精选赣美版七年级美术下册全册教案.docx
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精选赣美版七年级美术下册全册教案
精选赣美版七年级美术下册全册教案真实动人的艺术形象型:
欣赏课课课时2时:
课教学方法:
展示、分析、讲解学习者分析:
处在初一年级阶段的学生在欣赏能力上比较能接受写实的作品,在此基础上比较容易开展欣赏活动教学目标:
通过欣赏了解西方传统绘画的总体风格,知识与技能:
掌握欣赏写实性绘画作品的基本方法,提高学生对外国绘画作品的欣赏水平,培养学生运用语言、文字等形式表达自己感受的能力。
运用通过直观欣赏法,以学生为主体,:
过程与方法:
图片、幻灯等多媒体手段认识作品的风貌,给学生以全身心的感受,激发学生学习的兴趣。
同时采取课前预习、课堂讨论的方法,引导学生概括西方古典绘画的特点。
针对不同程度的班级采用不同的方法引导学生展开想象,进行比较学习。
情感、态度与价值观:
学习艺术巨匠们勤奋、刻苦和钻研的精神,领悟大师们的情感和心灵的表达。
教学重点及解决措施:
教学重点:
了解西方传统绘画的主要特点解决措施:
展示风俗运用多媒体演示经典西方传统绘画作品,、1画、人物画、历史画、风景画等画种的风貌。
提学生根据自己查找的资料讲述他对作品的理解,、2倡从不同的角度去欣赏作品,感悟作品教学难点及解决措施:
教学难点:
说出西方传统绘画的主要特点解决措施:
、1上网查找相关西方传统绘课前学生通过阅读书籍、画的资料问题参考:
A、选择一幅或任意几幅作品来细细品赏B、画面内容是什么?
C、该画属于什么画种?
D、分析画面的构图、色调、选材及画家所表达的思想E、这幅画的创作背景有什么故事吗?
F、对于这幅画你有什么疑问吗?
、在课堂上运用多媒体演示经典西方传统绘画作品,2风景画等画种的风貌。
历史画、人物画、展示风俗画、
提学生根据自己查找的资料讲述他对作品的理解,、3倡从不同的角度去欣赏作品,感悟作品、师生互相提问,互相答疑,共享资源4学生以文字的形式发表对西方传统绘画作品的认识、5和感受教学设计思路先布置学生选择自己喜欢的课本图例查找该画的相关资料,做到对作品有比较全面的了解,将收集的资料在课堂参与讨论,力求学生能运用自己的语言概括西方古典绘画的特点,培养学生语言表达和归纳综述的能力。
最后老师总结归纳,使学生对西方传统绘画的特点有更明晰的了解。
教学过程(快班)(教学环节、所用时间、教师活动、学生活动、设计意图)导入:
一、追求视概括西方古典绘画的特点之一:
浏览作品,、1分钟)1觉的真实效果(、提出问题:
画面表现效果的共同特点?
2从直观上领略西方古典绘画思考问题,浏览作品,、3以描绘逼真、表现细腻为首要的特点二、新授:
、选择三幅画围绕“真实”这一特点展开讨论:
画家1分钟)20如何创造真实动人的艺术形象?
(利用多媒体课件展示绘画作品及部分局部,引导学生说出画上画了什么?
画得怎样?
为什么这样画?
边看边思考,结合自己收集的资料讨论、主动发言归纳让学生观察得将作品的局部放大,演示绘画作品,、2更加真切分析这三幅画的构图和色调,归纳出西方古分钟)15典绘画注重作品的题材内容这一特点(引导学生对艺术处理方法的注意,同时探讨作品内容与画家思想情感的关系3、随着老师的题问进行思考画面的内容、构图和色调的安排都是为表达画家的思想服务的从这些画的年代来讨论西方古典绘画受“艺术是对现分钟)5实的模仿”的艺术观念的影响这一特点(以我国唐朝和现代不同的审美观来引导学生对西方古典绘画艺术观念的思考相互讨论,发表见解绘画作品的表现形式是受到艺术观念的影响的分钟)2学生归纳出西方古典绘画的特点(色调及表现效果,构图、要求回顾这三幅画的内容、、4
尝试用自己的语言阐述,让学生用自己的语言方式说出自己的体会。
分钟)2、课后学习反馈(布置作业)(5字左右150以“我对西方古典绘画的认识”为主题写的评论(学习心得)记录作业要求:
让学生以文字的形式发表自己的认识和感受。
教学过程(中等班)一、浏览作品,概括西方古典绘画的特点之一:
追求5视觉的真实效果(分钟)提出问题:
你觉得这些画画得好吗?
好在哪里?
画面效果有什么共同特点?
浏览作品,思考问题从直观上领略西方古典绘画以描绘逼真、表现细腻为首要的特点选择三幅画围绕“真实”这一特点展开讨论:
画家如分钟)15何创造真实动人的艺术形象?
(引导学生仔细看图,说出画上有什么东西?
这些东西画得逼真吗?
边看边思考,结合自己收集的资料讨论、进行归纳二、演示绘画作品,将作品的局部放大,让学生观察得更加真切
分析这三幅画的构图和色调,归纳出西方古典绘画注分钟)10重作品的题材内容这一特点(引导学生对比三幅作品在绘画内容上的区别,同时探讨作品内容与画家思想情感的关系随着老师的题问进行思考画面的内容、构图和色调的安排都是为表达画家的思想服务的从这些画的年代来讨论西方古典绘画受“艺术是对现分钟)5实的模仿”的艺术观念的影响这一特点(以我国唐朝和现代不同的审美观来引导学生对西方古典绘画艺术观念的思考相互讨论,发表见解使绘画作品的表现形式是受到艺术观念的影响的分钟)9学生归纳出西方古典绘画的特点(从这三幅画的内容、构图、色调及表现效果来逐一回忆课堂上所做的分析,根据板书的关键词得出结论在老师的启发下尝试用自己的语言阐述让学生用自己的语言方式说出自己的体会分钟)1课后学习反馈(布置作业)(要求结合本节课欣赏的三幅画,围绕西方古典绘画的字左右的学习心得100特点写记录作业要求
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