人类的需求是无限的,用最少的资源的投入创造出最大的社会财富,也就是提高效率,成为人类经济活动的目标之一。
说到了资源,请大家看这样一组数据:
(展示图片)反映了在我国经济发展的过程中有什么样的问题?
材料1:
我国资源人均占有量占世界平均水平:
水资源为1/4,森林资源为1/5 耕地资源为1/3石油为1/10,45种主要矿产资源为世界人均的1/2。
材料2:
一个单位GDP的能耗比较:
日本 1
意大利 1.33
法国 1.5
德国 1.5
英国 2.17
美国 2.67
加拿大 3.5
中国 11.5
(学生回答)
资源人均占有量低,我们的发展在很大程度上是依赖于大量资源的消耗。
这两组数据能给我们一个怎样的警示?
(学生回答)
在经济的发展过程中一定要把节约资源、提高效率作一件大事。
那么,怎么提高效率?
让我们再回到故事中,思考这样两个问题:
(展示幻灯片)
A、为什么和尚多了反倒没水喝了呢?
(学生回答)
B、如果你当长老,为改变这一局面,你会有何举措来提高大家的挑水积极性?
(学生回答)
(教师归纳)看来“三个和尚没水喝”并不是一种规律。
如果能建立一种良好的分配方式,把报酬与贡献的大小挂起钩,充分调动人的积极性,效率是可以提高的。
三个和尚不仅不会没水喝,甚至可以有水而且喝不完。
当然,如果分配方式不能调动人的积极性,则会降低效率,阻碍生产的发展。
比如计划经济时代的“干和不干一个样,干多干少一个样,干好干坏一个样”,你会选择什么?
(不干、少干)可见,
(2)收入分配方式对效率有重要影响
(过渡)刚才我们说把社会财富比作一块蛋糕,那么要想把蛋糕做大,就要怎样做?
人尽其才,物尽其用,实现对资源的充分利用,也就是要提高效率。
蛋糕做出来后,该干什么了?
(分蛋糕)下面我们就来看看应该怎样分蛋糕。
上节课我们学习了我国的分配制度,请问是什么?
都介绍了哪几种分配方式?
(学生回答)按劳分配为主体,多种分配方式并存。
按劳分配、按个体劳动者的劳动成果分配、按生产要素分配。
按劳分配的结果是什么?
(多劳多得,少劳少得)。
由于人的劳动能力有高有低,最终的收入就会有差别。
同时,由于人们对劳动、资本、技术、管理等这些生产要素的占有不同,也会产生收入上的差别。
(展示图片)这张图片反映了什么问题?
(学生回答)
改革开放以来,中国经济取得了举世瞩目的成就。
然而,随着经济的高速增长,中国也出现了严重的贫富差距问题。
那我国的贫富差距究竟有多大呢?
我来给大家介绍一个判断分配平均程度的指标:
基尼系数。
(展示幻灯片)这说明我国的贫富差距问题比较严重,已经超过警戒线。
请问:
收入差距过大会导致什么问题?
(学生回答)
如果收入差距合理,每个人的基本生活都能有所保障,即便有差别,这种差别也是“我蹦一蹦能够着”的,所以我看到的是希望、得到的是动力。
而如果高收入的人开宝马住别墅,低收入的人是“大病拖,小病挨,快死才往医院抬”。
这低收入的人心理能平衡吗?
收入过分悬殊,会导致低收入人群的心理失衡,会滋生“仇富”情绪,社会还能安定吗?
很难想象一个没有良好社会秩序的国家怎样去发展经济。
通过刚才的讨论,我们知道了:
在进行分配的时候,考虑求效率的同时,还要考虑什么?
(公平)
(3)公平的含义和坚持收入公平分配的意义
公平的含义很宽泛,有教育公平、法律公平等,我们探讨的主要指收入分配中的公平。
(展示幻灯片):
争鸣
你支持哪一种观点?
(学生谈理解)
公平是不是绝对的平均?
(不是)。
允不允许有差别?
(允许)。
但社会成员之间的差距不能过于悬殊。
(学生总结公平的含义)
刚才我们讲了在分配时,一要考虑怎样把蛋糕做大,让大家分得更多──讲效率,又讲了如何把蛋糕分得合理,让大家都满意──讲公平。
请问:
是把蛋糕做大重要,还是分得均匀一点更重要?
2、正确处理效率与公平的关系
(1)效率与公平的辩证关系
(学生讨论)
一致:
一方面,效率是公平的物质前提。
“没有蛋糕你分什么”。
没有效率作为前提和基础,离开效率谈公平,只能导致平均主义和普遍的贫穷。
另一方面,公平是提高经济效率的保证。
“蛋糕分好了大家都高兴,才会更积极地去做蛋”。
只有坚持社会公平,真正做到社会资源的合理分配,才能充分调动全体社会成员的聪明才智和工作积极性。
我们看问题应该辩证地看,除了有一致性外,有没有矛盾性?
矛盾性体现在哪儿?
(学生回答)
矛盾:
想要把“蛋糕”做大,就要调动人们的积极性,怎样才能调动人们的积极性呢?
这就要求在对“蛋糕”进行分配时将每个人的报酬与对“蛋糕”的贡献挂钩。
而每个人在能力等方面又是有差异的,所以他们所得到的蛋糕的份额必然呈现很大的差异,也就是出现不公平。
要使每个人获得的“蛋糕”份额均匀,则无疑会损伤人们的工作积极性。
因此,效率与公平又是冲突的。
通过对二者关系的认识,我们懂得了在分配中应该坚持怎样的原则?
(2)要坚持“效率优先,兼顾公平”的原则
前面我们所谈到了我国经济发展效率低下,资源消耗大,所以,我们必须充分调动各方面的积极性,提高资源的使用效率,因此,在分配中必须坚持效率优先。
也正是因为这些年来我们坚持“效率优先”,中国经济从1990年至xx年平均增速9.7%,经济总量从1990年的全球第11位上升到xx年的第4位,这些年的发展使我们站在了一个新的历史起点上。
那是不是每个中国人都分享到了中国经济高速增长的成果,过上了衣食无忧的生活?
我们一起来看一个短片。
(展示:
图片链接──短片《灰色的震撼》)
这些图片全部来自我们的现实生活,看起来它与我们改革所取得的成就是那么的不和谐,那样的大煞风景,可是他们又确确实实是我们身边的社会现象。
效率与公平究竟怎样才能统一起来呢?
(3)如何做到兼顾效率与公平
(展示图片)我这里有一组图片,大家猜猜这是一个什么地方?
大家很难想象,这是一个村。
这就是号称“天下第一村”江西省华阴县华西村。
华西村拥有八家上市公司、60多家企业,全年销售收入超过300亿元。
这相当于一个中型城市一年的经济总量。
现在的华西村家家住别墅,面积小的有400平方米,大的有600平方米;户户有轿车,多的人家有3辆;家家有存款,少则100万,多的过千万。
为什么他们的生活过得这样富裕,而且若干年过去了,这种日子始终保持着蒸蒸日上势头?
(播放视频:
专访吴仁宝)
思考:
华西村是如何处理效率与公平的关系的?
边看边记录。
(学生回答)
汽车、住房、等生活必需品是按需分配,孩子的上学、老人的养老等不用自己出钱,这防止了收入差距悬殊,但这并不是主要的分配方式,更多的收入来源于按劳分配和资本分红。
这又防止了平均主义,提高了人的积极性。
A、既要反对平均主义,又要防止收入差距悬殊(两种极端)
一部分地区和个人凭借诚实劳动和合法经营先富起来了,就像华西村和它的村民们,少数地区和人的富裕是不是真正的富裕?
有句广告语说的好“大家好才是真的好”。
大家都富裕才是社会主义的最终目标,才称得上是真正的富裕。
我们一起来关注一下,富裕起来的华西村是怎么做的。
(播放视频:
共同富裕)帮近邻、结远亲
B、先富与共富
注意:
共同富裕不等于同步富裕、同等富裕,部分先富是共同富裕的必经之路。
C、初次分配和在分配要处理好效益和公平的关系,再分配更要注重公平
关于效率与公平的关系问题,也是刚刚结束的十七大关注的焦点问题,总书记在报告中提出“初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系,再分配更加注重公平”。
这样的提法也是第一次。
由此可见,更加注重什么?
(公平)
[课堂小结]
通过这节课的学习,我们知道了发展社会主义市场经济,既要讲效率,又要讲公平。
这二者是对立统一的。
重效率,使劳动者的收入和贡献挂钩,调动了劳动者创造财富的热情。
兼顾公平,照顾到了社会各个方面的利益,使人们之间的经济利益关系协调。
因此,兼顾效率与公平,我们的社会才能更加和谐。
“创新让三个和尚有水喝”
□本报记者 汪晓东
4月初,长三角青年创业论坛在南京举行。
论坛通过了《长三角青年事务合作南京宣言》,确立了第一个跨省的“长三角青年创业基地(宿迁)”。
充满朝气的年轻企业家,在论坛上谈了许多创业感悟。
新编版“三个和尚”
江苏红豆实业股份有限公司董事长周海江讲起了新编的“三个和尚有水喝”的故事。
一种办法是,让三个和尚搞接力赛,每人挑一段,大家都不累,水很快就挑满了,这是协作的方法,叫“机制创新”;第二种办法是,老和尚立了新庙规,谁水挑得多吃饭加一道菜,谁水挑得少吃白饭,结果三个和尚都拼命去挑水,这个办法叫“管理创新”;第三种办法是,三个和尚商量着天天挑水太累,就用山上竹子做成管道引水到庙里,这叫“技术创新”。
创新让三个和尚不再为吃水发愁。
“其实,我们这些当家人就是要让‘懒和尚’们变成勤快的‘和尚’”。
注重做计划外的事
上海威达高科技(集团)有限公司总裁周桐宇谈到创业的几点感受:
“一、要有适应性。
不能只想着去做你一直喜欢做的和计划做的事情,而应该去做好你正在做的事情。
因为你正在做的事情有可能就是你的一个创业机会。
二、不能都挤在一个跑道上。
这样赢家只有一个,如果你另辟蹊径,开辟一个新的跑道,你就是赢家。
三、不能小富即安。
要勇于接受挑战,自我超越,敢于刷新原有的记录,填补空白。
”
有合力才有竞争力
万向集团公司总裁伟鼎说,成功在于合力,联合是我们的机遇。
我们生活的这个时代,正在超越垄断,向着体系化、集群化的方向前进。
我们所面对的,是一个联合体与另一个联合体的竞争,企业与企业之间是合作与竞争的关系。
一个企业的存在,为另一个企业的存在提供条件,形成互动,实现互利,共同做大做强。
现在的产品越来越复杂,只有企业间的分工协作,靠不同资源的互补组合,形成联合竞争力才能实现。
他说,当今世界,谁有别人可以利用的资源,谁就可以利用别人的资源,“我们愿意与更多的企业联合起来,只要企业发展需要的是我们万向所拥有的,我们都愿意与大家分享,共生共荣,共创共享”。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中政治 经济生活 效率与公平 教案 新人教版必修1 效率 公平 新人 必修