三年级书法集体备课下册全册教案汇总.docx
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三年级书法集体备课下册全册教案汇总
课题
第1课:
横(长横)
教学内容
补充
教学目标:
1.指导学生写好长横,指导学生练习书写含横画的字“一”“二”。
2.培养学生良好的写字习惯,形成正确的写字坐姿和执笔姿势。
3.培养学生热爱中国汉字艺术。
教学重难点:
认识长横的书写要领。
掌握它的书写要领,写好长横以及“一”“二”。
教学过程:
一、学习准备
1、介绍毛笔书写工具。
(引导学生认识笔、墨、纸、砚)
(1)认识毛笔
(2)认识墨(3)认识纸(4)认识砚台
2、讲解毛笔执笔方法。
(1)正确的执笔方法(如书P2图)
(2)学生试着执笔,教师加以指导与纠正。
(3)请同学上台展示,并说一说毛笔执笔的要领,教师加以总结补充
3、讲解毛笔书写姿势。
4、讲解学习书法的方法
因为汉字在外形上大致为方形,所以汉字又称为方块字,因此,我们学习毛笔书法时,为了便于观察笔画的位置,人们用竖中线、横中线和斜线平均分割字格,形成“米”字形状,就是常说的米字格;学习书法的基本方法是“摹”和“临”。
二、指导学生写好横画----长横
横如桥,人们常说长横是笔画之师,在一字之中,长横通常为主笔,是全字的关键所在。
1.那么长横该怎么写呢?
谁愿意向大家介绍自己的经验?
2.在学生发言的基础上,教师指导:
先逆锋起笔,右下顿笔,再向右中锋行笔,最后顿笔下按,回锋收笔。
3.我们一起来念一念横的运笔口诀。
谁愿意来说一说?
自己先练一练,说给同桌听一听。
指名说。
我们一起念行笔的口诀在空中写一写。
4.你们愿意用这个口诀来教老师写吗?
5.你们真厉害,帮助老师写好了长横,相信你们自己也可以写好,说到写字,正确的姿势能使我们事半功倍,我们一起回忆一下坐姿,(齐背);正确的握笔姿势也是写好字的良好开端,请大家齐说口令拿起笔,
检查调整自己的握笔姿势。
6.万事具备,我们试着写2个吧,注意下笔之前回忆运笔口诀,慢慢写、用心写、求质不求量。
(师巡视指导)
7.同学们,对照着字帖,再写一个。
8.同桌互相看一看,字有没有进步?
有进步的站起来,大家用掌声鼓励他们,其他人也要加油哦!
3、学写“一”和“二”
1.同学们,看看这个字,它是由哪几个笔画组成的?
2.我们一起再回忆一下长横的写法,边念口诀边书空。
3.在空中写一写,再在练习纸上试一试,写2个!
(注意双姿)生练习书写。
4.观察自己的字,和字帖中的字对照,想一想有哪些地方写的好,哪些地方还需要改正,再临写1个。
板书设计:
第1课 横(长横)
长横:
先逆锋起笔,右下顿笔,再向右中锋行笔,最后顿笔下按,回锋收笔。
教学反思:
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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- 关 键 词:
- 三年级 书法 集体 备课 下册 教案 汇总